高二语文修辞格试题答案及解析

高二语文修辞格试题答案及解析
1.用下面的短语组成有关春节和端午的对联。

要求：上下联各为7字，语言连贯，符合节日和对
联特点，不得重复使用短语。

（4分）
门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴迎春绿十里欢耀眼红千家乐
春节：上联下联
端午：上联下联
【答案】春节：江边柳线迎春绿门上桃符耀眼红\端午节：青艾驱瘴千家乐碧波竞舟十里欢
【解析】写对联需要注意春节（贴春联、放鞭炮）、端午节（赛龙舟、插艾叶、吃粽子等）两个
节日
的特点，上下联要语意对应，同时要注意字数限制。

【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

2.下列歌词运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）
A．屋瞻如悬崖/风铃如沧海/我等燕归来（《千里之外》）
B．幽幽岁月浮生来回/屏风惹夕阳斜（《花恋蝶》)）
C．沧海一声笑/滔滔两岸潮/浮沉随浪只记今朝（《笑傲江湖》）
D．春风修剪着长发/彩蝶送来了发卡《春姑娘的相思》)
【答案】A
【解析】A．比喻，B、C、D拟人。

【考点】正确运用常用的修辞方法。

能力层级为表达运用E
3.楹联又称对联，因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名，是一种对偶文学。

它言简意深，对仗
工整，是中文语言的独特的艺术形式。

请你为母校（张贴处自定）拟写一幅楹联，以彰显学校特色、增添学习气氛。

（5分）
要求：①张贴处自定，填写在横线上。

②内容符合情境、思想健康。

③形式符合楹联要求，字数
以恰当为宜。

④语言可严肃庄重亦可诙谐幽默。

⑤鼓励创新。

楹联
上联：
下联：
【答案】示例1：语文组楹联上联：传承国学精华，诗、书、礼、易、春秋，经书满室。

下联：
持秉育人梦想，张、王、李、赵、孙刘，学者一堂。

示例2：语文组楹联上联：几个老先生，教
语文课，孔曰孟曰曾曰：下联：一群痴弟子，迷数学题，点呢线呢面呢？
【解析】解答此题，应先明白对联的制作要求。

题干已明确告知：对联是一种对偶文学，要求对
仗工整。

此外，对联还顶好平仄对应，结构相同。

题目还对内容做了一定要求，答题时必须符合
这些要求。

【考点】正确运用常用的修辞方法。

4.请拟一条以“注意交通安全，拒绝酒后驾驶”为主旨的公益广告词。

要求主题鲜明，感情真挚，
构思新颖，语言简明。

（不超过20字）（6分）
【答案】司机一杯酒，亲人两行泪喝进去几滴美酒，流出来无数血泪
喝酒过多伤肝，酒后驾车要命若要亲人勿牵挂，酒后不要把车驾
酒性发作不由人，醉酒开车祸害深拒酒千里外，平安万里行
滴酒不沾，一路平安(答案不唯一）
【解析】本题难度不大，从题干要求看，所写内容要体现“注意交通安全，拒绝酒后驾驶”的主旨，这就要求考生的答案需要有能体现“交通安全”“酒后驾驶”内容的词语；从语言表达的角度看，既然
是公益广告，语言就要简洁明了，妇孺皆读得懂；从形式上看，公益广告要庄重，有文采，所以，可采用对偶、排比等修辞手法。

考生答案符合上述要求即可。

【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

5.下列诗句所有修辞手法与其他三项不同的一项是（）
A．世间行乐亦如此，古来万事东流水。

（李白）
B．天上浮云似白衣，斯须改变如苍狗。

（杜甫）
C．读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。

（王贞白）
D．一生须惜少年时，哪能白首下书帷。

（王国维）
【答案】D
【解析】本题考查正确判断修辞手法的能力。

此题是2014年1月浙江省普通高中学业水平考试题。

D项“白首”是借代。

“东流水”“如苍狗”“一寸金”都是比喻
【考点】正确运用常用的修辞方法。

6.下列各句中，使用修辞手法与其他三项不同的一项是
A．朝如青丝暮成雪B．会须一饮三百杯
C．钟鼓馔玉不足贵D．与尔同销万古愁
【答案】C
【解析】A“青丝”变“雪”为夸张修辞手法；B“三百杯”为夸张修辞手法；D“万古”为夸张修辞手法。

C运用了借代与比喻的修辞手法。

所以选C。

【考点】正确运用常用的修辞方法。

7.下面几首写送别的唐诗中，将离别之情寓于景中的一首是
A．苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。

荷笠带斜阳，青山独归远。

B．此地别燕丹，壮士发冲冠。

昔时人已没，今日水犹寒。

C．闻道衡阳外，由来雁不飞。

送君从此去，书信定应稀。

D．满酌劝僮仆，好随郎马蹄。

春风慎行李，莫上白铜鞮。

【答案】A
【解析】这里是体会诗歌的艺术技巧。

体会诗歌的艺术技巧，就是考查对诗歌表现手法的赏析和
领悟能力。

因此，最好从诗歌的艺术构思入手。

做这类题，学生应了解常用的修辞手法和表达手法，审清题目，分析这里所用艺术表现手法的类型。

这里的A选项运用了“寓情于景”的写作手法，用竹林、钟声、斜阳、青山四个意象表达了种苍远而凄清的景象，独归远，道出离情。

8.下列对有关文句语法修辞现象所作的解说不正确的一项是（2分）
A．“栗深林兮惊层巅”一语中“栗”与“惊”均用了使动用法。

B．“沅有芷兮澧有兰”一语用了互文见义的修辞手法。

C．“缓歌曼舞凝丝竹”一句用了借代的修辞手法。

D．“吴丝蜀桐张高秋”一句用了夸张的修辞手法。

【答案】D
【解析】“吴丝蜀桐张高秋”一句用了借代的修辞手法。

吴丝蜀桐：吴地所产的丝和蜀地所产的桐，二者是制乐器的良材，此处指箜篌。

9.下列句子没有运用典故的一项是（）
A．凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？B．佛狸祠下，一片神鸦社鼓
C．求田问舍，怕应羞见，刘郎才气D．落日楼头，断鸿声里，江南游子
【答案】D、
【解析】D没有典故。

10.下列诗句使用了典故的一句是
A．烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

B．陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。

C．古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。

D．君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

【答案】B
【解析】“陈王昔时宴平乐”用典。

11.下列各句中修辞手法不同于其他三项的一项是( )
A．树木凶恶地、威胁地低声讲起话来。

B．那些摇摇晃晃的巨人一样的大树发出轧轧的响声。

C．那头牛就用爱抚的目光注视着她（素芭），用嘴舔她的身子。

D．大炮仿佛瞥见了他，根本不屑把身子转过来，就用一种劈斧似的速度往后退。

【答案】B
【解析】B项是比喻手法，其余三项为拟人。

12.下列句子，从修辞角度上看，与其它三项不相同的一项是
A．我每次望着这幢宅第的正面，总觉得它是个有生命的血肉之躯：就像一张压在大帽子下面的老者的脸，正用眼窝深陷的双眼——一对因日晒雨淋而呈珠母色的玻璃窗——眺望着前方。

B．在他挖掘的时候，他想起了那个水晶商人曾经说过的话：任何一个人都能在自家的后院里建一座金字塔。

C．她的两片嘴唇，只要获得心灵情绪的少许暗示，就会像两片娇嫩的新叶，颤抖不已。

D．整天，我的不出声音的嘴像一台计时器那样动着，一个数字接着一个数字积起来，为了在晚上好送给他们一个数字的捷报。

【答案】B（B是借喻，ACD为明喻）
【解析】略
13.对下面所选文段的理解，不正确的一项是（）
A．“那时我在照看动物，”他木然地说，可不再对我讲了，“我只是在照看动物。

”（“只是”意味深长，这里交织着老人怨与冤的情感，隐藏着对战争的控诉。

）
B．“我等你好久了。

”这个惊惶的、快乐的女孩子，当她把手放到安德来公爵的肩上时，似乎是用她那含泪的眼睛里所流露出来的笑容这么说。

（运用神态描写，将娜塔莎喜悦心情表现出来，也反映出娜塔莎直率的性格特点。

）
C．充满了希望的快乐的人们并没有注意到他的死，也没有看到丹柯的勇敢的心还在他的尸首旁边燃烧……成了许多火星，熄了……（丹柯将众人引向光明却遭到诋毁与误解，一颗勇敢而骄傲的心却被胆小鬼踏灭，如此种种颇有鲁迅笔下启蒙者的味道。

不同的是，丹柯是一个现实主义的悲剧英雄形象，而夏瑜们却是浪漫主义的悲剧英雄形象。

）
D．于是这个一心热中的葫芦，终于被当场没收，清兵卫连哭也没有哭一声。

他脸无人色地回到家里,靠在火炉边发呆。

（以简练传神的细节描写写出了清兵卫面对这突如其来的打击时的惊愕、害怕和手足无措的表情和他那种绝望中的惨淡心情。

）
【答案】B
【解析】
14.下列对联既用了拟人又用了比喻修辞手法的一副是（）
A．春风放胆来梳柳夜雨瞒人去润花（清代郑板桥撰写的春联）
B．峰高华岳三千丈险据秦关百二重（宁夏古萧关城楼联）
C．天着霞衣迎日出峰腾云海作舟浮（赵朴初题峨眉山清音阁联）
D．泗水文章昭日月杏坛礼乐冠华夷（文庙联）
【答案】C
【解析】略
15.下列句中的修辞手法不相同的一项是（）
A．所守或匪亲，化为狼与豺．
B．当年粉黛，何处笙箫。

C．若见了那异乡花草，再休似此处栖迟．
D．可怎生糊涂了盗跖、颜渊。

【答案】Ａ
【解析】（是比喻修辞，其余为借代）
16.依据上下文，补全下面一首小诗。

要求句式一致，修辞得当。

生活总是美好的／无论你的曲调／是欢快甜美／还是凝重悲怆／只要你的曲子还在演唱着。

生活总是美好的／／／／。

生活总是美好的／无论你的故事／是新鲜生动／还是陈旧老套／只要你的故事还在讲述着。

【答案】【示例一】生活总是美好的／无论你的希望／是高远伟大／还是平凡微小／只要你的希望还在编织着。

【示例二】生活总是美好的／无论你的画卷／是温暖热烈／还是凄清空潆／只要你的画卷还在展开着。

【示倒三】生活总是美好的／无论你的河流／是澎湃奔涌／还是无声无息／只要你的河流还在流淌着。

【解析】仔细揣摩所要仿写的语句的句式结构，然后根据内容要求选择对象，充分展开联想和想象。

可从“形似”和“神似”两个方面进行相似联想。

在描述对象上，可由“曲调”联想到“故事”“画
卷”“河流”等等，在句式上，要采用“无论你的…是…还是…只要你的…”即可。

【考点】选用、仿用、变换句式。

17.在外国，每年11月的第四个星期四是感恩节。

请你写一段话表达对父母的感恩。

要求：①符合主题；②至少使用两种修辞手法；③不超过80字（含标点符号）。

【答案】爸爸妈妈，是您给予我生命，是您养育我长大，是您给予我关爱，是您扶助我成功。

在这个特殊的节日里，祝您事事顺意，天天开心！（排比、对偶）
【解析】这是一道综合考核语言的题目，要求运用两种修辞手法，可以从我们掌握的方法中，任选两种，围绕着“表达对父母的感恩”这一要求，写作就是。

【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

18.将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。

(4分)
芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满目千里绿春绣锦座凝香万山金
新春对联
教师办公室对联
【答案】新春对联：翠柳迎千里绿黄牛耕地万山金教师办公室对联：桃李满园春秀锦芝兰绕阶座凝香
【解析】对联讲究字数相等并押韵，所以在做对联题的时候一定要注意字数相等、句式一致、结构相应、内容相关等特点，其次还要适当进行拆合。

所谓拆合法也即是把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。

要注意动词对动词，名词对名词，形容词对形容词等。

如上下联词句结构、意义相关，数量短语对数量短语，仄起平落等等。

此题，在意义上，可从新春和教师相关的意义角度区分，例如，桃李满目芝兰绕阶，很明显是属于教师范畴的。

【考点】选用、仿用、变换句式。

19.下列对修辞手法的判断，正确的一项是( )
①电脑处理器广告：给电脑一颗奔腾的心。

②保健品广告：一天一片好营养，年龄不随时间长。

③皮鞋油广告：××牌皮鞋油，为足下添光。

④儿童牙膏广告：我叫小白兔，小朋友喜欢我，请到百货商店来找我。

A．比喻反语拟人夸张B．比喻夸张双关拟人
C．双关反语双关拟人D．反复夸张拟人比喻
【答案】B
【解析】①奔腾的心比喻处理器。

②年龄变小，夸张手法。

③中的足下既指脚下的鞋，又是第二人称的敬称；添光既指鞋油质量好、光彩足，又指给人增添了面子。

④用拟人手法。

【考点】正确运用常用的修辞方法。

20.新闻点评就是用简明的文字对新闻事件进行评论。

请任选一个角度，运用一种修辞方法，对下面的新闻事件进行点评。

(5分)
一审被判死刑，二审即将开庭，2014年6月，就在“复旦投毒案”被告人林森浩等待法律的生死判决之际，他的177位复旦同学将一封联名信寄往上海市高院，请求给林森浩一个生的机会。

在同学们看来，林森浩平日里并非极为凶残之人，他的投毒恶行必须严惩，但他们不忍看到这场悲剧再带走一个同窗的生命。

然而，学生们的这一举动却随即引起巨大争议。

有反对者认为，如此求情无异于纵容恶行，除了被害人父母，没人有资格奢谈原谅与宽容，罪行必得严惩。

这场舆论之争显然不能影响法律最终作出公正的判决。

然而，无论最终命运如何，林森浩的罪与罚已注定发人深省。

【答案】杀人偿命，这是法则。

具体到这则案件中，林森浩一审被判死刑，毫不意外。

在众多网友评论中，可以看出，这一结果是“必然”，是林咎由自取，毫无回旋余地。

但留给两个家庭的，是无尽的悲痛与绝望。

因为羡慕嫉妒恨，而痛下杀手的，尽管是个别现象，但危害着实不浅，案件背后，有着个人因素，难道就没有社会教育的原因吗？
【解析】本题正反角度均可，要言之成理，有逻辑性。

新闻评论的写法议论文的写法。

新闻评论的论点就是你要表达的观点，新闻评论的论据就是特定的新闻事件，新闻评论的论证就是你要佐证你的观点而引用的旁证和佐证观点的过程。

【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

21.下列歌词运用的修辞手法与其他三项不同的一项是 ( )
A．桥上的恋人入对出双，桥边红药叹夜太漫长，月也摇晃，人也彷徨。

(《庐州月》)
B．江南夜色下的小桥屋檐，读不懂塞北的荒野。

(《断桥残雪》)
C．那薄如蝉翼的未来，经不起谁来拆。

(《千里之外》)
D．石楠烟斗的雾，飘向枯萎的树，沉默地对我哭诉。

(《夜的第七章》)
【答案】C
【解析】C为比喻，其它为拟人。

【考点】正确运用常用的修辞方法。

22.下列诗句中作为“珠帘绣柱围黄鹄”的下联最恰当的一项是（3分）
A．弱柳青槐拂地垂B．锦缆牙樯起白鸥
C．初月行云着蝉翼D．杨花雪落覆白苹
【答案】B
【解析】对联写作上要做到词性相同，结构一致；对应工整，音韵协调；内容相关，意境完美。

本题所给上联从词性上来看，是名词、名词、动词、名词，由此就可以推断出答案应为B项。

【考点】正确运用常用的修辞方法。

23.下列选项中的诗句填入苏轼的《望湖楼晚景》一诗画横线处，恰当的一项是（）
横风吹雨入楼斜，壮观应须好句夸。

，电光时掣紫金蛇。

A．青枝满地花狼藉B．雨过潮平江海碧，
C．犹是晓晴风露下D．楼前回望水连天
【答案】B
【解析】A项显然与全诗壮美的意境不合；C项中的“晓”与标题的“晚”不合；D项最具干扰性，但相比而言，“潮”、“江”、“海”等意象更大气磅礴，更符合诗的意境，此外，从平仄来看，第三句最后一个字选仄声字为宜。

【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E
24.根据所给的上联，对出下联（3分）
上联：白虎堂前中奸计
下联：
【答案】山神庙里定决心
【解析】此类语言表达题首先要求对《水浒传》小说内容有一个大概的了解，所写下联在内容上要与上联形成对应，同时在结构上形成对仗，在答题时一定要兼顾内容和结构。

【考点】选用、仿用、变换句式。

25.下列歌词运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）
A．屋瞻如悬崖/风铃如沧海/我等燕归来（《千里之外》）
B．幽幽岁月浮生来回/屏风惹夕阳斜（《花恋蝶》））
C．沧海一声笑/滔滔两岸潮/浮沉随浪只记今朝（《笑傲江湖》）
D．春风修剪着长发/彩蝶送来了发卡《春姑娘的相思》）
【答案】A
【解析】主要使用的修辞手法有以下：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、借代、比拟、设问、反问、顶真等。

本题主要考查比喻和拟人。

A项是比喻把屋檐比作悬崖，把风铃比作沧海。

B．C．D是拟人，B项屏风惹夕阳斜中的“惹”，把屏风拟人化；C项沧海一声笑中的“笑”，把沧海拟人化；D项春风修剪着长发中的“修剪”，把春风拟人化。

【考点】正确运用常用的修辞方法。

26.请适当调整下列短语的结构和语序，将其组合为一副对联。

（4分）
一炉香都于无字句处晓露花求真仙道
何必向尘寰外江月夜寓大文章书万卷
上联：。

下联：。

【答案】一炉香，万卷书，何必向尘寰外求真仙道
晓露花，夜江月，都于无字句处寓大文章
【解析】对联的特点：1．字数相等。

2．词性相同。

3．结构相应。

4．平仄相对。

对联写作者有规律的读书生活。

每天按时吃三顿适口的饭菜，品几盏沁人心脾的佳茗，伴着香炉的缕缕青烟，坐拥万卷书城捧读奇书，神交古人，可谓其乐融融，何必脱离尘寰到世外去寻仙求佛？下联写别墅所处的周围景色及作者的起居，清晨的花草带着晶莹的露珠供人餐霞饮露，正午的翠竹摇曳在轻风之中显示其有节有柔的品格，傍晚的山霞映红天际，静夜的月光洒落在沉寂的江上。

作者以时序为经，以风物为纬，编织成一幅赏心悦目的动人画卷。

这些都是无字句的自然美境提供的文章素材。

【考点】选用、仿用、变换句式。

27.根据语段前后语境的提示，在横线上各填入一个合适的短句，以构成排比。

（6分）
阅读优秀的文学作品，能够给读者带来心灵的感动、情感的熏陶或精神的愉悦。

欣赏一篇好散文，；吟诵一首好诗，；品读一部好小说，，阅读一部好剧本，你会感受到心灵的震撼。

【答案】你会享受到惬意之美；你会领略到意境之深远；你会体味到情节之感人；（每写好1句
2分；表意只要符合散文、诗歌、小说某个特点即可；用语过多重复酌情扣1—3分）
【解析】本题考查学生的仿写能力。

仿写的要求，一仿修辞，二仿句式，三仿句间关系。

“你会感
受到心灵的震撼”，这句是仿写的对象，由此可以确定所仿写的句式“你会……”，同时也可以确定
仿写的内容。

【考点】选用、仿用、变换句式。

28.下面是一副对联的上联，横批是“锦绣中华”，请你为它拟出下联。

（ 2分）
上联：长江口外白帆点点下联：_____________
【答案】示例：武夷山中茶香飘飘/黄山顶上青松巍巍/内蒙原上芳草青青/黄河头浪花滔滔
【解析】
这是一道对联题，此类试题的答题思路是：
首先要注意审题。

话题式对联题虽然强调了开放性，但其给出的话题，又是确定开放空间的一个
限度。

所以，我们必须仔细审题，确定对联应涉及的内容，保证其内容在话题范围之内。

如：在
雅典奥运会上，我国体育健儿努力拼搏，获得金牌第二的好成绩，请以此为内容，拟写一副对联，字数在20字以内。

此话题涵盖三个方面的内容：雅典奥运会、中国、胜利，所以，“海外创佳绩，国内添光辉”，海外、国内指代不明，是跑题的。

其次“大题小做”，拟写上联，并匹配下联。

话题式对联题给出的话题一般都是比较抽象的概念，
其涵盖面较广，如果就话题而论话题，难度较大。

所以，我们可以采取“大题小做”的方式来进行。

所谓“小”，就是具体、典型，我们可以寻找和这个话题相关的人、事、物，或者强调这个概念的
功能、作用，以此为内容，衍生上联，再匹配下联。

如以“恒心”为话题，可想到有愚公移山、老妇磨杵的故事，可拟成以下对联：
愚公移山功在不舍，老妇磨杵成于永恒；
再次，疏通文句、检查结构、锤炼字词，增加对联的表现力。

话题式对联题归根结底是一个语言表达题。

明白晓畅的文意、精炼准确的用词、优美文雅的表达
应该是语言表达能力的具体体现。

因此，拟写出对联之后，应检查文句是否通顺，上下联的词性、结构、平仄是否符合要求，所用文字是否精当等。

【考点】正确运用常用的修辞方法。

29.仿照下面的示例，不改变陈述对象，另写两句话，使之与例句构成排比，要求使用比喻的修
辞手法。

（5分）
母亲很高尚，高尚得就像一棵松柏，在寒冷雨雪里保持长青，留下伟大不朽的雕塑。

【答案】（1）母亲很温和，温和的就像一束阳光，在凄冷冬日里驱散严寒，带来春光明媚的希望。

母亲很坚强，坚强的就像一张犁铧，在泥泞土石里迸发力量，诠释不屈不挠的韧劲。

【解析】审题时要注意三点：一不改变陈述对象；二另写两句话；三使用比喻的修辞手法。

【考点】仿用、选用、变换句式
点评：解答本题要注意被仿写句的句式特点，修辞特点，还要看所给例句的结构特点。

仿写不仅
追求“形似”，更要追求内容上的“神似”。

30.用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。

要求：上下联各为七字，语意连贯，符合
节日和对联特点，不得重复使用短语。

（6分）
门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴
迎春绿十里欢耀眼红千家乐
【答案】春节：江边柳线迎春绿门上桃符耀眼红
端午节：青艾驱瘴千家乐碧波竞舟十里欢
【解析】此题关注传统文化的传承，体现试卷的人文性、文化性，这包含对联、节日、习俗等方
面的基本知识，备考要引导学生对传统文化了解，并结合语文知识综合应用。

挂桃符是春节习俗，根据对仗结构“桃符”对“柳线”，进一步思考“绿”应该写“柳线”，由此推断“红”写“桃符”，确定“门上桃
符耀眼红”“江边柳线迎春绿”；根据对联平仄特点，最后一个字“绿”为仄声，在上联，“红”平声，在
下联，这样写出春节的对联。

同样的思维，竞渡是端午习俗，根据对仗结构，“竞渡”对“驱瘴”；“十里”写“竞渡”贴切，所以确定“碧波竞渡十里欢”，“青艾驱瘴千家乐”；最后一字“乐”为仄声，在上联，“欢”平声在下联，这样最终确定端午对联。

【考点】正确运用常用的修辞方法。