《间壁式换热器的传热速率》教案
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
内蒙古化工职业学院
第5页
Qh Wh h Whcph (Ts T2 )
(3)焓差法
热流体: Q Wh H1 H 2 冷流体: Q Wc h2 h1
例:略。
2、传热速率的计算
生产上,为保证完成任务,要求换热器的传热速率大于或等
于热负荷。
Q KAtm
3、平均温差的计算
恒温传热:冷热流体在换热过程温度不变。
变温传热:冷热流体只要有一种流体的温度发生变化。
第4页
装
订
线
教
案
稿
纸
(4)K 值也可以选取经验数据或进行实验测定。 三、间壁式换热器强化传热的途径 1、增大传热面积:提高单位体积内的传热面积。 2、增大传热系数: (1)提高换热器管壁的导热能力。 (2)提高对流传热系数:增加管程、壳程数、采用粗糙的传热 面、设置折流挡板、有相变的载热体等。 (3)降低污垢热阻 3、增大传热温度差 (1)提高热流体温度 (2)降低冷流体温度
装
订
线
教
案
稿
纸
项目三任务 3 间壁式换热器的传热速率
课程目的要求:
1、认识间壁式换热器的传热过程。
2、计算间壁式换热器的传热速率、平均温度差和传热面积。
3、间壁式换热设备强化传热的途径。
课程的重点与难点:
重点:
1、传热速率、热负荷、平均温度差、传热面积的概念与计算。
2、强化传热的途径。
难点:传热速率、热负荷、平均温度差、传热面积的概念与计算。
Hale Waihona Puke 校正系数可根据 R、P 值查图:
T2 t2
T1 t2
tm
t1 t2 ln t1
t2
P t2 t1 冷流体的温升 T1 t1 两流体的初始温差
R T1 T2 热流体的温降 t2 t1 冷流体的温升
例:略 (3)流体流动方向对传热平均温差的影响 a、恒温传热和第一类变温传热不受流动方向的影响。 b、第二类变温传热才会受流动方向的影响。 思考题:对于同样的进出口温度,选择什么样的流向更好? 结论:逆流好。 原因:a、传质推动力大。
教学方法与步骤:
1、 讲授法
2、举例说明法
3、对比法
设定相关问题导入讲授内容,辅助一定的实例与练习,理论联
系实际,加深对内容的理解。
课程内容:
一、间壁式传热过程
(1)热流体 对流 间壁;
(2)间壁一侧
传导 间壁另一
侧;
(3)间壁另一侧 对流 冷流体;
二、计算间壁式换热器的传热速率
热负荷:生产工艺要求换热器单位时间内达到的换热量。
传热速率:换热器在单位时间内传递的热量值,是换热器的生产
能力。
内蒙古化工职业学院
第1页
装
订
线
教
案
稿
纸
1、热负荷的计算
(1)显热法
热流体: Q Q热 Whcph T1 T2 冷流体: Q Q冷 Wccpc t2 t1
(2)潜热法
Q Whrh
如热流体原色热的过程中既有温度的降低,也有相变化,则:
1 K0
1 0
RS 0
S0 Sm
RSi
S0 iSi
1 0
RS 0
d0 dm
Rsi
d0 idi
(1)当传热面为平壁时: S0 Sm Si
1 K
1 0
RS 0
RSi
1 i
(2)当忽略管壁热阻和污垢热阻时: 1 1 1 K 0 i
(3)提高 K 的方法:设法减小起决定性作用的热阻。
内蒙古化工职业学院
(1)恒温传热
tm T t
T
T
(2)变温传热
t
t
一类:
T
T
Δt1=T-t1 Δt2=T-t2
t1
t2
内蒙古化工职业学院
第2页
装
订
线
教
案
稿
纸
tm
t1 t2 ln t1
t2
二类:考虑流动方向
T1
并流:
Δt1=T1-t1 Δt2=T2-t2
t1
逆流:
T2
Δt1=T2-t1 Δt2=T1-t2
t1
错流、折流: tm tm逆
b、所需传热介质少。 注:当载热体出口温度受到限制时,宜采用并流。 4、确定换热器的总传热系数
内蒙古化工职业学院
第3页
装
订
线
教
案
稿
纸
(1)计算总传热系数
基本公式 (1)热流体的对流传热:
Q
0
A0
T
TW
T
TW 1
Q
Am TW
tw
TW tw
0 A0
(2)管壁的热传导:
Am
(3)冷流体的对流传热:
Q
i
Ai
tw
t
tw 1
t
i Ai
Q
1
T t 1
传热总推动力 传热总阻力
0 A0 Am i Ai
1 1 1 KA 0 A0 Am i Ai
常取:基于外表面积下的传热系数 K0。
1 1 S0 S0 1 d0 d0 K 0 0 Am i Ai 0 d m i di 考虑污垢热阻: