第二节汽化和液化课堂练习
汽化和液化习题及答案
2.2、汽化和液化1、叫汽化;汽化有两种方式：和_______..2、在手背上涂些酒精;过一会儿酒精消失了;酒精由______态变成_____态;这种状态变化叫蒸发；将烧杯中的水烧开后继续加热直至水烧干;此时的水由____态变成态叫沸腾..3、回忆：在注射前;用酒精棉球擦皮肤时;会感到;你猜想原因是____________________________..4、烧开水时;要想水能继续沸腾;必需不断的给水..5、某地水的沸点是100℃;在烧瓶中装入略低于100℃的水;用抽气筒逐渐抽出瓶里的空气;就会看到;这表明当减小时降低..6、气体的液化温度随压强的增大而..液化石油气是把在常温下是的石油气用的方法使其成为；储存在钢罐里;供居民使用..7、把烧瓶中的水加热至沸腾后密封;同时停止加热;并迅速向烧瓶外表面浇冷水;这时可以看到A水又沸腾起来B水仍迅速蒸发C水温急剧下降至常温D什么现象也不发生8、干湿泡温度计是用两个相同的温度计并列制成的;在使用时;其中一个温度计下端的玻璃泡上裹有湿布;这个温度计的示数要比另一个的示数___________;原因是水在蒸发时要__________.若两个温度计差值大;就表明空气中的水蒸气含量_______________;空气湿度_____..9、为什么水缸外壁“出汗”10、物质由__________态变为__________态叫做汽化..11、________________________________的汽化现象叫做蒸发..蒸发在_________温度下都能发生..液体蒸发需要;蒸发有__________作用..12、沸腾是在_______温度下发生的；在液体的__________同时发生的___________的汽化现象；沸腾需要_______..13、液体沸腾前吸热;温度____________;气泡__________；声音________;沸腾时吸热;温度______________；气泡__________；声音________..14、用湿毛巾包在牛奶瓶外;能使牛奶延缓变质;是因为蒸发________15、和_______是汽化的两种不同方式..如图;甲、乙表示某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况的示意图;其中_________图是沸腾时的情况..16、如图可知：水加热记录的初温是;实验时水的沸点是;沸腾前共加热了min..沸腾时观察到水中气泡在上升过程中体积..17、当用酒精擦在温度计的液泡后;会观察到温度计内液面A.不断下降B.先下降后上升C.不断上升D先上升后下降18、叫液化;此过程是填“吸热”或“放热”..19、做一做：向手背吹气时;手背会感到填“冷”或“热”;这时发生了_______现象..向手背哈气时;手背会感到填“冷”或“热”这时发生了_______现象..20、使气体液化的两种方法是_____________和_______________..21、夏天从冰箱内拿出冷冻食品时;会看到食品周围有______;其形成原因是..22、夏天从冰箱内拿冷冻食物时;打开冰箱门;会看见大量的“白气”;这些“白气”是由_______中的水蒸气遇冷_______成的小水滴附着在空气的灰尘上所形成的；而取出的冷冻食品周围有________;其形成原因是______________________________..23、在卫生间里有人洗过热水澡后;室内的玻璃镜面会变得模糊不清;开门通风一段时间后;又变得清晰明亮;其间发生的物态变化过程情况是A.先液化后汽化B.只有液化C.先汽化后液化D.只有汽化24、烧饭的锅盖掀开后;盖内有大量水珠;这是通过方式形成的..25、下列各自然现象中;其形成原因属于液化的是A.冰B.霜C.“白气”D.露水干了26、常温下两个烧杯;分别盛有冰块和热水;如图所示;上方均盖有一块玻璃;过一会儿会看到A.A、B两块玻璃外侧都有小水珠B.A、B两块玻璃内侧都有小水珠C.A玻璃外侧、B玻璃内侧有小水珠D.A玻璃内侧、B玻璃外侧有小水珠习题二答案1、物质由液态变为气态的现象；蒸发、沸腾2、液、气、液、气3、冷、酒精吸收热量4、加热5、有水汽产生、气压、水的沸点6、升高、气体、加压、液体7、A8、低;吸热;少;小9、因为水缸的温度低于气温;空气中的水冷凝导致“出汗”..10、液、气11、只在液体表面发生；任何；吸热；致冷..12、一定、内部和表面、剧烈、吸热13、继续升高、逐渐变大、逐渐变大、保持不变、越来越大、越来越小14、吸热15、蒸发、沸腾、乙16、93℃、101℃、6、越来越大17、B18、物质由气态变为液态的现象、放热19、冷；汽化；热；液化20、降低温度、压缩体积21、白霜、食品温度很低空气中的水分冷凝结霜22、空气、形、白霜、食品温度很低空气中的水分冷凝结霜23、A24、是液化;水汽化成水蒸汽遇到锅盖;温度降低;液化成小水滴25、C26、C。
汽化和液化练习题
汽化和液化练习题1. 将以下物质根据其物态进行分类：水、氢气、酒精、铁、氧气、二氧化碳、糖答案：- 汽态：氢气、氧气、二氧化碳- 液态：水、酒精- 固态：铁、糖2. 现有一瓶加热中的水，温度逐渐升高，请结合水的物态变化描述以下过程：- 温度由室温升至100℃之间的过程：水从液态逐渐变为汽态，形成水蒸气。
- 温度达到100℃时的状态：水完全转化为水蒸气，此时为饱和态。
- 继续加热100℃以上的过程：水蒸气的温度逐渐升高，但不再发生物态变化。
3. 请简述汽化和液化的条件。
- 汽化条件：在常温下，物质的温度达到或超过其沸点时，发生液态向气态的转变。
当气体与液体之间达到动态平衡时，该温度就是物质的沸点。
- 液化条件：在常温下，物质的温度降低到或低于其沸点时，气态物质会转变为液态。
此时，气体分子之间的距离变短，并且相互之间存在较强的吸引力。
4. 请简要说明液化天然气（LNG）的生产过程。
答案：1) 去除杂质：将原始天然气经过脱硫、脱硅、脱氮等处理，去除其中的硫化氢、二氧化碳、水等杂质。
2) 压缩冷却：使用压缩机将天然气压缩，并通过冷却装置降低温度。
3) 预冷：将压缩冷却后的气体通过热交换装置与正在液化中的天然气接触，达到预冷的效果。
4) 逆向布朗过程：将预冷后的天然气经过膨胀阀急剧降压，使其温度大幅下降，从而实现液化。
5. 汽化和液化有哪些应用领域？答案：- 汽化应用：汽化广泛用于能源领域，如化石燃料的燃烧过程中，将固态或液态的燃料转化为可燃气体，以提供能源。
此外，汽化还可用于一些工业过程，如冶金、化工等。
- 液化应用：液化在工业、医疗和运输等方面有广泛应用。
例如，液化天然气（LNG）可用作清洁燃料，广泛用于发电、供暖和汽车燃料。
医疗行业中，液化氧气用于供氧治疗。
液化技术还常用于制备化工原料、保存食品等领域。
6. 简述为什么在高海拔地区水会比常温下沸点低？而在高压下沸点则会升高？答案：- 高海拔地区水的沸点较低的原因是因为水蒸气的压力与环境气压相等时，水的沸点就是环境的沸点。
苏科版八年级物理第二章第二节《汽化和液化》同步练习(有答案)
《汽化和液化》同步练习1、下面现象属于液化的是（）A、钢水浇铸成火车轮B、倒在地上的水一会儿変干了C、早上草地上，草的叶子上有露水凝结D、用久了的灯泡的钨丝比新的细2、牙科医生用来观察病人牙齿的小镜子，要放在火上烤一下才放进病人的口腔中，医生这样做是为了（）A、消毒，防止将病毒带入口中B、把镜面上的水分烘干C、避免病人感觉镜子冷D、防止口腔中的水蒸气液化，便于观察3、甲乙两烧杯分别盛有冰块和热水，上方都盖有一块玻璃板，过一会儿将能看到（）A、甲、乙两杯子上的玻璃板内侧都有小水珠B、甲、乙两杯子上的玻璃板外側都有小水珠C、甲杯子上玻璃板外侧和乙杯子上玻璃板的内侧有小水珠D、甲杯子上玻璃板内侧和乙杯子上玻璃板的外側有小水珠4、天热时，打开电风扇，人感到凉快些，这是因为（）A、电风扇吹的是凉风B、空气流动加快，使室内温度降低C、电风扇的风带走了周围的热量D、电风扇的风加快了人身上汗液的蒸发，汗液蒸发吸热有致冷作用，所以人感到凉快5、纸燃烧需要达到一定的温度，某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验(如图所示)。
下列说法中错误的是（）A、纸锅里的水未加热前，水是不会发生汽化现象的B、纸锅里的水上方冒出“白气”是水蒸气遇冷液化而成的小水珠C、水烧开时纸盒并未燃烧，这是因为水沸腾时温度不会再升高，没有达到纸燃烧的温度D、纸锅里的水沸腾后温度将保持不变，若撤去酒精灯火焰，则水将不会沸腾6、将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾。
迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水(如图)，你会观察到烧瓶内的水又沸腾起来，产生这一现象的原因是（）A、瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点降低B、瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点降低C、瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点升高D、瓶内气体温度升高，压强减小，水的沸点升高7、下列措施能使蒸发变慢的是（）A、用箸帚把洒在地面上的水向周围扫开B、用塑料袋包装菜并放入冰箱的冷藏室C、把湿衣服展开晾在通风向阳处D、夏天人们使用电风扇8、在物态变化中，下面叙述正确的是（）A、只有温度足够高时，液体才可以汽化B、在温度足够低时，所有气体都可以液化C、在一定温度下，液体才可以汽化D、在常温下，通过压缩体积可以使所有气体液化9、寒冬，坐人的汽车门窗紧闭，水蒸气经过（填物态变化名称）形成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠（选填“会吸热”、“会放热”），水珠会出现在车窗的（选填“内侧”“外侧”或“内、外侧”）。
初二物理汽化和液化练习题
初二物理汽化和液化练习题1. 问题一某物质在物理实验室中的温度为20℃，将该物质加热至80℃时，温度恒定，这时物质处于什么状态？为什么？答案：20℃至80℃之间的温度范围是液体的沸点范围，所以该物质在80℃时处于沸腾状态。
当液体温度达到沸点时，液体内部的分子快速运动，形成大量的蒸汽，并从液体表面逸出。
此时，液体表面和蒸汽之间的转化速率相等，物质处于沸腾状态。
2. 问题二某种液体的沸点为50℃，若将其温度降至35℃，会发生什么变化？为什么？答案：将液体的温度降至低于沸点的温度（50℃），液体会逐渐冷却，温度降至35℃时发生液体转化为固体的相变，即发生凝固。
凝固是物质从液态转变为固态的过程。
当温度降低到液体的凝固点以下时，物质内部的分子开始减速，逐渐静止，形成固体。
3. 问题三将50℃的水放置在开放容器中，经过一段时间后，水的水位会有何变化？为什么？答案：50℃的水放置在开放容器中，经过一段时间，水的水位会逐渐下降。
这是由于水在高温下发生汽化，水分子获得较高的能量，部分水分子从液体表面逸出，形成水蒸气。
由于水蒸气的密度较小，所以水蒸气会升腾至空气中，导致水位下降。
4. 问题四某种液体在常温下是固体，但当温度升至50℃以上时，该物质会变成液体。
请问这种物质经历了什么过程？答案：该种物质在常温下为固体，当温度升至50℃以上时，固体会发生熔化，即由固态转变为液态。
熔化是物质由固态转变为液态的相变过程。
当温度升高到熔点时，物质内部的分子开始增加振动，分子间的相互作用减弱，物质由固态的有序结构转变为无序结构，变成液体。
5. 问题五某种液体在室温下为气体，若将这种气体贮存在密封的容器中，温度会有何变化？为什么？答案：将室温下的该种液体贮存在密封容器中，气体的温度会逐渐上升。
这是由于密封容器内的气体处于一个封闭环境中，气体分子不断与容器壁碰撞并弹回，形成来回运动。
由于气体分子不断碰撞壁后弹回，分子的动能会不断增加，从而使得气体温度升高。
初三物理汽化和液化练习题及答案
初三物理汽化和液化练习题及答案《汽化和液化》练习题1.选择题：(1)将温度计的玻璃泡浸入酒精中,然后取出,发现短时间内示数下降,这是因为液体在蒸发过程中 ( )A.吸热B.放热C.不吸热不放热D.以上说法都不对(2)如图所示，正确描述水沸腾的是( )(3)下列能使蒸发变慢的措施是( )A.用瓶子装酒精时一定要加盖B.夏天，人们使用电风扇扇风C.把湿衣服展开晾在通风向阳处D.用塑料袋包装蔬菜放入冰箱内(4)下列关于蒸发和沸腾的说法那些是正确的( )A.蒸发和沸腾是汽化的两种方式B.蒸发是在液体表面进行的汽化现象，沸腾是在液体内部和表面同时进行的汽化现象C.水沸腾时，汽泡中都充满了水蒸气D.蒸发和沸腾都只能在一定温度下进行(5)烧开水时，从开水壶嘴中冒出的“白气”是 ( )A.水蒸气B.小水珠C.热空气D. 以上说法都不对2. 填空题：(1)物质从态变为态的过程叫汽化.汽化有和方(2)液体在沸腾过程中要不断______热，但温度保持______，这一温度叫沸点，不同物质的沸点是______的(选填“相同”、“不同”).(3)液体蒸发时温度______，说明它从周围的物体吸收热量，因此液体蒸发有______作用.要使液体沸腾，须使液体温度达到______点.3.判断题：(1)蒸发是液体表面和内部同时发生的汽化现象. ( )(2)液体在任何温度时都能蒸发.( )《汽化和液化》练习题参考答案：1. 选择题(1)A(2)C (3)A (4)AB2. 填空题 (1)液;气;蒸发;沸腾 (2)吸;不变;不同 (3)降低;致冷;沸3.判断题 (1) (2)延伸阅读汽化(vaporization)是指物质从液态变为气态的相变过程。
蒸发和沸腾是物质汽化的两种形式。
汽化的形式蒸发和沸腾是物质汽化的两种形式。
前者是在液体表面上发生的汽化现象，而后者是当饱和蒸气压等于外界压强时发生在液体体内的汽化现象。
对同一物质，饱和蒸气压随温度升高而增大。
(最新)八年级物理上册： 3.3汽化和液化(第2课时 液化)练习 (新版)新人教版(精品).doc
第2课时液化一、选择题1．下列现象中，不属于液化现象的是( )A．拿出冰箱的饮料瓶外壁出现水珠B．绕在半山腰的云雾C．春天早晨操场边树叶上的露珠D．身上的汗水变干了2．眉山市瓦屋山是著名的风景区，如图7所示，远远望去，云雾缭绕，显得神秘而美丽。
关于云雾的形成，下列说法正确的是( )A．是从山中冒出的烟B．是水蒸气遇冷液化形成的小水珠C．是从山中蒸发出来的水蒸气D．是水蒸气凝固形成的小水珠图73．2017·南京如图8所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，其中a、b两位置有一处“白气”较浓，以下关于“白气”的描述正确的是A．它是水蒸气，a 处较浓B．它是水蒸气，b处较浓C．它是小水滴，a处较浓D．它是小水滴，b处较浓图84．小芳同学利用如图9甲所示的装置来探究“水的沸腾”。
加热时，烧杯上方会出现“白气”，下列现象与“白气”形成过程不同的是( )A．深秋的清晨河面上出现的“白气”B．雨过天晴后形成的大雾C．湿衣服晾晒时形成的水蒸气D．煮饭时形成的“雾气”图95．夏天，将经过冷冻的瓶装矿泉水从冰箱中取出放置在室内一段时间，发现瓶子的外表面附着了一层小水滴，这一现象对应的物态变化和吸放热情况是( )A．液化，放出热量B．蒸发，吸收热量C．凝固，放出热量D．汽化，吸收热量6．被水蒸气烫伤比被开水烫伤更严重，这是因为( )A．水蒸气的温度比开水的温度高B．水蒸气降温时放热多C．水蒸气与皮肤的接触面积大D．水蒸气在液化时要放出大量的热7．在大海上想要获得淡水，可采用如图10所示的方法，它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可。
这个过程中发生的物态变化是( )A．先熔化后凝固B．先汽化后液化C．先液化后汽化D．先蒸发后沸腾图108．汽车开了空调后，前挡风玻璃表面有时会出现“水雾”链接例5方法指导( )A．无论冬夏，水雾是车外空气中的水蒸气遇冷液化后形成的B．无论冬夏，水雾是车内空气中的水蒸气遇冷液化后形成的C．夏天，水雾出现在玻璃的外表面；冬天，水雾出现在玻璃的内表面D．夏天，水雾出现在玻璃的内表面；冬天，水雾出现在玻璃的外表面二、填空题9．打开冰箱门时，常会看到冰箱门附近出现一股“白气”，用你学过的知识判断，这种情况最常出现在________(选填“夏”或“冬”)季，这种“白气”是空气中的水蒸气________(填写物态变化名称)形成的。
【基础练习】《汽化和液化》
《汽化和液化》基础练习一、单项选择题1. 冬天，人说话时，可以看到口里呼出“白气”；夏天，打开冰箱时，也可以看到从冰箱里冲出“白气”。
下列对这两次“白气”产生的原因，分析正确的是A. 冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体液化产生的B. 冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体汽化产生的C. 口里呼出的“白气”是口里的气体液化产生的D. 口里呼出的“白气”是口里的气体汽化产生的2. 夏天，当身体出了许多汗以后，坐到电扇下吹，身体感到特别凉快，这是因为A. 电扇扇的风温度低，风吹到人身上感觉到凉爽B. 使人体汗水蒸发加快，因为蒸发要吸热，使人体温度降低C. 使汗水蒸发加快，带走了人体的温度D. 电扇扇的风吹到人身上，吹跑了人体的热量，所以感到凉快3. 用湿抹布擦过的黑板，过会儿变干了，这一现象是A. 汽化B. 凝固C. 液化D. 升华4. 下列措施中，能使蒸发加快的是A. 用干手器把湿手吹干B. 把新鲜的水果装入保鲜袋中C. 酒精灯用后及时盖上灯帽D. 冬储白菜放到阴凉处存储5. 下列有关蒸发的说法，正确的是A. 蒸发在任何温度下都能进行B. 蒸发在液体外部和内部同时进行C. 液体蒸发时会放热D. 蒸发的快慢与表面积无关6. 生长在沙漠中的仙人掌的叶子为针状，有助于减少水分的A. 蒸发B. 升华C. 液化D . 沸腾7. 如图所示，飞机从空中飞过时留下一条长长的“尾巴”，产生这一现象的原因可能是A. 飞机在飞行过程中排出的水蒸气B. 飞机在飞行过程中排出的暖湿气体遇冷液化而成的C. 飞机在飞行过程中排出的暖湿气体流速过大形成的D. 飞机在飞行过程中排出的暖湿气体遇冷凝固而成的8. 在一次观察水的沸腾的实验课中，五个实验小组分别报告了它们用温度测得的沸水的温度，数据如下表所示，下列说法中正确的是A. 五个小组的实验都失败了，因为水的沸点是B. 只有第组的数据可以接受，其他四组的实验都失败了C. 只有第、组的数据可以接受，其他三组的实验都失败了D. 只要是真实测量的结果，且实验操作和数据处理过程正确，上述数据均可以接受9. 在温度计的玻璃泡上包上醮有酒精的棉花，下列温度与时间关系图能反映温度计示数随时间变化情况的是（周围的温度不变）A. B.C. D.10. 关于热现象，下列说法中正确的是A. 冬天户外用温度计测量铁块和木块的温度，铁块的温度比木块低B. 夏天打开冰棒包装纸冒出的“白气”，是空气中水蒸气遇冷液化的小水珠C. 冬天我们呼出的“白气”与夏天冰棒冒出的“白气”形成原因不一样D. 秋天早晨的“大雾“，是夜间从地面冒出的“白气”二、填空题11. 物质由气态变为液态叫，此过程会（吸热放热）。
汽化液化课堂习题
汽化和液化练习题1．选择题：（1）河面上常会看到一层雾气，这是因为水经过了（）Ａ．先汽化后凝固的过程Ｂ．先蒸发后液化的过程Ｃ．蒸发后形成水蒸气Ｄ．水蒸气液化成了小水珠（2）下列属于液化现象的是( )Ａ．夏天早晨，草叶上出现的水珠Ｂ．早晨出现的雾Ｃ．冬天，室外地上的水结成的冰 D.冬天从室外进入暖和的室内，眼镜片上出现的水珠（3）饺子在水中煮，怎么煮也不会发黄变焦，而在油中炸，过一会儿就会发黄变焦，这是因为（）A．饺子在水中煮，温度不到100℃，饺子中的水分被蒸发B．饺子在水中煮，温度超过100℃，饺子中的水分被蒸发C．饺子在油中炸，温度超过100℃，饺子中的水分被蒸发D．饺子在油中炸，温度不到100℃，饺子中的水分被蒸发（4）标准大气压下，在盛水的大烧杯内放着盛有80℃热水的大试管，如图所示，当对大烧杯内的水加热时，烧杯内的水很快就烧开，若继续加热，试管内的水将（）Ａ. 升到１００℃而沸腾Ｂ. 升到１００℃不能沸腾Ｃ. 试管内水温保持80℃不变Ｄ. 无法确定（5）夏天，游泳的人刚从河水中上岸，会感觉到比在水中冷，如果蹲下身子缩成团，又会觉得比站着暖和些，对上述现象，下列解释中正确的是（）A. 蹲着比站着暖和些是因为离水近一些，有利于从水中取得热量B. 上岸后感到冷是因为岸上的气温比水温低C. 上岸后感到冷是因为身上的水蒸发吸热造成的D. 蹲着比站着暖和是因为减慢了蒸发吸热的速度（6）被的水蒸气烫伤往往比被开水烫伤更厉害，这是因为（）A.水蒸气比开水的温度高B.水蒸气蒸发时吸热C.水蒸气液化时放热D.水蒸气液化时吸热7.下列图像能正确反映研究水沸腾过程温度随时间变化关系的是8. 下列措施中，能使蒸发变快的是（）Ａ．用电吹风吹头发Ｂ．给墨水瓶加盖Ｃ．用地膜覆盖农田Ｄ．把新鲜的苹果装入塑料袋9.我国民间有句谚语：“水缸穿裙子，天就要下雨。
”其中，“水缸穿裙子”是指盛水的水缸外表面出现了一层密密麻麻的小水珠．小水珠是由（）A.水缸中的水液化形成的B.空气中的水蒸气液化形成的C.水缸中的水凝固形成的D.空气中的水蒸气凝固形成的10、室内温度为200C，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图5中哪幅图正确反映了温度计读数随时间的变化（）11、西藏地区海拔高。
初二汽化和液化练习题
初二汽化和液化练习题汽化和液化是物质存在的两种基本形态，也是物质的相变过程。
在初中化学学习中，我们经常会遇到汽化和液化的相关知识。
下面我将为大家提供一些汽化和液化方面的练习题，帮助大家巩固和加深对这些概念的理解。
练习题1：请问以下哪个是液体的特性？A. 固定不变的体积B. 没有固定的形状C. 高比热D. 不受重力影响答案：B. 没有固定的形状练习题2：下面哪种物质可以在室温下液化？A. 铁B. 水C. 空气D. 苹果答案：B. 水练习题3：以下哪个因素会影响液体的汽化速度？A. 温度B. 压力C. 溶质浓度D. 电流强度答案：A. 温度练习题4：某物质在海拔较高的地方沸点较低，这是因为：A. 温度较低B. 气压较低C. 海水中盐分较多D. 空气中氧气含量较高答案：B. 气压较低练习题5：以下哪种物质可以在室温下汽化？A. 铁B. 水C. 醋D. 笔芯答案：C. 醋练习题6：当液体的温度低于其凝固点时，会发生哪种相变？A. 液化B. 汽化C. 凝固D. 混合答案：C. 凝固练习题7：以下哪个因素会促使液体变为气体？A. 温度上升B. 温度下降C. 压力升高D. 压力降低答案：C. 压力升高练习题8：以下哪个因素不会影响物质的液化点？A. 气压B. 温度C. 浓度D. 施加的力答案：D. 施加的力练习题9：以下哪个物质不能被液化？A. 水银B. 空气C. 甲烷D. 醋酸答案：B. 空气练习题10：以下哪个过程不涉及汽化或液化？A. 汽车引擎燃烧汽油B. 冰块融化成水C. 烧开水D. 石头受热变红答案：D. 石头受热变红以上是初二汽化和液化练习题，通过完成练习题，我们能够更好地理解汽化和液化的基本概念、特性和影响因素。
对于学习化学知识和理解物质相变过程都有一定的帮助。
希望大家能够通过练习题加深对这些概念的记忆和理解，提高自己的化学知识水平。
汽化液化练习题
汽化液化练习题汽化液化练习题在化学领域中，汽化和液化是两个重要的概念。
汽化是指物质由液态转变为气态的过程，而液化则是指物质由气态转变为液态的过程。
这两个过程在日常生活中随处可见，比如水的沸腾和冷凝，液化气的使用等等。
为了更好地理解汽化和液化的原理和应用，下面将给出一些练习题，供大家巩固知识。
1. 什么是汽化和液化？汽化是指物质由液态转变为气态的过程。
当物质受热时，其分子动能增加，分子间的相互作用力被克服，分子逐渐脱离液体表面进入气相，形成气体。
液化是指物质由气态转变为液态的过程。
当物质受冷时，其分子动能减小，分子间的相互作用力增强，分子逐渐聚集在一起形成液体。
2. 汽化和液化的条件有哪些？汽化的条件包括温度和压力。
当物质的温度达到其沸点时，液体表面上的分子能够获得足够的能量克服相互作用力进入气相。
此外，压力的增加也可以提高物质的沸点，从而促进汽化。
液化的条件包括温度和压力。
当物质的温度低于其沸点时，气体分子的动能减小，分子逐渐聚集在一起形成液体。
同时，增加压力也可以提高物质的液化点，从而促进液化。
3. 请解释一下汽化和液化的热效应。
汽化是一个吸热过程，即在汽化过程中需要吸收外界热量。
这是因为分子从液态转变为气态时，需要克服分子间的相互作用力，而这些相互作用力需要消耗能量。
因此，汽化过程中吸收的热量被用于克服分子间的吸引力。
液化是一个放热过程，即在液化过程中会释放热量。
这是因为分子从气态转变为液态时，分子间的相互作用力增强，释放出能量。
因此，液化过程中释放的热量可以用于增加分子间的吸引力。
4. 请列举几个汽化和液化的实际应用。
汽化和液化在日常生活中有着广泛的应用。
比如，水的沸腾和冷凝过程就是汽化和液化的典型示例。
当我们将水加热到100摄氏度时，水开始汽化，变成水蒸气。
而当水蒸气接触到冷凝器时，会失去热量，重新变回液态水。
另一个例子是液化气的使用。
液化气是一种常见的燃料，它是通过将天然气或石油气压缩和冷却而得到的。
《2.2汽化与液化》同步练习2.doc
《2.2汽化和液化》同步练习一.选择题1.生活中常把碗放在大锅内的水中蒸食物，碗与锅底不接触，如图所示，当锅里的水开始沸腾以后，碗中的水将（）A.同时沸腾B.稍后沸腾C.不会沸腾，温度能够达到水的沸点D.不会沸腾，温度总是低于水的沸点2.在“观察水的沸腾”实验中，下列说法正确的是（）A.水沸腾时的温度一定是100°CB.水沸腾时，停止对水加热，水仍能继续沸腾C.水沸腾时，继续对水加热，水的温度会再升高D.水沸腾时，继续对水加热，水的温度保持不变3.下列物态变化屮，需要吸热的是（）A.山林中雾的形成B.路面上的水结冰C.河面上冰雪的消融D.窗户玻璃上冰花的形成4.下列事例中，能使蒸发变慢的措施是（）A.用电热吹风机将头发吹干B.农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方D.用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开5..在“观察水的沸腾”实验中，下列说法正确的是（）A.水沸腾时的温度一定是100°CB.水沸腾时，停止对水加热，水仍能继续沸腾C.水沸腾时，继续对水加热，水的温度会再升高D.水沸腾时，继续对水加热，水的温度保持不变6.在海上想要获得淡水，可采用如图所示的“充气式太阳能蒸镉器”。
它是通过太阳照射 充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可。
在此过程中 发生的物态变化是： （ ） A. 先汽化，后液化B. 先沸腾，后凝固C. 先液化，后汽化D. 先蒸发，后沸腾7.. 夏天，若从冰箱中取出一瓶冰矿泉水，过了一会儿，会发现瓶的外壁上附有许多小水珠。
这是（ ）A.液化现象B.熔化现彖C.汽化现象D.凝华现象二.填空题8. 商场里的保洁员在拖过地后，常用电风扇对着地面吹，这样做的目的是通过加快空气流 动来加快 ______ （填物态变化的名称）,使地面尽快变干。
9. 如图甲所示，在液体的表面上，某些能量较大的分子能克服液体内其他分子的束缚而“飞离”液体表面，这就是 ________ ，如图乙所示，在液体内部，有一些分手由于获得足够的能量，摆蜕其他分子的束缚，进入液体内部的小气泡中.从而使小气泡逐渐变大并上升到液而，气泡破裂，其中的水蒸气“飞”到空气中，这就是 _________ .（选 填汽化的两种方式中的一种）水蒸乞甲 乙参考答案一、选择题1. C2. D3. C4. B5. D6. A7. A二、填空题&蒸发9.蒸发沸腾。
【初二物理试题精选】汽化和液化课堂练习(含解析新人教版)
汽化和液化课堂练习(含解析新人教版)
汽化和液化堂练习(含解析新人教版)
(30分钟 40分)
一、选择题(本大题共4小题,每小题4分,共16分)
1新鲜的菠菜放两天就“蔫”了,其中水分的减少主要是因为水发生了( )
A液化B沸腾
C凝固D蒸发
【解析】选D。
新鲜的菠菜放两天就“蔫”了,是因为其中液态的水一部分蒸发变成了气态的水蒸气跑到空气中去,故选D。
2从冰箱里取出的冰棍周围会弥漫着“白气”;水烧开后,水壶嘴会喷出“白气”。
下列分析正确的是( )
A冰棍周围的“白气”是冰熔化成的小水滴
B这两种情况下的“白气”都是水蒸气
C壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠
D这两种情况的“白气”都是空气中原的水蒸气液化而成的小水珠
【解析】选C。
水蒸气是无色的,用眼睛看不到;生活中所见的“白气”都是由水蒸气遇冷液化形成的小水滴悬浮于空中形成的;从冰箱里取出的冰棍温度低,冰棍周围空气里的水蒸气遇冷就液化成小水滴,所以冰棍周围弥漫着“白气”;水烧开后,壶外的温度比壶内温度低,壶嘴喷出的水蒸气遇冷后液化成小水滴,形成“白气”。
故选C。
3(11778
(2)实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图乙所示,图中
(选填“A”或“B”)是水在沸腾时的情况。
(3)如图丙中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图像,由图像可知实验中他们所用水的不同。
(4)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间,可以采取的。
专题2.2 汽化与液化(精选练习)(解析版)
苏科版八年级物理第二章《物态变化》第2节汽化与液化精选练习一、夯实基础1．小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验.探究水蒸发快慢与哪些因素有关。
下列关于此实验的说法中，正确的是（）甲乙丙丁A．本实验采用了控制变量法B．通过甲乙两图的对比，可以得出水滴表面积越大，蒸发越慢C．通过甲丙两图的对比，可以得出温度越高，蒸发越慢D．通过甲丁两图的对比，可以得出水滴上空气流动速度越快，蒸发越慢【答案】A【解析】通过甲乙两图的对对比,得出的是水滴表面积越大,蒸发越快,故B不正确;对比甲丙两图可以得出温度越高,蒸发越快,故C不正确;对比甲丁两图可以得出水滴上方的空气流动速度越快,蒸发越慢,故D不正确故答案为:A2．梧桐山是深圳著名的风景区，远远望去，云雾缭绕，显得神秘而美丽。
关于云雾的形成，下列说法正确的是（）A．是从山中冒出的烟B．是水蒸气凝华成的小水珠C．是从山中蒸发出来的水蒸气D．是水蒸气遇冷液化形成的小水珠【答案】D【解析】雾是液态小水滴,山上空气中有很多水蒸气,而山顶的温度又比较低,水蒸气遇冷液化为小水滴,悬浮在空气中,形成了雾。
故答案为:D3．夏天扇扇子能使人感觉凉爽，这是因为扇子所产生的风( )A．使空气的温度降低B．在人体表面吸热C．加快了人体表面汗水的蒸发D．减慢了人体表面汗水的蒸发【答案】C【解析】夏天扇扇子能使人感觉凉爽,这是因为扇子所产生的风加快了人体表面汗液的蒸发,蒸发吸热,具有制冷作用。
故答案为:C4．下列措施中，能使蒸发减慢的是（）A．给头发吹热风B．把盛有酒精的瓶口盖严C．将玻璃板上的水滴向周围摊开D．把湿衣服晾在通风向阳处【答案】B【解析】A、给头发吹热风,既加快了空气流动,又提高了温度,可以加快水份的蒸发,A不合题意B、把盛有酒精的瓶口盖严,减慢了酒精周围的空气流动,从而减慢了酒精的蒸发,B符合题意C、将珓璃板上的水滴向周围摊开,增大了液体表面积,可以加快水份的蒸发,C不合题意D、把湿衣服晾在通风向阳处,既加快了空气流动,又提高了温度,可以加快水份的蒸发,D不合题意。
汽化和液化 第二课时 液化 同步练习 人教版八年级物理上册
3.3.2 液化1.安装在浴室内的某种防雾镜，内部有电热丝加热，使镜面的温度比室温略高，从而防止水蒸气在镜面（）A.汽化B.液化C.熔化D.凝固2.夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，下列说法正确的是（）A.吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时要放热B.吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时要放热C.雪糕周围冒“白气”是液化现象D.雪糕周围冒“白气”是汽化现象3.张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境关于雾，下列说法中正确的是（）A.雾是水蒸气B.雾是山中冒出来的烟C.雾是水蒸气凝固形成的D.雾是水蒸气液化形成的4.为了便于运输氧气，应使氧气液化，一般采用的方法是（）A.降低温度B.提高温度C.压缩体积D.增大体积5.分别盛有冰块(图甲)和热水(图乙)，上方都盖有一块玻璃板，过一会儿将能看到（）A.甲、乙两杯子上的玻璃板内侧都有小水珠B.甲、乙两杯子上的玻璃板外侧都有小水珠C.甲杯子上玻璃板外侧和乙杯子上玻璃板的内侧有小水珠D.甲杯子上玻璃板内侧和乙杯子上玻璃板的外侧有小水珠6.汽车开了空调后，前挡风玻璃表面有时会出现“水雾”（）A.无论冬夏，水雾是车外空气中的水蒸气遇冷液化后形成的B.无论冬夏，水雾是车内空气中的水蒸气遇冷液化后形成的C.夏天，水雾出现在玻璃的外表面；冬天，水雾出现在玻璃的内表面D.夏天，水雾出现在玻璃的内表面；冬天，水雾出现在玻璃的外表面的是（）7.生活处处是物理，留心观察皆学问，关于热现象，下列说法中不正确．．．A.雾、露的形成都是液化现象，需要放热B.夏天吃冰棍解热是熔化现象，需要吸热C.地上的水被太阳晒干，是汽化现象，需要放热D.冬天人呼出的“白气”是液化现象，需要放热8.小红吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了冬天用开水泡方便面时碗里冒“热气”的情景.以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（）A.“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是汽化生成的水蒸气B“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气C.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的D.“冷气”和“热气”本质是相同的，但水蒸气来源不同，前者来源于空气中、后者是由热水汽化生成9.春秋早晨时常出现大雾，雾是空气中的水蒸气________形成的(填物态变化名称)，当太阳出来后大雾渐渐散去，这时经历的物态变化是_________.10.家庭用的液化石油气在常温下是用_______的办法使气体液化的；清晨，草叶上的晶莹露珠是通过______办法使水蒸气液化的.11.夏天，持续数日的高温天气后，下了一场急雨，雨后，山林中升起缥缈的白雾.请分析说明白雾形成的原因.12.小明在浴室中洗澡时，看到浴室内有两根水管，一根水管上有很多水滴，而另外一根水管上却没有水滴，他猜一根是热水管，一根是冷水管，但他又怕烫着而不敢摸，请你帮他判断出没有水滴的那根是_______.你判断的理由是___________________________________________.13.如图所示，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些液态乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住.然后向外拉动活塞，拉到一定程度时，注射器里的液态乙醚几乎全部_______(填物态变化名称)成为了乙醚蒸气；再向里推动活塞，可以观察到又有液态乙醚出现了，这说明:用__________的方法可以使气体液化.14.欣欣吃火锅时看到两个现象:第一，汤水冒出热气腾腾的“白气”；第二，沸腾的汤水盖上厚实的玻璃盖，数秒后，汤水反而不沸腾并持续一小段时间，在这过程火力并没有改变，请你解释这两个现象，15.人们都说:“被100℃的水蒸气烫伤，要比被100℃的热水烫伤严重得多”.小明认为这是因为100℃的水蒸气和100 ℃的热水温度虽然一样，但100℃的水蒸气变成100℃的热水时，还需放出热量.对此，小明设计了以下实验证明自己的观点.实验过程:①将一定质量温度为t1的冷水装入一个双层玻璃真空保温杯中，液面如图甲所示位置，标记为A；②向杯中插入导管，将100℃的水蒸气通入保温杯的冷水中(水蒸气全部被吸收)，发现杯中水面明显上升；③一段时间后，停止通入水蒸气，移出导管后，杯中液面位置如图乙所示，标记为B，再测出此时杯中水的温度为t2，比较发现t2z 高于t1.(1)杯中水面上升是通入的水蒸气发生___________(填物态变化名称)的结果；(2)t2高于t1的原因是________________________________________；(3)小华认为小明的实验还不足以证明他的观点，并且写出了自己改进办法，小明看过后叹服不已，小华的改进步骤如下，请补充完整:①再取一个相同的保温杯，在保温杯中倒入与第一个保温杯中水量相同，温度为t1的冷水；②然后向杯中倒入__________直至__________；③摇匀后测出此时保温杯中的水温t2，若t 低于______(填“t1”或“t2”)，则可以得出“被100℃的水蒸气烫伤更严重”是因为100 ℃的水蒸气变成100 ℃的热水时，还需放出热量.。
33《汽化和液化》课堂练习.docx
《汽化和液化》课堂练习练习一1.下列物态变化中，属于汽化现象的是：（）A.春天，冰雪消融B・夏天，晾在室内的湿衣服变干C・秋天，早晨草木上露珠的形成 D.冬天，湖面的水结成冰2.2011年海交会上有一种“超声波喷雾降温扇”。
在风扇转动时还可喷出水雾。
喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中的水分的,就加快了从周围物体 ________ 热量，从而达到降温的目的。
3.用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量的水蒸气发生_____ （填物态变化）现象， ______ （选填“放出”或“吸收”）很多热量，从而使上层蒸格中的馒头先熟。
4.端午节，小承和小冬帮妈妈煮粽子，煮粽子的水烧开后，小承认为要继续将火烧得很旺，使锅内水剧烈沸腾，这样会很快将粽子煮熟；小冬则认为，水沸腾后应改用小火，盖上锅盖，让锅内水微微沸腾，同样能很快将粽子煮熟。
你认为______ 的想法更合理，请写出理由：__________________________5.被称为“天路”的青藏铁路，在修建时遇到的最大问题就是多年冻土对路基的影响。
夏天气温上升，冻土层中的冰吸热就要（填物态变化），上面的路基就塌了；而冬天温度降低，冻土层的体积就要__________ （填“变大，，或“变小”），上面的路基和钢轨就会被拱起来，一降一升，火车极易脱轨。
为了解决这个问题，工程技术人员设计的几种方案中，有一种是在铁路的插了许多叫做热棒的柱子，整个热棒是中空的，里面装有液氨。
当路基温度升高时，片将热量传递给空气，此时气态氨放出热量发生 _________ （填物态变化）现象，变 成了液态氨，又沉入棒底，这样，热棒就相当于一个“制冷机匕6. 炎热的夏天，当你走在晒得发烫的柏油路上时，刚巧来了一辆洒水车，洒 湿了路面.这时你会感到更加闷热.产生这种感觉的主要原因是（） B. 洒水后空气的湿度增加，身上的汗较难蒸发C. 地面上的水反射了阳光，使身体得到更多的热量D. 水蒸发时把地面的热带到了人的身上练习二在“观察水的沸腾”实验中:①A 图中操作的错误是（2）小明同学在利用如图2所示的装置做实验时，发现从开始给水液氨吸收热量发生（填物态变化）现象，上升到热棒的上端，通过散热A. 洒水车中的水经过曝晒, 内能增加，温度很高（1）如图1所示, 是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操 作图.A 是操作过程，B 是读数过程, C 是读取的温度°C A K图1 图4②B 图中读数的错误是加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因.（写出两种即可）①_____________________________②_______________________________（3）___________________________________________ 实验中，沸腾时的气泡变化图是图3中_______________________________________ （图a/b）。
汽化和液化同步练习题
八年级物理《汽化和液化》同步【2 】演习题（一）填空题1. 湿衣服晾一段时光会变干,这现实上是水的______进程,它是物态变化中的______现象的一种,它可以在______温度下进行.2. 人从泅水池上岸被风一吹认为特殊凉快,这是因为______的原因,一杯40℃的酒精,打开盖子酒精不断蒸发,余下的酒精温度______40℃（填：高于.低于或等于）.3. 大量事实表明,液体蒸发时要______热,所以蒸发有______感化.4. 物资由液态变成______态的现象叫做汽化,汽化有______和______两种情势.5. 沸腾是在______温度下,在液体______和______同时产生的激烈的汽化现象,液体在沸腾的进程中,须要______热,温度______. 液体沸腾时的温度叫做______.6. 沸腾时不雅察到的现象是：水中形成______,上升时______,到水面______,里面的水蒸气披发到空气中.7. 液体在沸腾进程中要不断______热,但温度保持______,这一温度叫沸点,不同物资的沸点是______的（选填“雷同”.“不同”）.8. 在烧瓶中装一些刚停滞沸腾的水,然后用抽气机抽去瓶中的空气,这时水面上的气压______（选填“减小”.“不变”或“增大”）,可以不雅察到瓶中的水又沸腾起来了,可见______液面上方的气压可以使水的沸点降低.9. 电冰箱是依据物资汽化时______热,液化时______热的道理制成的.10. ______和______是负气体液化的两种方法. 液化石油气是应用______的方法实现的.11. 打开冰箱门,看到冒“白气”,这“白气”是______,这是因为______遇冷______形成的.12. 人被100℃的水蒸气烫伤要比100℃的开水烫伤厉害,这是因为______.13. 在北方的冬天,汽车驾驶员常用水和酒精的混杂物作为汽车冷却体系中的冷却液,这是因为这种混杂液具有______.14. 在烹炸食物时常会面到：滚蛋的油锅中,溅入一滴水后,会有激烈的响声,并溅起油来.其重要原因是______.15. 大夫为病人检讨牙齿时,拿一个“带把的小镜子”在酒精灯上烧一烧,然后放入病生齿腔内.如许做的目标是______.（二）选择题1. 图中有甲.乙两容器,装有雷同质量.雷同温度的酒精,过了一会儿,则（）A. 甲容器中酒精多B. 乙容器中酒精多C. 两容器中一样多D. 无法断定2. 炎天泅水时,在水里不认为冷,上了岸认为冷,这是因为（）A. 水的温度高,空气的温度低B. 空气比水轻易传导热量C. 人体表面的水分蒸发要接收热量D. 以上都不对3. 炎天用电电扇吹,人会认为凉快,这是因为（）A. 电电扇吹出的风能产生凉气B. 电电扇吹出的风能降低空气的温度C. 电电扇吹出的风能接收人体的热量D. 电电扇吹出的风能加快人体表面水分的蒸发4. 用苯在1atm下的沸点是111℃,假如在1atm时,甲苯的温度是111℃,则下列说法精确的是（）A. 甲苯沸腾B. 甲苯不沸腾C. 甲苯中断吸热,则能沸腾D. 以上说法都不精确6. 在放开的水壶里烧水,使水沸腾后再用烈火中断加热,则水的温度将（）A. 逐渐升高B. 不变C. 逐渐降低D. 忽高忽低7. 雾与露是空气中水蒸气______形成的.（）A. 融化B. 汽化C. 液化D. 凝固8. 在平日情形下,已知液态氧的沸点是－183℃,液态氮的沸点是－196℃,液态氦的沸点是－268.9℃,应用液态空气提取这些气体,随温度升高而先后分别出来的次序是（）A. 氧.氦.氮B. 氧.氮.氦C. 氦.氧.氮D. 氦.氮.氧10. 暮秋的凌晨起床时可看到房间玻璃窗上有很多小水珠,这些水珠在（）A. 窗玻璃朝房内的一面B. 窗玻璃朝房外的一面C. 窗玻璃的里外两面D. 不能断定在哪一面11. 生涯中常用碗炖食物（碗不与锅接触）,当锅里的水沸腾后,碗中的汤（）A. 会沸腾的慢一点B. 同时沸腾C. 不会沸腾,温度为100℃D. 不会沸腾,温度低于100℃12. 对锅加热,里面的水中断沸腾时,水面上的“白气”并不显著;如忽然止火,水面上很快消失很多“白气”,这是因为（）A. 沸腾时水不蒸发B. 沸腾时水面上的蒸气高于100℃C. 止火后水离开端大量蒸发D. 止火后水面上的温度低于100℃;大量水蒸气液化为小水滴形成“白气”13. 炎天有人用湿毛巾包在牛奶瓶外,愿望牛奶不致很快变质.从物理学角度来看,这种做法（）A. 毫无意义,因为物体间温度雷同时不产生热传递B. 错误,湿毛巾包裹使奶瓶散热艰苦,牛奶反而要变质C. 精确,湿毛巾中的水分蒸发,要从奶瓶接收部分热,有降温感化,从而延缓牛奶变质（三）说理题1. 炎夏炎夏,在屋内地上洒些水便认为凉快些,而在太阳直射的马路上洒水反认为闷热,为什么？2. 酷暑的冬天,为什么菜农常用塑料薄膜笼罩菜地？一、常识点：1.物资由态变为态的现象叫做汽化.汽化现象须要.（吸热.放热）汽化的两种方法有和 .2.蒸发是产生在液体（表面.内部）的一种汽化现象,蒸发可以在任何温度下进行.蒸发进程是（吸热.放热）的,影响蒸发快慢的三个身分是：1）的大小,2）的高下.3）的快慢.3.沸腾是在液体和同时产生的激烈汽化现象.液体沸腾时的温度叫 ,鄙人,水的沸点是100℃.水沸腾前的现象是：气泡少,气泡越往上升越（大.小）;声音响度;（大.小）温度一向;（升高.降低.不变）.水沸腾时的现象是：气泡多,气泡越往上升越（大.小）;声音响度;（大.小）;温度一向;（升高.降低.不变）.液体沸腾的前提是1）达到.2）中断.二、演习题：1.(2005贵港市)下列措施中为了加快蒸发的是（）A.酒精灯不用时盖上灯帽B.植树时剪除大量枝叶C.用保鲜袋装蔬菜放入冰箱D.将衣服晾在朝阳.通风处2.(2005温州)如图,两只雷同的温度计,个中包有湿棉球的示数较低,原因是（）A．水蒸发放热 B．水蒸发吸热C．水凝固放热 D．水凝固吸热3.（2005台州市)21．炎天扇扇子,身上会认为凉快.这是因为（）A．液化接收热量 B．汽化接收热量C液化放出热量D．汽化放出热量4.(2005盐城市)水跟我们的生涯互相干注.平日情形下,水在沸腾时温度将（选填：升高.降低或不变）;水汽化时须要热量（选填：接收或放出）.5.(2005年攀枝花市)多油的菜汤不易冷却,这主如果因为（）A.油层阻碍汤的热辐射B.油层和汤中的水不易产生热交流C.油的导热才能比水差D.油层笼罩在汤面,阻碍了水的蒸发6. (2005年锦州市)关欣小组的同窗们在做“探讨水的沸腾”试验时,对水加热了很长时光后水才沸腾;他们记载的数据如下表所示：时光/min … 3 4 5 6 7 8 9 10水温/℃…94 95 96 97 98 99 99 99(1)从数据上看,本次试验中水沸腾时的温度为_____℃：(2)请你依据记载数据,在图11中画出水的温度和时光关系的曲线;(3)试验中发明,水从开端加热到沸腾的这段时光过长,造成这种现象的原因可能是,____________________.7.(2005年沈阳市)礼拜天凌晨,小涛正精确演习书法,方才把墨汁倒入盘中一半,小辉和小丽来找他,他们就一路出去了.晚上小涛回家后发明盘中的墨汁已经干了,而没盖盖儿的瓶里的墨汁却几乎没削减.生涯中还有很多相似的现象,请你举出一例：____________________________.由此我们可以猜想到,液体蒸发的快慢可能与液体的表面积有关.请你对上面的猜想进行验证,供给的器材如下：一杯水.两块玻璃片.酒精灯.扇子.滴管.（1）从给定的器材中选出须要的器材：（2）试验步骤：三.汽化和液化（2）一、常识点：液化是物资由态变成态的现象,液化现象是的（吸热.放热）.液化的两种方法是：1）2）.我们日常生涯中看到的“白气”不是水蒸气,而是水蒸气遇冷形成的小水滴悬在空气中.二、演习题：1.请说明秋天早上花卉树木上的露珠珠是如何形成的？2.吹气和哈气,都是从生齿中出来的气,炎天用口对着手“吹气”使手认为凉快,这是因为“吹气”加快成了空气流畅,使__________加快,手温度降低;冬天对着手“哈气”使手变暖,这是因为水蒸气_____________,使手的表面温度升高.3.居平易近应用的液化石油气,就是在常温下__________使石油气液化储消失钢罐里.4.冬天可以看到户外的人嘴里呼出“白气”,这“白气”是（）A．水蒸气 B．热空气 C．小水滴 D．二氧化碳5.如下表,为几种物资的沸点,假如在标准大气压下用降温的方法从空气中提取这些气体,那么温度降低时起首液化被分别出来的是（）A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．所有气体一路被液化,无法分别6.炎天,从冰箱中掏出瓶装矿泉水时,会发明瓶外壁“出汗”,这是（）A．水从瓶内渗出来的成果B．空气中水蒸气遇冷的液化现象C．空气中水蒸气的汽化现象D．瓶外壁上的水汽化产生的现象7.下列所述的物态变化中,属于液化现象的一组是（）○1吃冰棒解热;○2烧开水时冒“白气”;○3炎天湿衣服晾干;○4冬天,戴眼睛的人从室外浸入暖和的室内,镜片上消失一层雾A．○1○3 B．○2○3 C．○2○4 D．○1○48.冬天的早上,玻璃的表面经常会消失一层小水珠,请说出为什么会消失这些小水珠,小水珠出如今玻璃的内表面照样外表面？9.炎天气象很热是,空调打开的房间里的玻璃上会消失一层小水珠,请说出为什么会消失这些小水珠,小水珠出如今玻璃的内表面照样外表面？。
第二章第二节汽化和液化同步练习
八年级物理同步练习第二章第二节汽化和液化一、选择题1、夏天，一罐儿易拉罐饮料在冰箱中被冷藏一段时间后，取出放一会儿，表面会变湿。
即使马上用干毛巾擦，一会儿又变湿。
这是发生了（）A．饮料渗出B．饮料泄漏C．液化D．汽化2、小明上学忘带雨伞，放学后下起了大雨，他冒雨回家，奶奶批评他说“这样会感冒的”，奶奶的话包含主要物理道理是（）A、雨中有很多会引起感冒的病菌B、衣服被淋湿了起不了保暖作用C、身上的雨水大量蒸发要吸收大量的热，会导致体温过度下降D，以上说法都不对3 下列四个实例中，能够使蒸发加快的是（）A．将水果放在低温冷藏柜中B．将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中C．给播种后的农田覆盖地膜D．将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下4、生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物。
如图所示，当锅里的水沸腾以后，碗中的水（）A．同时沸腾B．温度达到沸点，不会沸腾C．稍后也沸腾了D．温度低于沸点，不会沸腾（4题图）（5题图）5、如图所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，其中a、b两位置有一处“白气”较浓。
以下关于“白气”的描述正确的是（）A．它是水蒸气，a处较浓B．它是水蒸气，b处较浓C．它是小水滴，b处较浓D．它是小水滴，a处较浓6、在抗击新型冠状病毒期间，医护人员必须穿着防护服、戴上口罩和护目镜，护目镜常常会蒙上一层“雾气”，这是医护人员的一大烦恼。
关于“雾气”的说法中正确的是（）A．“雾气”是水蒸气B．“雾气”是汽化现象C．雾气”的形成需要吸热D．“雾气”的形成需要放热7、有关厨房里的物理现象，下列说法正确的是（）A．液化石油气是用降温的办法把石油气液化装在钢罐里B．烧水做饭时，开水引起的烫伤往往比水蒸气烫伤更严重C．食物油炸比水煮熟得更快，是由于油的沸点比水的沸点低D、用高压锅更容易把食物煮熟是利用了液体沸点随气压增大而升高的原理8、夏天，打开冰箱门时，冰箱门附近有“白气”，冬天打开热水瓶塞时，瓶口有“白气”，这两种“白气”下列说法正确的是（）A、两种“白气”都是气态B、两种“白气”形成的物质来源都是热的空气C、两种“白气”都是液化形成的D、两种“白气”形成过程都需要吸热二、填空题9、有纸锅也能把水烧开，如图，纸锅中放入一定量的水，放在酒精灯上加热，一段时间后水沸腾了，但纸锅并没有被点着，这是因为水加热沸腾后需要（吸收、放出）大量的热，温度不变，使盛水纸锅的温度（低于、高于）纸的着火点，而不会燃烧，在水沸腾后停止加热，一段时间后水（会、不会）汽化。
汽化液化的课堂练习
汽化液化课堂练习姓名______________班级______________学号_____________1、下列现象中，属于汽化的是（）A、阳光下，冰棍变小了B、夏天，衣服在太阳下晒干了C、雪糕在口中化成水D、加热钢锭使其成为钢水；2、汽化的两种形式：_______________和______________。
3、夏天洗脸后，用扇子扇感到凉快，是因为：（）A、扇来的风是凉的；B、扇来的风温度低，使脸上的温度降低了；C、扇来的风使脸上的水加快蒸发，水蒸发时从脸上吸收热量；D、扇来的风把周围热空气赶跑了。
4、下列措施中，为了加快蒸发的是( )A. 酒精灯不用时盖上灯帽B. 植树时剪除大量枝叶C. 用保鲜袋装蔬菜放入冰箱D. 将衣服晾在向阳、通风处5、夏天经常在地面上洒水降温，是利用水的_________会__________知识。
6、如下图可知：水加热记录的初温．．（即：开始计时的温度）是，经过_____min水沸腾，水的沸点是，沸腾时要继续热，沸腾时，水中气泡在上升过程中的现象是下图。
7、在敞开的水壶里烧水，水沸腾后，再用猛火继续加热，则水的温度将（）A、逐渐升高B、汽化加快，温度不变C、汽化加快，温度反而降低D、随火的大小变化忽高忽低8、端午节，小施和小李帮妈妈煮粽子．煮粽子的水烧开后，小施认为要继续将火烧得很旺，使锅内水剧烈沸腾，这样会很快将粽子煮熟．小李则认为，水沸腾后改用小火，让锅内水微微沸腾，同样能很快将粽子煮熟．水沸腾后，水的温度________（填降低、升高或不变）你认为小施和小李谁的想法更合理？__________________________________________________。
9、关于蒸发和沸腾，下列说法中不正确．．．的是( )A. 蒸发可以在任何温度下进行，沸腾必须在一定温度下进行；B. 蒸发不需要吸热，沸腾需要吸热；C. 蒸发是发生在液体表面的汽化现象，沸腾是在液体表面和内部同时进行的汽化现象；D .蒸发是缓慢的汽化现象，沸腾剧烈的汽化现象。
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7.被100℃的水蒸气烫伤比被100℃的开 水烫伤严重的多，这是为什么？
100℃的水蒸气液化成同温 的水要放出大量的热
解：
8.下列四个物理事件中，哪一个是利用气 体放热来达到目的 （ C） A.将液态的铁浇到沙漠中，冷却后得到 机械零件的毛坯 B.夏天用热毛巾擦身体后，人感觉凉快
C.用管道把高温水蒸气送入浴池的水中， 使水的温度升高 D.夏天在地上洒水，降低室内温度
解：当水达到 100℃，但不能继 续吸热， 所以试管中的水 不能沸腾。
11.化学实验室里有时需要把酒精从水与
Байду номын сангаас
酒精的混合液中分离出来，根据什么原理 可以把水和酒精分离？
解：根据酒精与水的沸点不同 来实验酒精与水的分离。
12. 炎炎夏日，绿地中央比马路中 央凉快，其主要原因是（D ） A.绿色植物的光合作用放出氧气 B.马路对太阳光有会聚作用
５.下列说法正确的是 （ ) c Ａ.雾是漂浮在空气中的水蒸气
Ｂ.露是大量水冰晶吸热熔化成的大量 小水珠
C.所有气体在温度降到足够低时都能 液化 D.用压缩体积的办法可以使所有气体 液化
6.如图所示，在“观察水的沸腾”的实验 BCD 中，以下步骤正确的是（ ）（多 选） A.把水倒在烧杯里，把温度计穿过纸板插 到杯底 B.用酒精灯给盛水的烧杯加热 C.当水温升到90℃时，每隔1min记录一次 水的温 度，直到水沸腾后5min为止
C.马路对太阳光的反射作用比较弱
D.绿色植物的蒸腾作用降低温度
13.“热管”是80年代研制出来的一种导热本 领非常大的装置，它比铜的导热本领大上千 倍。“热管”的结构并不复杂，它是一根两 端封闭的金属管，管内壁涂了一层多孔的材 料，叫做收芯，吸收芯中充有酒精或其它易 汽化的液体。当管的一端受热时，热量很快 传到另一端，这为什么？
3.水壶中的水沸腾后，仍放在火 炉上加热，水壶中水的温度将 （B）
Ａ.升高 Ｂ.不变
Ｃ.忽高忽低 Ｄ.降低
４.人们喝开水时，怕水烫嘴，常常向水 面吹气，使水凉下来，这是因为（ Ｂ ）
Ａ.向水面吹气吹出二氧化碳有制冷作用 Ｂ.向水面吹气，可以加快水的蒸发，从 而带走较多的热量 Ｃ.吹出的气体温度比较低，两者混合水 就凉了一些
16.在18℃的房间里，放有一杯酒精， 将温度计放入酒精中，示数稳定后 取出，观察它的示数，则发现（C ）
A：高于18 ℃、
B：低于18 ℃
C：先下降，后上升 D：一直等于18 ℃
17.蒸馒头时，会看到笼屉周围向 外喷出很多白气，这些白气是： （C） A：水蒸气 B：沸腾产生的水蒸气 C：水蒸气遇冷液化成的小水滴 D；是蒸发产生的水蒸气
9.下列措施中，能使蒸发变慢的 是 （ C ） A.用电热风把湿头发吹干 B.用扫埽把地上的水扫开
C.把蔬菜用保鲜膜包好，放入冰 箱
D.喝开水为了不烫口向水面吹气
10.如图所示，在试管里装入适量的水， 将其放入也装有适量水的大烧杯中，然后 加热大烧杯。当大烧杯里的水开始沸腾， 试管里的水也会沸腾吗？
1.关于沸点，下列说法正确的是 （ D ） A.任何液体的沸 点都是固定不变的
B.同一种液体的沸点随液面上气 压的升高而降低 C.在高山上，随海拔的升高沸点 也升高 D.不同液体的沸点一般不同
2.在标准大气压下，水温100℃后 ( C)
A.一定能沸腾
B 一定不能沸腾
C.水继续吸热一定能沸腾 D. 无法确定
B甲为煤油，乙为水或酒精
C.甲为酒精，乙为水或煤油 D.甲为水，乙为酒精 F.甲为煤油，乙为煤油 G.甲为酒精，乙为酒精 E.甲为水，乙为水
15.我们在使用液化气时，烧的是液体 么？使用液化气罐时，有一关键部件叫 “减压阀”，你知道它的作用么？ 解：使用液化气时 ，烧的不是液体，而 是气体。液化石油气是在常温下，通过 压缩体积、增大压强实现液化并储存在 压力钢瓶中的，使用时，瓶中液面上有 石油气，其压力大于瓶外，要通过减压 阀使一部分石油气压力降低，体积增大， 从而汽化石油气
解：“热管”的一端受热时， 这一端吸收芯内的液体因吸热 而汽化，蒸发沿着管子受热一 端到另一端，另一端由于未受 热，温度很低，蒸气就在这一 端放热而液化。冷凝的液体不 断的汽化和液化，把热量从一 端传到另一端
14.以知水的沸点是100℃，酒精的沸点是78℃， 煤油的沸点是150℃如图所示甲乙中分别装有上 述液体中的一种，若对甲容器的底部加热，最 终发现乙容器内的液体发生沸腾，则甲、乙容 器中的液体分别是 （B C）多选 A.甲为水，乙为煤油或酒精