中学师德考核办法范本

中学师德考核办法范本
尊敬的教师，
以下是一份中学师德考核办法的范本，共计____字，希望能对您有所帮助。

中学师德考核办法范本（二）
第一章总则
第一条为了进一步加强中学教师的师德建设，提高教育质量，明确和规范中学师德考核工作，特制定本办法。

第二条中学师德考核的目的是评价教师在教育教学工作中的职业道德和职业操守，根据评价结果采取相应的激励措施和约束措施。

第三条中学师德考核工作应当坚持公正、客观、科学、规范的原则。

第四条中学师德考核工作应当贯穿教师职业生涯全过程，并与教师工资、晋升等相关的激励机制相衔接。

第五条中学师德考核应当注重现场教学观摩、评价意见的权威性和公开透明性，发挥学生和家长对教师师德的评价作用。

第六条中学师德考核组织机构为学校师德考核委员会，由校长担任主任，设有成员若干人，其中教育局、教研室的相关负责人应当列席会议。

第二章考核内容
第七条中学师德考核的内容包括以下几个方面：
（一）教育教学水平：主要评价教师的教学能力、教学方法、教学效果等方面的表现。

（二）教育教学态度：主要评价教师对学生是否严格要求，对学生是否关心、关爱以及对学生发展的引导和指导等方面的表现。

（三）教育教学管理：主要评价教师在教学管理方面的工作能力，包括如何组织和布置教学任务、如何管理教师队伍等方面的表现。

（四）教师师德：主要评价教师的职业道德、职业操守、社会形象等方面的表现。

第三章考核程序
第八条中学师德考核程序主要包括自评、同行评议、学生评价、家长评价、领导评价、考核委员会评定等环节。

第九条教师应当向学校提交自评材料，对自己的教学方法、教学效果、职业操守等进行评价，并提出改进意见和计划。

第十条学校通过教研活动、班级会议等形式，组织教师进行同行评议，主要评价教师的教学能力、教学效果、教学经验等方面的表现，并提出意见和建议，并形成评价报告。

第十一条学校向学生和家长发放评价问卷，了解教师在课堂上的表现、态度和师生关系等情况，并采集反馈意见。

第十二条学校应当组织校内领导对教师进行评价，制定评价标准和评价方法，形成评价报告。

第十三条学校师德考核委员会根据评价结果进行综合评定，形成评定结论，并向教师公示。

第四章考核结果
第十四条师德考核成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等次，其中合格以下属于不合格。

第十五条优秀：教师在教学工作中取得显著的成绩和突出的表现，在师德方面表现出色，得到学生、家长和领导的高度认可和赞扬。

第十六条良好：教师在教学工作中取得较好的成绩和表现，在师德方面表现良好，得到学生、家长和领导的肯定。

第十七条合格：教师在教学工作中达到基本要求，基本完成教学任务，在师德方面表现尚可，得到学生、家长和领导的认可。

第十八条不合格：教师在教学工作中未达到基本要求，无法完成教学任务，在师德方面表现差，得不到学生、家长和领导的认可。

第五章激励措施和约束措施
第十九条对优秀教师，学校应当给予表彰和奖励，包括但不限于提升职称、增加教师工资、提供进修机会等。

第二十条良好教师可以通过进修、培训等方式提升自身职业能力。

第二十一条对合格教师，学校应当给予激励和关心，包括但不限于提供培训、晋升机会等。

第二十二条对不合格教师，学校应当采取相应的纠正和改进措施，包括但不限于帮助其提升教学能力、改善师德表现等。

第六章附则
第二十三条本办法自发布之日起施行，如有需要修订，由学校师德考核委员会提出建议，报学校领导批准后生效。

第二十四条中学师德考核办法的具体操作细则由学校师德考核委员会根据本办法制定。

以上是一份中学师德考核办法的范本，希望对您有所帮助。

具体的中学师德考核办法可以根据不同学校的实际情况进行适当的修改和完善。

祝您工作顺利！。