2020年中考化学复习热点题型：氧气制取

氧气制取
例 1 某研究性学习活动小组，从以下装置中采用部分装置组装后在实验室里制取氧气，
并经过排水量来测定所采集到氧气的体积。

(1)写出图中有标号的仪器的名称：①_________；② _________；③ _________。

(2)甲同学用必定质量的高锰酸钾制取氧气，反响的化学方程式为__________________ ，整套实验装置接口的正确连结次序为a→_______→ _______→ _______。

(3)实验过程中，甲同学察看到 E 装置中的水变为紫红色，这是由于
置并溶于水中的缘由。

为了防备试验过程中出现上述现象，相应的改良举措是_________进入 E 装
_________。

(4)实验结束，乙同学不测发现采集到的氧气体积大于理论值，为此持续进行以下实验
研究：
【提出问题】出现“采集到的氧气体积大于理论值”的原由是什么？
【作出猜想】猜想Ⅰ：可能是反响生成的二氧化锰分解放出氧气；
猜想Ⅱ：可能是反响生成的锰酸钾分解放出氧气；
猜想Ⅲ： __________________。

做出以上猜想的原由是__________________。

【实验考证】(每种方法只限用一次)
实验一：取必定量的二氧化锰于试管中，加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变。

证明猜想 _________错误。

实验二：取少量锰酸钾于试管中加热一段时间，____________。

证明猜想Ⅱ正确。

【反省拓展】实验结束后，经过议论、沟通，丙同学用以下仪器和药品设计了一个实验
方案测定空气中氧气的含量。

①带瓶塞的1000ml 烧瓶②电子天平(称量精准度为0.01g)③酒精灯④某种金属粉末( 实验过程中需要用到的其余实验用品已省略)
他的实验步骤是： _______________________ ，经过计算得出空气中氧气的含量。

分析装置 E 有多种用途，装满水可丈量采集气体的体积，故按 A → E→ F 次序连结，A 中产生的氧气进入 E 中，将 E 中水压入量筒，读出体积即可，在 E 中氧气应从 f 通入，水从 e 排出；用高锰酸钾制取氧气，要在试管口放一团棉花，以防备高锰酸钾粉末随氧气流
进入水中，进而使水变为紫红色；反响生成的二氧化锰和锰酸钾互相作用也可能产生氧气，
由于这两种物质中都含有氧元素，依据质量守恒定律，都可能产生氧气；加热二氧化锰其质量未变化，说明猜想Ⅰ错误；实验二中可用带火星的木条放在试管口，若木条复燃，说明有氧气生成，进而证明猜想Ⅱ正确；取足量的某种金属粉末，将它放入带瓶塞的1000ml 烧瓶中，用酒精灯加热使其充足反响，冷却后称量反响后固体的质量，金属粉末反响前后增添的
质量，即烧瓶内空气中氧气的质量，而后计算得出空气中氧气的含量。

(1)①铁架台△
答案②集气瓶③量筒(2)2KMnO 42422
K MnO+MnO +O↑
f → e→
g (3) 高锰酸钾粉末随氧气流在装置 A 的试管口放一团棉花
(4)【作出猜想】可能是反响生成的二氧化锰和锰酸钾都分解放出氧气(或可能是反响生
成的二氧化锰和锰酸钾反响放出氧气) 二氧化锰和锰酸钾都含有氧元素
【实验考证】Ⅰ将带火星的木条放在试管口，若木条复燃
【反省拓展】先用电子天平称出必定质量(足量 )的某种金属粉末；再把金属粉末放在带
瓶塞的 1000ml 烧瓶中灼烧，与氧气充足反响；冷却后再用电子天平称量反响后固体的质量例 2 某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进行以下研究实验。

① 为研究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对照试验：
I.将 3.0gKClO 3与 1.0gMnO 2平均混淆加热
II. 将 xgKClO 3与 1.0gCuO 平均混淆加热
在同样温度下，比较两组实验产生O2的快慢。

I 中反响的化学方程式是____________________________ ； II 中 x 的值为
② 乙研究了影响双氧水分解速度的某种要素，实验数据记录如表：
双氧水的质量双氧水的浓度MnO 2的质量同样时间内产生_________。

O2的体积
I50.0g1%0.1g9mL
II50.0g2%0.1g16mL
III50.0g4%0.1g31mL
本实验中，丈量O2体积的装置是 ______________( 填编号 )。

实验结论：在同样条件下，_____________________ ，双氧水分解得快。

丙用如图乙装置进行实验，经过比较______________________ 也能达到实验目的。

分析氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热能迅速的产生氧气，进行实验研究时要注意控制变量，即两次实验所用氯酸钾的质量要保证同样，故x 为 3.0；要将瓶内的水排出来，进气导管要短 (与瓶塞平齐或露出少量)，出水导管要长 (最好伸入瓶底 )，从图示不难发现 a 和 b 都不能够， c 能够；依据表格供给的数据能够看出，双氧水的浓度越大，同样的时间产
生氧气的体积越大；丙使用的是称量节余物质的质量的方法得出影响反响速率的要素，根
据同样时间内天平读数的差值大小，能够看出反响的快慢，进而达到实验目的。

答案 2KClO 32
同样时间天平读数差值大
2KCl+3O ↑ 3.0 c 双氧水浓度越大
小。