小学数学教师业务考试试卷分析精选

小学数学教师业务考试试卷分析
一、试卷特点
本次试卷题型丰富，覆盖面广。

既有对小学数学教师对政治理论知识学习内容的考查，又有对小学数学教师对基础知识理解和把握的考查。

本次试卷很好的测试小学数学任课教师政治理论、专业知识和业务能力的培养，达到了预期的测试效果。

二、本人考试成绩情况分析
本人参加此次小学数学教师业务考试成绩为88分，综合成绩判断等次为：合格。

三、原因分析
本人参加本次小学数学教师业务考试成绩自我感觉不理想，没有达到预期的测试成绩，经过分析我认为有以下原因：
1、本人在做计算题及解析题方面失分较多，自身在阅读中提取信息能力较弱，形成计算做题的能力不强。

2、本人的政治理论学习记忆不扎实，小学数学基础知识掌握不牢固，出现本该会做的政治理论测试题，频频失分的现象。

3、本人还没有养成认真审题的好习惯。

总觉得自己从事小学数学任教已经快十年了，此次业务考试题很简单，结果粗心大意导致没有平时成绩理想。

4、本人对小学数学新课程标准的学习把握还不够精准，存在学习了，没有做到真正的融会贯通。

四、改进措施
1、注重兴趣的培养及良好习惯的养成。

在今后的业务考试中，本人要努力做好政治理论知识的学习和把握，合理安排好小
学数学试卷类型各环节学习，使自己对数学产生浓厚的兴趣。

与此同时，本人仍然要坚持培养自身良好的考试习惯，培养自身认真做题，认真检查，科学复习的良好习惯。

2、加强基础知识的巩固提高。

数学题计算是小学数学业务测试的重要内容之一。

因此，在今后的业务考试测试中仍然要注重加强自身政治理论和基础知识的练习，多做题，切实加强自身对做计算题正确率的掌握。

3、加强对新课程标准的运用和把握。

在今后的学习中，本人要切实提高对小学数学新课程标准的学习把握，做到真正的融会贯通。

总之，本人还有很多地方需要不断改进，不断吸取经验教训，还需要向其他优秀的教师不断学习，切实提高自身政治理论和计算能力水平，争取在今后的业务能力测试中取得更加优异的成绩。

试卷分析教师：
XXXXX
20XX年XX月XX日。