2020届高考二轮生物查漏补缺选考题题型专练(四)Word版含答案

2020 届高考生物查漏补缺之选考题题型专练（四）
1、钙依靠蛋白激酶(CDPK) 在植物的信号传导和提升植物抗性方面发挥侧重要作用,科学家经过将 CDPK 基因导入拟南芥中,来获取拥有抗性的新品种。

以下图为某种质粒表达载体和含CDPK 基因的 DNA 片段表示图 ,图中标记了限制酶的切割位点。

回答以下问题。

(1) 基因工程中所用的目的基因能够人工合成,也能够从基因文库中获取。

基因文库包
括，为了使 CDPK 基因插入质粒中,应选用两种限制性核酸内切酶分别切割质粒和含目的基因的DNA 片段。

(2)将获取的 CDPK 基因进行 PCR 扩增 ,当前在 PCR 反响中使用 Taq 酶而不使用大肠杆菌
DNA 聚合酶主要原由是
(3) 图中所示的质粒为Ti 质粒，操作过程中需要把CDFK。

基因插入到质粒的T-DNA 片段
中,T-DNA 片段在转变中的作用是。

为了检测CDPK 基因是否导入成功,能够用作探针检测CDPK 基因能否导入拟
南芥细胞,导入成功的标记是。

(4) 为研究CDPK 基因表达载体对拟南芥的遗传转变的影响,将转变后的拟南芥植株生长成熟后,收集其种子,播种于含的 MS 培养基中进行抗性挑选。

2、为生产拥有特定性能的α-淀粉酶,研究人员从某种大海细菌中克隆了α-淀粉酶基因(1 656 个碱基对),利用基因工程大批制备淀粉酶,实验流程如图。

请回答以下问题:
1.利用 PCR 技术扩增α-淀粉酶基因前,需先获取细菌的__________ 。

2.为了便于扩增的DNA 片段与表达载体连结,需在引物的 __________ 端加上限制性酶切位点, 且常在两条引物上设计加入不一样的限制性酶切位点,主要目的是__________。

3.进行扩增时,反响的温度和时间需依据详细状况进行设定,以下选项中__________ 的设定与
引物有关 ,__________的设定与扩增片段的长度有关。

(填序号 )
①变性温度②退火温度③延长温度④变性时间⑤退火时间⑥延长时间
4.如图表示挑选获取的工程菌中编码α-淀粉酶的mRNA的部分碱基序列:
图中虚线框内 mRNA 片段包含 __________个密码子 ,如虚线框后的序列未知,展望虚线框后
的第一个密码子最多有__________ 种。

5.获取工程菌表达的α-淀粉酶后 ,为研究影响酶活性的要素,以浓度为 1%的可溶性淀粉为底
物测定酶活性 ,结果如表所示 :
缓
冲
50 mmol/L 50 mmol/L 50 mmol/L Na HPO -KH PO Tris-HCI Gly-NaOH 2
2 4 4
液
pH 6.0 6.5 7.0 7.5 7.5 8.0 8.5 9.0 9.0 9.5
10. 10.
0 5 酶25. 40. 49. 63. 70. 95. 99. 85. 68. 63. 41. 20. 相 4 2 8 2 1 5 5 3 1 7 5 8
对
活
性
%
依据上述实验结果,初步判断该α-淀粉酶活性最高的条件为__________ 。

3、甲、乙两名同学分别以某栽种物的绿色叶片和白色花瓣为资料，利用植物组织培养技术
生殖该植物。

回答以下问题:
(1)以该植物的绿色叶片和白色花瓣作为外植体，在必定条件下进行组织培养，均能获取试
管苗 ,其原理是。

(2)甲、乙同学在引诱愈伤组织所用的培养基中，均加入必定量的蔗糖，蔗糖水解后可得
到。

若要用细胞作为资料进行培养获取幼苗，该细胞应具备的条件是(填“具有完好的细胞核”“拥有叶绿体”或“已转入抗性基因”)。

(3)图中 A 、B、C 所示的是不一样的培养结果，该不一样结果的出现主假如因为培养基中两种激
,这两种激素是。

A 中的愈伤组织是叶肉细胞经
素用量的不一样造成
的
形成的。

(4)若该栽种物是一种杂合体的名贵花卉，要迅速获取与原植株基因型和表现型都同样的该
栽花卉，可用组织培养方法生殖,在培养时，(填“能”或“不可以”)采纳经减数分裂获取的花粉粒作为外植体，原由是。

4、细胞交融技术有着宽泛应用。

以下图为细胞交融的简单过程，据图回答有关问题。

（1）若 a、b 分别是基因型为yyRr 和 YYrr 两个玉米品种的花粉，且这两对基因分别位于
两对同源染色体上。

科学家分别将它们的花粉除掉细胞壁，而后引诱其交融，再把这些交融细胞进行培养，培养出了玉米新品种。

这两个品种的花粉可用化学引诱剂___________引诱交融，这些交融细胞经过脱分化形成_________，再经培养能够获取不一样于亲本表现型的玉
米新品种。

（2）若 a、b 表示番茄和马铃薯两栽种物的体细胞，请据图回答以下问题。

①在“番茄—马铃薯”的培养过程中，运用了植物细胞工程中的_________________ 技术，植物体细胞交融达成的标记是_____________ 。

②a、 b 细胞交融以前，要用到的酶是_______________，酶办理后获取__________ 。

（3）若a、b 分别为骨髓瘤细胞和已免疫的 B 淋巴细胞，请据图回答。

为了能充散发挥上
述两种细胞各自的特色，经特别办理，在促细胞交融因子的作用下，使两种细胞发生交融，
形成图中的 d 细胞， d 细胞的特色是 ______________________ 。

由 d 细胞产生的抗体与一般
血清抗体对比较，拥有___________________________ 等特色。

5、某基因砑究院培养出了转基因克隆绵羊, 该绵羊能合成深海鱼体内富含的不饱和脂肪酸omega— 3。

（1）在培养转基因克隆绵羊过程中, 运用 _____ _____方法除掉的卵母细胞的细胞核, 经过化学试剂__________使该细胞与供体细胞交融, 从而建立重组胚胎。

（2）为保证释胎移植顺利进行, 需要在适合的季节对供、受体母羊进行__________
办理 , 培养过程中 , 科研人员同时将omega— 3 合成酶的基因片段转移到了该羊基因组中, 使目的基因进入受体细胞并保持稳固和表达的过程, 称为 __________ 。

利用 PCR技术进行扩增目的基因的前提是__________。

（3）当前 , 人们主要经过食用深海鱼肉摄入 omega— 3, 人们过分捕杀深海鱼而严重损坏了大海
生态系统 , 使生态系统的 __________稳固性降落。

（4）建筑海底人工鱼礁 , 其目的是改良大海环境 , 是实现大海渔业可连续发展的措施之一,
这表现了生态工程所依据的 _______ ___ 原理。

十九大提出“绿水青山就是金山银山” , 要实现
这一目标不单需要对损坏的生态环境进行恢复, 还要考虑当地人的经济发展和生活需要, 这主要
依据了生态工程的 __________原理。

6、 2018 年 1 月 25 日报导 ,两只克猕猴“中中”和“华华”在中国出生 ,打破了现有技术没法克隆灵长类动物的世界难题,将为阿尔茨海默症、自闭症等脑疾病带来亘古未有的光明远景,图为过程流程图,请回答以下有关问题:
1.欲获取单个雌猕猴体细胞,可用 __________ 酶办理动物组织块。

过程①表示去除细胞核,该
过程一般要在卵母细胞培养至 __________期间再进行 ,当前使用的去核方法是显微操作法。

2.A
细胞的获取过程属于 __________(有性 /无性 )生殖 ,在培养初期胚胎时 ,培养液中往常要添
加__________ 等一些天然成分 ,当胚胎发育到 __________ 阶段时 ,将进行② __________( 填过程
名称 )。

3.获取的“中中”和“华华”小猕猴与供体动物的遗传物质不完好同样,遗传物质不同样地方是
__________
4.与克隆羊“多莉 (利 ) ”培养成功同样, “中中”和“华华”猕猴克隆动物的成功证了然__________
答案以及分析
1 答案及分析：
答案： (1)基因组文库和 cDNA 文库Xbal 和 Small
(2)Taq 酶热稳固性高，而大肠杆菌DNA 聚合酶在高温下会失活
(3)T-DNA 片段能携带 CDPK 基因整合到受体细胞的染色体DNA 上
放射性同位素标记的含有CDPK 基因的 DNA 片段
显示出杂交带
(4) 卡那霉素
分析：（ 1）基因文库包含基因组文库和cDNA 文库；为了使CDPK 基因插入质粒中，选择
Xbal 和 Smal 能修将目的基因完好切下，而且在质粒的T-DNA 片段中也有切点，而 Hindl
会影响目的基因的完好度，EcoRⅠ会损坏标记基因。

（2）将获取的 CDPK 基因进行 PCR 扩增，当前在PCR 反响中使用 Taq 酶而不使用大肠杆
菌 DNA 聚合酶主要原由是Taq 酶热稳固性高，而大肠杆菌DNA 聚合酶在高温下会失活。

（3）图中所示的质粒为 Ti 质粒，操作过程中需要把CDFK 基因插入到质粒的T-DNA 片段
中， T-DNA 片段在转变中的作用是T-DNA 片段能携带 CDPK 基因整合到受体细胞的染色
体 DNA 上；为了检测 CDPK 基因能否导入成功，能够用放射性同位素标记的含有CDPK 基
因的 DNA 片段作探针检测CDPK 基因能否导入拟南芥细胞，导入成功的标记是显示出杂交
带。

（4）为研究 CDPK 基因表达载体对拟南芥的遗传转变的影响，将转变后的拟南芥植株生长
成熟后，收集其种子，播种于含卡那霉素的MS 培养基中进行抗性挑选，能成活的植株就是
成功转基因的拟南芥植株。

2答案及分析：
答案： 1.基因组 DNA ； 2.5'；使 DNA 片段能定向插入表达载体，减少自连
3.②；⑥
4.8；13
5.pH 为 8.5，缓冲液为50 mmol/L Tris-HCl
分析：此题考察基因工程的有关知识。

1.利用 PCR 技术扩增α-淀粉酶基因前,需先获取细菌的基因组DNA 。

2.建立重组 DNA 分子时 ,需用限制性核酸内切酶办理目的基因和载体,故需要在引物的5'端添加限制性酶辨别序列,且常在两条引物上设计增添不一样的限制性酶切位点,这样能够使DNA 片段依据必定方向插入表达载体,防备目的基因或载体自己的黏性尾端之间互相连结以及目
的基因与载体反向连结。

3.利用 PCR 技术进行扩增时,退火温度的设定是成败的重点,退火温度过高会使引物没法与模
板的碱基配对,所以退火温度的设定与引物有关;延长时间的设定与扩增片段的长度有关。

4.密码子由mRNA 上相邻的 3 个碱基构成,所以该片段的24 个碱基包含8 个密码子该片段后面的第一个碱基为U, 所此后边的密码子最多可能有4×4=16( 种 ),依据题干信息及题中给出的mRNA 序列可知,虚线框后第一个密码子不行能是停止密码子,所以实质最多有13 种密码子。

5.由表格数据可知,该α-淀粉酶活性最高的条件是pH 为8.5,缓冲液为50 mmol/L Tris-HCI 。

3答案及分析：
答案： (1)植物细胞的全能性；
(2)葡萄糖、果糖；拥有完好的细胞核；
(3)细胞分裂素、生长素；脱分化；
(4)不可以；对杂合体的植株来说，其体细胞的基因型同样，而花粉粒的基因型与体细胞的
基因型不一样，用花粉粒进行组织培养获取花卉基因型不一样于原植株
分析： (1)外植体在必定条件下进行组织培养获取试管苗的原理是植物细胞的全能性。

(2) 蔗糖分子水解后可获取一个葡萄糖分子和一个果糖分子;若要用细胞作为资料进行培养获
得幼苗，该细胞应具备的条件是具备整套遗传物质，即拥有完好的细胞核。

(3) 在植物组织培养过程中加入的细胞分裂素、生长素的比率不一样，引诱形成的器官不一样;外
植体经脱分化形成愈伤组织，再分化形成完好的植株。

(4)依题意不可以采纳经减数分裂获取的花粉粒作为外植体，原由是对杂合体的植株来说，其
体细胞的基因型同样，而花粉粒的基因型与体细胞的基因型不一样，用花粉粒进行组织培养获取
花卉基因型不一样于原植株。

4答案及分析：
答案： (1)聚乙二醇 (PEG)愈伤组织
（2）①植物体细胞杂交重生出细胞壁
②纤维素酶和果胶酶原生质体
（3）既能无穷增殖，又能产生特定的抗体特异性强、敏捷度高、并能大批制备
分析： (1)①引诱细胞交融的常用化学试剂是聚乙二醇（PEG）。

交融细胞经过脱分化形成愈
伤组织，再经培养能够获取 2 种不一样于亲本表现型的玉米新品种。

(2)① 在“番茄—马铃薯的培养过程中，运用了植物体细胞杂交技术，植物体细胞交融达
成的标记重生出细胞壁。

②a、b 细胞交融以前，需要去除细胞壁，所以要用到的酶是纤维
素酶和果胶酶，获取原生质体。

（3）①若a、 b 分别为骨髓瘤细胞和已免疫的 B 淋巴细胞，交融获取图中的 d 细胞，其特
点是既能无穷增殖，又能产生特定的抗体。

由 d 细胞产生的抗体与一般血清抗体对比较，具有特异性强、敏捷度高、并可能大批制备等特色。

5答案及分析：
答案：（ 1）显微操作法; 聚乙二醇 ;
（2）同期发情 ; 转变 ; 要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便合成引物;
（3）抵挡力 ;
（4）协调与均衡 ; 整体性
分析：（ 1）核移植技术的受体细胞为处于减数第二次分裂中期的次级卵母细胞，经过显微
操作去除其核，使该细胞与供体细胞交融有物理或化学方法，化学方法一般用聚乙二醇
（PEG）作为引诱剂使两细胞交融，从而建立重组胚胎；
（2）为保证胚胎移植顺利进行，需要在适合的季节对受体母羊与供体母手进行同期发情处
理，以保证胚胎般植同样的生理环境；使目的基因进入受体细胞内，而且在受体细胞内保持稳固
和表达的过程，称为转变；利用 PCR技术进行扩增目的基因的前提，是要有一段已知目的基因
的核苷酸序列，以便依据这一序列合成引物；
（3）人们过分捕杀深海鱼，致使生物多样性降低，生态系统的自我调理能力降落，抵挡力
稳固性降低；
（4）建筑海底人工鱼礁，目的是改良大海环境，增大环境承载力，实现大海渔业可连续发
展，所以表现了生态工程建设要依据的协调与均衡原理；十九大提出“绿水青山就是金山银山”，要实现这一目标不单需要对损坏的生态环境进行恢复，更重要的是还要考虑当地人的
经济发展和生活需要，这主要依据了生态工程的整体性原理。

6答案及分析：
答案： 1. 胰蛋白酶或胶原蛋白酶; M Ⅱ（减数第二次分裂中）
2.无性 ; 动物血清 ; 桑椹胚或囊胚 ; 胚胎移植
3.细胞质中的遗传物质 ;
4. 已经分化的动物体的细胞核拥有全能性
分析： 1. ①表示去除卵母细胞的细胞核的过程, ②表示胚胎移植的过程,A 表示核移植后形成的重组细胞。

动物细胞培养过程中, 为了获取单个雌猕猴体细胞, 能够用胰蛋白酶或胶原蛋白酶办理动物组织块。

过程①一般在减数第二次分裂中期利用显微操作法去除卵母细胞的细胞
核。

2.A 表示核移植获取的重组细胞, 属于无性生殖; 在培养初期胚胎的培养液中往常要增添动
物血清等一些天然成分 ; ②过程表示胚胎移植, 一般将初期胚胎培养到桑椹胚或囊胚时进行
移植。

3. “中中”和“华华”小猕猴的细胞核来自体细胞, 而细胞质基因来自卵母细胞, 所以获取的“中中”和“华华”小猕猴与供体动物的细胞质基因不一样。

4.动物克隆技术证了然已经分化的动物细胞的细胞核拥有全能性。