五四青年节班会主题策划书

五四青年节班会主题策划书
引言：为隆重纪念伟大的“五四”运动93周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，营造良好的校园文化气氛，同时大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健康成长，结合我校学生工作实际，政教部决定将五月定为“青春红五月”，举行纪念“五四”运动系列活动。

活动案拟定如下：
一、活动主题：“传承五四精神，展现青春风采”
二、活动目的：通过本活动，让学生了解“五四运动”这一历史事件，理解“五四运动”的历史意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。

三、活动时间：2013年5月2日
四、活动地点：教学楼109
五、参与人员：10工民建(3)班全体同学
六、活动流程：
1：故事引入：
1914年第一次世界大战爆发，日本借口对德宣战，攻占青岛和胶济铁路全线，控制了山东省，夺取德国在山东强占的各种权益。

1918年大战结束，德国战败。

1919年1月18日，战胜国在巴黎召开“和平会议”。

北京政府和广州军政府联合组成中国代表团，以战胜国身份参加和会，提出取消列强在
华的各项特权，取消日本帝国主义与袁世凯订立的“二十一条”不平等条约，归还大战期间日本从德国手中夺去的山东各项权利等要求。

巴黎和会在帝国主义列强操纵下，不但拒绝中国的要求，而且在对德合约上，明文规定把德国在山东的特权，全部转让给日本。

北洋政府竟准备在“合约”上签字，从而激起了中国人民的强烈的反对。

从而激起青年们的“五四运动”。

2、欣赏当时五四运动的实景图片及发起人，来反映五四运动时热血青年的爱国情怀。

3、全班一起唱团歌《光荣啊！中国共青团》，唱完团歌后从歌词中感受五四运动的精神极其深远影响
4、知识竞赛：由同学举手抢答发言
①、“五四”运动的主要口号是什么？（外争国权，内惩国贼）
②、当时要求强烈受惩办的3个国贼是谁？（曹汝霖，陆宗舆，章宗祥）
③、“五四”运动标志着什么？（中国革命进入新民主主义革命或中国新民主主义革命开端。

）
5、大家畅谈：
①可围绕“五四”运动这一爱国事件发表自己的看法。

②可立足现实，从学生实际谈新世纪如何赋予爱国的新含义，如从身边小事做起，从我做起；关心他人、集体、学校、家庭、社会、国家等，努力学习求知……
5、总结：
五四运动，其主力是学生和青年，他们的爱国精神、为真理和正义而战的精神、不畏强暴和黑暗政治精神值得任何时代的青年和学生学习。

学生游行活动受到广泛关注，各界人士给予支持，在共产党的领导下取得了前所未有的效果。

大大的促进了民族思想的解放，对挽救民族危机起到了推进作用。

五四运动也使工人阶级登上了中国的历史舞台，为中国的民族解放奠定了不可磨灭的作用。

五四精神也成为中国人民宝贵的财富，它一直激励着中国青年以及中国所有人民奋发向上，积极进取，为走向中国特色社会主义新时代奠定了思想基础
有时间的话一起观摩由上影制片场最新拍摄的影片《我的1919》，让我们对“五四”运动有更多的认识，更多的理解。

国政府早已在与中国的有关条约中明文解决——”
牧野发言的时候，顾维钧将牧野的怀表放在桌上。

牧野突然有些分心，他不时瞟着自己的怀表。

牧野：“（英语）——并且，鄙国人民在这个问题上对中国尚有待尽的责任──”
牧野的态度虽然强硬，但他不流利、生硬的英国英语使他的发言显得没有多少说服力。

威尔逊在牧野发言时正在和身后的助手轻声说话。

助手：“（英语）牧野男爵毕业于牛津大学。

”
威尔逊扬扬眉头，“哦”了一声。

牧野：“（英语）如果不把胶州交给鄙国，鄙国就无从履行对中国的责任。

同时，鉴于鄙国军队在战时为协约国作出的重大贡献──”
念到“重大贡献”这组单词（significant contribution）时，他卡壳了，反复了几次，始终念不完整。

这时，威尔逊转过身，带着一丝轻蔑，等待牧野说下来。

但是，牧野还是卡在那个单词上，没有说下去。

威尔逊（终于忍不住，大声地）：“Significant Contribution！重大贡献”
会场上一阵哄笑。

牧野脸涨得通红。

他强忍难堪，停顿片刻，然后急速将话说完。

牧野：“（英语）因此，鄙国有充分理由继承德国在山东的一切权利。

”
牧野言毕，会场上一阵低声的议论。

克列孟梭双手拇指插在西装背心的口袋里，其馀的手指悠闲地在肚子上拍着。

他感觉看了一出滑稽而精彩的好戏，神情显得非常满足。

突然，他伸手拿起木槌，又在桌上敲了一下。

克列孟梭：“（法语）现在请中国代表发言。

”
顾维钧站了起来，环顾四周，等周围安静下来。

顾维钧举起了怀表向大会示意。

顾维钧：“（英语）这是牧野男爵的怀表——”
牧野吃惊地瞪大了眼睛。

众人突然来了兴趣。

顾维钧：“（英语）他说他要把表送给我，作为日本获得中国山东的报酬。

”
场内爆发出一阵笑声。

威尔逊的笑声显得特别突出。

牧野气得脸色铁青。

请允许我在正式发言之前，让大家看一样东西。

（掏出金表）
（牧野发言：我的，我的怀表……）
进入会场之前，牧野先生为了讨好我，争夺山东的特权，把这块金表送给了我。

（牧野发言：我抗议，这是盗窃，中国代表偷了我的怀表，这是公开的盗窃！无耻！极端的无耻！）
牧野男爵愤怒了，他真的愤怒了，姑且算是我偷了他的金表，那我倒想问问牧野男爵，你们日本，在全世界面前偷了整个山东省，山东省的三千六百万人们该不该愤怒，四万万中国人该不该愤怒！我想请问日本的这个行为算不算是盗窃，是不是无耻啊，是不是极端的无耻！！！山东是中国文化的摇篮，中国的圣者孔子和孟子就诞生在这片土地上，孔子，孔子犹如西方的耶稣，山东是中国的，无论从经济方面还是战略上，还有宗教文化，中国不能失去山东，就像西方不能失去耶路撒冷！！！
尊敬的主席阁下，尊敬的各位代表，我和高兴能代表中国参加这次和会，我自感责任重大，因为我是代表了占全世界四分之一的中国在这里发言，刚才牧野先生说中国是未出一兵一卒的战胜国，这是无视最起码的事实，请看，（拿出照片），战争期间，中国派往欧洲的老劳工就达十四万，他们遍布战场的个个角落，他们和所有战胜国的军人一样在流血，在牺牲，我想让大家再看一张在法国战场上牺牲的华工墓地照片，这样的墓地在法国在欧洲就有十几处，他们大多来自中国的山东省，他们为了什么，就是为了赢得这场战争！换回自己家园的和平和安宁！因此，中国代表团深信，会议在讨论中国山东省问题的时候，会考虑到中国基本的合法权益，也就是主权和领土完整，否则，亚洲将有无数的灵魂哭泣，世界不会得到安宁！
我的话完了，谢谢，谢谢！
尊敬的主席阁下，尊敬的各位代表，我，我，我很失望，最高委员会无视中国人民的存在，出卖了作为战胜国的中国，我很愤怒，我很愤怒，你们凭什么，凭什么把中国的山东省送给日本人，中国人已经做到了仁至义尽，我想问问，这样一份丧权辱国的协约，谁能接受？！所以，我们拒绝签字，请你们记住，请你们记住，中国人永远不会忘记这沉痛的一天！
我的未来不是梦
甲：十八——一个多么美的字眼
乙：十八岁——一个多么绚丽的季节
合：蓦然回首，我们已渐渐成长
甲：从牙牙学语到蓬头稚子
乙：从顽皮孩童到懵懂少年
合：金色的童年已成为回忆
乙：如今,我们手中紧握着的是
甲：——青春
甲：青春,是首扣人心弦的诗
记下人生最美丽的时光
乙：青春是支永不言败的歌
唱出生命最激情澎湃的旋律
合：青春是一朵怒放的玫瑰，
绽放出人生的酸甜苦辣！
甲：拥有青春的我们
总有那么一点叛逆
乙：拥有年轻的我们
总有那么一点张狂
甲：也许，你我会曾犯下些莫名的错误
合：但——朋友们、老师们
请不要对失误的少年失去信心
放弃对莽撞少年的希望
乙：也许，我们曾无畏的狂妄过
单纯的不知天高地厚
合：但张扬个性早已成为21世纪少年的标志
这是我们自信的象征
乙：也许，我们也曾迷茫的自卑过
合：但自卑并不代表懦弱，并不代表毫无志向
我们也有我们的目标
甲：或许，我们并不那样完美
合：但我们深知不会尽善尽美，
只求不断完美
乙：可能，我们并没有优异的成绩
甲：但成绩往往只成过去
有努力就有成功
合：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

三百六十行，行行出状元
让我们为梦想插上腾飞的翅膀——自由地翱翔
甲：面对即将到来的中考我们一定会全力以赴
乙：在这年轻灿烂的时刻让我们奋起拼搏，自由歌唱合：因为我们不会放弃希望
而是放飞梦想，飞向远方……。