抓住老师的动作语言神态进行描写作文

抓住老师的动作语言神态进行描写作文老师的动作语言神态，总是让我们忍俊不禁。

今天，我就来给大家讲讲我班的那位“神级”老师——李老师。

李老师的身材高大魁梧，一头乌黑的头发，总是梳得整整齐齐。

他的眼睛炯炯有神，仿佛能看穿我们的心思。

他的嘴角总是挂着微笑，让人感觉亲切又和蔼。

上课的时候，李老师总是充满激情，他的手势丰富多彩，时而挥舞，时而点画，时而比划。

他的声音洪亮有力，每一句话都像是在给我们加油鼓劲。

他的眼神总是紧盯着我们，仿佛在说：“同学们，你们是最棒的！”他的笑容总是那么阳光灿烂，让我们感受到了学习的快乐。

有一次，我们在上数学课。

李老师讲解了一个很难的题目，我们都听得云里雾里。

这时，李老师突然拍了拍桌子，大声说：“这道题其实很简单嘛！你们是不是没听懂？”他的声音震得教室嗡嗡作响，我们都忍不住笑了出来。

李老师见状，也忍不住笑了，他说：“好了好了，别笑啦，我来给你们讲一遍。

”说完，他又开始耐心地讲解起来。

我们都听懂了这道难题，还学会了一个新成语——“云里雾里”。

还有一次，我们上英语课。

李老师教我们唱英文歌。

他站在讲台上，双手叉腰，用夸张的动作示范着如何唱歌。

他的声音忽高忽低，忽快忽慢，让我们捧腹大笑。

然后，他又让我们一个个上台表演。

轮到我时，我紧张得手脚发抖，唱得像个破锣一样。

李老师看着我，摇了摇头，说：“哎呀，你这歌唱得真是太难听了！不过没关系，下次一定
会更好！”说完，他又用鼓励的眼神看着我。

那一刻，我感受到了李老师的关爱和支持。

下课的时候，李老师总是最后一个离开教室。

他会逐个检查我们的作业，询问我们的学习情况。

有时候，他还会跟我们聊聊天，谈谈心事。

每次和他聊天，都会让我觉得心情舒畅，仿佛所有的烦恼都被抛到了九霄云外。

李老师的一举一动，都充满了智慧和爱心。

他用自己的方式关心着我们每一个学生，让我们感受到了温暖的阳光。

我们都很喜欢李老师，把他当作我们的知心朋友。

在未来的日子里，我们会更加努力地学习，不让李老师失望。