小学课堂常规十要求

霞浦县海岛中心小学
课堂常规十要求
1、课前准备：教室桌椅摆放整齐，黑板清洁干净，学生准备好本节课的学习用品，要“三齐” 即书本齐、练习本齐、笔齐。

书本统一放在课桌的左上角，文具盒横放在书本上面。

2、安静候课：预备铃响起，要立即进入教室安静坐在座位上，左臂在下，右臂在上平放桌面，双脚自然叉开与肩同宽，抬头挺胸身体坐直，齐唱歌曲或朗读诗句，等待教师上课。

3、互相问好：上课铃响，教师迅速走上讲台，老师喊：“上课”，班长喊：“起立”，全体学生向外跨出一步立正站好后，再鞠躬向老师问好：“老师，您好！”老师也鞠躬回礼：“同学们好，请坐！”坐下后要安静、端正。

让学生的精神状态迅速集中。

4、举手回答：当有问题提出或回答老师提问时，需要举手。

举手时左手自然举起，五指并拢，向上举直，肘部不离开桌面。

当做课堂练习时，做好后就立即将左手举起。

这样更有利于教师对学生学习情况的掌握。

5、读书姿势：端坐朗读，双手捧书，书向外自然倾斜，拇指扣压课本；站立朗读，左手捧书，右手拇指和小指扣压课本；默读时平放课本。

朗读时，要用普通话朗读，读得正确流利、有感情，吐字清晰，声音响亮。

不重复字句，不漏字，不添字，不错字，不唱读，不指读、学习按照要求停顿。

默读时，不指读、不出声、神情专注、态度认真、思维集中、边思考边批注。

6、仔细倾听：别人发言时，要坐姿端正，专心致志地听。

应学会边听边想，思考别人说的话的意思，能记住别人讲话的要点。

不要打断同学的发言，如果有不同意见，等别人讲完后，可举手，经同意后可以发表自己的观点。

7、认真听课：(1)、专心听课，注意力集中。

不随便说话，不做小动作。

(2)、积极举手发言，声音响亮，口齿清晰，语速适中。

(3)、安静倾听老师讲课和同学发言，能够回答提问，评价和补充同学的发言。

(4)、学
会做笔记。

8、书写姿势：头正，身直、臂开、足安。

做到“三个一”，胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。

拇指、食指捏着，中指、无名指托着，小指往里藏着，笔杆向后躺着，笔尖向前斜着。

学具轻拿轻放，保持桌面整洁,若与同伴交流轻声礼貌，不打扰其他同学。

9、表达完整：(1)、要求自然大方，声音响亮，口齿清楚，说完整的话.(2)、表达形式：语言亲切，态度诚恳，便于交流。

质疑时，用“为什么…”、“我有一个问题：…、”、请问xx老师（或xx同学）等句式；回答问题时，用“我读了…这段话我知道了（明白）了…”，表述意见和建议是用“我觉得…”、“我认为…”、“我是这样想的…”、“我体会到…”、“我还认为…”、“我有不同意见…”、“我补充…”、“我们小组的意见是…”、“因为…所以…”等句式。

10、有序下课:听到下课铃声，当老师宣布下课时，由班长喊“起立”，学生：“老师，再见（老师，您辛苦了）”，老师：“同学们再见”，然后学生整理好桌面上的所有书本放入抽屉，教师走出教室后，或经老师许可后方可走出教室。

霞浦县海岛中心小学
二〇一八年十月八日。