2019年全国I卷作文名师深层次解读

2019年全国I卷作文名师深层次解读阅读下面的材料，根据要求写作。

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。

可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。

有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

名家解析宇宙婆娑劳动依然最美和永恒——2019年高考乙卷作文命题简析安徽宣城：黄硕宇宙婆娑，时代更替。

在这个不断创新、不断淘汰的时代，人工智能飞速发展, 无论是企业管理、还是机制制度以及劳动者权益配套保护等方面，都频繁地使用到人工智能领域。

经济学与人工智能相互对接，产生了极为紧密的联系，更引起了全社会的高度关注。

高考作文，涉足这两大话题，一古一今，一老一新，预测之外，意料之中。

个人认为，该命题质量可排多年前列，十分优秀。

承蒙月刊抬举，不揣浅陋，略说个人感触较深的几个特点和写作注意事项。

关系个人，利益社会，发人深思的命题导向。

乍看此题回归若干年前作文命题常见的“有的”“有的”材料表述模式，直接呈现不同学生的观点，既贴近学生日常言语实际，更直击学生心灵内核和生活需要，引导学生思考劳动的本质、事物的本质，引导学生对习以为常的现象多问几个为什么——我们的学习到底是为了什么、人工智能科技进步是否真的就可以取代人的劳动、钱是否就能打发一切，什么是劳动，劳动累不累，劳动与财富、与幸福的关系。

更现实的层面，则是问：我们是否要说更要做，你是否空喊做而轻视具体行动譬如劳动，等等，问题多多，实在，迫切。

通过高考作文进行这样的严肃思考，对青年学生认识的提高、习惯的培养，恐怕比课堂上比较空泛的教学要求更有意义、更为有效。

需要关注的还有，此命题果断调整了近两年比较热衷于罗列关键词或组合大事记，语境义偏多，有机组合关联不易，不利学生审题和写作思辨的材料面貌，但这并不是对那种偏向宏大叙事，偏重当前高频词组合，观点直接呈现的高端述评话语系统的完全否定，而是更加适应语文教学核心素养要求的必要微调，具体说即对理性思辨的再度重视。

它告诫语文课堂，永远不仅是语言文字和篇章结构的“言语形式”训练，更应该是“以思维训练为核心，听说读写兼具”的高效课堂。

审题写法上。

本题审题可以说十分简单明白，甚至题目都可以“套现”。

恐怕没有比这更“体谅”学生的命题了。

文体任务上，这个作文要求也非常明确：演讲稿。

是近年来受到重视的交际语境写作任务的持续。

学生一般不容易出现文本偏差。

但要胜人一筹，则需要注意以下几点：一是，熟悉“演讲”形式，突出“演讲稿”特点。

特别强调针对性、可讲性和鼓动性。

演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。

它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。

就本题而言，针对性就是材料引述的三类看法。

自然，相信考场上的绝大多数同学会鄙视这些观点，批驳的理由也会令人信服，但“劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段”这一本质属性，可能是不少学生写作立意难以超越他人、站上新高的难度所在。

其实，包括这些青年学生，对这一经典判断也许并不陌生，但入脑入心却不难么容易，所以，“劳动轻视”才延续至今未见多大好转。

关于可讲性。

演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。

由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提，因此，语言文字要以通俗口语，适当组织排比、对称句，形成气势，从而产生鼓动性。

二是，把握题目要求，突出表达重点。

鼓动性不仅仅靠气势，更靠生动感人的内容。

文体上，练就议论套路的的同学可一定要转换理念，注意以“我”为主，但要看到你面前有“听众”。

就不必拘泥于规整严格的议论文了，宜夹叙夹议。

要关注内容，千万兼顾劳动的两个方面——体力和脑力、科技进步和人工智能、苦累、我，这些字眼，把这些“关键词”条理分明地组织编排进你的演讲稿中，适当组织素材，尤其是中小学教科书里涉及劳动的各类材料并不在少数，但需要短时集中过脑，加上做好前列注意事项，而对前述诸多“为什么”的回答，一定不要面面俱到，而该顺势而为，重点回应。

最后重申一下，从内容和文采展示角度分析，题目要求里的“希望和建议”比较适配“鼓动性”，也要记得不可遗忘，不要只顾着“认识和思考”。

这般，你的演讲不打动阅卷老师才难呢。

【下水作文】在希望的田野里辛勤劳动深圳科学高中：罗佰方亲爱的各位同学：大家好！我是来自复兴中学的李克勤，——对，和那位香港歌星同名字，我今天演讲的题目是《在希望的田野里辛勤劳动》。

如今，随着科技的创新和人工智能的发展，在曾经“衣来伸手、饭来张口”的梦想快要实现的时候，我的内心时常升起一股忐忑不安的感觉。

看看周围吧，越来越多的人不尊重劳动，不理解劳动，不愿意劳动，总是用各种理由和借口否定劳动的价值。

你听，这些话你熟悉吗？“我要学习没有时间劳动”，“有机器人代替劳动就好”，“花一些钱雇别人劳动...”再放眼家庭生活，许多家庭日常灶冷锅凉，没有人愿意做饭，仅仅是点外卖或者吃盒饭而已，周围环境一时垃圾成山，废品遍地。

这难道就是科技发展带给我们的改变吗？绝对不是！是因为我们忘记了劳动的价值，不尊重劳动。

曾经，我们的祖先迈着坚实的步伐，扛着笨重的工具，筚路蓝缕，以启山林，创造了一个又一个的奇迹，从万里长城到京杭大运河，从灌溉沃野的都江堰到耸入云际的布达拉宫，每一项雄伟壮观的建筑都凝聚着千千万万先民勤劳的汗水。

“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”，在科技并不发达的古代，修建这些雄伟壮观的建筑并不容易，然而先民用聪明的大脑和勤劳的双手完成了，留给我们后人一笔笔宝贵的财富，这正是依靠劳动的力量。

由此说来，其实电子智能的发展和运用只能代替人的部分劳动和部分人的劳动，无法成为劳动的全部。

一个按钮或者一道指令，劳动的结果就可以“不劳而获”，效率仿佛提高了，但高效率是为了什么呢？难道是为了割舍我们劳动的乐趣？难道是为了松懈我们骨子里的勤劳品质？我们该如何品味劳动之美？“种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归”，劳动的美与自然的美高度结合，无论时代如何变迁，人们追求劳动美的志向是难以改变的，人们通过劳动实现自身价值的基因也是无法转改的，这条基因深深地写进每一位中华民族的子民的身体里，我们不想成为忘记劳动、漠视劳动的“转基因人”！其实，劳动很好地统一了身心，可以达到身心愉悦，许多智慧都是在劳动中发现的。

随着城市化进程的加快，劳动的外在形式固然发生了变化，虽然古代男耕女织的家庭劳动模式几近绝迹，但穿衣吃饭的乐趣不应该被人们轻描淡写地省略掉，劳动的内在意义经典永恒，弥足珍贵。

中华民族伟大复兴的梦想即将实现，在这历史性的一刻，每一位中国人应该尊重劳动，奋发图强，我们要接过祖先的劳动工具，继承祖先的勤劳品质，牢记历史使命，继续在希望的田野里劳动，在肥沃的土壤里深耕！我的演讲结束了，谢谢大家。

名师导写（福建莆田哲理中学董立群）【作文解读】此次作文题难易度与去年整体相当，不出意外的话，与去年一样，应该是全国人民都抓到题目。

当然，作为亿万劳动者一员，每个劳动者都有权利宣布自己抓到作文题了。

作文主要围绕“新时代如何看待劳动，如何弘扬劳动精神”主题设题，材料由情境设置区域及任务指令区域两大部分组成，与2018年高考作文整体平稳过渡。

考生解题时在对材料进行“信息切分”“寻找关键词句”“提炼内涵”“找寻关联（尤其矛盾对立）”“找寻显性、隐性任务指令”等步骤逐步细心操作基础上加以审题立意。

一、情境设置区域大致包含三个层面内容1、“民生在勤，勤则不匮”选自《左传》名句，大意是人民的生计在于勤劳,勤劳就不会缺少衣食。

第一句话强调人民的劳动是财富和幸福的源泉，两者紧密关联，即人民可以通过劳动获得物质生活和精神生活的需求。

2、“夙兴夜寐，洒扫庭内”选自《诗经》名句，大意是人民很勤奋，早起晚睡，打扫屋里屋外。

第二句强调我国人民自古热爱劳动，绵延至今，已经形成中华民族优秀传统。

3、罗列现实生活中出现对劳动“不理解”“不愿意”甚至不尊重的现象，并引发人们深思。

二、任务指令区域体现诸多显隐“任务指令”1、“结合材料”意味着写作过程中要注意做到“引”和“析”，不能脱离材料而漫无边际乱写。

2、面向复兴中学同学演讲，体现了“写作身份”（你是复兴中学学生身份，是新时代青年）及“写作对象”（复兴中学同学及老师）；“写作内容”为围绕“热爱劳动，从我做起”演讲主题并作倡议，考生要在行文中“体现个体认识与思考”及“提出希望与建议”。

作为应用文体，考生行文中除了注意体现演讲稿应用文格式外，还应注重演讲稿本身具备的针对性、宣传性、鼓动性、感染力等特点。

3、其他为常规要求如“不得泄露个人信息”等。

【作文导写】1、考生要认真按照以上步骤审好题，审准题，判断好材料论题即“新时代如何看待劳动，如何弘扬劳动精神”。

写作中，考生要从古、今、未来三个时间维度加以思考论述，要论述与劳动有关的不同时代劳动者身上体现的劳动精神，从古流传至今并形成中华民族优秀传统重要组成部分。

热爱劳动，从我做起，在新的时代，劳动又与我们美好未来息息相关。

作为新时代青年，我们要积极肯定劳动在古今乃至未来对人民生活起着重要作用，对劳动者的劳动精神加以继承和弘扬。

2、当然，行文在，考生要对当前社会中出现的“因为忙，感觉劳动占用时间”、“因为科技进步，认为劳动可以交给人工智能处理”、“因为劳动苦和累，花钱让别人劳动”等不理解、不愿意甚至不尊重劳动的社会现象加以深入剖析思辨。

3、作为复兴中学一员，“从我做起”等要求考生行文中要体现个体的真实情感、体验和感悟，当然，这样设题也体现了高考“防套作”等功能。

4、主题演讲一定注意交际语境及对话感等要素，列举的对劳动不同看法其实也是给考生提供比较明显的多元思辨空间，体现作文的深度和广度，考查考生的写作辨析能力。

5、“劳动”主题的作文在一些省市质检卷，如福建厦门质检卷、广州二模、湖南长沙某校押题卷等中有体现，但要写好还是要认真研读材料组成及诸多任务指令。

从近几年高考命题方向看，平时还是要引导学生多关注时事，真正做到个人与时代、个人与国家融合了。

名师综评仰望满天星辰，脚踏坚实土地——浅解2019年高考语文全国卷1作文题广东省高州市冯文新教师工作室2019年中国语文教育界的春晚（注：此为华南师范大学文学院滕威教授对语文高考全国卷的评价）如期而至，而本场春晚的压轴好戏——作文题也拨开迷雾现真身。