浅谈 CAI课件在英语教学中的作用

浅谈CAI课件在英语教学中的作用
青海省乐都县水磨营学校李月顺
英语是一门母语之外的学科，学习起来一定会有难度的，尤其对于初次学习英语的少年儿童们来说就更加不容易了。

所以，怎样进行小学英语教学就成为了一个十分值得研究的课题。

据现代心理学研究表明，兴趣是儿童学习知识、参加活动等最有效的动力因素。

为此，在英语教学中，应从激发学生兴趣、争取学生配合、按时按计划完成教学任务的需要考虑，积极引进图像、语音、音乐于一身的CAI课件辅助教学，就显得十分必要了。

且CAI课件对教学的辅助作用已经成为教育发展的趋势所在。

一．CAI课件在英语教学中的突出作用CAI课件，作为辅助教学的现代教学手段和内容，其突出的作用，正在逐步被人们认识、理解、接受和应用。

首先，应用CAI课件辅助教学，有利于提高教师的自身素质。

做为一名英语教师，自已制作英语课件，也是一个重新备课的过程。

一般要结合全课内容，审核重点、难点，设定应用课件的范围。

因而需重新整理知识结构，使各个教学环节有机的联系。

知识体系更清楚，掌握知识更准确，几乎相当于一次知识的再学习，能有效地提高和丰富自已。

第二、应用CAI辅助教学，它有利于提高学生各方面素质。

通过CAI课件使原来死板的英语知识、语言单词活生生的呈现在学生面前，使学生爆发出强烈的求知欲，激励学生主动参与、探索知识的兴趣，从而有助于培养学生的创造意识和能力。

同时，在课件美妙的音乐和精彩动画的熏陶下，丰富想象和联想，使学生在各有关方面的知识和素质，都能得到较好的培养、提高。

第三、应用CAI课件辅助教学，能丰富活跃英语课堂教学。

多媒体课件中变化多端的文字、美妙的声音、奇妙的动画，在教学中创造了更多情境，使学生易于接受知识，把课堂变成愉快的“英语天堂”，把单调的学习变成多种感受的娱乐，自然而然地学习、巩固课本知识，掌握内容要点，达到了对知识的再学习和再认识。

CAI课件在英语教学中的作用功不可没，作为合格的英语教师必须从实际出发，注重实效，较好的应用CAI，使其更好地服务于教学。

二．怎样将CAI课件较好地应用于英语教学中？
首先，对于CAI课件心须有一个正确的理解和认识，既不能由于它有声像并具的突出特点就无分析、选择的，可用、可不用的都用；也不能因为其制作复杂、耗时、费力，就一味地爱而弃之，偷懒不用。

应视具体情况，因需而定
第二，就实际情况来看，英语是我国民族语言教学以外的语言教学内容；为教学辅加课，课堂内容不算太多，如果每堂课都做几个课件来应于教学，既没有那么多的精力和时间，同时也是一种资源浪费。

所以，在教学中最好是将一类内容或一个单元的内容，充分考虑、整理，选择重点、必要的内容，制成一套有机结合的系列课件，使学生在配合课堂教学的系统声像辅助下，学习、掌握或回顾有关知识。

例如我在讲究打招呼的基本用语后，将所有打招呼的内容结合起来，利用多媒体创作工具POWERP0INT做了一个简单的课件。

我将打招呼的内容分为三个部分：一、初次见面打招呼；二、熟人见面打招呼；
三、习惯用语。

首先将这三部分题目陈列于第一幕上，使学生系统的、一目了然的清楚本课内容。

接着利用课件的交互功能，将每个题目与相应内容联系到一起。

也就是说，用鼠标单击第一个题目就会看到和听到初次见面打招呼时的情景：Glad to meet you！NIce to meet you！在此处插入许多学生愿意听的声音，爱看的动画，以吸引学生的注意力；使他们对所学的知识，对照画面、语言进行巩固、练习，达到了实习、应用的目的。

第二部分和第
三部分，也是如此的结合所学知识，制作相应课件，演示所学单词、语音的应用情况，有效增强了学生在此惰境中的系统记忆。

总结教学实践的体会，认为图文、声音并具的CAI课件使学生学习的兴趣高涨，热情投入精神注意力集中，所学内容也当然易于接受，效果非常好。

因此，在英语课堂教学中，正确应用CAI课件也是一个不可忽视的重要环节。

总之，英语作为外语教学中的一门重要学科，应该学好，特别是刚刚开始学习英语的小学生，尤其应该把基础打好；CAI课件作为英语教学的辅助手段，在充分理解其作用和在教学所处的位置的前提下，应该用好，从而使我们现有的英语教学方法得到更好的改进，使现在的英语教学水平得到更大的提高。

CAI课件对于现代的英语教学来说，作用重要，密不可分，根据具体情况，把声像并具的CAI课件穿插到教学当中，给枯燥的文字配上美丽的图像和优美的声音、英语会话等，将会收到更加理想的效果。