2020-2021学年河北正定中学高三生物下学期期中试卷及参考答案

2020-2021学年河北正定中学高三生物下学期期中
试卷及参考答案
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 我国药学家屠呦呦研发的青蒿素可以有效治疗由疟原虫引起的疟疾，因此获得了诺贝尔生理或医学奖。

下列与疟原虫具有相同生命系统结构层次的是
A.水螅
B.蝗虫
C.酵母菌
D.海蜇
2. 下面关于绿藻和蓝细菌的叙述不正确的是（）
A. 绿藻和蓝细菌的大爆发与水体富营养化有关
B. 绿藻和蓝细菌都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关
C. 绿藻有核膜﹑核仁，而蓝细菌没有
D. 绿藻和蓝细菌合成蛋白质的场所都是核糖体
3. 脂质不具有的功能是
A.储存能量
B.构成膜结构
C.调节生理功能
D.携带遗传信息
4. 番茄果实的红色(A)对黄色(a)为显性,两室(B)对一室(b)为显性,这2对相对性状独立遗传。

育种者用纯合的具有这2对相对性状的亲本杂交,F2中重组类型个体数所占的比例为()
A.7/8或5/8
B.9/16或5/16
C.3/8或5/8
D.3/8
5. 环孢素A是霉菌的一种代谢产物，它能选择性地抑制辅助性T细胞的增殖。

那么，环孢素A可用于（）
A.预防和治疗艾滋病
B.降低恶性肿瘤的发病率
C.降低移植器官被排斥的概率
D.清除宿主细胞内的结核分枝杆菌
6. 科学家用32P磷酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，得到蚕豆根尖分生区细胞（2n＝12）连续分裂的数据如图一。

图二表示有丝分裂过程中细胞内染色体、染色单体和核DNA的相对含量。

下列相关说法正确的是（）
A.图一数轴上可以画出两个细胞周期，其中0～19.3可以表示一个细胞周期
B.蚕豆根尖分生区细胞中染色体数目最多为24条，根尖成熟区细胞中DNA总数为12条
C.图二中a表示染色体，乙可以表示处于有丝分裂后期的细胞
D.由图一可知，细胞周期为19.3小时，分裂期为2小时
7. 南充又叫果城，盛产柑橘，柑橘中含有维持人体健康需要的多种元素，下列都属于柑橘中含有的大量元素的是（）
A.Fe、Mg
B.P、S
C.B、Na
D.Mn、Cl
8. 下图做色素层析分离的正确装置是
A. B.
C. D.
9. 下列关于分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌的叙述中错误的是（）
A. 分泌的方式是胞吐，需要细胞呼吸提供A TP
B. 分泌过程说明了细胞膜具有一定流动性
C. 该过程前后高尔基体的膜面积基本保持不变
D. 参与该过程的具膜细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
10. 以下哪一现象或应用不能说明植物生长素的调节作用具有两重性（）
A.置于窗台上的盆景植物总是朝窗外生长
B.在自然状况下，大型乔木的树冠多呈圆锥形
C.被大风刮倒的树木，其露出地面的根总是向地生长
D.用较高浓度的生长素类似物除去稻田中的双子叶杂草
11. 流感病毒包膜中有一类血凝素刺突，是一种糖蛋白，可以与宿主细胞膜上的受体相结合，在病毒侵入宿主细胞的过程中扮演重要角色。

在宿主细胞内完成繁殖后，成熟的流感病毒从细胞出芽，将宿主的细胞膜包裹在自己身上形成包膜，脱离细胞后去感染下一个目标。

下列相关分析错误的是（）
A.流感病毒包膜主要成分是磷脂和蛋白质分子
B.包膜中血凝素的修饰和加工与宿主细胞的内质网和高尔基体有关
C.流感病毒从宿主细胞中释放体现了细胞膜的流动性
D.血凝素与宿主细胞膜受体的结合实现了细胞间的信息交流
12. 科学家利用人类干细胞在实验室中培育出了“微型人脑”，该组织已经达到9周胎儿大脑的发育水平，但不能独立思考。

下列相关描述正确的是（）
A.将人体干细胞培育成微型人脑，体现了动物细胞的全能性
B.在培育微型人脑的过程中发生了细胞分裂、分化、衰老等过程
C.若培育过程中出现了细胞凋亡，其根本原因是遗传物质发生了改变
D.若培育过程发生了细胞坏死，则属于基因控制下的编程性死亡
13. 将紫色萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化。

若对其进行加温，随着水温的升高，水的颜色会逐渐变红。

其原因是
A.细胞壁在升温的过程中受到破坏
B.水温升高，花青素的溶解度加大
C.升温使生物膜被破坏而丧失功能
D.升温使水中的化学物质发生了反应
14. 下列关于生命活动调节的叙述，正确的有
①严重腹泻后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压
①刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射
①垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象
①突触后膜上的受体与相应神经递质结合后，就会引起突触后膜的电位变化为外负内正
①在草原上快速奔跑的狼体内，兴奋以局部电流的形式在神经纤维上双向传导
①抗生素消灭病菌的过程体现了人体的免疫防卫功能
①记忆细胞受到同种抗原再次刺激后，细胞周期变短
①2、4-D、苯乙酸均为生长素类似物
A. 一项
B. 两项
C. 三项
D. 四项
15. 下列关于生长素的叙述，错误的是
A.生长素能够促进插条生根
B.生长素浓度越高，植物生长越快
C.去掉顶芽可以促进侧芽生长
D.植物向光性是生长素分布不均所致
二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。

每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16. 下列有关原核细胞的叙述，错误的是（）
A. 没有核膜包被的细胞核，有染色质
B. 蓝细菌细胞内含有叶绿素和藻蓝素
C. 蓝细菌有细胞壁，但其化学成分与植物细胞细胞壁不同
D. 原核细胞与真核细胞不具有统一性
17. 下图为利用玉米（2N=20）芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图。

下列分析正确的是（）
A. 植株A的形成体现了细胞的全能性，植株A→B的形成中会发生基因重组
B. 获得植株B的育种方式可明显缩短育种年限，植株B纯合的概率为25%
C. 植株C体细胞有丝分裂中期染色体数与植株B形成的配子染色体数均为10
D. 细胞a与细胞c的融合属于植物体细胞杂交，细胞X具有两个物种的遗传物质
18. 下图是人体内某些信息分子的作用示意图，下列叙述错误的是（）
A. 四种信息分子的化学本质全部都是蛋白质
B. 四种信息分子的受体均分布在细胞膜表面
C. 四种信息分子中最可能由垂体合成的是B和C
D. 四种信息分子都一定要通过体液运输作用于靶细胞
19. 实验取得成功的前提是合理选择实验材料和实验所用试剂。

下列有关酶的实验设计思路中，实验材料和实验试剂选择不合理的是（）
A. 利用淀粉、淀粉酶来探究pH对酶活性的影响
B. 利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
C. 利用过氧化氢、FeCl3溶液和新鲜的猪肝硏磨液研究酶的高效性
D. 可利用碘液替代斐林试剂探究淀粉酶对淀粉和和蔗糖的水解作用
20. 如图所示，a、b、c表示对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，另一侧用单侧光照射。

下列对实验结果的描述，错误的是（）
A.b、c胚芽鞘中的生长素均发生了横向运输
B.a直立生长，b向光弯曲生长，c向光弯曲生长
C.若固定d中植株，旋转纸盒，则植株向左弯曲生长
D.若将d中纸盒和植株一起旋转，则植株向小孔弯曲生长
三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21. 流行性感冒的病原体，简称流感病毒。

根据其内部蛋白质种类不同，可分为甲、乙、丙三种类型。

流感病毒的宿主有人、猪、禽类等。

请根据以上材料回答下列问题：
（1）流感病毒主要通过呼吸道侵入人体，首先要突破呼吸道中的黏膜，呼吸道黏膜属于保卫人体的_________道防线：流感病毒侵入人体后，吞噬细胞可以对其进行识别和吞噬，这是人体的_________道防线：第三道防线是机体在个体发育过程中，与病原体接触后获得的，主要针对特定的抗原起作用，叫做_____________。

（填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）
（2）流感病毒侵入人体后，引发人体特异性免疫反应的物质称为_________（填“抗原”或“抗体”），如它表面的某些蛋白质。

流感病毒寄生在宿主细胞中，细胞毒性T细胞能够识别被寄生的靶细胞，并与之密切接触，使其裂解死亡。

流感病毒被释放后，可与_________（填“细胞”或“体液”）免疫产生的抗体所结合，使之失去侵染能力，最后被吞噬细胞吞噬消化。

22. 磷元素是植物生长发育过程中的必需元素，请回答下列相关问题：
（1）磷元素参与构成了磷脂分子的_____________（填“头部”或“尾部”）。

（2）磷元素还可参与构成NADH，在有氧呼吸过程中，NADH的形成场所是___________。

除此之外，磷元素还参与构成了________和________，前者为绝大多数生物的遗传物质，后者为细胞的能量“通货”。

（3）请利用溶液培养法（一种用含营养元素的营养液栽培植物的方法）设计实验验证磷元素是水稻幼苗生长发育所必需的元素，要求写出实验思路、并预期实验结果。

____________________________。

23. 如图表示人和高等动物生命活动调节的相关示意图，请据图回答下列问题：
（1）若图1中内分泌腺是甲状腺，则物质①是_________________。

（2）碘是合成图1中①的原料，缺碘则会引起甲状腺肿大，请结合图示分析原因：缺碘导致血液中甲状腺激素含量降低，促进垂体分泌促甲状腺激素，而促甲状腺激素持续增加会导致甲状腺增生。

这体现了甲状腺激素的分泌存在着__________调节，也存在着________________机制。

（3）图2中，乙是肝脏细胞，当血糖含量升高时，使____________（填字母）分泌增加，从而降低血糖浓度。

当血糖含量降低时，除了图2涉及的激素发挥作用外，还参与的激素是肾上腺素，他们和胰岛素在在调节血糖平衡中表现为_____________作用。

24. 蛇毒分为神经蛇毒和血液蛇毒。

血液蛇毒破坏人体的血液循环系统，造成被咬伤处迅速肿胀、发硬、流血不止，剧痛，皮肤呈紫黑色等。

神经蛇毒主要破坏人的神经系统，阻断神经冲动的传播。

分析回答：（1）血液蛇毒能破坏血管壁，改变其通透性，血液中的物质渗入_________，导致被咬伤处肿胀、皮肤呈紫黑色。

（2）为研究神经蛇毒阻断神经冲动的传播机理，研究者进行了以下实验：
①用蛇毒处理离体神经纤维，一段时间后刺激神经纤维一端，若在另一端能够记录到正常的__________电位，说明蛇毒不会阻断_______________。

①用蛇毒处理神经—肌肉标本，一段时间后，刺激神经。

若肌肉不收缩，说明蛇毒阻断了__________。

①用蛇毒处理神经—肌肉标本，然后测定突触间隙内神经递质的含量，若其含量基本不变，说明蛇毒不影响__________的功能。

①为进一步确定蛇毒作用的具体部位，研究人员用蛇毒处理神经—肌肉标本，直至刺激神经不再引起肌肉收缩时，再用乙酰胆碱（兴奋性神经递质）溶液处理肌肉。

若肌肉不收缩，说明蛇毒的作用部位是___________________。

25. 家族性高胆固醇血症是一种罕见的遗传性疾病，患者血浆中低密度脂蛋白（LDL）胆固醇数值异常超高。

LDL是一种运载胆固醇进入外周组织细胞的脂蛋白颗粒。

下图表示人体细胞内胆固醇的来源及调节过程。

分析回答下列问题：
（1）细胞内胆固醇的来源主要有两条，一是既可在细胞内以乙酰CoA为原料合成，这一过程发生在细胞中的__________中；也可以LDL的形式进入细胞，然后被__________中的水解酶水解，释放胆固醇。

胆固醇在人体内的作用是__________。

（2）据图分析可知，细胞内过多的胆固醇可作为信息，使细胞通过抑制乙酰CoA合成胆固醇、促进胆固醇以胆固醇酯的形式储存以及__________等三条途径调节胆固醇的含量，防止胆固醇含量过高，这种调节机制属于____________调节。

（3）试从分子水平上分析，家族性高胆固醇血症患者LDL胆固醇数值异常超高的根本原因可能是__________。

参考答案
1. C
2. B
3. D
4. C
5. C
6. D
7. B
8. D
9. D
10. A
11. D
12. B
13. C
14. B
15. B
16. AD
17. AC
18. ABC
19. ABD
20. ABC
21.
(1).第一
(2).第二
(3).特异性免疫
(4).抗原
(5).体液
22.
(1).头部
(2).细胞质基质和线粒体基质
(3).DNA
(4).ATP
(5).实验思路：将水稻幼苗分为两组，甲组放入含磷元素的营养液中培养，乙组放入不含磷元素的营养液中培养，相同时间后观察两组幼苗生长发育情况
23.
(1).促甲状腺激素释放激素
(2).分级
(3).（负）反馈调节(4).b
(5).拮抗
24.
(1).组织液
(2).动作
(3).兴奋在神经纤维上的传导
(4).兴奋在突触（神经元之间）的传递
(5).突触前膜
(6).突触后膜
25.
(1).内质网
(2).溶酶体
(3).参与构成细胞膜，参与血液中脂质的运输
(4).抑制LDL受体的合成
(5).（负）反馈
(6).LDL受体基因发生突变导致LDL受体的数量减少或缺失。