开学家长会发言：谈班级管理

学家长会发言：谈班级管理
尊敬的各位家长：
家下午好！
春天悄无声息地来了，这们第二次在同一个地同一个季节相见。

们八（7）班
在班主任万老师的带领下，正在平稳的轨道上运行。

借此家长会，请允许代表本班全体师生把们八（7）班的特殊教学方法和班级管理措施给家以汇报。

一、生本促团结，课堂效率高
在今年上半年，们班始采用生本教学法。

所谓生本，就以为本，们自己去发现问题，然后再自己去解决问题，当们遇到实在解决不了的问题时老师再加以提。

自从采用生本教学之后，同学们的学习热情明显提高。

家会积极主动地去问老师明天要上的内容，然后积极准备要讲的内容，每个小组都分工去查阅。

在这一过程中，每位组员分工明确，各组员之间配合紧凑，为了上好一节课家团结一致共同奋斗。

再看看们的生本课堂，活跃的课堂气氛自不说，每一位同学都积极参与，台上的小“老师”们更侃侃而谈毫不胆怯。

生本课堂让每一位同学都有展示自己的机会，同学
们的主人翁意识更强，也更加自信，生本课堂见证了每一个人的进步。

生本教学法让们一步步靠近们的班训----自律、自信、自强。

二、新创班级量化管理晋级制度
七年级时，们班只实行了量化管理计分制度，而现在，在它的基础上，为了激励们更加积极地从各个方面到自律，学时，万老师通过征求家的意见，又在本班推出了新的“晋级制”。

这项制度共分为四个级别“贝钻——玉钻——金钻——皇钻”，
通过达到一定的量化分数，就可以晋升为某一级别。

这使原本枯燥无味的量化管理制度变得乐趣无穷，在一定程度上提升了家的兴趣，也提高了对家的要求。

让们把量化分数看得异常重要，让们在各个方面都不断地向“优”前进。

三、新增“十星个人，当明星”制度
走进们的教室，相信家可以看到在教室最后方的展牌上，靠右的一栏有一项醒目的标题：十星个人，当明星。

这们班学以来实行的第二项新政策。

这项新型政策每周一评选，由组长贴星，再由老师选取同学审星、最后定星。

刚始的第一轮评选，班只有三位同学获得十星，而在接下来的几轮中，获得“十星个人”称号的同学多了
起来。

这说明家在这项制度的激励下已逐步走向更优秀的自己，都想证明给自己、给同学们看，一定行，的！
四、总结写，贴上文化墙
自从万老师从广州学习归来后，生本教育就贯彻实行于班级管理的每一个细节之中。

以前每周的班级总结都由万老师亲自写，而今却不同了，在们班，有很部分同学已经把总结写出了水平、写得犹如一幅幅美丽的画卷，一首首动听的诗歌。

每
个周老师挑选总结时总有很的选择空间，挑出最为优秀的总结贴上教室右侧专属于班级管理一栏的“文化墙”。

这就更锻炼了们对班上事务的观察能力、对表现的总结
能力以及家的写作水平。

每一个人都可以得到认可，每一篇好文章都不会被埋没，这多么英明的选择。

五、小组竞争，争创先进团体
从七年级起，们班就一直有明确分工，60名同学分十五个小组，每组选定小
组长与副组长，四位成员之间相互监督，不让一个同学掉队。

学，又进行了第四次重新编排小组，除15位小组长，剩下45名同学经过重新的编排，又找到了自己
的新家。

如今，每一个组都有自己小组的称号与标志牌，在生本课堂上，都能够展示出自己独特的风采。

再加上每个组都有自己的竞争对手，这就更为圆满，听老师说，每半学期下来还要评选出优秀小组，赋予奖励，并在家长会上给他们戴上红花。

六、加强体育锻炼，每日新增千米跑。

七年级时，们只在每周的两节体育课上实实在在地进行锻炼，其余时间的锻炼都凭借自己的爱好，这使得们班有小部分的体质并非很好，看上去十分文弱。

于，这学期一学，老师就告诉们，每日新增千米跑，让们必须加强锻炼，为将来的中考提前准备、打基础。

在每日课间操全校统一跑操完毕后，们班的同学必须加练两圈加速跑。

在每日第一节晚自习下后，也必须去进行十分钟的锻炼。

现在经过一两个月的坚持，发现们班同学的体魄更加强健、面色也更加红润。

总之，们班级的管理工作一直都在有序地进行，听过以上介绍的六，相信在座的各位家长都对这些新的方法都有了初步的了解。

请相信们，相信们这些，一定能把八（7）班建设成一个独特的优秀班。

谢谢家的倾听，的发言结束。