书香浸润校园 文化滋养班级 ——“科豆”成长记之班级文化建设

书香浸润校园文化滋养班级——“科豆”成长记之班级文化建设
为了创建书香校园，美化、净化校园环境，提升办学品位，进一步推进学校文化建设，营造“勤奋学习、快乐生活、美观整洁、全面发展”的育人环境，以“怡情”教育追求“艺术”之“美”。

11月16日下午，金水区艺术小学金科校区组织进行学校班级文化评比活动。

活动中各班师生积极响应，紧抓活动主题，结合自己班级的实际情况，选择合适的资料精心构思，各班班主任和学生齐心协力，聚众人智慧，利用现有资源，各班级文化各具特色，使“每一面墙壁”都成为“无声的导师”。

午休结束后，评委老师走进了每一间教室。

教室里窗明几净，桌椅摆放整齐。

植物角、卫生角、图书角摆放整齐、干净有序，班级文化墙熠熠生辉，优秀作品、争星榜激励人心，黑板报充满浓浓的书香氛围，一块块个性化的班级布置新鲜出炉。

各班级都能做到环境的主题、内容与教育活动内容相一致，与学生的学习活动、生活活动内容相呼应。

各班班主任和学生对班级文化进行精心设计，把“美”的教育渗透到班级文化的各个方面，体现了班级特色，做到了让“四壁说话”。

这次班级文化评比活动，不仅美化了校园环境，营造了良好的班级文化氛围，各班文化建设在遵循教育规律的前提下，体现了学生
素质和班级特色，努力营造了健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，培养了班级的凝聚力和学生的集体荣誉感。

环境不仅仅是墙面布置，更重要的是营造出温馨舒适的育儿氛围，折射出教师先进的教育理念，体现出环境对学生“润物细无声”的教育作用。

通过班级文化建设的评比，使班级的每一面墙都成为学生展示才华的舞台，更为校园增添一道无声胜有声的教育风景线。