浅谈学术规范与中国艺术学

2021-02文艺生活LITERATURE LIFE
，。

浅谈学术规范与中国艺术学
吴政炎
（华南师范大学美术学院,广东广州510631）
摘要:时代发展至今，学术规范问题已经发展成为一个突出问题。

本文通过分析学术规范的层次和定义，说明学术规范还有更深层次的学术价值，浅析艺术学发展与学术规范的联系，艺术学治理学术失范，需要从学术道德、学术制度、学术内容等几个方向加强建设，完善艺术学学术框架，促进和完善中国艺术学学科的发展和繁荣。

关键词:艺术学；学术规范；学术道德
中图分类号：J02文献标识码：Ａ文章编号：1005-5312（2021）06-0003-02
DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2021.06.002
一、学术规范的层次和定义
简单来说，学术规范就是指在进行学术活动的行为准则，在
抄袭、剽窃、造假时进行限制。

而学术道德是学术规范的重中之
重。

学术规法的建立，是人类物质社会的需要，它出于对学术可
持续发展的需要。

学术界对学术规范的认识在讨论的过程中不
断的加深，由此形成了几个层次。

有的观点认为抄袭、剽窃是学
术道德中最严重的问题。

这也是大部分人和官方的主要态度。

有
的观点将道德、制度和知识自身这三个层面认为是学术规范。

而
有的观点倾向于规范是重视知识本身，同时承认学术规范的丰
富性，知识体系才应该是学术规范。

总而言之，如何将学术规范科学地进行定义，将学术规范加
以区分，从而保证能够有效地运行，发挥学术规范真正地导向、
标准和推进作用，迄今为止还没有一个能够接受的答案令大多
数学者满意。

上述最后一种观点尽管赞成的人在学术规范的讨论中并不
多，但是它已经进入了更高的层次。

高晓清认为，学术规范具有
内在的规律性、相对稳定性等特点，更加符合规范的定义①。

也就
是说，抄袭、剽窃、重复、引用注释违规等学术行为并不算是真正
意义上的违反学术规范，学术规范应该还有更丰富的学术价值。

二、艺术学的曲折与学术规范
1750年，鲍姆嘉通（德国，1714-1762年）出版的《美学》专著
是美学成为独立学科的标志。

作为一门独立学科之一的艺术学，
它的上级学科是美学，美学的上级学科是哲学。

简单回顾中国艺
术学的发展过程，艺术学的学术规范问题不仅可以从学术史的
角度上去观察，更能发现中国艺术学的学术规范问题一直伴随
着整个历程。

创立初期，中国艺术学要从其他学科吸取必要的经验。

在民
主革命时期，直到基本完成社会主义改造，各种学科都在需找有
益成分，并且着力于结合中国实情，将科学体系理论化。

后来反
右斗争越来越大，我国艺术学这个混乱的时期在文革结束后才
停止。

在这样恶劣的大环境下，学术研究少之又少，更是基本没
有学术规范。

一直到20世纪90年代初期，艺术学研究迎来了一
个百家争鸣、繁荣发展的时期，艺术学学科建设也得到了飞速发
展。

但我国到目前为止对艺术学学科的专业术语尽管还有争
议，但它的一个核心“艺术学”是没有任何争议的。

可能对于艺术
学的研究生来说，这个学科的专业术语概念可能更混乱、更困
惑。

这个混乱从开始到如今都没有得到澄清，并且趋势还越来越
乱。

因为，随着这个艺术学专业的人越来越多，对于“艺术学”的
新认知和理解也就越来越多。

无论是我们在网上检索“艺术学”，
还是参加各种讨论或者专题讲座、还是查阅各种以“艺术学”命
名的文集和期刊杂志上的文章，得到的都是不同内涵和外表的
艺术学概念，这样就会使人们产生一种错觉：大家都在谈论“艺
术学”，可是所谈基本都是自己的理解和认识的“艺术学”。

最典型的例子就是一级和二级学科艺术学，虽然只是名字
的一字之差，但它们却是两个不同的体系，一级学科艺术学的知
识体系是更大范围的，而二级学科艺术学则是这个大范围知识
体系下的分支，尽管它们都是“艺术学”。

他们之间唯一的区别只
是经常被忽略的一级学科和二级学科的称谓，所以被混淆就在
所难免。

初次之外，还有一种是使人们对“艺术学”产生混淆，也
就是对艺术学性质的不同认知和理解，简单的说，就是把艺术学
认为是其他的学科、专业或领域、甚至是一门课程。

艺术学不是
文学理论的文艺理论，艺术盖伦是一门课程而非一个学科。

至于
艺术创作而言，所以的艺术研究都是理论层面的，理论又有层次
之分，研究的方向和角度、绘画的技法描述、美术史、美术传记等
都有不同的层次。

从层次上说，最高层次的艺术研究才是艺术
学。

所以艺术研究是一个很大的概念，它包括艺术学，但却不等
同于艺术学。

简单回顾中国艺术学的发展过程，可以发现学术规
范的问题一直都在。

三、学术规范和艺术学的发展
为了创新发展规范，目前我们的学术规范研究应该在原有
的基础工作上，继续深入和钻研。

最终通向自由和解放的工具应
当是规范的学术活动，但是自由和解放时有限度的，它们应该在
学术规范下获得。

而学术活动能够顺利进行的前提和保障则是
严格而不失限度的学术规范。

为什么要建立学术规范，就是因为
学术规范不仅关系着学术的创新和学术的发展，而且还关系着
社会和科学的进步。

艺术学治理学术失范，应该从学术道德、学
术制度、学术内容等几个方向加强建设。

学术道德是从事学术研究的道德精神，是通过自身的约束
和自律对学术的维护，也是每个人的社会责任，体现自身品格。

学术道德建设，要从道德引导和培养入手，巩固每个学术研究者
的思想境界。

深化改革监督机制，严惩学术失范，健全学术失范
的立法，坚持处罚与教育并处，也能适当的增加学术研究者的压
文学品析
3 Copyright©博看网 . All Rights Reserved.
2021-02文艺生活LITERATURE LIFE
力。

学术制度规范是一个多层次，全方位的系统，它应该介于道德和法律之间。

学术评价规范是学术制度规范的重点。

有了学术制度规范，必定会对学术研究起到部分的限制作用，但同时它又是学术进步、传承成果的重要推动环节，一门学科的可持续发展的必要保证就是公平公正地进行学术评价。

应该将学术评价的制度加以完善，建立评价的多元化体系，可以参考其他行业进行学术信用评价，开启阳光评价信用体系。

同时还有建立健全学术奖励的机制，从而体现非功利的学术价值观，学术的正面效应才能得以提升，但是学术制度规范又不能太过于束缚学术的研究，限制不是绝对的，没有自由就没有创新，没有创新的学术研究是没有灵魂的。

相对的，还需要给学术创新留一些发挥的余地，才能达到理想的限制程度。

艺术学自身所包含的内容规范体系建设十分重要，艺术学学术内容关系着艺术学学术研究的内在精神和艺术学学科的独立性，并且内容的规范要求和准则也会随着我们时代的进步而不断发生改动。

艺术内容的创新应该在学术规范的准则下，不能盲目的创新。

艺术学研究者应加强哲理的训练，通过有效的专业沟通，消除艺术研究中的门派之间，树立正确的艺术价值理念，内容应该符合时代需求，健康面向时代。

四、结语
我们还面临着艺术学硕士研究生的专业方向、以及教学、怎么教等等问题，至关重要和不可或缺的则是对于艺术学专业研究生的培养和教育。

我们需要尽快建立艺术学学科不可缺少的学术规范。

这是一个非常庞大的体系，需要我们不断的丰富和完善，我们可以从其他地方借鉴的经验很少，这是我们即将面临的巨大挑战。

艺术学术界应该对艺术学术规范问题更加注重，提升对艺术学学术规范的科学认知，进一步加强对艺术学学术规范的思维，并且积极对相关的研究开展学术规范体系建设。

道德的激励和约束不仅是学术规范研究为艺术学术研究者提供的，而且也将制度方面为艺术学学科或学科的管理者提供了参考。

必须要从规范做起，才能看到艺术学不断发展且越来越作用于社会，艺术学才能于其他学科和学术群体保持对话，艺术学框架才能合理，功能才能越来越完善，学术氛围才能越来越好，促进和完成中国艺术学学科的发展和繁荣才能最终得以实现，而所有的愿望都不能离开学术规范。

注释：
①高晓清.学术规范的原理[M].长沙：湖南人民出版社,2007:12-18.
参考文献：
[1]高晓清.学术规范的原理[M].长沙：湖南人民出版社,2007: 12-18.
[2]赵树功.学术规范研究：一门新学科创立的构想[J].2002(12): 11-14.
[3]李青.建立当代中国美术史论的学术规范[J].美术,2006(02): 92-93.
[4]邢莉.艺术学基本学术规范的建立与人才培养——
—以艺术学核心概念及专业术语为例[J].艺术百家,2009,25(05):155-164.
[5]卢文辉,叶继元.对学术规范内容体系的再思考[J].高校图书馆工作,2019,39(01):21-26.
[6]龚向和,魏文松.学术规范的功能定位、合理限度及其法律制度体系建构[J].中国高教研究,2019(11):69-76.
[7]陈学飞.谈学术规范及其必要性[J].中国高等教育,2003.
[8]杨玉圣.学术规范与学术批评[M].开封:河南大学出版社,2005:
59-67.
“
文学品析
4
Copyright©博看网 . All Rights Reserved.。