霍邱县第二中学七年级地理上册 1.1地球和地球仪第2课时 经线和经度 利用经纬网定位教案 新人教版

第2课时经线和经度利用经纬网定位
知识与技能
1．掌握经线的特点、分布、变化规律，并能够进行对比分析。

并明确东西半球的划分。

2．熟练利用经纬网确定地球表面任一点的位置。

过程与方法
1．通过对经线和纬线、经度和纬度的划分及其特点的分析讨论，使学生初步学会运用分析、对比的方法学习地理知识。

2．通过对经纬网地图的学习，培养学生的读图析图能力。

情感、态度与价值观
通过对经线特点、经度划分的分析讨论，培养学生的观察能力及善于思考，勇于探索的精神。

重点
经线和经度的特点、分布、变化规律，东西半球的划分。

难点
利用经纬网确定地球表面任何地点的经纬度位置。

学生准备：小地球仪。

教师准备：多媒体课件、大地球仪、将学生分为6个小组。

一、导入新课
复习纬线特点及纬度划分。

二、讲授新课
[板书]
一、经线的特点
[教师]引导学生观察地球仪并思考：经线的含义、形状、长度、指示方向并完成下表。

[学生]分组讨论，并完成上表。

[教师]注意经线有无数条。

[教师]参照纬度的划分规律，请同学们讨论经度划分、东西半球划分的知识。

比一比，看哪组同学观察得更仔细，总结归纳得更准确，更利于知识的理解和掌握。

[板书]
二、经度的划分
[教师]出示参考问题：
(1)经度是以哪条经线为起点的？
(2)经度的范围是多少度？
(3)对比纬度的变化规律，说明地球仪上经度的分布有什么特点？
(4)东西半球是如何划分的，有何意义？
[学生]分组讨论，并总结完成以上问题。

[教师]巡视加以指导。

[学生]在教师的引导下，总结回答出问题答案：
(1)经度划分的起点是本初子午线。

(2)0˚～180˚。

(3)从0˚经线向东向西增大。

(4)东西半球的分界线是：20˚W 和160˚E 。

因为这一经线圈基本上从大洋上经过。

[教师]绘制简易图，帮助学生理解经度的划分；重点强调东西半球的划分界线。

[板书]
三、东西半球的划分
东西半球的划分图解：
围绕地球仪一周的最大纬线圈——赤道
|←西半球|东半球|西半球
[板书]
四、利用经纬网定位
[教师]引导学生完成下题。

经度为50˚，纬度为20˚的点有几个？请写出各点的经纬度。

三、课堂小结
随机点名，让一位学生总结本课的主要内容。

第一节 地球和地球仪
经线和经度⎩
⎪⎪⎪⎨⎪
⎪⎪⎧经线⎩⎪⎨⎪⎧定义形状：半圆长度：都相等指示方向：南北方向经度⎩⎪⎨⎪⎧划分界线：0˚经线（本初子午线）
表示字母：东经E 、西经W 度数范围：0˚～180˚度数变化规律：由0˚经线向东、向西逐渐增大 到180˚东西半球划分界线：20˚W 和160˚E 组成的经线圈。

经纬网：经纬线相互交织，形成经纬网
《中东》学案（第2课时）
【学习目标】
1．通过小组合作方式分析相关图文资料，总结中东水资源的特征及其成因。

2．通过观看视频、阅读资料卡等，初步了解中东三大宗教及其分布，培养珍惜和平、热爱生活的人生观。

【拓展阅读】
中东地区的水资源争夺
中东地区的水资源主要分布在尼罗河盆地，底格里斯河和幼发拉底河流域，以及约旦河谷区。

尼罗河全长6 700千米，河水总量为840亿立方米，埃及的份额为560亿立方米。

由于尼罗河流经的国家多，加上流域连年干旱，埃及实际上得不到它应有的份额。

幼发拉底河发源于土耳其东部山区，在土耳其境内绵延约l OOO千米，从土耳其进入叙利亚再到伊拉克，全长2 700千米，90%的水来自土耳其山区。

土耳其把幼发拉底河看作是本国的河流，拥有绝对主权。

从20世纪60年代起，土、叙、伊三国就幼发拉底河水资源问题进行谈判，但一直未能达成协议。

1979年，土耳其时任总理厄扎尔访叙，和叙领导人就阿塔托克大坝建成后幼发拉底河河水问题签订了一项议定书。

幼发拉底河关系着土、叙、伊三国的切身利益。

约旦河为约旦、叙利亚、以色列三国共有。

多年来，阿拉伯国家和以色列一直围绕水资源进行殊死的斗争。

以色列建国前，移居在巴勒斯坦要求复国的犹太人，大多定居在巴勒斯坦北部的太巴列湖区，以便控制水源。

以色列通过多次战争占领约旦河西岸等地区，一个重要目的是企图霸占和掠夺那里的水地资源。

以色列近40%的水来自约旦河西岸。

以色列挖了一条20千米长的地下水渠，把利塔尼河河水引至太巴列湖，与通往纳格布沙漠的水渠联结起来，每年从黎巴嫩利塔尼河取水5亿立方米。

以色列控制约旦河后，约旦受害最大，因为约旦约50%的水资源来自约旦河。

《海陆的变迁》（第1课时）
一、单项选择题(共7题,共100分)
1.海陆变迁的主要原因有（）
①气候变化②人类活动③地壳的变动④海平面的升降
A．②④
B．①②
C．③④
D．①③
2.下列沧海桑田的变化，由人类活动引起的是（）
A．荷兰的填海造陆
B．红海的不断扩大
C．喜马拉雅山中的海洋生物化石
D．我国东部海底发现古河流的遗迹
3.读图，完成以下2题。

(1)图中甲、乙、丙分别代表大洲或大洋，其排序正确的是( )
A.南美洲、大西洋、非洲
B.北美洲、太平洋、非洲
C.非洲、大西洋、南美洲
D.南美洲、太平洋、非洲
(2)根据大陆漂移学说的内容判断，乙大洋的面积将（）
A.不断扩大
B.不断缩小
C.保持不变
D.时大时小
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4.科学考察发现，冰天雪地的南极大陆下面竟然埋藏着丰富的煤炭，对这一事实成因的解释，合理的是（）
A．气候变暖
B．大陆漂移
C．人类活动
D．植被迁移
5.阅读材料，完成下列问题。

地质工作者研究认为，台湾海峡经历了多次海陆变迁。

2亿多年前为海洋，在距今约4 000万年，台湾地区与大陆之间时分时连。

尤其是第四纪冰期时，每当冰期，气候寒冷，海面下降，海峡地区便成了陆桥；每当间冰期，气候变暖，冰雪消融，海面升高，陆桥又被淹没成为海峡了……
(1)材料中提到“台湾地区与大陆时分时连”，请解释：
“时连”是因为______；
“时分”是因为______。

(2)煤是由陆地上森林转化而来的，科学家们在台湾海峡的海底发现了丰富的煤层，你能解释这一现象吗？______
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