口杯注塑模拆装与工作零件测绘实验综述报告

一、引言
模具是装备制造业之母，模具工业的发展已成为衡量一个国家或地区制造业发展水平的重要标志。

利用模具制造产品具有制造成本低、产品一致性好、生产效率高等显著优点。

模具的拆卸与测绘是模具制造和模具维修工作的重要环节，是模具从业人员开展模具研究和模具维护必备的专业技能。

塑料模具是应用最为广泛的一类模具，特别是注塑模是学习塑料模具设计重要的章节，具有典型的塑料模结构。

口杯的注塑模具有中等复杂的塑料模结构，是从事注塑模教学较为合适的模具，其结构如图1所示。

图1
二、 实验目的与要求
1.实验目的。

通过对口杯的注塑模拆卸实验，认知注塑模的结构与工作原理；了解组成注塑模各零件名称及作用、结构及常用材料和一般热处理要求；熟悉各零件之间的装配关系与装配顺序、装配方法与装配工具的使用；巩固机械制图、AutoCAD与模具零件测绘等前沿课程的相关知识与提高操作技能；通过该实验增强对模具结构的感性认识，锻炼实践动手能力，提高分析问题、解决问题，总结能力和表达能力，为后续模具设计与制造等专业核心课程的学习与专业实践奠定基础。

2. 实验要求
（1）安全要求。

①做好安全防护工作，防止出现人身伤害事故；②禁止用铁锤等较硬工具直接敲打模具零件，防止零件变形或损坏；③打开动模和定模之前需将零件连接关系做好标记，防止回装时出现位置和顺序错误；④要确保所使的各种拆装与测绘工具完好，并正确使用；⑤不可拆卸的零件和不易拆卸的零件，禁止强行拆卸。

（2）工具要求。

拆装台、台虎钳、内六角扳手、活动扳手、钢丝钳、十字和一字螺丝刀、紫铜棒、1/2”*250镀锌
管、木锤、6*100顶杆、200mm游标卡
尺、塑料盒、油盆、煤油、油石、无纺
布、口杯注塑模。

（3）资料要求。

实验实训指导书、
教学课件、任务单、视频教学资料和网
络教学资料；手工绘图工具和计算机绘
图工具（已安装AutoCAD软件的电脑）。

（4）分工要求。

本实验建议3-4人为
一组，每组设小组长一人，小组长负责组
员的分工，包括拆卸、观察、测量、记录
和绘图等；协调实验进度，组织组员展开
讨论，安排组员交流分享，协助老师解决
实验过程的突发技术问题。

三、实验任务与步骤
1.实验任务
（1）按要求正确拆卸口杯的注塑
模，并填写模具零件清单表。

（2）测量并绘制型芯与型腔的零件
图，包括草图和计算机绘制的零件图。

（3）按照拆卸的逆顺序重新装配口
杯的注塑模。

2.实验步骤
（1）清表与观察，清理实验用的口
杯注塑模外观的灰尘与油污，仔细观察
模具的外观，熟悉各零件的结构特征及
名称，弄清位置关系和工作特点。

（2）分开动模和定模部分，可将
口杯注塑模竖直摆放在拆装台上，用铜
棒向开模方向轻敲导套与导柱附近的模
板，使其分开。

（3）动模和定模的拆卸，选择合
适的工具先拆卸动模部分的可拆卸的零
件，动模的拆卸顺序为：先拆卸动模板
和垫板，再拆卸顶出机构，卸下弹簧、
导向杆、顶针固定板、顶针垫板和顶
针，最后拆卸型芯与型芯固定板；再拆
卸定模部分可拆卸的零件，其拆卸顺序
为：先拆型腔限位块和型腔复位弹簧，
取下型腔；拆卸型腔固定板；最后拆卸
浇口套。

对拆下的逐一做好标记，妥善
放置在塑料盒内，并填写表1。

表1
（4）清洗零件。

对拆卸下的零件用
煤油清洗掉表面及孔、槽、空腔内的油
污、灰尘及铁锈等杂物，便于测量零件
的真实尺寸。

（5）测绘型腔和型芯零件图
选择正确的表达方式，绘制型腔与
型芯零件的草图，测量出型腔与型芯各
部分的尺寸，并将尺寸标注在草图上。

根据已绘制草图采用计算机绘制规范的
零件图。

（6）模具重装
检查各零件是否完好，按照拆卸的
逆顺序，即后拆卸的先装，先拆卸的后
装；先装动模部分，再装定模部分；待
上下模装好后，检查开合模是否顺利。

将动模水平放置，定模在上，根据所做
的标记动定模合在一起，确保导向顺滑
无阻滞。

3.实验总结与分享
小组内部由组长负责组织开展组员
之间的实验收获与体会、实验设想与展
望、实验遇到的问题与解决方法等内容
进行小组交流与总结，最后小组之间由
组长指派组员分享实验的意义和收获，
指导老师对小组完成与分享情况给每组
评定成绩。

四、结束语
通过口杯注塑模拆装与测绘实验
项目的理论学习和实践操作后，学生对
塑料模的结构有了深入的直观认识，并
且掌握了塑料模具拆装方法和过程，以
及测绘塑料模工作零件的实验目的。

教
学实践表明，该实验项目突出了重点知
识的掌握，加深了学生对于塑件成型过
程的理解，增强了学生的动手实践能力
和团队合作意识，激发了学生的学习兴
趣，取得了良好的教学效果。

参考文献：
[1]潘志强.模具拆装与测绘一体化课程教学探讨
[J].职业,2014
[2]桑晶.塑料模具设计与制造的工艺原理解析[J].
南方农机,2020
基金项目：2017年度省级质量工程教研重点
项目“基于工匠精神培养学生创新能力的实
践教学改革研究”(2017JYXM0702)。

作者简介：赵夫超（1980—），男，硕士研究生
学历，安庆职业技术学院机电工程学院讲师、实
验师兼安庆市鼎润智能装备制造有限公司机械工
程师，研究方向为机械制造与材料成型。

口杯注塑模拆装与工作零件测绘实验综述报告赵夫超１，２　许金煌２　姚兆凤１ 安庆职业技术学院机电工程学院；２．安庆市鼎润智能装备制造有限公司
【摘　要】为使学生深度认知注塑模结构和成型原理，本文以口杯注塑模为例，对模具进行拆装并对型腔型芯进行测绘。

阐述了塑料模具拆装的目的与意义、方法与步骤等。

【关键词】注塑模；成型原理；测绘
序号零件
名称规格数量材质作用装配
关系
热处理
要求
66。