思想政治教育工作科学方法的再认识
浅谈思想政治工作的科学方法
一
大干 部群众进 行的思想 教育与 思想转 三是要讲 究艺术 。如果教育者 美 ” ；也 不能一 好百好 ，以俊 遮丑 。 化工作 。其方 法就是通 过有效 的思想 不 能把深 奥的道 理浅显 易懂地 表达 出 只有实事 求是地 宣传 ，才能使 人听起 教育 ， 使人们 思想转 化提高 ，解决 来 ，不善 于运用 语言特 有的艺术 魅 力 来 可信 ，讲起来服 气 ， 起来 也不感 促 学 其思想 问题的方 法 。因此 ，要 增强思 去 展现富 有理性 的思想 ，也就不 可能 到高不可攀 。 想政治 工作的实效 ，就必 须探 索和运 达 到 应 有 的教 育 目的 。实 践 证 明 ， 要爱 护 、培 养典型 。先进 典型也 用科学 的工作方 法 。下 面结合 工作实 就事论事 ，寓理于事例之中 ， 融思想 是 活生生 的人 ， 们各有 所长 ，也各 他 性 、知 识 性 、艺 术 性 、趣 味 性 于 一 有所 短 。他 们工作 在企业 里 ，生活在 践 ，谈几点看法和体 会。 体 ，是增强说理教育的感染力和说服 社会中 ，会接触到各种思想 ，遇到各
不加 强学 习 ，不 懂 得 道 理 或 知 之 甚 作 、生 活上帮助 ，使干部职 工视 教育 变的事物 。 少 ，底气就不足 ，说起 “ ”来很百 者为知己 ，自觉 、 ｌ地接受教育。实 理 皂 愉夫
就 是假 、 、空 ，以其昏昏、使人昭昭 大
践证明 ， 坚持以情感人 ， 用关怀取得信
南方论刊 ・ ０ ９ ２ ０ 年第９ 期
政 工 园 地
浅谈思想政治工作的科学方法 易景连 （ 茂名市茂港 区食品集 团公 司 广 东茂名 ５ ５ ０ ２ ０ ０）
在 我 国现 阶 段 ，思 想 政 治 工 作 要 认 真 搞 好 调 查 研 究 ，防 止 偏 听 偏 树 立 典 型 ，宣 传 推 广 典 型 的 先 进 事 就是 以保 证党 的奋斗 目标的实现 和政 信 ，主观 武断 ；要实事 求是 ， 问题 迹 ，可 以起到鼓 舞人 、激励人 奋发 向 对 治任 务的完成 为宗 旨 ，以提高 人的思 的性 质和程 度有 一个较 为全面而 准确 上 ， 推动各项 工作 顺利发展的作用 。 想政治素 质和解 决人 的思想问 题为任 的掌 握 。根据教 育对象 的不 同层次 、 宣传 典型要 注意真 实性 。整 理事
思想政治教育方法反思总结
思想政治教育方法反思总结思想政治教育是培养学生正确的价值观和思想意识的重要途径，也是培养良好公民素质的关键环节。
然而，在实践中，我们不得不承认，有些传统的思想政治教育方法存在着一些弊端和不足之处。
通过对思想政治教育方法的反思和总结，可以更好地改进和提升教育工作，以下是我对思想政治教育方法的反思和总结。
首先，一些传统思想政治教育方法过于依赖“灌输式”教育。
在过去，当教师在课堂上讲述一些道理和知识时，往往只是单向度的将一些正统的思想理论灌输给学生，而忽视了学生的参与和思考，这种方式使学生容易产生被动学习的状况，不能真正做到培养他们的思维能力和创新能力。
因此，我们应该更加注重学生的主体地位，通过开展讨论、辩论等活动，让学生积极参与到思想政治教育中，培养他们的思辨能力和创新意识，从而更好地达到教育的目的。
其次，传统思想政治教育方法普遍存在理论与实践脱节的问题。
很多时候，我们的思想政治教育往往停留在理论层面上，忽略了实际操作的环节，导致教育理念无法真正贴近学生的生活现实和实际需求。
因此，我们应该注重将思想政治教育与实际生活相结合，通过案例分析、实地考察等形式，让学生深入参与到社会实践中去，从而更好地理解和应用思想政治教育的理论知识，提高学生的实践能力。
最后，一些传统的思想政治教育方法缺乏趣味性和互动性。
由于教育内容的严肃性和教育目的的强制性，很多思想政治教育活动往往显得枯燥乏味，缺乏学生的主动参与和兴趣。
因此，我们应该注重让思想政治教育更加有趣味性和互动性，开展一些游戏活动、小组讨论和角色扮演等形式，让思想政治教育成为学生的乐趣和享受，从而更好地引导学生参与到教育中来。
总之，思想政治教育方法的反思和总结是提高教育教学质量的必经之路。
通过反思和总结，我们能够更好地发现问题，改进方法，提升教育工作。
今后，我们应该更加注重学生的主体地位，培养他们的思维能力和创新能力；注重将思想政治教育与实际生活相结合，提高学生的实践能力；注重让思想政治教育更加有趣味性和互动性，激发学生的学习兴趣和积极性。
大学生思想政治教育创新工作方法思考
大学生思想政治教育创新工作方法思考【摘要】当前大学生思想政治教育在传统教育方法下呈现出不少问题，需要寻求创新工作方法。
本文通过分析现状和探讨创新工作方法来解决这些问题。
对当前大学生思想政治教育的现状进行分析，指出其存在的问题。
对传统教育方法的不足进行探讨，为后续创新工作方法的提出做铺垫。
然后，结合案例分析探讨创新工作方法的可行性和实际效果。
提出建议与措施，为未来大学生思想政治教育的创新工作方法指明方向。
通过本文的研究，可以更好地促进大学生思想政治教育的发展，提高教育质量。
展望未来，我们有信心通过创新工作方法，使大学生思想政治教育更加富有成效，为培养更加优秀的大学生做出贡献。
【关键词】大学生、思想政治教育、创新工作方法、现状分析、传统教育方法、案例分析、建议与措施、总结、展望未来1. 引言1.1 背景介绍随着社会的不断发展，大学生思想政治教育在当今社会扮演着至关重要的角色。
大学生是国家未来的栋梁，他们的思想、政治素质直接影响着国家的发展和稳定。
传统的思想政治教育方法已经不能完全适应当今大学生的需求和特点，因此迫切需要对思想政治教育工作进行创新。
随着互联网的快速普及和信息传播的便捷化，大学生所面临的信息量巨大，信息来源复杂，思维方式多样化。
传统的教育模式往往难以引起大学生的兴趣，导致教育效果不佳。
如何创新思想政治教育工作方法，更好地引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，是当前亟待解决的问题。
通过对当前大学生思想政治教育现状的分析，以及对传统教育方法存在的问题的探讨，我们有必要深入研究创新的工作方法，以及运用案例分析来验证其有效性。
希望通过本文的探讨，能为大学生思想政治教育工作的创新提供一些新的思路和方法。
1.2 研究目的本文旨在探讨大学生思想政治教育创新工作方法，通过对当前大学生思想政治教育现状的分析，挖掘传统教育方法存在的问题，并探讨如何通过创新工作方法来解决这些问题。
通过案例分析和建议措施的研究，总结有效的教育方法和措施，为提升大学生思想政治教育质量提供参考和借鉴。
浅谈思想政治工作的科学方法
浅谈思想政治工作的科学方法——湖南科技学院：何明在我国现阶段，思想政治工作就是以保证实现党的奋斗目标和完成党的政治任务为宗旨，以提高人的思想政治素质和解决人的思想问题为任务，以宣传中国特色社会主义思想体系为内容，以培养社会主义新人和发挥人的积极性创造性为目的，而对广大干部群众进行的思想教育与思想转化工作。
其方法就是通过有效的思想教育，促使人们思想转化提高，解决其思想问题的方法。
因此，要增强思想政治工作的实效，就必须探索和运用科学的工作方法。
下面结合工作实践，谈几点看法和体会。
（一）、说理教育法——理直气壮，以理服人客观事物的发展有一个渐进的过程，人们对事物的认识有一个由不全面到全面、由肤浅到深刻的过程，人的思想转化提高与思想问题解决也有一个过程，在这个过程中，“理”的标竿作用是至关重要的。
因此，思想政治工作只有采取耐心诱导、启发教育的方法，才能使人心说诚服。
说理教育应以正面教育为主，理直气壮，以理服人。
一是要懂理气壮。
“育人先育己，讲理要懂理”。
教育者自己如果不加强学习，不懂得道理或知之甚少，底气就不足，说起“理”来很可能就是假、大、空，以其昏昏、使人昭昭是不可取的。
懂理，是增强思想教育工作说服力的重要条件，是每一个思想政治工作者应该具备的基本素质。
二是要有针对性。
只懂理而缺乏对教育对象的全面了解，不能有的放矢地进行说理教育，同样达不到教育的效果。
因此，必须了解掌握干部职工的思想情况，对他们的实际问题，要认真搞好调查研究，防止偏听偏信，主观武断；要实事求，是对问题的性质和程度有一个较为全面而准确的掌握，根据教育对象的不同层次、思想觉悟程度的高低，接受能力的强弱等实际情况，选择教育内容，不搞"一刀切"。
三是要讲究芝术。
如果教育者不能把深奥的道理浅显易懂地表达出来，不善于运用语言特有的艺术魅力去展现富有理性的思想，也就不可能达到应有的教育目的。
实践证明，就事论事，寓理于事例之中，融思想性、知识性、艺术性和趣味性于一体，是增强说理教育的感染力和说服力的重要方法。
政工政治思想教育工作方法的创新思考
政工政治思想教育工作方法的创新思考
作为现代化国家的一员，我们要时刻意识到自身政治文化素养的不断提高与增强。
而
在政工政治思想教育方面，我们更是要不断创新，不断改进，以确保我们的思想教育工作
符合时代发展的需求，能够更好的推动社会进步的步伐。
首先，我们要对政工政治思想教育工作进行深入分析，多角度探究工作中存在的问题。
比如说，政工工作中可能存在的教育标准不一，内容相对单一，针对性不够强，缺少具体
行动方案等问题。
只有深刻认识到问题的所在，我们才能在问题上有针对性的发展出我们
的教育工作，以期从根本上解决问题，提出可行的工作方法。
其次，我们应该要从实际出发，紧密结合社会发展的需要，加强与时俱进的思想教育。
比如说，我们可以利用新媒体、新技术进行教育工作上的创新，发掘当代青年喜欢的文化
元素，用生动的形式、时尚的语言来展开政治思想教育，让教育更加贴近青年、生动有
趣。
此外，我们还需要注重培养创新思维，推进工作标准化，建立完整的考核机制和科学
反馈系统，促成政工政治思想教育工作的持续进步与深化。
总体而言，政工政治思想教育工作在现代社会具有举足轻重的地位，也需要随着时代
的发展，不断寻求新的教育方法，推进工作领域更为全面化、多元化。
让我们一起创新思考，在不断摸索中发现更为有效的教育方法，让思想教育走向更为深入、更为广泛。
浅谈关于思想政治教育教学开展的方法分析
浅谈关于思想政治教育教学开展的方法分析思想政治教育是中国特色社会主义教育体系中的重要组成部分，是培养学生的正确世界观、人生观、价值观的重要途径。
思想政治教育的开展对于学生的综合素质提高具有重要意义。
在思想政治教育教学过程中，如何利用好各种方法，提高教学效果，是每一位思政教育工作者都在思考的问题。
本文就浅谈关于思想政治教育教学开展的方法分析进行探讨。
我们要注重教材的选择和编写。
教材是思想政治教育教学的基本依据，教学的成败很大程度上取决于教材的选择和编写。
我们要注重教材的研究和评估，选择符合学生认知特点和思想政治教育要求的教材。
针对目前思想政治教育教学内容的更新换代，我们还要不断完善更新教材内容，使其符合国情和时代要求。
我们要注重教学方法的创新。
教学方法对于思想政治教育教学起着至关重要的作用。
在教学方法中，我们要注重启发式教学，通过提出问题、引发思考，激发学生的学习兴趣和自主学习能力。
我们还要注重情感教育，通过情感激励和感染，引导学生形成正确的情感认知和行为意识。
在教学方法上，我们还要注重引导学生主体参与，注重实践性教学，通过案例分析、互动讨论等方式，增强学生的思政教育实践能力。
我们要注重教学资源的整合。
教学资源对于思想政治教育教学的完整性和多样性具有重要作用。
我们要充分利用各种资源，如图书馆、实验室、互联网等，提供给学生全方位的学习资源。
我们还要注重引导学生积极利用各种资源，主动开展学习活动，使学生在不同环境下都能接触到丰富的思政教育资源。
我们要注重课堂氛围的营造。
课堂氛围对于思想政治教育教学的成败有着至关重要的影响。
我们要注重给学生营造一个积极、轻松的学习氛围，激发学生的学习兴趣和激情。
我们还要注重与学生之间的交互和沟通，通过师生互动、小组合作等方式，提高课堂的互动性和活跃度。
思想政治教育是学生综合素质教育的重要组成部分，在教学中我们要注重教材的选择和编写、教学方法的创新、教学资源的整合和课堂氛围的营造。
政工思想政治教育工作方法的创新思考
政工思想政治教育工作方法的创新思考【摘要】政工思想政治教育工作方法的创新对于促进学生全面发展、推动思想政治教育工作进步、以及为构建和谐校园环境提供有力支持具有重要意义。
在新时代下，我们需要提倡创新意识，加强实践教育，注重个性化教学，借助现代科技手段，强化实践指导，以实现教育工作的有效展开。
这些创新思路将有助于提高教育教学质量，激发学生的学习兴趣和主动性，培养他们的创新能力和实践能力，从而为学生成长和社会发展做出积极贡献。
政工思想政治教育工作方法的创新对于教育事业的发展具有重要的现实意义和深远的历史意义。
【关键词】政工思想政治教育工作方法、创新思考、重要性、提倡创新意识、加强实践教育、个性化教学、现代科技手段、实践指导、全面发展、进步、和谐校园环境、支持。
1. 引言1.1 政工思想政治教育工作方法的重要性政工思想政治教育工作方法的重要性在于，它直接关系到学生的思想意识形态和政治立场的养成，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要保障。
随着社会的发展和变革，学生所面临的信息量愈加庞大，思想观念也更加多元化，因此政工思想政治教育工作方法的创新尤为重要。
只有及时调整教育工作方法，与时俱进地满足学生的需求，才能更好地引导学生健康成长。
在当前形势下，政工思想政治教育工作方法的创新不仅关乎学生的个人发展，更直接影响整个社会的和谐发展。
通过创新思维方法、丰富实践教育形式、关注个性化教学需求、借助现代科技手段、强化实践指导等措施，可以更好地提高思想政治教育的针对性和实效性。
只有不断创新教育方法，才能更好地激发学生的学习热情，推动学校思想政治教育工作不断取得新成果。
2. 正文2.1 提倡创新意识在政工思想政治教育工作中，提倡创新意识是至关重要的。
随着社会发展的变化和学生群体的多元化，传统的教育方法已经不能满足学生的需求。
我们需要不断地思考和探索新的教育方式和方法，以适应时代的变化和学生的特点。
从教育者的角度来看，提倡创新意识意味着要有勇气突破传统的束缚，勇于尝试新的教学模式和手段。
政工政治思想教育工作方法的创新思考
政工政治思想教育工作方法的创新思考为了做好政工政治思想教育工作，我们需要不断创新工作方法，以适应不断变化的时代和工作环境。
以下是我对政工政治思想教育工作方法创新的思考：一、多样化的教育方式政工政治思想教育的形式越来越多样化，我们需要根据受众的需求和特点，选择不同的方式进行教育。
例如，在媒体和网络上推出政治教育专栏和活动，方便广大公众接受政治理论、政策法规和先进经验。
此外，可以组织现场讲座、座谈会等活动，与受众面对面交流，让大家更深入地了解政治教育内容。
二、深度思考和互动交流政工政治思想教育工作需要注重深度思考和互动交流，这对于受众的思想认知和信仰建立都有很好的帮助。
我们可以通过研讨会、团队讨论、专题研究等方式引导受众深度思考和探讨问题，同时鼓励受众在互动交流中积极表达自己的观点，促进良好的学习氛围。
三、强调实践提升政工政治思想教育工作需要强调实践提升。
这就需要我们把抽象的理论知识转化为实践中的行动与成果，让受众在实践中不断探索、实践和总结。
例如，我们可以开展政治教育实践活动、组织实践调研等，通过实践让受众更深刻地认识和理解政治工作的重要性。
四、全面性的教育内容政工政治思想教育工作需要注重全面性的教育内容。
我们需要关注受众的各个方面，包括思想、文化、经济、政治、社会等各个层面。
此外，政治教育内容也需要和时更新，尤其是针对新形势、新问题和新挑战进行及时调整和创新。
综上所述，创新是政工政治思想教育工作的必备之道。
我们需要根据实际情况，灵活运用各种教育方式，关注受众的全面需求，注重深度思考和互动交流，强调实践提升，不断更新教育内容，提升政工政治思想教育工作的质量和水平。
浅谈关于思想政治教育教学开展的方法分析
浅谈关于思想政治教育教学开展的方法分析思想政治教育是培养学生正确的世界观、人生观、价值观的重要环节，具有很强的针对性和实践性。
在高校中，思想政治教育教学的开展是培养学生综合素质的关键，方法的选择和运用至关重要。
思想政治教育教学应注重抓住学生的兴趣点和互动性。
由于大学生的大脑发展比较成熟，课堂要以大学生的发展特点为依据，使其感兴趣、乐于探究问题。
可以通过引导学生进行讨论、分组展示、小组研讨等方式，培养学生的思辨和领导能力，提高学生的学习积极性和主动性。
思想政治教育教学应该注重培养学生的创新思维和问题解决能力。
通过开展个性化、差异化的教学活动，鼓励学生自主思考和快速反应，培养学生的创新意识、创造能力和解决问题的能力。
如组织学生进行辩论、案例分析或开展实践性活动，让学生充分动手、动脑，从而提高其整体思维能力。
思想政治教育教学应注重实践教学的开展。
通过实践教学将抽象的思想政治教育知识与具体实际相结合，使学生能够将知识应用到实际生活中去。
可以通过实地参观、社会实践、社区服务等方式，将学生带入社会实践中，增强学生的社会责任感和社会适应能力。
思想政治教育教学应注重培养学生的综合素质。
通过多层次、全方位的教学形式，全面培养学生的思想道德素质、学科素质和社会能力。
可以开展学术讲座、学科竞赛、实践实验、社团活动等多样化的教学形式，提高学生的学习兴趣和动力。
思想政治教育教学应注重个性化和差异化教育。
针对不同学生的特点和需求，设计个性化的教学计划和教学方案，使每个学生都能得到有效的教育。
可以通过学生自主选课、个别辅导、课外阅读等方式，满足学生的个性化需求，提高教学效果。
思想政治教育教学的开展需要多种方法相结合，灵活运用。
通过抓住学生的兴趣点和互动性、注重培养学生的创新思维和问题解决能力、强化实践教学、全面培养学生的综合素质、个性化和差异化教育等手段，可以提高思想政治教育的教学效果，促进学生更好的成长和发展。
浅谈思想政治教育工作
浅谈思想政治教育工作思想政治教育工作是当前教育体系的一项重要任务，其核心目标在于培养学生正确的思想意识和政治素养。
当前，不良思想观念和价值观在一些学生中存在，特别是在互联网的影响下，一些不良的思想观念得以传播，对学生的思想发展造成极大的伤害。
进行思想政治教育工作至关重要。
在进行思想政治教育工作时，需要坚持正确的教育方针，对学生进行全面的教育引导。
需要引导学生正确树立人生观、世界观、价值观，为他们树立正确的人生目标和价值观念。
需要培养学生正确的思想意识和政治素养，加强对社会主义核心价值观的教育，使学生能够正确对待社会和政治，培养正确的政治信仰和忠诚。
还需要培养学生独立思考和辨别是非的能力，使其能够在面对各种信息时做出正确的判断。
思想政治教育工作的方式方法也是非常重要的。
采取理论教育、实践教育和情感教育相结合的方式，使学生能够在学习中获得知识，同时在实践中增强思想政治的素养。
可以组织学生到社会实践中去，让他们了解社会发展的实际情况，增强对社会的认识和理解，同时也可以通过丰富多彩的课外活动，提高学生们的思想政治教育水平。
教师队伍建设也是思想政治教育工作的重要组成部分。
教师是学生的榜样，学生的思想政治教育水平与教师的师德修养直接相关。
只有教师自身具有正确的政治觉悟和高尚的师德修养，才能教育出德才兼备的学生。
需要加强对教师的思想政治教育，提高教师的思想政治教育水平，使其能够在教育工作中发挥更大的作用。
家庭教育也是思想政治教育工作的重要环节。
家庭是孩子成长的第一课堂，在家庭中孩子接受的教育比学校中接受的教育更多更深。
所以，家长在日常生活中应加强对孩子的思想政治教育，引导他们正确树立人生观、世界观和价值观，同时也要在家庭中营造积极的家庭氛围，增强孩子的思想政治教育意识。
思想政治教育工作的最终目标是培养出德才兼备、政治素养高的社会主义建设者和接班人。
只有通过正确的思想政治教育工作，才能使学生在成长过程中形成正确的人生观、世界观和价值观，为社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴作出更大的贡献。
浅谈关于思想政治教育教学开展的方法分析
浅谈关于思想政治教育教学开展的方法分析1. 引言1.1 研究思想政治教育教学的重要性研究思想政治教育教学的重要性，对于培养学生正确的思想政治观念、增强国家意识和社会责任感具有至关重要的意义。
思想政治教育是培养学生全面发展的必要环节，通过教育引导学生正确面对社会、正确处理问题，使他们具备健康的心理素质。
思想政治教育有利于提高学生的判断力和思考能力，帮助他们更好地理解国家发展的战略思路和政策措施，培养他们成为有担当、有创新意识的社会主义事业建设者和接班人。
思想政治教育还可以促进学生的自我认知和自我管理能力，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观，使他们具备迎接未来挑战的能力。
在当今社会，人们对思想政治教育的需求越来越迫切，因此研究思想政治教育教学的重要性不容忽视。
只有不断探索教学方法，倡导实践与理论相结合，加强创新意识培养，推广跨学科教学模式，提倡开展主题活动，才能更好地推动思想政治教育工作取得理想成效。
1.2 目前存在的问题目前存在的问题主要包括：一是在现阶段，一些学校和教师对于思想政治教育的重视程度不够，教学内容过于枯燥，缺乏吸引力，导致学生对思想政治课程的兴趣不高。
二是一些学校的思想政治教育教学方法比较陈旧，缺乏灵活性和创新性，无法满足学生日益增长的需求和多样化的学习方式。
三是思想政治教育与实践结合得不够紧密，学生在课堂上学到的知识往往难以应用到实际生活中，缺乏实践性和可操作性。
四是部分学生对思想政治教育存在误解或抵触情绪，不愿参与相关学习，这也阻碍了教学效果的提高。
思想政治教育教学面临着一系列挑战和问题，需要采取有效的措施加以解决和改进。
2. 正文2.1 探索基于学生需求的教学方法：探索基于学生需求的教学方法是思想政治教育教学开展中的重要环节。
在教学过程中，了解学生的需求和兴趣，根据不同年龄、不同层次的学生进行个性化教学，可以提高学生的学习积极性和教学效果。
针对高中学生，可以采用案例分析、小组讨论等互动式教学方法，激发学生的思考和创新能力；针对大学生，可以结合实际问题，引导学生通过讨论、实践等方式，促进他们对思想政治理论的理解和应用。
教学工作反思与总结：思想政治课的教学方法和效果的探讨与总结
教学工作反思与总结：思想政治课的教学方法和效果的探讨与
总结。
我们需要探讨思想政治课的教学方法。
思想政治课是培养学生思想、道德和法治观念的重要课程，在教学中需要注意的是对于教材的理解，针对不同的章节和内容制定不同的教学方法。
从我的教学经验来看，在此类课程中，“讨论教学法”最能帮助学生掌握知识点。
我常常在教学中设置课堂讨论环节，让学生参与到讨论中，提高学生思考分析和归纳总结的能力。
讨论的主题可以是探讨历史事件，分析社会现象或者是讨论程内容和评价。
我们需要探讨思想政治课的教学效果。
教学效果是教师教学的重要衡量指标。
在思想政治课的教学效果方面，主要考虑学生学习热情和学习水平的提高。
而学生的学习热情和学习水平的提高则需要教师不断地帮助学生逐步理解知识点，培养学习兴趣，提高学习能力。
在我的教学中，我常常鼓励学生自主探究，使他们在学习中积极思考问题，并根据自身情况选择合适的学习方法。
我也会定期布置作业或者是阅读任务，引导学生积极参与到课程中来，提高学生的学习效果和水平。
我们需要对思想政治课的教学方法和效果进行总结。
总结的目的是为了反思自己的教学质量，并且对自己的教学方法进行调整和改进。
在我的教学中，我发现通过讨论教学法能够帮助学生更好地掌握
知识点，而引导学生积极参与到课程中来可以提高学生的学习效果和水平。
在思想政治课的教学中，教学方法和教学效果是密不可分的。
只有运用得当的教学方法，才能够达到良好的教学效果。
因此，我们教师需要不断地总结和调整自己的教学方法，以获得更好的教学效果。
浅谈思想政治教育工作
浅谈思想政治教育工作思想政治教育工作是培养学生正确的价值观、世界观和人生观，提高其思维能力和创新能力的重要环节。
下面将从现状、目标、内容、方法和效果等方面进行浅谈。
思想政治教育工作的现状是：学生的社会经验相对单薄，价值观易受外界影响，对社会问题和全球事务的了解不足。
大学生群体思想多样性较大，局部存在权威主义教育，以及重视控制和灌输，缺少互动性和创新性等问题。
为了改进和提高思想政治教育的工作效果，我们需要明确教育目标。
首先是培养学生正确的价值观，让学生明白什么是真、善、美。
其次是培养学生批判性思维和创新能力，让学生能够独立思考和解决问题。
最后是提高学生的社会责任感和公民意识，让学生能够为社会发展做出积极贡献。
思想政治教育的内容应该包括以下几个方面：首先是培养学生的历史意识和文化自信，让学生了解中华优秀传统文化的精髓。
其次是培养学生的创新思维和科学精神，让学生具备解决问题的能力和方法。
还应该培养学生的法制意识和道德观念，让学生学会尊重他人、守法守纪。
思想政治教育的方法应该多样化，注重互动和实践。
可以通过讨论、辩论、小组活动等方式，引导学生思考和表达自己的观点；可以通过实地考察、社会实践等方式，让学生亲身体验社会现实，增加对社会问题的认知；同时也可以通过案例分析、情景模拟等方式，让学生锻炼解决问题的能力。
评估思想政治教育的效果也是非常重要的。
可以通过定期的问卷调查、班级座谈会等方式，了解学生的思想变化和教育效果，及时调整教育方法和内容，确保教育目标的达成。
思想政治教育工作是十分重要且必需的，而且需要与时俱进，不断改进和创新。
只有通过多样化的教育方法和内容，才能提高学生的思维能力和创新能力，并培养他们正确的价值观和社会责任感，为未来的社会发展作出积极贡献。
大学生思想政治教育创新工作方法思考
大学生思想政治教育创新工作方法思考近年来，随着社会发展和教育改革的不断深化，大学生思想政治教育也需要不断地创新与改革。
在这个过程中，如何发挥学校和社会的资源优势，充分调动大学生的积极性和创造力，达到更好的教育效果，是大学思政教育创新工作需要解决的问题之一。
本文将针对此问题，提出一些思考和方法。
一、深化课堂教育，提高教学质量思想政治课不受学生喜爱，很大一部分原因是教学模式单一，缺乏趣味性。
因此，应该在思想政治课的教学中充分调动多种教学方式，让教学变得生动有趣。
为此，可以增加案例教学，搭配多媒体课件，拓展小组讨论，开展主题班会等方式，增加课程的趣味性和实用性。
同时，也应该注重留给学生独立思考和表达的时间和空间，让学生能够自由发挥和思考，充分展现自己的思想和见解。
二、建立多元化教育平台，引导学生形成健康成长要为学生提供更多的资源平台，激发他们的创造力和创新精神。
学校的综合素质拓展课程，社团与组织的发展，实践服务项目的参与，各种比赛的参与等都是有助于丰富学生的教育资源。
这些平台可以让学生自由发挥，拥有更多的机会来取得成功，从而为未来的日子打下重要的基础。
三、通过家庭教育和社会实践加强思想政治教育家庭和社会也是大学生思政教育必要的资源和渠道。
在这方面，学校可以加强与家长的沟通，并组织家长讲座和社区访谈等形式，加强家庭教育与学校思政教育的联系。
在社会实践方面，可以加大社会实践项目的数量和深度，以贴近实践的教育方式，让学生更深刻地领悟真理，形成自己独立的思考。
四、加强师资队伍建设，提高师生互动效果师生互动、课堂学习、知识创新合作或竞争、实践项目合作或竞争等是大学科研和学习的关键要素。
学校应该加强对教师的职业教育和培养，让他们了解较多的学科特点，更好地为学生贡献自己的专业，其次，学校也应该加强对教师的职业评价和考核，以确保教师队伍的质量和水平。
最后，学校可以针对这些不同层次的教师，加强交流和合作，形成互助互补的合作方式，提高师生的互动效果。
浅谈关于思想政治教育教学开展的方法分析
浅谈关于思想政治教育教学开展的方法分析思想政治教育是一种重要的教育形式，旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观，使他们能够成为有理想、有信念、有担当的新时代社会主义建设者和接班人。
在当前的大背景下，深入开展思想政治教育，成为了教育工作者的重要任务。
本文将从教学方法的角度，对思想政治教育的开展进行分析，并提出相应的方法。
一、理论联系实际，贴近学生思想政治教育是一门涉及到广泛的学科，包含了政治、哲学、经济学等多个领域的知识。
在进行思想政治教育的教学过程中，需要贴近学生的实际，将抽象的理论知识与学生的具体经验相结合。
可以通过讲解具体的案例，引导学生思考和讨论。
在探讨权力对公民生活的影响时，可以引用一些与学生生活有关的案例，如政府的决策如何影响学校的课程设置等，使学生在具体的情境中进行思考。
二、注重实践体验，培养学生的实践能力思想政治教育的目的是培养学生的社会责任感和参与意识。
在教学过程中，注重学生的实践体验非常重要。
可以通过开展社会实践活动、参与社会建设项目等方式，让学生亲身参与社会实践，体验社会改革和发展的过程，增强他们的社会责任感和参与能力。
三、强调开放性，鼓励自主思考在进行思想政治教育的教学过程中，要强调学生的自主思考能力。
教学内容要有一定的开放性和多样性，鼓励学生进行积极思考和互动讨论。
教学方法可以采取小组讨论、辩论赛等形式，让学生充分发挥主体性，提出自己的观点和见解。
这样不仅能够加深学生对知识的理解，还可以培养学生的批判性思维能力。
四、融入现代科技手段，提高教学效果在当前科技高度发展的时代，教学方法也需要与时俱进。
可以通过融入现代科技手段，提高思想政治教育的教学效果。
可以使用多媒体教学工具，展示丰富的图片、视频资料，激发学生的学习兴趣；可以利用互联网资源，让学生通过线上学习平台进行自主学习和互助学习；还可以通过教育类App等工具，提供学生的学习资料和交流平台。
五、创新教学形式，激发学生的学习兴趣思想政治教育的教学方法需要与学生的兴趣和实际相结合，创新教学形式，激发学生的学习兴趣。
浅谈关于思想政治教育教学开展的方法分析
浅谈关于思想政治教育教学开展的方法分析思想政治教育是教育体系中非常重要的一部分，它是培养学生正确的世界观、人生观和价值观的重要途径。
在当前社会，尤其是面对新时代背景下的大变革，思想政治教育的教学开展显得尤为重要。
面对学生的多样化需求和时代的变革，我们应该如何进行思想政治教育的教学开展呢？下面将对这个问题进行一些探讨和分析。
一、思想政治教育教学开展的现状在现实教学中，一些老师和学生对思想政治教育的重视程度存在一定的差异。
一方面，一些老师在教学上过于注重知识传授，忽视了思想政治教育的特殊性，缺乏深入挖掘学生的思想与情感。
一些学生对思想政治教育产生抵触情绪，甚至表现出漠视或厌恶的态度。
这种现状导致思想政治教育的教学效果并不是很好，还需要我们做更多的改进和创新。
1. 开展多样化的课堂教学思想政治教育的多样化课堂教学是非常必要的。
老师们可以通过课件介绍、故事演示、小组讨论、实地考察、心理辅导等多种形式，引导学生积极参与思想政治教育的学习活动，激发学生的学习热情，提高思想政治教育的教学效果。
2. 引导学生积极参与社会实践随着社会的不断发展，思想政治教育已经远远不能满足于课堂中的教学，更需要引导学生积极参与社会实践。
学校可以通过开展社会实践活动、组织社会义工活动、参与社区建设等途径，引导学生深入社会，了解社会实际情况，增强社会责任感和社会参与意识，为学生的思想政治教育提供更为丰富的教学资源和实践平台。
3. 注重关心学生情感思想政治教育的教学开展中，老师应该更多地关心学生的情感，树立正确的人生观和价值观。
老师可以通过一对一的沟通，组织心理健康辅导，关心学生的身心健康，促进学生全面发展，培养学生乐观向上的态度，提高思想政治教育的教学效果。
4. 强化师生互动思想政治教育的教学开展需要加强师生互动。
在教学过程中，老师应该注重与学生的沟通，了解学生的需求和心理状态，及时调整教学方法，指导学生自主学习，提高学生的思想政治素养。
大学生思想政治教育创新工作方法思考
大学生思想政治教育创新工作方法思考随着社会的变革和发展，大学生思想政治教育工作也需要不断创新和完善。
大学生思想政治教育是培养学生正确的世界观、人生观、价值观的重要途径，对于提高学生的综合素质和培养合格人才具有重要意义。
在大学生思想政治教育工作中，需要结合时代背景和学生特点，采取一系列创新的工作方法，以提高教育效果和学生的满意度。
应强化理论学习，提高政治素质。
大学生思想政治教育的首要任务是培养学生的理论水平和政治素养。
所以，在教育实践中，应鼓励学生多读书、多学习，通过理论学习的方式，使学生掌握一定的政治理论知识，提高对国家、社会、科学、文化等方面的认识。
还可以开展形式多样的学习活动，如讲座、座谈会、小组讨论等，使学生能够更好地理解和应用所学的知识。
应注重实践教育，培养学生的实践能力。
大学生思想政治教育不仅要注重理论学习，更要注重实践教育。
通过实践，学生可以将所学的理论知识应用于实际生活中，从而更好地掌握和理解。
为此，可以组织学生参与社会实践活动，如社区志愿服务、企业实习等，从而培养学生的实践能力和社会责任感。
还可以引导学生参与各类学术竞赛、文化活动等，激发学生的创新思维和动手能力。
应增强互动交流，激发学生的参与热情。
大学生思想政治教育不能只是单向的灌输和教育，更应注重与学生的互动交流。
教师可以组织形式多样的互动活动，如辩论会、演讲比赛、关于社会热点问题的讨论等，鼓励学生积极参与，发表自己的观点和看法。
通过互动交流，可以促进学生思维的碰撞和启发，激发学生的思考能力和创造力。
应加强道德教育，培养学生的道德情操。
大学生思想政治教育不仅要关注学生的政治素质，更要关注学生的道德品质。
在大学生思想政治教育中，应加强道德教育，培养学生的社会责任感、公民意识和职业道德。
可以通过讲述道德典型事迹、开展社会实践活动、组织道德讲座等方式，引导学生树立正确的道德观念和价值观，培养健康向上的人格。
大学生思想政治教育创新工作方法的思考主要包括强化理论学习、注重实践教育、增强互动交流和加强道德教育等方面。
大学生思想政治教育创新工作方法思考
大学生思想政治教育创新工作方法思考随着时代的进步和社会的发展，大学生思想政治教育创新工作已成为当前学校教育工作的重要内容。
大学生是国家的未来和希望，他们的思想政治教育工作直接关系到国家的未来发展和社会的稳定。
大学生思想政治教育创新工作方法的思考显得尤为重要。
我们应该注重理论与实践相结合。
大学生思想政治教育创新工作需要有理论的支撑，同时也要注重实践的指导。
只有理论指导与实践相结合，才能更好地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
教师在开展大学生思想政治教育创新工作时，要注重理论教学的深入，同时结合实际案例和实践活动进行教育，让学生在实践中感受理论的魅力，增强自己的思想素养。
要注重个性化教育。
大学生群体是一个多元化的群体，每个学生都有自己不同的特点和个性。
在开展思想政治教育创新工作时，要注重对学生的个性化教育，根据不同学生的兴趣爱好、性格特点和学习能力，制定相应的教育计划和教学方法。
只有通过个性化教育，才能更好地引导学生树立正确的人生观和价值观，提高他们的思想道德素养。
要注重心理健康教育。
随着社会的发展，大学生面临着各种各样的心理问题，如情感问题、人际关系问题等。
这些问题直接关系到大学生的思想政治教育工作。
在开展大学生思想政治教育创新工作时，要注重心理健康教育，引导学生树立正确的人生观和价值观，帮助他们建立健康的心态和良好的心理素质，使他们能够应对各种复杂的社会环境和人际关系，更好地成长和发展。
大学生思想政治教育创新工作方法的思考是一项复杂而又重要的工作。
只有不断地探索和实践，才能更好地引导学生，让他们树立正确的世界观、人生观和价值观，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
希望未来在大学生思想政治教育创新工作上，能够有更多的创新方法，使学生受益良多。
【2000字】。
对思想政治教育方法的几点理解-最新资料
对思想政治教育方法的几点理解思想政治教育是一门科学，也是一门艺术。
在思想政治教育的活动中要讲究方法。
否则，任何不当或疏忽，都可能给某些学生带来严重的后果。
因此，作为教师不可不遵循思想政治教育的规律，不能不讲究思想政治教育方法，特别是在“德困生”的转变工作上更应如此。
在每所中学，每个年级，都有这样一些学生，他们不学无术，惹事生非，经常把教室闹得乌烟瘴气。
这些学习和行为上暂差和后进的学生就是所谓的“德困生”。
他们让老师头痛，让同学讨厌，也让家长拿他们没办法。
如果听之任之，发展下去，不仅影响了他们自己的健康成长，也不利于学校的教学和管理，甚至危害社会。
因此，教育工作者必须重视德困生的转化工作，要采取行之有效的办法予以解决。
下面就德困生的错误思想和行为产生的主要原因及其转化的对策措施作具体分析。
一、德困生错误思想和行为产生的主要原因1. 家庭教育不良家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任教师。
家庭教育不良对孩子的心理和行为影响很大。
一些家长只看重孩子的学习成绩，而对道德品质修养漠不关心，只要孩子学习好就“放心”了，把孩子当“小皇帝”供养着，过度溺爱。
久而久之，就形成自负、冷漠、自私等思想和行为倾向；有的家长教育方式简单粗暴，孩子在拳脚棍棒下成长，这样的孩子容易形成自卑心理；有的父母离异，家庭残缺，孩子生活无保障；有的父母道德水平低下，自私自利，作风不良，孩子也染上了恶习；有的家庭环境恶劣，孩子长期生活在聚众赌博、暴力色情等家庭环境下，精神空虚，生活迷惘，思想和行为习惯背离了社会生活准则。
不良的家庭教育为孩子的错误思想和行为的产生扎下了根基。
２．学校教育的失误在我国应试教育体制下，学校片面追求升学率，学校教育重智轻德，于是德育工作受到了冲击。
教育管理部门、学校、家长的视线都集中在考试分数和升学率上。
尤其是我们有的教师看待学生缺乏辨证观，眼里只有成绩好、守纪律的“优生”，并且对“优生”有偏爱，既使他们偶而有不良行为，往往也“忽略不计”，照样评“三好”。
浅谈关于思想政治教育教学开展的方法分析
浅谈关于思想政治教育教学开展的方法分析思想政治教育是指在教育教学活动中，针对学生思想认识、人生观、价值观等方面进行教育，以引导学生正确把握自己的人生定位，建立正确的人生观、价值观，形成健全人格，进而逐步培养学生的社会责任感和担当精神，推动学生全面而均衡地发展。
作为大学生涯教育的重要组成部分，思想政治教育的开展具有至关重要的意义。
要开展好思想政治教育，需要采取科学有效的方法。
下面我将就此方面进行几点浅析。
首先，要注重引导，促进学生自主思考。
在开展思想政治教育的过程中，教师不应该仅仅是传递知识，而是要注重引导学生自己去思考和初步形成自己的思想观念。
教师应该根据学生不同的认知水平和思想特点，精心设计问题，启发学生自己去思考。
这样可以激发学生的学习兴趣和积极性，让他们更好地吸收和消化教育内容。
其次，对话式教学也是思想政治教育常用的有效方法。
对话式教学不仅可以增强教学过程的互动性，在分析和解决具体问题的过程中，也可以帮助学生不断地进行课堂感性理解和形象理解。
而且，这种教学方法排斥单极强调，呈现出尊重学生，与学生平等沟通和交流的态度，能够激发学生把自己的心声表达出来的积极性。
同时，它也具有对学生进行积极引导的作用，帮助学生更好地树立正确的思想观念，以及养成批判性的思维习惯。
还有一种有效的方法是活动式教学。
活动式教学课堂中，学生主要通过实践和感悟去学习，这种教学方式突破了光听课的模式，引导学生通过亲身体验、思考、讨论和互动等方式，更深刻地领悟和体验思想的深远内涵。
在活动性课堂中，学生能够主动地参与其中，而教师能够充分挖掘学生自身的优势与特长，按照学生发展需求有序地开展教学，提升教学效果。
此外，在思想政治教育中，定期组织学生进行相关主题实践活动也是一种极好的教学方法。
通过实践活动，学生能够更好地感受思想和现实的联系，增进对思想教育和社会实践的认识，使学习更加生动具体化，同时也可以明确思想教育的针对性和实用性。
例如，定期开展实践活动可以让学生亲身感受社会的需要和社会的效益，这是让青年人把思想教育理论运用到实际中来的理想方式。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
思想政治教育工作科学方法的再认识摘要：在当今社会主义市场经济的新形势下，作为高校学生工作的管理人员，只有不断改进工作方式方法，加大工作力度，提高思想政治工作的实际效果，才能适应新形势的要求，培养出合格的建设人才。
通过研习有关理论，进一步深刻理解了思想政治教育工作的科学方法，把马克思主义作为其根本指针，把培养德智体全面发展的社会主义合格建设者作为根本目标，把树立正确世界观、人生观、价值观作为根本任务，把理论与实践相结合作为根本途径，随着实践的发展而不断丰富新的内容，从而更加完善思想政治教育的工作。
关键词：思想政治教育科学工作方法心理教育Abstract: In todaysocialistmarketeconomyunder thenew situation, the work of the college students as managers,onlytoconstantlyimproveworkmethods,steppedupitsefforts to improve ideological and political work in the actualresultstoadapttothenewsituationdemands,cultivateaqualifiedconstructionprofessionals.Throughlearningthetheory,furtherdeepunderstandingoftheideologicalandpoliticaleducationofthescientificmethod,toMarxismasitsfundamentalstrategyforthetraining morality，intelligence，physicaltrainingcomprehensivedevelopmentofqualifiedbuildersofsocialismasthefundamentalobjective, to establish a correct world outlook, outlook on life,valuesasthefundamentaltasks,andincombiningtheoryand practice as a fundamental way, with the development of practice and constantly add new content, thus improving the ideological and political education.Keywords:IdeologicalandPoliticalEducation；Scientific methods of work；psychology education 根据中共中央十六号文件提出的关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的重要意义，清醒地认识到了大学生思想政治教育工作面临的机遇与挑战。
在当今社会主义市场经济的新形势下，作为高校学生工作的管理人员，只有不断改进工作方式方法，加大工作力度，提高思想政治工作的实际效果，才能适应新形势的要求，培养出合格的建设人才。
通过研习有关理论，深刻理解思想政治教育工作的科学方法，把马克思主义作为其根本指针，把培养德智体全面发展的社会主义合格建设者作为根本目标，把树立正确世界观、人生观、价值观作为根本任务，把理论与实践相结合作为根本途径，随着实践的发展而不断丰富新的内容，从而更加完善自己今后的工作。
一、以理服人与以情感人相结合（一）作为高校的辅导员做思想政治工作是要解决学生的思想和认识问题。
解决思想认识问题，就采用民主、讨论的方法、说服教育的方法、摆事实、讲道理，以理服人，所以要提倡什么、坚持什么、反对什么，要先讲清道理，做到以理服人，打开学生的心灵，充分透彻，含义讲准、实质讲透。
（二）作为高校辅导员，不仅要做到以理服人，同时还要做到以情感人。
如果说真理是打开人们心灵的钥匙，那关心体贴则是进行教育的感情基础。
实践证明，要使思想政治工作取得良好效果，必须做到情真理切，情理结合。
如果情和理不结合，即使道理讲得再对，也不能打动人心。
与学生们建立深厚感情，关怀体贴是建立感情的重要方法。
作为学生，首先对其影响最大的是父母，其次就是老师，为了培养深厚感情，经常地深入到学生当中去，帮助其克服实际困难，真心地关心学生。
因为他们在大学阶段远离父母，世界观还没有完全形成，社会上各种诱惑很多，所以他们的困惑会很多，困难也很大，这个时候十分需要老师的关心、帮助与支持，如果能真心地去关心他们，及时地了解他们的困难，并给予解决，这样对他们的成长是十分重要的。
（三）因材施教。
思想政治教育能否取得实际效果，很重要的一点就是针对不同的人的特点和不同的思想问题，因材施教。
学生的思想觉悟、政治素质、文化水平、生活经历、接受能力、生活习惯、性格特点都存在差异，可以说现在的大学生的素质比以前要好。
比如说，他们的学习能力、思维的活跃、适应社会的能力，对于个人发展的关注等等很多方面都比以前的要好。
当然，也存在着非常突出的问题，中共中央十六号文件里面提出的诚信意识淡薄，艰苦奋斗的精神薄弱，团队精神欠缺等等很多方面的问题，但是这些问题都是伴随着社会发展和进步而产生的一系列问题。
因此在对他们进行日常教育时，应该有不同的内容、不同的要求、不同的方式方法，更要做到仔细地观察学生、深入地了解学生、研究学生、实事求是地对待学生，只有这样才能真正做到摸准问题，因人施教，这是做好思想政治工作的根本出发点。
同时，我认为要做好大学生的思想政治工作要把握住两点：首先，一定要把握住学生们的需求，不需要、不关注的东西，我们没必要强制去做。
学生们需要关注的东西，比如个人发展问题、升学就业问题、生活问题、全民素质提高问题、以及对一些社会热点问题的关注，只有把握住了他们的需求，才能够受到学生们的欢迎；其次，一定要照顾到大学生的特点，这两年的工作经验我有一个最大的感觉就是社会发展速度很快，同学们一届和一届之间的变化、差别也越来越大，所以不能够仅仅靠说教，中央十六号文件的提出，就是要把解决思想问题与解决实际问题相结合，这就要求我们在实际的思想政治工作中必须尊重学生的利益，注重解决他们在学习和生活中的实际困难，如果说我们漠视学生的利益，那么我们教育的效果就只能是说教，根本谈不上效果，得不到广大学生的信任。
所以一定要照顾到他们自身的特点，比如在体育学院就存在体育类专业与非体育类专业，那么就要采用不同的方式针对这两个专业举办一些广大同学喜闻乐见、乐于接受的活动。
为了加强体育专业的团结集体意识，每年都举办足、篮球联赛；为了提高体育类专业的自身修养，每年的合唱音乐比赛、自身素质训练等活动都受到广大同学的热烈欢迎。
突出”因材施教”，对人才培养应该是尊重学生的兴趣、特长、爱好，建立起多样化、个性化的人才培养模式，全面发展绝对不等于平均发展，具体到思想政治工作要多样化、个性化、人性化、差别化、有针对性。
大力加强社团建设应该是一种比较有效的方式，如我们体育学院的社团、协会就是由兴趣爱好相同或相近的同学组成的一个”兴趣共同体”，有共同的语言，容易产生共鸣，社团活动可以陶冶情操，提高人格品位，提升个人境界，像现在我们学院共有社团、协会十余个，其中包括有跆拳道协会、健美操协会、书画协会、合唱社团、乒乓球协会，每年都开展社团风采月活动，收到了很好的效果。
二、与心理教育相结合，真正做到”一把钥匙开一把锁”从我党的思想政治工作发展史到毛泽东思想政治工作方法，不难得出这样一个结论，思想政治工作的任何一种行之有效的方法都是运用人的心理过程、个性特征和个性倾向性心理规律去教育人说服人，所以遵循人的心理规律是保证思想政治教育有效和高效的前提，思想政治教育与心理教育相结合是最有效的工作方法。
在我国，心理教育已有数千年的历史。
”欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。
”其意思就是调整自身的心理状态，达到心理健康。
心理教育是以学校学生为主要对象，其基本内涵包括积极和消积两个方面：积极方面是培养心理素质，促进全面发展；消积方面是防止心理疾病，保持心理健康。
要把思想政治工作做到学生们的心坎上，就应更深入地了解和掌握大学生的心理活动规律，针对其不同的性格、气质做好思想政治工作。
三、积极运用无意识教育把寓教于乐的方式于丰富多彩的有益的娱乐活动中，吸引力感染力强，形式生动活泼，发展学生们的有益的兴趣和爱好，使他们受到潜移默化的教育。
如拓展社会实践和校园文化建设等有效途径，拓展网络思想政治教育和心理健康教育的新途径，发挥学生会、班级和社团的积极作用，充分发挥第二课堂的育人功能。
真正做到教书育人、管理育人、服务育人，把握规律性、富于创造性，遵循大学生成才规律和教育规律，使思想政治教育与学生学习生活相结合，与教学、管理、服务工作相衔接，与知识传授相统一，根据新形势新任务新要求，体现时代性，真正达到无意识教育，深切感受到浓浓温情，做到润物细无声，于细微之处见真情。
现在的大学生非常关注自身的发展问题。
我想，只有让同学感受到思想政治教育对自己个人长远发展的重要作用，才能够乐于接受，这也正是我们加强思想政治教育的着眼点。
我认为，一个人应该有多方面的素质和能力。
如果说把各种素质和能力比作一个数字的话，那么，思想政治素质和做人是最前面的”1”，其他的素质和能力是后面的”0”，其实学校的思想教育和一个人的”修身”是完全结合在一起的，思想教育的目的就是为了让大学生更好地”修身”，以便走上社会后让高校学生更好地”齐家、治国、平天下”。
四、坚持科学的工作方法，不断提高自身修养要保证高校思想政治教育的效果，首先要拓宽其外延，我们学院不断拓展思想政治教育的方式方法，从单一的”思想政治教育”拓展到公民道德教育、文化艺术教育等，我们在原来的开全体大会、个别谈话、政治宣传等”硬性教育”基础上，采用多种方式。
如开展校园文化建设，每年一次的大学生风采活动月，通过多种媒介交流等”软性教育”方式，达到互动增值的效果。
如此，学生们在校园学习生活中充分体现了自己的思想政治素质，并通过各种奖励机制提倡”知行合一”的做法，以表扬为主，积极鼓励学生，相信自己有能力解决问题。
作为高校辅导员，必须掌握思想教育的科学方法，努力改进思想政治工作，才能不断提高自我水平和才能。
工作经验表明，知识面宽，办法多，工作的吸引力强，宣传感召力就大，学生的逆反心理就小；反之知识贫乏，不懂学生的心理活动规律，再加上方法简单，缺乏表达能力，说话前言不搭后语，就容易引起学生的反感，产生逆反心理。
要拉近与学生的距离，与学生做真心朋友，努力做到为人、为师、为学这三者的统一，体现在一些平时很具体细小的事情上，比如说我们做老师的很容易直接地去教育学生如何注意行为方面的规范，但是就学生来说，效果最好的方法是老师的在处理具体事情上的一些行为表现，我始终相信和实践”先成人后成才”这句话，培养优秀人才的关键是首先要教育和引导学生做一个优秀的人。