四年级上册英语试卷第二单元MySchoolbag习题卷

四年级上册英语试卷第二单元My Schoolbag
习题卷
Name:_________ Class:_______ NO._____ Score: ________
听力部分：（59分）
听录音，选择你所听到的单词，并把其字母编号填在题前的括号里。

（9分）
( ) A. black B. brown C. blue D. book
( ) A. Chinese B. chair C. China D. candy
( ) A. toy B. boy C. tall D. ball
( ) A. key B. monkey C. Mum D. me
( ) A. Chinese B. English C. maths D. notebook ( ) A. fat B. fan C. floor D. wall
( ) A. where B. what C. who D. what
( ) A. long B. lost C. light D. leg
( ) A. name B. nice C. rice D. nine
听录音，依照录音内容判定下列图片，用“√”或“×”表示。

（10分）
1. ( )
2. ( )
3. ( )
4. ( )
5. (
)
听录音，依照录音内容给下列图片排顺序，用阿拉伯数字表示。

（10分）听录音，选择合适的答语，把字母编号填在题前的括号内。

（10分）( ) 1. A. It’s purple. B. It’s nice. C. It’s he avy.
( ) 2. A. It’s blue and red. B. It’s under the desk. C. It’s a schoolbag.
( ) 3. A. OK. B. Thank you. C. Really?
( ) 4. A. Many desks and chairs. B. Many books and a pe ncil box.
C. Many apples and bananas.
( ) 5. A. Sure, here you are. B. She’s my sister. C. Good night.
五、听录音, 填上所缺的单词。

（10分）
A: Do you honey?
B: Yes, I do.
A: How many s can you see?
B: I can see .
A: Have some .
B: No, thanks. I’m full.
A: What’s in your schoolbag?
B: I have books.
听录音，判定下列句子是否意思相同，对的写“T”，错的写“F”。

（1 0分）
( ) 1. My schoolbag is not heavy.
( ) 2. I have an English book and 3 notebooks.
( ) 3. My schoolbag is a fat panda.
( ) 4. John has a Chinese book.
( ) 5. I like picture books so much.
笔试部分（41分）
七、把下列单词元音字母发音与其他三个不同的选项编号填在括号里（10分）
( ) 1. A. milk B. like C. Mike D. nine
( ) 2. A. six B. big C. kite D. bit
( ) 3. A. fine B. five C. nice D. in
( ) 4. A. cake B. name C. cat D. make
( ) 5. A. bag B. face C. dad D. cat
八、选择合适的句子，补全对话，并把字母编号填在横线上。

（10分）
※以下是Amy 和Chen Jie的对话：Amy 向Chen Jie 介绍她的新书包，最后Amy 帮Chen Jie 找回了丢失的笔记本。

Amy: Hi, Chen Jie. ______________
Chen Jie: Really? A. I have many books and a pencil box.
Amy: Look! B. It’s a fat cat!
Chen Jie: Wow! ______________ C. Thank you so much!
What’s in your schoolbag? D. I have a new schoolbag.
Amy: _________________________ E. It’s black and white.
Chen Jie: I lost my notebook.
Amy: What colour is it?
Chen Jie:______________
Amy: Here it is!
Chen Jie: _________________________
九、依照图片，选词填空。

（可重复使用）（11分）
pens ,key , candies , English book , maths book ,
storybooks , Chinese book，notebook , toys , keys,
What is in it?
1、I have a ______, two______________ ,two ________,
three ________,an ______________ , a _____________,
and a ______________in my schoolbag.
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采纳范读，让幼儿学习、仿照。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

2、I have a____________, three______, two ______,
and three _________ in the schoolbag .
十、阅读短文，判定下列句子对的打“√”，错的打“×”。

（10分）
Hi, my name is Amy. I’m from Canada. I’m a girl. I’m thirteen years old. Now（现在）I’m in China. I like the panda. I have a panda
schoolbag. It’s black and white. My schoolbag is heavy. I have one Chi nese book, one math book, two English books and fifteen storybooks in i t. In my classroom, you can see six lights, five fans, four windows, and a computer. I like my classroom.
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。

让学生把一周看到或听到的新奇事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积存的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。

如此,即巩固了所学的材料,又锤炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观看能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的成效。

( ) 1. Amy is 15 years old.
( ) 2. Amy has（有）a black and white schoolbag.
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。

但随着素养教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力进展的教学方式,慢慢为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。

事实上,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素养并不矛盾。

相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。

( ) 3. Amy’s schoolbag is not heavy.
( ) 4. Amy has 19 books.
( ) 5. You can see seven lights in the classroom.。