新媒体新闻编辑教学大纲

“新媒体新闻编辑”课程教学大纲
（New media News Edit）
课程编码：B07911183
课程类别：专业方向及专业前沿课
总学时：40 教学学时：28 实践学时：12
学分：
考核方式：考试
修习类型：必修
适用专业：新闻学（本科）
一、课程目的与任务
本课程是为新闻学开设的一门学科专业方向及专业前沿必修课。

它的主要任务是通过本课程的学习，使学生了解新媒体新闻编辑的理论与方式。

让学生掌握现代化新媒体新闻采编与写作、网络新闻节目、专题的编辑与制作技术，能熟练地利用运算机、网络和多媒体技术，和其他现代化技术手腕进行具体的网络新闻采编制作工作，培育学生观察、试探、分析、解决实际问题和再学习的工作能力，使学生成为理论实践全面进展的，能适应新媒体新闻编辑进展要求，知道新媒体新闻的大体理论和实践运用的专门人材。

为学习后继课程，从事新媒体编辑策划工作，科学研究，打下坚实的基础。

二、教学大体要求
1．引导学生全面熟悉新媒体大体概念、新媒体新闻编辑的大体理论与大体方式。

2．理解新媒体新闻编辑的概念与影响新闻收集的政策、法律因素，新闻的真实性判断。

3．掌握新媒体新闻稿件的编辑、新闻题目的制作方式。

4．掌握新媒体新闻编辑中新闻专题、多媒体新闻的策划制作技能。

5．学会利用相关软件对新媒体新闻进行策划与制作。

6．激发学生深切学习新媒体新闻编辑其他相关课程的兴趣。

三、教学的重点与难点
教学重点：
1．网络媒体的策划；
2．网络媒体、电话媒体题目写作；
3．网络新闻专题的编辑；
4．微博写作；
5．网络新闻评论与网络新闻调查；
6．多媒体新闻编辑制作。

教学难点：
1．网络媒体的结构与流程；
2．网页制作；
3．新媒体新闻稿件的编辑；
4．超链接制作与利用；
5．要闻的选择与编排；
6．新媒体热点新闻与突发新闻报导。

四、课程内容与学时分派
第一部份新媒体编辑概述（2学时）
1．新媒体编辑的概念
2．新媒体新闻编辑目前研究与现实状况第二部份网络媒体的策划（4学时）
1．网络媒体策划思想
2．网络媒体策划的内容和流程
第三部份新媒体的结构和流程（4学时）
1．网站结构
2．计划导航机制
第四部份新媒体新闻题目的制作（4学时）
1．网络媒体题目的制作
2．电话媒体题目的制作
第五部份新闻稿件的编辑（4学时）
1．内容的整合与编辑
2．相关内容的编辑
第六部份要闻与头条新闻的编辑与制作（4学时）1．要闻的选择和编排
2．头条的选择与编辑
第七部份新闻专题的策划与编辑（8学时）
1．新闻专题的选题
2．新闻专题的策划
3．如何做精品专题
第八部份新闻评论与新闻调查（2学时）
1．新媒体新闻评论
2．新媒体新闻调查
第九部份多媒体新闻编辑制作（6学时）1．新媒体图片新闻编辑制作
2．音视频新闻的编辑制作
第十部份电话新闻编辑（2学时）
1．电话媒体内容策划
2．电话媒体新闻稿件的编辑
五、教学环节学时分派
六、实践性教学内容安排要求
七、其它有关问题说明建议
1．本课程与其相关课程的联系
先修课程有：运算机基础、新闻摄像、电视新闻节目制作等。

在先修课程中，应掌握相应的运算机技术知识、具有大体新闻策划能力。

本课将会为后续专业课程打下良好理论分析基础和力学分析工具。

2．说明相配套的课外集中实践环节
无配套课外集中实践环节。

3．课外练习要求
由于本课程的理论性、实践性较强，对学生研究分析问题，策划和操作能力要求较高，所以各章节都有相关的习题练习。

通过作业，了解学生对已学知识理解和掌握的程度。

条件成熟时，鼓励学生参加开放性实验，并可组织学生进行一些与多媒体制作相关的小制作。

4．利用教学设备手腕特别需求
教学设备：多媒体教学设备
教学手腕：可按照教学内容不同，适时采用讨论式教学、案例式教学和小论文和小制作等方式，进行相关章节的学习。

5．参考教材及参考资料
建议利用教材：詹新惠著，网络新闻写作与编辑实务，北京：中国传媒大学出版社，2011。

推荐参考资料：[1]彭兰主编，网络新闻编辑，武汉：武汉大学出版社，2010。

[2] 谢薇主编，网页制作实验教材，北京：中国人民大学出版社，2008。

推荐网络资源：（新传媒网）
（中华传媒网学术网）
6．考核方式
本课程为考试课，采用百分制计分，建议采用闭卷考试。

平时成绩占40%（含实验成绩占20%），期末成绩所占60%。

制定人：呼东燕职称：讲师制按时刻：2010年05月10日
修订人：呼东燕职称：讲师修订时刻：2012年12月20日
审定人：张玲玲职称：副教授审按时刻：2013年01月10日
审批人：杨志武职称：教授审批时刻：2013年01月15日。