西藏阿里地区二年级下册语文期中测试卷(I)卷

西藏阿里地区二年级下册语文期中测试卷（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、积累运用 (共13题；共25分)
1. （6分）下列词语书写完全正确的一组是（）
A . 主要玩要杂耍重要
B . 挂钩垂钓钓竿钩鱼
C . 兴趣索取趣味取得
D . 观查察询警察检查
2. （1分）多音字注音并组词
乐：________、________
________、________
3. （2分）比一比，再组词。

婪________ 忧________ 某________ 磁________
焚________ 优________ 媒________ 滋________
编________ 诵________ 偿________
遍________ 涌________ 尝________
4. （1分）选一选，组成新字
果________ 日________ 辶________ 又________
A、页
B、欠
C、免
D、不
5. （1分）查字典填空。

（1）“眠”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
（2）“蹲”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
6. （3分）观察下面的图片，选择能体现出的成语的选项是（）
A . 银装素裹
B . 五谷丰登
C . 春光明媚
D . 秋高气爽
7. （1分）辨字组词。

浓________空________记________限________斤________变________
农________穴________纪________恨________斥________恋________
8. （1分）在横线上填上恰当的字，把词语补充完整。

________然________悟人影________ ________ ________如________来
________ ________当然 ________息________神 ________ ________有序
9. （3分）按要求，写句子。

（1）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

（仿写）
（2）那里美丽的山水风俗人情给我留下了深深的印象（加标点）
（3）按课文填空并体会所填词语的表达作用。

①假如遇上老人来走搭石，年轻人________伏下身子背老人过去。

体会：________
②猎豹奔跑的________时速可达一百千米每小时。

体会：________
10. （3分） (2019一下·惠阳期中) 我会按课文内容填空。

（1） ________，疑________霜。

举________望________，________.
（2）解放________，乡亲________在井旁边________了一块________碑，________面刻着：“________不忘挖井________，时刻想念毛________席。

”
11. （1分）补写句子。

（1）灯不拨不亮，________。

（2）停车坐爱枫林晚，________。

（3）一年好景君须记，________。

（4）知有儿童挑促织，________。

12. （1分）按拼音写汉字
xīng xing xià xuěbānɡ máng qǐng qiú
________ ________ ________ ________
13. （1分）用下列词语造句
①突然
②伎俩
二、阅读感悟 (共1题；共8分)
14. （8分）课外阅读。

蚂蚁和喜鹊
有一天，一只蚂蚁在树下挖土。

挖到中午，口渴了，就到水塘边去喝水，谁知一不小心掉到水塘里了。

蚂蚁着（zháo zhuó）急地喊道:“救命啊！救命啊！”
喜鹊在树顶上听见了，连忙衔了一片树叶丢在水塘里。

蚂蚁爬上了树叶。

风儿吹着树叶一飘一飘地浮到岸边，蚂蚁得救了。

它对喜说□谢谢你□在我危难的时侯救了我的命□喜鹊说□不用谢□以后你可要小心点呀□过了几天，猎人来打喜鹊。

蚂蚁看见了，就轻轻地爬到猎人的脖子上，当猎人聚精会神地瞄准喜鹊，正准备开枪的时候，蚂蚁狠狠地咬了猎人一口，猎人身子晃了一下，没有打中喜鹊，喜鹊得（dé de）救了。

喜鹊飞过来感谢蚂蚁。

蚂蚁对喜鸽说:“你不用感谢我，上次我掉到水塘里，要是没有你的帮助，我不早就被淹死了吗？”
（1）划去括号里不恰当的读音。

（2）在第2自然段中的“□”处加上合适的标点。

（3）“聚精会神”是什么意思？写出它的近义词。

（至少两个）
（4）写出短文中的一个反问句，并把它改成陈述句。

（5）读了这篇文章后，你受到了什么教育？
三、写作 (共1题；共5分)
15. （5分）表达、习作。

（1）小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”，要他多做一些考试卷。

小华请求你帮助他说服家长。

把你要说的话写在下面，并用上“不但……而且……”这个关联词。

（2）题目：的感觉真好
要求：将题目补充完整，写自己亲身经历的事情，语句通顺，写清自己的感受，不少于400字。

参考答案一、积累运用 (共13题；共25分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、考点：
解析：
答案：4-1、考点：
解析：
答案：5-1、
答案：5-2、考点：
解析：
答案：6-1、考点：
解析：
答案：7-1、
考点：
解析：
答案：8-1、考点：
解析：
答案：9-1、答案：9-2、
答案：9-3、
考点：
解析：
答案：10-1、
答案：10-2、考点：
答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、
考点：
解析：
答案：12-1、
考点：
解析：
答案：13-1、
考点：
解析：
二、阅读感悟 (共1题；共8分)答案：14-1、
答案：14-2、
答案：14-3、
答案：14-4、
答案：14-5、
考点：
解析：
三、写作 (共1题；共5分)答案：15-1、
答案：15-2、
考点：解析：。