大班下学期幼儿发展评估总结

大班下学期幼儿发展评估总结
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大班下学期幼儿发展评估总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。

总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编收集整理的大班下学期幼儿发展评估总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

在我们语言组各位老师的积极努力下，本学期我们小班段的语言评估工作圆满结束了。

通过本次评估，老师们彼此之间都看到了本班的不足之处，也明确了下学期努力的方向。

现将本次评估情况总结如下：
一、语言方面：
（1）幼儿在说儿歌时，大多数幼儿能先说出儿歌名字，再说出儿歌内容，还能带上漂亮动作，而且幼儿说儿歌时声音响亮，几乎没有拖长音的现象。

但是有个别班级在说儿歌时没有说出儿歌名字。

下学期在日常教学中老师要着重强调这一点。

（2）幼儿表演故事时，能明确知道自己扮演的角色，而且声音响亮。

不足之处是幼儿在进行故事表演时，不同的角色在语气、表情动作方面体现的不是太明显。

下学期老师在教幼儿进行故事表演时，要在这几个方面多下功夫，使幼儿不但角色明确，而且不同的角色要用不同的语气来表现，还要在表情动作方面再夸张一些，以增加幼儿表演故事的趣味性和积极性。

（3）看图说话方面，个班幼儿表现都不错，都能看着图片把故事完整地说下来。

（4）本次评估，小三班和小七班还采用了小主持人的形式，给平淡的语言评估增加了趣味性，值得各班借鉴。

二、社会方面：
幼儿会做自我介绍，能说出自己的名字、年龄，还知道自己是哪
个幼儿园哪一班的小朋友，是男孩还是女孩。

能说出自己为什么喜欢上幼儿园。

能在小朋友过生日或生病时说一些祝福的话。

知道过年时大家都要做些什事情。

还知道过年时大家都要互相拜年，还会在拜年时说一些吉祥的话。

不足之处是：教师在引导幼儿时语言不是太规范。

下学期我们语言组老师会积极教研，使老师的语言在教学时更加规范。