以开放性化学题培养学生发散性思维

以开放性化学题培养学生发散性思维
邝洪涛
【期刊名称】《广东教育（教研版）》
【年(卷),期】2007(000)010
【摘要】思维能力是人的各种能力的核心，而创造性思维又是人类思维发展的高级阶段。

发散思维是创造性思维的主要成份，要提高学生的创造性思维能力．就必须高度重视培养他们的发散思维能力。

发散思维是不依常规，寻求变异，对给出的材料、信息从不同角度，向不同方向，用不同方法或途径进行分析和解决问题。

一题多解的训练是培养学生发散思维的一个好方法。

它可以通过纵横发散，使知识串联、综合沟通，达到举一反三。

【总页数】3页(P54-56)
【作者】邝洪涛
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】G633.6
【相关文献】
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