襄州区六月上旬七年级生物上册 2.1.5《绿色植物在生物圈中的作用》中国植物红皮书素材 版

中国植物红皮书
长期以来，由于自然和人为的原因，致使许多有重要科学或经济价值的植物遭到严重破坏。

据估计，在我国近30000种高等植物中，至少3000种处于受威胁或濒临灭绝的境地。

为了加强植物保护工作，1982年7月，在原国务院环保领导小组办公室和中国科学院植物研究所的主持下，组织召开全有关单位参加的中国植物红皮书编写会议，并正式成立编辑组。

1992年，中国植物红皮书第一册正式出版。

随后，该书的英文版也与读者见面。

全书共列388种植物，对每种植物的现状、生态学和生物学特征、分布、数量和濒危原因进行了阐述，并且备有地理分布图和植物形态图。

输送血液的泵——心脏
科目生物年级七班级授课
时间
年月日
课题第三节输送血液的泵——心脏节次
“三维”目标（含知识目标、能力目标、情感态度与价值观目
标）（1）描述心脏的结构和功能（2）概述血液循环的途径（3）区别动脉血和静脉血
教材分析（含重点、难点、关键
点）（1）描述心脏的结构和功能
（2）概述血液循环的途径（3）心脏瓣膜的位置及其开启、关闭与心脏内血流方向的关系
（4）概述血液循环的途径
教法提示运用启发、观察、对比和综合的方法
教具准备
含课件、
电教手段
等
教学过程设计（含作业安排）
一、新课导入：
二、探索过程：
（一）心脏的内部结构
慧眼识图：学生结合课本第68页的心脏解剖图认识心脏的各结构名称
（同桌之间可相互指认），
想一想：
1 心脏壁主要是由什么组织构成的，由此可见心脏有何功能？
2 比较心房壁和心室壁的厚薄，看看哪个腔壁最厚？
（突出强调心脏瓣膜的位置和作用）
一起回忆心脏的结构：（重点问题反复练，使学生印象深刻，能够举一反三）
（二）心脏工作状态
同桌两人共同合作探究心脏的工作情况，力争做到看到心脏不同工作状态图能用语言进行描述，同时思考以下问题：
天津市武清区等部分五区2017-2018学年七年级生物下学期期中试题答案
一、选择题答案
1—5BDCAC 6—10BCDCA 11—15CBDAB 16—20BBADB 21---25BACBC
二、填空题
1.（1）1软腭 2咽 3会厌软骨 4食道 5气管（2）咽
（3）食物（4）女人，没有喉结（2分）
2．（1）吸气收缩扩大小于吸入
（2）呼气舒张缩小大于呼出
3．（1）胃小肠大肠肝脏胰脏（2）①胃；胃液（3）⑤肝脏；胆汁（4）②小肠（5）唾液腺胃腺
4．（1）抗凝剂（2）B、C （3）运载血细胞、运输养料和废物（2分）（4）2 （5）发炎5、（1）动脉毛细血管静脉（2）①一层
6．（1）A 1号试管 2号试管馒头变甜与唾液的作用有关
B 1号试管3号试管馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌有关（2）2号试管和3号试管馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的作用都有关。