福建省南平市王台中学七年级语文 《济南的冬天》学案(无答案)

课题：《天上的街市》
一、学习目标
1、通过朗读训练，体会诗歌的节奏感与和谐美。

2、区分联想与想像，并能初步运用。

3、体会作者向往追求理想生活的思想感情。

二、学习重点
区分联想与想像，并能初步运用。

三、自助内容
1、作者简介参照书p192注释①
写作背景：1912年，五四运动高潮已经过去，作者本来以为经过这么一场大的革命风暴中国将会彻底的改头换面。

可是，中国人民依然处于水深火热之中。

对祖国的巨大的憧憬破灭了。

2、大声朗读课文，找准朗读的重音与节奏。

（在诗歌中用“/”划出停顿，用“.”标出重音。

）
3、默读课文，全诗共四个小节，哪些是写实的，哪些是写想像的？
四、学习过程
五、课后续助
1、背诵诗歌
2、阅读课外诗歌，完成相关练习
晚霞
夕阳在蔚蓝的天空，
抹下了五光十色；
微风与牧人们耳语；
你看它变幻无穷。

那、那一溜金黄的——
该不是负重的骆驼队，
摇着悦耳的铜铃，
在起伏的沙梁上缓行；
那、那一团火红的——
该不是奋鬃长鸣的骏马，
忽地腾空跃起，
想跃过那积雪的山峰；
那、那一片雪白的——
该不是驯良的羊群，
相互挨挤着又追逐着，
嬉游在牧草肥美的湖滨；
那、那一块绛紫的——
该不是肥胖的乳牛，
吊着两大袋奶子，
摇头摆尾地走进新圈棚。

草原上的牧人哟！
爱恋这七月的黄昏；
你听！是谁弹起三弦琴，
歌唱晚霞与牧人的心。

［提示］本诗作者闻捷。

诗中运用了拟人、排比等修辞方法，为读者描绘了夕阳下沙梁上缓行的骆驼队、想跃过积雪山峰的长鸣的骏马、在牧草肥美的湖滨嬉游的羊群、走进新圈棚的肥胖的乳牛等优美的画面。

1．为下列字注音。

蔚鬃瘪乳
2．第1节诗中运用了哪种修辞方法？举例说明。

________________________________________________ 3．“你看它变幻无穷”中“它”指的是（）
A．夕阳 B．天空 C．晚霞
4．第2～5节诗主要运用的修辞方法是什么？试分析其作用。

_______________________________________________ _ 5．比较第2～5节诗中位置相同的不同词语。

①表示数量和颜色的有________________
②表示牲畜名称的有________________
③第3节中形容牲畜特点的有________________
④描写牲畜动作的有________________
⑤交待背景和场所的有________________
6．结尾一节诗中“你听”中“你”从词性角度看，属于________词；从人称角度看，属于________；在这句诗中指的是________________
7．诗中抒发了作者怎样的感情？
________________________________________________。