推理 学生守则

推理学生守则
一、图形推理
（一）题型概述
图形推理又被称作“全民文化公平测验”，此类题目并非考查考生知识点的丰富程度，它更多的是考查考生做题的一种视角，技巧性较强。

该题目包含数量类、样式类、位置类、空间重构类四类小题型。

（二）常见误区
图形推理中包含的小题型较多，解题方法的针对性较强，因此在解决此类问题中，题型判定乃是关键一环。

但是，我们发现很多考生在做此类题目时，并不重视题型判定，只是盲目的凭感觉做题，缺乏效率且错误率较高。

（三）解决方案
考生做题前，首先应该根据给出的图形特征判断出所属小题型：
1.如果已给图形中元素组成多样，内容丰富，并且局部的某个元素数量变化特别明显，说明是图形推理中的数量类题型。

对待这类题型考生一般习惯于“乱数”，其实解决此类问题是有规律可循的。

首先，应该观察已给图形的特征，发现它们的共性元素，某一共性元素将会是此类题目的考点。

比如说，已给图形都含有点、直线、角，那么考生就应该直接排查
这几个共性元素，通过数点、数线、数角，发现存在的规律。

2.如果已给图形元素组成完全相同，但是位置有变化，说明是位置类题型。

对待这类题型，考生习惯于单纯用眼睛观察，凭空想象图形位置的变化规律，但是这样会导致做题速度减慢，效果也不理想。

建议考生借助工具（笔、手指），分别摆一下图形的位置，模拟图形位置的变化规律，题目自然会迎刃而解。