三年级下册思想品德导学案-1.2学画平面图2冀教版

板书设计
2、画教室平面图
教室平面图步骤不文明现象
设计标志牌
导学反思
年级
三
学科
品社
课型
讲授
授课
教师
设计时间
2014.1.23-2014.2.14
总课时
3ห้องสมุดไป่ตู้
授课
时间
学习内容
第一单元第2课学画平面图（一）
学习目标
认识几个方向(东,南,西,北,东北,西北,东南,西南),初步掌握辨别方向的方法。
学习重点
初步掌握辨别方向的方法。
学习难点
培养良好的读图,用图的方法和习惯,训练学生动手操作与绘画的能力,培养与人合作的意识。
学习准备
多媒体课件
集体备课
二度备课
导
学
过
程
导入新课：
你在什么地方看过平面图呢？应该怎样看平面图呢？比如这张动物园的平面图,如果想去大象馆应该怎么走呢？
自学感悟：
1、什么是方向呢？我们一般都用什么词表示方向呢?
2、本子上画一个十字交叉的图形,想一想,应该把东,南,西,北填到哪个位置上。（学生代表到黑板上贴）
2、懂得爱护校园环境。
学习难点
1、认清方向。
2、学会辨方向的方法。
学习准备
搜集一些平面图
集体备课
二度备课
导
学
过
程
温故互查：
上节课,我们学习了如何辨方向,今天这堂课我们就来做个辨方向的游戏,看看大家是不是都学会了。
自学感悟：
1、每组同学负责辨别一种方向,教师可将能够辨别方向的用具,如指南针等放在讲台前,由同学们来挑选,以提高自主性。
设问导读：
1、上( )下( )左( )右( )。这句话很重要,在我们根据平面图找位置时很有用,同学们一定要记牢.
导
学
过
程
2、除了东,南,西,北外,还有西北,西南,东北,东南.同学们在刚才的图上再划两条线,想一想,这四个方向应该填到什么地方。
巩固练习：
现在我们了解了方向,想一想,你在生活中都遇到过哪些与方向有关的事呢？(教师要根据学生的讲述适时点拨,让学生了解辨别方向在不同领域的重要性)
拓展延伸：
同学们都知道怎样辨别方向吗？
板书设计
2、学画平面图
认识方向定方向
导学反思
年级
三
学科
品社
课型
新授
授课
教师
设计时间
2014.1.23-2014.2.14
总课时
4
授课
时间
学习内容
第一单元第2课学画平面图（二）
学习目标
会看平面图,自己能设计简单的图例,能画简单的平面图。
学习重点
1、设计图例并画平面图。
2、运用辨方向的知识分组实际体验，看看哪个小组能找到自己的位置。
导
学
过
程
设问导读：
看来同学们都能够很熟练的辨别方向了,现在就请同学们根据学习过的知识,给我们的教室画张平面图吧！想一想,在动手画之前,应该做哪些准备工作呢？
巩固练习:
给我们的教室画张平面图吧！。
拓展延伸:
我们已经画了校园的平面图和教室的平面图,在这个过程中,同学们观察到了很多现象,有好的也有坏的,比如:花坛里有很多垃圾,有些同学的课桌上很脏等等,现在我们就来说说看像这样的现象还有哪些？设计文明标志牌。