小学列队行走主题班会

小学列队行走主题班会
主题：培养良好的行为习惯，学会规矩地列队行走
时间：8月20日上午10点
地点：小学二年级三班教室
主持人：李老师
参与人员：全班同学、班主任、部分家长
活动过程：
一、开场（10分钟）
1. 主持人发言：欢迎同学们和家长们参加我们今天的班会。

今天我们将一起学习如何规矩地列队行走，培养良好的行为习惯。

2. 主持人介绍本次班会的目的和意义，并引出主题。

3. 班主任讲话：作为小学生，我们应该养成良好的行为习惯，其中一项重要的习惯就是规矩地列队行走。

不仅可以更好地维护校园秩序，还能培养我们的纪律意识和团队意识。

二、学习列队行走的重要性（15分钟）
1. 主持人引导学生们思考：列队行走有哪些好处？
2. 请学生们依次回答问题。

回答正确的学生得奖励。

3. 班主任巩固学生们的回答，强调列队行走可以：保证安全、维护秩序、培养纪律意识、增强团队合作等。

三、列队行走的要求（20分钟）
1. 主持人通过PPT展示列队行走的要求：站姿端正、肩并肩、步伐一致、保持安静等。

2. 请学生们一起模仿老师们站立姿势，纠正不规范的动作。

3. 学生们进行分组活动，在班级走廊上进行列队行走训练。

分别练习站姿端正、肩并肩、步伐一致等要求。

4. 班主任和部分家长帮助同学们纠正错误动作，并给予肯定和鼓励。

四、列队行走的练习与展示（30分钟）
1. 学生们分成小组，在操场上进行列队行走练习。

2. 每个小组按照列队的要求进行展示，其他同学和老师们进行评价和点评。

3. 班主任对优秀的小组进行表扬，并鼓励其他小组共同努力。

五、列队行走应用与奖励（15分钟）
1. 班主任引导学生们思考：在校园生活中，我们应该什么时候进行列队行走？
2. 请学生回答问题。

回答正确的学生得奖励。

3. 班主任进行总结，强调在校园生活中，除了上课、操练等特定场合外，出入教室、食堂、图书馆等都需要列队行走。

4. 发放列队行走规范手册，让学生们可以随时参照。

六、总结和展望（10分钟）
1. 主持人总结本次班会的内容和学习成果。

2. 引导学生对自己的行为习惯进行反思，并提出今后要更加规矩地列队行走的目标。

3. 鼓励学生们与家长一起实践，并加深对这个好习惯的认识和理解。

七、闭幕（5分钟）
1. 主持人感谢学生们和家长们的参与，希望大家能够落实班会内容，形成良好的行为习惯。

2. 班级合影留念，班主任和家长一起参与。

通过本次班会的开展，学生们能够更好地理解列队行走的重要性，并且在日常生活中形成
良好的行为习惯。

同时，班级之间的团队协作也得到了加强，为学校的文明秩序建设做出
了贡献。

学校将进一步加强对行为规范的教育，帮助学生们树立正确的价值观念，培养出
优秀的品行和习惯。

为学生们的成长之路铺平道路，为他们的未来奠定坚实基础。