长茂中学教育现代化创建情况简介 11月1日

长茂中学教育现代化创建情况简介
2003年就被评为“连云港市一级学校”的长茂中学，位于二O四国道西侧，灌河北岸，西临通榆运河，南与响水县城以桥为联，以河为市界。

1968年建校，占地80亩，资产1800万。

千余学生，百余教工。

校园傍水观潮，环境优美。

春来草坪茵茵，秋至枫叶如丹，夏雨梧桐滴翠，冬雪松柏苍劲。

教学区，楼房玲珑比列；生活区房舍珠联璧合；运动区，操场广大，球场塑化。

校门造型寓意深刻，毛石垒垛成峰，形似莘莘学子，石垛托起的钢铝平台，神似基础教育。

穿台而上的不锈钢圆柱象征着科学技术，联结平台与圆柱的拉索就是生产力。

2007年底我校被市教育局、财政局、建设局评为“百佳校园”，2009年2月又被市教育局评为“教育装备现代化实验学校”，2009年、2010年连续两年被市教育局评
为“教学质量先进校”。

一年多来，我校按上级部门的要求不断推进教育现代化进程。

我们反复解读文件标准，不断接受上级指导，全面创新工作思路，取得了一些成绩。

现将工作情况小结如下：
一、创建主要工作
教育设施是教育现代化的基础。

“工欲善其事，必先利其器。

”实施教育现代化，尤其是创建区域教育现代化，只有政府重视，加强统筹，才能起点高、力度大、进展快。

我区各级领导站得高，看得远，就这次创建区域教育现代化而言，新区管
委会专项拨款数千万，用于提升学校的办学条件。

面对这难遇的机遇，我校更是积极投身到这一创建大潮之中，围绕目标，着眼高处，抓住细处，全面实施。

近期，我们改造了校园操场，将校园全面维修出新，完善了图书室管理软件，添置了7000册自然科学类新书，改造完善了1个微机房，1个美术室、一个实验室，新建了1个微机房、1个劳技室、1个科学实验室、1个美术室和1个音乐室；添置了1个软件制作室教师用机和科学、体育、音乐、美术设备，各专用教室的仪器、设备都能按省二类标准配备。

300米塑胶田径场也在施工之中。

目前，我校有符合标准的校园网、2个计算机房，教师人手1台电脑，师机比1：1，学生与计算机比达到7：1。

有按省二类标准配备的2个科学实验室、2个音乐教室、2个美术教室，1个劳技室、34个多媒体教室（其中1个专用的），做到了班班相通。

图书馆藏书量近3万余册，电子图书1万册。

新建的网络教室可兼个电子阅览功能，让学生可以通过网络阅读到更多的信息。

学校基本实现了办公自动化，用计算机进行学生学籍、校产校具、人事档案、图书资料等管理，据统计和信息储存，大大提高了管理工作的效率和效益。

网上备课，网上研讨，信息发布，在线报修，行政值班记录、卫生检查记录、班级评比情况等，皆可以利用网站进行发布与管理。

二、《管理规范》执行情况
在工作中，我们重视《管理规范》的学习培训、狠抓贯彻落实、着力解决重点问题、加强执行《管理规范》的指导和督查，向管理要质量和效益，切实提高学校精细化管理水平，取得了初步的成效。

主要从以下几个方面组织开展工作的。

（一）执行课程计划从“真”
我校坚持“以人为本”，把全面贯彻《管理规范》作为学校管理的指南，精细化学校的管理，规范办学行为，优化育人环境，提升学校可持续、和谐发展的能力。

教育内容是教育现代化的核心。

我校严格按上级规定设置课程，开齐开足各门课程，严格执行课程计划，切实减轻学生过重的课业负担，确保学生每天在校活动总量不超过7小时，每天家庭作业量不超过1.5小时。

合理安排学生体育活动时间，扎实开展阳光体育运动和课外文体活动，确保学生每天体育活动时间1小时，努力使校园成为学生学习生活的乐园。

（二）建设教师队伍从“硬”
教师队伍现代化是教育现代化的根本。

“教育大计，教师为本”。

实现教师队伍现代化，首先是提高教师学历层次。

我们在专任教师普遍达到中师学历的基础上，鼓励教师通过自学、函授等方式进修学习。

学校在这方面给予时间安排和经费支持，目前学校教师的学历达标100%，本科达87%。

教师学识渊博，不等于就能教好学生。

教师要有过硬、扎实的基本功。

学校制定了具体的校本培训计划，规定了教师集体学习时间，每周固定时间为教师教研组学习活动。

多年来我校狠抓了新教师五年过三关活动，即在参加工作的五年内过好教学基本功关、备课上课关、教学研究关。

学校每学期举行三十五周岁以下的青年教师教学基本功竞赛，比教育理论功底，比备课上课水平，比技能操作管理，在中青年教师中掀起了学教育理论、练基本功的热潮。

为发挥骨干教师的传、帮、带作用，全校共结成互助关系13对。

结成互助关系后，骨干教师能从师德、师能等方面做好表率示范作用，定期为徒弟上师范课，并指导年轻教师撰写教育教学论文；年轻教师每周要听师傅一节课，撰写有质量的教学反思和教后记。

经过几年的努力，我校涌现出了一大批新区骨干教师。

这些教师不但课改研究结出了硕果，更主要的是带动了一批青年教师在教学及在课研中更新了观念，提
高了水平，使他们成为本校新的教学骨干力量。

每年教师参加省市级赛课、论文、案例的评比，都能获得较好的成绩，无论是获奖人数，还是奖项等级，都有上升趋势。

（三）培养学生素质从“优”
我校牢固树立“常规教学是基础，质量立校是根本”的治校方略。

常规教学是基础。

要抓住教学这个中心工作，就必须抓住常规教学。

教导处、教科室严格按照《新课程标准》，从教师的备课、上课、作业与辅导等教学环节加强管理与指导，坚持理论性、实用性、统一性与独特性并重的原则，不断规范常规教学的全程管理。

各蹲点领导深入教学第一线，通过调研、听课、评课、检查教案、查询各种记录，与老师们一起共同探讨，有力地促进了教学工作。

依托第二课堂，以体艺教育为载体，以提高学生综合素质为目标，不断培养学生学会审美、学会健体、学会生活、学会创造、学会做人的能力。

注重校园文化建设。

我们让学校的每一寸土地、每一面墙壁、每一棵树、每一朵花都发挥育人的功效，使学校成为学生学习的乐园、心灵的家园。

（四）加强学校管理从“严”
教育管理是教育现代化的保证。

我校一直坚持依法治校、依法治教、依法治师，学校在收费、招生等各方面的管理都能以法律法规条文来规范各种行为。

至今为止，学校尚未统计到有任何违法乱纪之事。

学校领导班子积极履行职责，牢固树立现代管理工作理念，坚持“让教师做到的，自己首先做到”的管理工作基本要求，以自己的模范带头作用赢得全体教职工的尊重和各界的赞誉。

校长每日一巡，行政值班记录公示等等，全面、有效地促进了学校各项管理工作。

办公室充分发挥组织协调服务职能，努力完成学校交办的各项工作和任务。

文印室、档案室、图书室、仪器室、卫生室等部门工作人员忠于职守，每天早上班晚下班，工作中充分发扬不怕苦、不怕累的敬业奉献精神，为教育教学提供了一流服务。

学校工会围绕学校中心工作充分发挥其职能作用，积极活跃教职工文化生活，坚持校务公开，相继对在职、病退职工进行慰问，为增强教职工的凝聚力、发挥集体智慧、推进学校民主化管理起到有力的推动作用。

总务处坚持“服务教学，服务师生”的原则，不断规范校产、经费等管理，盘活资金，勤俭持家，保证了学校各项工作的顺利进行。

德育处、教导处等部门一手抓学生的养成教育，一手抓新课程实验工作。

从学生思想教育入手，以提高全体学生素质为目标，潜心探究，深钻教材，狠抓教学“五认真”的执行情况，全面提高教学质量。

班主任牢固树立“一个班级就是一所学校”的意识，紧绷安全弦，不断强化思想教育，充分利用班队会、晨会、节假日，不失时机地开展教育活动。

在班级管理中，充分发挥学生在班级中的主体作用和主人翁意识，给贫困生更多的关爱和帮助，善于发现每位学生身上的闪光点，给予每位学生展示自我的机会，使班级真正成为学生学习生活的乐园，使学校成为育人的花园，使学生和家长具体地体会到我校办学特色的无穷魅力。

学校、家庭、社区积极构建“三结合”教育网络，全面落实“服务学生，服务家长，服务社会”的办学宗旨，不断提高家长素质，架设学校发展的三维立交桥，有力地促进了学校教育教学的发展。

为树立典型，表扬先进，提高教师的工作积极性和主动性，学校特别注重对教师的考评工作。

我们改革了评价方式，各项评比努力做到公开、公正，学校的文明班级、优秀教师、优秀班主任、优秀备课组等各项评优评先工作都以事实说话。

三、十六条标准指标达成度
1、九年义务教育巩固率达100%。

2、办学条件达到《江苏省小学基本办学条件标准》二类标准。

3、素质教育全面实施。

学校开齐开足规定课程；对学生在校时间、作业量有明确的规定；有确保学生每天开展一小时体育锻炼的措施。

4、在岗教师全部具有相应的教师资格，教师综合素质普遍较高。

本科及以上学历的比例达87%。

5、教育信息化建设全面达标。

实现光纤连通，网上资源丰富、利用率高；建有校园网络、教学辅助系统和教育管理系统。

有电子图书1万册。

校园网络主干速率100Mbps,网络终端数与学生数之比1：7，具有统一的教师备课、教学平台。

6、办学行为规范。

教育法律法规普遍得到贯彻落实，符合《江苏省中小学管理规范》的要求；招生收费行为规范，无违规招生和乱收费现象。

7、学校安全保障体系完备。

政府建立定期对校舍进行安全检查、维修的制度。

校园周边环境无污染，无不健康、不安定因素。

有健全的安全、卫生管理制度和应急机制。

四、学校特色打造
我校以乒乓球作为学校办学特色，乒乓球是中国国球，它不仅能增强人的体质，更能提高人的心智，练就顽强的意志品质。

2008年上半年我校与灌南县乒乓球协会联合成立了长茂镇乒乓球训练基地。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

可以预见，在教育现代化的召唤下，在灌南教育局的正确领导下，经过我们全体师生的共同努力，定能在长茂大地上描绘出更新更美的教育画卷，谱写出更新更美的教育诗篇。