潍坊市2020版八年级上学期生物期末考试试卷D卷

潍坊市2020版八年级上学期生物期末考试试卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共32题；共67分)
1. （2分） (2019八上·吉林期中) 腔肠动物特有的攻击和防御的利器是（）
A . 芽体
B . 刺细胞
C . 内胚层
D . 外胚层
2. （2分）在下列描述中，不具有社会行为的是（）
A . 生活在同一巢穴中的蚂蚁
B . 生活在稻田中的青蛙
C . 生活在草原上的狮群
D . 生活在山林中的猕猴
3. （2分） (2016七上·宜阳月考) 下列关于微生物的叙述，不正确的是（）
A . 病毒、细菌、真菌等都是微生物
B . 有的微生物用肉眼也可以看见
C . 微生物的分布非常广泛
D . 所有的微生物都有细胞结构
4. （2分） (2019八上·龙华期末) 下列关于蝗虫和河蚌说法正确的是（）
A . 都有外套膜
B . 呼吸器官一样
C . 体内都无脊椎
D . 都有外骨骼
5. （2分）下列有关细菌的说法中，正确的是
A . 所有细菌对人类有害
B . 所有细菌都有鞭毛
C . 细菌含有叶绿素营养方式是自养
D . 在环境适宜时，细菌的生殖速度很快
6. （2分） (2019八上·保山期中) 下列说法正确的是（）
A . 软体动物都有贝壳
B . 环节动物身体分节
C . 软体动物都生活在水中
D . 节肢动物的附肢不分节
7. （2分） (2016八上·河南月考) 蛔虫寄生在人的小肠中不被消化是因为（）
A . 体表有角质层
B . 能很快逃离
C . 体壁有粘液保护
D . 体表分泌酸性粘液
8. （2分）下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是
①蚯蚓—体壁②蝗虫—气门③鲫鱼—鳃④家鸽—肺和气囊⑤鲸—肺
A . ①②④
B . ①④⑤
C . ①②③
D . ①③⑤
9. （2分）(2018·东莞模拟) 蚯蚓、蝗虫、鲫鱼、家鸽四种动物生活在不同的环境中,它们进行呼吸的器官分别是（）
A . 体壁、气管、鳃、肺
B . 气管、体壁、鳃、气囊
C . 体壁、体壁、鳃、肺
D . 体壁、气管、鳃、气囊
10. （2分） (2016八上·呼和浩特期中) 哺乳动物运动系统的组成是（）
A . 骨骼、肌肉
B . 骨、关节
C . 骨骼、肌肉和关节
D . 骨骼肌、关节
11. （2分） (2017八上·东莞月考) 下列关于扁形动物的叙述正确的是（）
A . 涡虫、血吸虫、绦虫、蛔虫都是扁形动物
B . 扁形动物的体形和腔肠动物相比运动更迅速、准确，利于捕食
C . 扁形动物的特征是身体两侧对称，背腹扁平，有口有肛门
D . 扁形动物都是营寄生生活
12. （2分） (2015八上·海南期末) 鱼在游泳时，主要靠什么部位的左右摆动产生前进的动力（）
A . 鳍
B . 躯干部
C . 躯干部和尾部
D . 头
13. （2分） (2017八上·弥勒期末) 下列完全用肺呼吸的一组动物是（）
A . 鲫鱼和袋鼠
B . 蚯蚓和蝗虫
C . 袋鼠和骆驼
D . 青蛙和金丝猴
14. （2分） (2018八上·番禺期末) 狼的牙齿分化为（）
A . 门齿、臼齿、智齿
B . 门齿、犬齿、臼齿
C . 犬齿、臼齿、智齿
D . 门齿、犬齿、智齿
15. （2分）(2017·黄冈) 下列关于动物运动和行为的说法，正确的是（）
A . 动物的学习行为一旦形成，就不会改变
B . 哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成
C . 动物强大的运动能力，有利于提高其存活和繁殖机会
D . 动物群体间的信息交流只发生在有社会行为的动物个体之间
16. （2分）腐生和寄生的区别是作为它们食物的有机物来源的有机体（）
A . 是否为活的
B . 是否为生物
C . 是否为整个生物
D . 条件是否适宜
17. （2分）酸奶是人们喜欢的食品，它有助于食物的消化和吸收在制作时使用的是（）
A . 细菌
B . 酵母菌
C . 乳酸菌
D . 真菌
18. （2分）面包膨大和松软，主要是因为在制作过程中下列哪种微生物发挥的作用（）
A . 酵母菌
B . 大肠杆菌
C . 醋酸杆菌
D . 青霉菌
19. （2分） (2019八上·江海期末) 在做饲养和观察蚯蚓实验时，下列说法错误的是（）
A . 用手触摸蚯蚓体壁感觉体表有黏液
B . 蚯蚓在玻璃板上的运动比在糙纸上的运动快
C . 实验时要保持蚯蚓体表湿润
D . 做完实验后要把蚯蚓放回大自然中
20. （2分） (2019八上·廉江期末) 下表描述生物各类群名称、特征及实例对应正确的是（）
A . A
B . B
C . C
D . D
21. （2分） (2018八上·云浮期中) 下列不属于运动系统的结构是（）
A . 神经
B . 骨
C . 关节
D . 骨骼肌
22. （2分）下列各项中，属于社会行为的是（）
A . 一只母鸡照看一群小鸡
B . 两只狗为争夺骨头而打架
C . 一条蛇追捕一只青蛙
D . 一群蚂蚁搬运一只青虫
23. （2分）下列措施中，不利于维持生态平衡的是（）
A . 防治森林害虫，放飞啄木鸟
B . 防治棉蚜，喷洒杀虫剂
C . 防治麦蚜，放养七星瓢虫
D . 防治田鼠，保护猫头鹰
24. （2分） (2015八上·乌海期中) 下列关于细菌真菌培养的过程，培养步骤正确的是（）
A . 配制培养基→高温灭菌冷却→接种→冰箱
B . 配制培养基→接种→高温灭菌冷却→冰箱
C . 配制培养基→高温灭菌冷却→接种→30℃恒温箱
D . 配制培养基→接种→30℃恒温箱→观察
25. （2分） (2017八上·临洮月考) 下列哪种生物或生活现象与真菌无关（）
A . 人患手癣与足癣
B . 地衣保水
C . 玉米黑粉病
D . 制作酸奶用乳酸菌
26. （2分）下列关于植物类群的叙述，正确的是（）
A . 海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上
B . 种子植物的受精不受水的限制更适于陆地生活
C . 银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫白果
D . 肾蕨的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活
27. （2分）(2017·广东) 下列选项包含的生物共同特征较少的是（）
A . 种子植物门
B . 梅属
C . 双子叶植物纲
D . 蔷薇科
28. （2分） (2017七上·文安期末) 下列植物中，属于我国珍贵植物的是（）
A . 水杉、法桐
B . 银杏、槐树
C . 水杉、银杏
D . 银杉、侧柏
29. （2分） (2016八上·临清月考) 下列各种动物中，都属于鱼类的是（）
A . 鲫鱼、娃娃鱼
B . 鲤鱼、海马
C . 鲤鱼、章鱼
D . 章鱼、鲸鱼
30. （2分）(2019·广东模拟) 在图关节中，具有减少骨与骨之间摩擦功能的滑液存在于（）
A . ⑤
B . ③
C . ②
D . ④
31. （5分）(2014·绍兴) 生物能否自然发生，历史上曾经做过许多实验．
雷迪的实验：如图甲，将两块相同的肉，放到两个一样的瓶子内．一个瓶口封上纱布，苍蝇不能进入；另一个瓶口敞开，苍蝇能进入．一段时间后，没有封纱布的瓶内有了蛆．
尼达姆的实验：如图乙，将煮沸的肉汤放入一瓶内，立刻用软木塞盖住．几天后，打开瓶子，发现肉汤中滋生了大量微生物．
斯巴兰扎尼的实验：如图丙，将肉汤放入瓶子后，直接将瓶口烧成封闭．第一次加热至沸腾2分钟，几天后肉汤中仍发现微生物．第二次加热至沸腾1小时，几天后，肉汤中没有发现微生物．
巴斯德的实验：如图丁，将肉汤放入曲颈瓶，加热至沸腾1小时，几天后，肉汤中未发现微生物．
回答下列问题：
（1）
雷迪实验中，用两个瓶子做实验的目的是________．
（2）
尼达姆实验________（选填“能”或“不能”）支持生物会自然发生的观点．
（3）
斯巴兰扎尼的实验对尼达姆实验的改进是基于________的猜想．
（4）
若把巴斯德实验中的瓶颈在A处折断，几天后，曲颈瓶中________（选填“会”或“不会”）出现微生物．
32. （2分） (2019八上·繁昌期末) 俗话说“病从口入”，我们平时吃得蔬菜、水果表面是否含有致病的细菌或真菌?用水清洗是否可以去除微生物?用淡盐水是否更有效?请大家以樱桃为例，完成探究活动：（1）实验材料：一串樱桃、5%的淡盐水、含有培养基的培养皿3套（未灭菌）、恒温培养箱、高压灭菌锅、无菌棉、放大镜、标签纸、笔。

实验步骤：
①将培养皿分别标记A、B、C
②将三组含有培养基的培养皿放入高压灭菌锅进行________并冷却待用。

③作如下表处理
组别A B C
处理方
法
从同一串樱桃上摘下1
颗樱桃
从同一串樱桃上摘下另1颗樱桃从同一串樱桃上摘下第3颗樱桃不作处理
用自来水彻底清洗干净，用无菌棉
轻轻擦干
放入5%的淡盐水浸泡5分钟，用无菌棉
轻轻擦干.
④分别在相应的培养皿上滚动，并及时盖上盖子。

⑤把三组培养皿同时放入________；一段时间后用放大镜观察菌落数。

（2）如果出现的菌落小，且光滑粘稠，可判断是________菌落；如果菌落大，成绒毛状，可判断是________菌落。

（3）如果要探究“用水清洗是否可以去除微生物”这一问题，应选择的一组对照是________，如果要探究“自来水和淡盐水哪个去除微生物更有效”这一问题，应选择的一组对照是________。

（4）实验步骤④相当于细菌、真菌一般培养方法中的________步骤。

（5）请你预测A，B，C三组中形成的菌落数量最少的是________。

实验C组的樱桃如果要食用，还应________。

二、填空题 (共2题；共2分)
33. （1分） (2017八上·景泰期中) 由于自然条件的变迁或人为破坏而处于灭绝边缘的植物，被称为________．
34. （1分）(2017·湖南模拟) 将下列生产和生活实践中的实例与生物技术对应起来
模仿蝙蝠回声定位制造雷达________①巴氏消毒法
培养无病毒植株________ ②植物组织培养技术
盒装牛奶、灌装牛奶________③发酵技术
做面包、馒头________④仿生
三、综合题 (共3题；共9分)
35. （2分） (2015七上·东明月考) 动物是人类的好朋友，下图中分别列举了鲫鱼、蚯蚓、野鸭、家兔和蝗虫五种动物，请分析回答问题：
（1）
A类动物身体呈________形，有利于减少水中游泳的阻力，是对水生生活的适应．
（2）
B类动物生活在阴暗潮湿且富含有机质的土壤中，用________呼吸．
（3）
C类动物的呼吸方式很特殊，叫做________呼吸，因为它的肺上连着很多________．
（4）
D类动物特有的生殖发育特点是________．
（5）
E类动物体表有________，可防止体内水分的蒸发．
（6）
B、E与A、
C、D的主要区别是身体背部没有________．
36. （1分） (2015八上·白银期中) 在生物各类群之间，所处的共同分类单位越________ ，它们之间的相似程度越________ ，表明它们的亲缘关系越________ ，反之，相似程度越________ ，则亲缘关系越远．
37. （6分） (2019八上·普宁期末) 依据如图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答问题：
（1）以上生物，没有细胞结构，营寄生生活的是________（填写字母）。

（2）图中属于长在橘子皮上的青霉菌的是________（填写字母），用放大镜观察，可以发现它是由________构成的。

（3） A和C相比，在细胞结构上的主要不同点是A的细胞内没有________。

（4）在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开D，它在温度适宜，氧气和养料充足的条件下的繁殖方式是________。

四、资料分析题 (共1题；共3分)
38. （3分） (2019七上·娄底期中) “黄梅吋节家家雨，青草池塘处处蛙”描绘了江南梅雨季节，水草丰茂、蛙鸣声声的乡村美景。

下图为某池塘生态系统部分生物之间的食物关系。

请回答下列问题：
（1）生活在水草丰茂的池塘边的青蛙体色大多是青绿色的，这样不易被天敌发现。

此事例反映出生物与环境之间的关系是：________。

（2）图中有________条食物链。

（3）该生态系统中的能量流动是从________固定太阳能开始的。

（4）科研小组为研究某种不易分解的有毒物质对池塘的影响，测定水体及其中一条食物链中各生物体内该有
毒物质的含量如表。

据表分析生物体内有毒物质在食物链中变化的规律：________。

参考答案一、单选题 (共32题；共67分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
26-1、
27-1、
28-1、
29-1、
30-1、
31-1、
31-2、
31-3、
31-4、
32-1、
32-2、
32-3、
32-4、
32-5、
二、填空题 (共2题；共2分) 33-1、
34-1、
三、综合题 (共3题；共9分)
35-1、
35-2、
35-3、
35-4、
35-5、
35-6、
36-1、
37-1、
37-2、
37-3、
37-4、
四、资料分析题 (共1题；共3分) 38-1、
38-2、
38-3、
38-4、。