泉州市鲤城区教师招聘考试真题2022

泉州市鲤城区教师招聘考试真题2022
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）
1.以下属于传递一接受式教学模式的基本教学程序的是（）。

A.激发学习动机——讲授新课——复习旧课——巩固练习——检查评价
B.激发学习动机——讲授新课——巩固练习——复习旧课——检查评价
C.激发学习动机——复习旧课——讲授新课——巩固练习——检查评价
D.复习旧课——激发学习动机——讲授新课——巩固练习——检查评价
【答案】：D
2.带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为（）。

A.形象直观
B.言语直观
C.模象直观
D.实物直观
【答案】：D
3.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的（）和为人师表的作用。

A.人格魅力
B.心理作用
C.主体作用
D.主导作用
【答案】：D
4.教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。

A.先降后升趋势
B.先升后降趋势
C.下降趋势
D.上升趋势
【答案】：D
5.有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动是（）。

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A.课程设计
B.制定课程目标
C.明确培养目标
D.制订课程计划
【答案】：A
6.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并且有（）。

A.实效性
B.预见性
C.系统性
D.结构性
【答案】：B
7.心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的（）。

A.精神面貌
B.精神状态
C.社会适应
D.社会化人格
【答案】：C
8.从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）。

A.加强基本技能训练
B.进行发散性思维训练
C.在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练
D.进行反省认知训练
【答案】：C
9.就现代教育而言，说服教育的主导方式应该是（）。

A.践履-训练式
B.指导-内省式
C.沟通-对话式
D.过程-体验式
【答案】：C
10.“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（）。

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A.自我效能感理论
B.成就动机理论
C.强化理论
D.归因理论
【答案】：C
11.下列说法正确的是（）。

A.学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校的唯一工作
B.《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必有居学”的课内与课外相结合的教育思想
C.课外活动就是活动课程,二者没有区别
D.向学生传授知识是教师的根本任务
【答案】：B
12.求知欲属于（）。

A.道德感
B.理智感
C.美感
D.应激
【答案】：B
13.我们高兴的时候额眉平展、面颊上提、嘴角上翘，这属于情绪的（）。

A.主观体验
B.外部表现
C.行为反应
D.生理唤醒
【答案】：B
14.下列属于程序性知识在人脑中的表征形式的是（）。

A.线性排序
B.命题
C.产生式
D.表象
【答案】：A
15.球迷闹事、团伙斗殴等都体现了下列群体心理现象中的（）。

A.去个性化
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B.集体舆论
C.社会助长
D.群体思维
【答案】：A
16.突出用“知”来开展说服教育的说服方式是（）。

A.过程-体验式
B.沟通-对话式
C.指导-内省式
D.践履-训练式
【答案】：C
17.学习“直角角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。

A.命题学习
B.符号学习
C.词汇学习
D.概念学习
【答案】：A
18.问题解决有三个基本特点，它们分别是目的性、认知性和（）。

A.实在性
B.方向性
C.针对性
D.序列性
【答案】：D
19.（）是一所由官家举办、私家主持的学校，其特点是学术自由。

A.稷下学宫
B.太学
C.郡国学
D.鸿都门学
【答案】：A
20.国家对小学培养什么样的人才的总要求称为（）。

A.小学教育内容
B.小学教育目标
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C.小学教育原则
D.小学教育目的
【答案】：D
21.教育心理学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在（）。

A.20世纪20年代到50年代末
B.20世纪80年代以后
C.19世纪末20世纪初
D.20世纪60年代到70年代末
【答案】：A
22.《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满（）周岁的公民。

A.14
B.18
C.16
D.15
【答案】：B
23.下列能力中,属于一般能力的是（）。

A.操作能力
B.音乐能力
C.想象力
D.数学能力
【答案】：C
24.（）是社会公正价值观实现的前提
A.以身作则
B.教育公平
C.廉洁奉公
D.爱岗敬业
【答案】：B
25.人的心理活动能在时间上连续，主要是由于（）。

A.记忆的作用
B.联想的作用
C.想象的作用
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D.思维的作用
【答案】：A
26.学生对自己认知过程的了解和控制策略，这是（）。

A.资源管理策略
B.监视策略
C.元认知策略
D.认知策略
【答案】：C
27.关于“师爱”，下列正确说法是（）。

A.对少数优秀学生的关爱
B.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重
C.师爱不具有育人的作用
D.出于私情之爱
【答案】：B
28.提出“教学具有教育性”观点的是（）。

A.杜威
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.凯洛夫
【答案】：B
29.（）是推动教育学发展的内在动力。

A.教育现象
B.教育问题
C.教育规律
D.教育事实
【答案】：B
30.在性格结构中具有核心意义的性格特征是（）。

A.意志
B.态度
C.情绪
D.理智
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【答案】：B
31.学校不履行法律法规规定的义务,情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，（）要承担相应的法律责任。

A.校长
B.学校负责人
C.有关直接负责人
D.学校负责人和有关直接负责人
【答案】：D
32.教师道德的社会作用不包括（）。

A.直接影响学生品德的形成和智能的发展
B.有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步
C.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展
D.促进社会经济发展
【答案】：D
33.图像编码是（）的主要编码形式。

A.长时记忆
B.语义记忆
C.瞬时记忆
D.短时记忆
【答案】：C
34.个体身心发展中起主导作用的是（）。

A.遗传
B.学校教育
C.环境
D.家庭教育
【答案】：B
35.教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是科学知识再生产和发展科学的重要手段，这体现了现代教育具有（）。

A.永恒性
B.历史性
C.生产性
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【答案】：C
36.品德形成的基础是（）。

A.德育课程
B.自我教育
C.社会要求
D.活动与交往
【答案】：D
37.最早提出成就动机的人是（）。

A.默里
B.海德
C.阿特金森
D.麦克莱兰
【答案】：D
38.下面不属于《美国大百科全书》对教学媒体的分类的是（）。

A.图示媒介
B.声音媒介
C.印刷材料
D.电子媒介
【答案】：B
39.以教育现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）。

A.教育研究
B.实验研究
C.管理研究
D.科学研究
【答案】：A
40.教学管理的核心是（）。

A.教学质量管理
B.常规管理
C.教学思想管理
D.教学管理中计算机的应用
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二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）
41.工勤人员加强职业道德情感修养应注重培养（）。

A.荣誉感
B.责任感
C.良心感
D.正义感
【答案】：BCD
42.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）
A.可辨别性
B.可利用性
C.可组织性
D.巩固性
【答案】：ABD
43.相对于其他职业道德，教师职业道德的主要特征是（）。

A.在道德规范上更严格
B.在道德意识上有更高的要求
C.在道德影响上更广泛更深远
D.在道德行为上有更突出的示范性
【答案】：BCD
44.下列表述中，属于职业道德特征的是（）。

A.发展过程上的跳跃性
B.内容的稳定性和连续性
C.形式上的多样性
D.范围上的无限性
【答案】：BC
45.教师与家长的合作存在哪些误区？（）。

A.向家长推卸责任
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B.教师一言谈
C.排斥家长
D.利用家长
【答案】：ABCD
46.加强职业道德修养的途径有（）。

A.学习先进人物的优秀品质，不断激励自己
B.坚决同社会上的不良现象作斗争
C.培养自己良好的行为习惯
D.树立正确的人生观
【答案】：ACD
47.根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段？（）
A.普遍原则的道德取向
B.“好孩子”的道德取向
C.社会契约的道德取向
D.惩罚与服从的道德取向
【答案】：AC
48.做到服务群众应该（）。

A.做每件事都要方便群众
B.要尊重群众
C.要做到真心待群众
D.要树立服务群众的观念
【答案】：ABCD
49.教书与育人的伦理学意义是（）。

A.是促进教师高尚道德形成的关键
B.是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容
C.是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证
D.是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径
【答案】：BCD
50.职业道德行为的选择包括（）。

A.在社会价值的多种可能性中进行选择
B.在同属于善的多种层次中进行选择
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C.在同属于恶的多种层次中进行选择
D.在善恶对立的处境中进行选择
【答案】：AB
51.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）
A.礼仪
B.仪表
C.举止
D.语言
【答案】：ABCD
52.在职业合作中，面对那些不愿意合作的人，应该（）。

A.寻找合作点
B.自我检查
C.换位思考
D.尊重别人
【答案】：AB
53.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）
A.言语信息
B.认知策略
C.心智技能
D.态度
【答案】：ABCD
54.创新的本质是指（）。

A.哗众取宠
B.是对现有成果丰富和完善
C.追求新异、独特、最佳
D.突破旧的思维定势、旧的常规戒律
【答案】：BCD
55.孔子提出的教师道德规范有（）。

A.有教无类
B.诲人不倦
C.不耻下问
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D.言传身教
【答案】：ABCD
56.道德的主要作用（）。

A.道德是影响社会生产力发展的重要精神力量
B.道德对其赖以产生的经济基础的形成、
C.道德通过对其他社会意识形态和上层建筑的其他部分发生影响，
D.道德是进行阶级斗争的重要武器
E.道德对社会稳定和人们日常生活及交往的正常进行具有重要的维护和保证作用【答案】：ABCDE
57.道德对社会现实的认识作用包括（）。

A.提供关于现实社会关系状况的知识
B.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景
C.了解人生价值和生活意义，正确进行道德理想的抉择
D.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力
【答案】：ABCD
58.“两免一补”政策在实施过程中，存在的两个问题是（）。

A.教师在民办和公办学校之间流动
B.民办学校学生无法享受补贴
C.城市生均补贴高于农村
D.城市生均补贴低于农村
【答案】：BC
59.下面关于“文明礼貌”的说法正确的是（）。

A.是商业、服务业职工必须遵循的道德规范，与其他职业没有关系
B.只在自己的工作岗位上讲，其他场合不用讲
C.是企业形象的重要内容
D.是职业道德的重要规范
【答案】：CD
60.个性心理特征主要包括（）
A.动机
B.能力
C.性格
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D.气质
【答案】：BCD
61.（）是企业对员工最基本的规范和要求。

A.较好的工作技能
B.良好的职业道德
C.良好的职业修养
D.较高的工作能力
【答案】：BC
62.教师在与家长的合作中存在的误区有（）
A.排斥家长
B.满足家长的各种利益要求
C.利用家长
D.向家长推卸责任
【答案】：ACD
63.要做到“热爱学生，诲人不倦”，就应该做到（）。

A.尊重和信任学生
B.深入了解学生
C.对学生一视同仁
D.严格要求学生
【答案】：ABCD
64.有关学习这种师德修养方法的说法正确的是（）。

A.有助于教师确立科学的是非观、善恶观
B.通过勤奋学习，教师能获得教师道德知识的科学认识
C.是师德修养的基本方法
D.只有加深对教育事业的认识，才能坚定从教的信念【答案】：ABCD
65.关于研究假说的叙述，正确的是（）。

A.应以叙述的方式加以说明
B.是在研究过程中逐步完善的
C.应是可以验证的
D.应叙述变量之间的关系
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E.应尽量简洁
【答案】：ABCDE
14/ 14。