悬吊技术的临床应ppt课件
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悬吊康复训练系统PPT课件
骨伤科方面的问题
韧带
反复受伤
本体感觉 缺失
关节不稳
功能障碍
神经肌肉 控制
▪ 关节稳定 ▪ 关节稳定系统 ▪ 核心稳定的重要性 ▪ 关节稳定的因素 形态的稳定 力量的稳定
关节稳定系统 (Panjabi 1992 )
▪ 三个次系统同时相互作用以维持脊柱稳定， 方能完成脊柱所担任之功能。
▪ 脊柱稳定系统必须适应身体姿势和静态与 动态受力改变的瞬间变化，达成瞬间系统
关节炎 骨质增生等 稳定性下降
主动次系统
肌肉的主动收缩（代偿 增加关节稳定性
失代偿）
关节稳定系统 (Panjabi 1992 )
▪ 主动的肌肉次系统的退步或丧失
控制次系统（神经）
指令
变稳
信号
被动次系统
稳定性增 加
主动次系统
▪ 骨质增生 骨刺
活动性降 低
关节稳定系统 (Panjabi 1992 )
1 疼痛与肿胀 仪器治疗（经皮神经电刺激）徒手治疗 （推拿按摩 关节松动术）活动治疗
2 关节活动度（ROM）降低 徒手治疗（推拿按摩 关节松动术） 活动治疗（主动运动）
3 肌力（Strength）降低 活动治疗 4 耐力不足 5 日常生活（ADL）
骨关节伤病的治疗原则（模式）
▪ 患者的动机 参与治疗 医患关系 ▪ 传统的治疗 关节松动术 推拿按摩 ▪ 关节活动的运动 ▪ 感觉整合的运动 ▪ 关节稳定性的运动 ▪ 力量的训练 ▪ 耐力的训练
达到
最佳功能的恢复
物理治疗的治疗方式的演变
▪ 50年代—70年代 70年代—90年代 90年代--Now
仪器治疗 运动治疗 仪器治疗 运动治疗
徒手治疗
徒手治疗
悬吊治疗技术PPT课件
各向运动均无重力参与， 仅在较大范围的运动或 肢体做升降运动时重力 参与
关节受到轻微压力
SP (吊
运动轨迹为凸面
运动过程中阻力不断下降
SP
回到起始位的运动阻力不
断增加
运动过程中关节承受压力
运动范围较轴向悬吊增加
H
悬吊点-尾端悬吊
运动轨迹为凹面
SP
倾斜的运动轨迹决定运动 为复合运动
SP H
悬吊点-中立位悬吊
运动轨迹为凹面
运动过程中阻力不
断增加
SP SP
回到起始位置的运 动阻力不断下降
关节既不受压亦无 减压
H
负荷的调整
增加力矩：支点的调整和负荷的增加 增加时间： 改变支撑面的稳定性： 改变动作的对称性： 增加额外的动作：
支点固定：
指非悬吊端支撑点 固定（地面、或器 械）.
支点不固定：
指非悬吊端支撑点 不固定（气垫、瑞 士球、实心球等）.
悬吊训练动作分类
静态：人体在 悬吊动作过程 中身体要求保 持静态平衡.
动态：人体在 悬吊动作过程 中身体某些环 节要求完成规 定动作.
仰卧分腿
悬吊点-轴向悬吊
运动轨迹为水平面
悬吊训练系统-治疗系统
肌肉放松技术 关节松动技术 神经肌肉激活技术 关节稳定性训练 肌肉力量训练技术 其他技术
悬吊训练动作分类
悬吊训练分类
开链
支点固定 支点不固定
静态
动态 静态
动态
闭链
支点固定 支点不固定
静态
动态 静态
动态
悬吊训练分类
悬吊训练动作分类
开链运动：
指肢体远端不 负荷或负荷小 部分体重,肢 体远端可以自 由移动,重点 是局部肌肉训 练.
关节受到轻微压力
SP (吊
运动轨迹为凸面
运动过程中阻力不断下降
SP
回到起始位的运动阻力不
断增加
运动过程中关节承受压力
运动范围较轴向悬吊增加
H
悬吊点-尾端悬吊
运动轨迹为凹面
SP
倾斜的运动轨迹决定运动 为复合运动
SP H
悬吊点-中立位悬吊
运动轨迹为凹面
运动过程中阻力不
断增加
SP SP
回到起始位置的运 动阻力不断下降
关节既不受压亦无 减压
H
负荷的调整
增加力矩：支点的调整和负荷的增加 增加时间： 改变支撑面的稳定性： 改变动作的对称性： 增加额外的动作：
支点固定：
指非悬吊端支撑点 固定（地面、或器 械）.
支点不固定：
指非悬吊端支撑点 不固定（气垫、瑞 士球、实心球等）.
悬吊训练动作分类
静态：人体在 悬吊动作过程 中身体要求保 持静态平衡.
动态：人体在 悬吊动作过程 中身体某些环 节要求完成规 定动作.
仰卧分腿
悬吊点-轴向悬吊
运动轨迹为水平面
悬吊训练系统-治疗系统
肌肉放松技术 关节松动技术 神经肌肉激活技术 关节稳定性训练 肌肉力量训练技术 其他技术
悬吊训练动作分类
悬吊训练分类
开链
支点固定 支点不固定
静态
动态 静态
动态
闭链
支点固定 支点不固定
静态
动态 静态
动态
悬吊训练分类
悬吊训练动作分类
开链运动：
指肢体远端不 负荷或负荷小 部分体重,肢 体远端可以自 由移动,重点 是局部肌肉训 练.
悬吊训练ppt课件
因此，悬吊技术与传统的训练技术相比较，它的训练效果在 单位时间内是比较好的，可以增强医患信心。S-E-T悬吊训 练技术不仅对脑瘫患儿的康复训练具有非常好的效果，对于 感觉统合失调、儿童早期干预和需要进行特殊训练的患者都 有非常好的效果。
5
悬吊训练治疗原理
放松、缓解；移动训练；本体感觉训练（平 衡功能训练）；稳定性训练；力量和耐力训 练；开放和闭合运动链。
21
22
训练装置使用方法与作用
一、早期干预装置： 主要是为婴儿，早产儿或功能性障碍儿童等 低龄复健群体设计，但并不局限于该群体使 用。 二、感觉运动训练装置： 主要是为需要更多助动帮助的儿童，既可以 用于与其他儿童或成人互动，也可以独立操 作。此设备也不局限于该群体。
14
悬吊船：克服一些孩子实际上可以掌握但是 害怕的事情，增强多个孩子共同参与时的合 作和协作，还可进行体位调整，练习平衡。
20
小结
综上所述，S-E-T悬吊训练是一个新的概念，其作为治疗损 伤和慢性疼痛的一种综合性治疗方法，经历了较长时间的发 展过程。S-E-T的核心时增加关节活动度、训练“局部稳定 肌”以及使肌肉感觉运动控制能力达到正常化，同时也关注 肌力、肌耐力和心血管功能的训练，另外伴随长期跟踪随访 的家庭分级运动也是一个重要的因素。在S-E-T治疗中，同 一种训练器具可用于各种不同的运动，使患儿在家中也可以 获得与在物理治疗场所中一样的治疗及训练。S-E-T的优势 在于其所包含的综合性治疗方法，治疗过程中所用器具占用 空间也不大，也不昂贵。由于S-E-T治疗的有效性、实用性 以及治疗多样性，可以预见，该疗法在肌肉骨骼系统以及神 经疾患康复中具有广阔的应用前景。
闭链运动是指肢体远端固定并承受身体重量所进行的运动（近端 肢体在固定的远端肢体基础上移动），使原动肌、协同肌和拮抗 肌同时兴奋。对于闭链运动，使用悬吊系统，通过调节杠杆、改 变力矩的方式来逐级增加运动负荷。
5
悬吊训练治疗原理
放松、缓解；移动训练；本体感觉训练（平 衡功能训练）；稳定性训练；力量和耐力训 练；开放和闭合运动链。
21
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训练装置使用方法与作用
一、早期干预装置： 主要是为婴儿，早产儿或功能性障碍儿童等 低龄复健群体设计，但并不局限于该群体使 用。 二、感觉运动训练装置： 主要是为需要更多助动帮助的儿童，既可以 用于与其他儿童或成人互动，也可以独立操 作。此设备也不局限于该群体。
14
悬吊船：克服一些孩子实际上可以掌握但是 害怕的事情，增强多个孩子共同参与时的合 作和协作，还可进行体位调整，练习平衡。
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小结
综上所述，S-E-T悬吊训练是一个新的概念，其作为治疗损 伤和慢性疼痛的一种综合性治疗方法，经历了较长时间的发 展过程。S-E-T的核心时增加关节活动度、训练“局部稳定 肌”以及使肌肉感觉运动控制能力达到正常化，同时也关注 肌力、肌耐力和心血管功能的训练，另外伴随长期跟踪随访 的家庭分级运动也是一个重要的因素。在S-E-T治疗中，同 一种训练器具可用于各种不同的运动，使患儿在家中也可以 获得与在物理治疗场所中一样的治疗及训练。S-E-T的优势 在于其所包含的综合性治疗方法，治疗过程中所用器具占用 空间也不大，也不昂贵。由于S-E-T治疗的有效性、实用性 以及治疗多样性，可以预见，该疗法在肌肉骨骼系统以及神 经疾患康复中具有广阔的应用前景。
闭链运动是指肢体远端固定并承受身体重量所进行的运动（近端 肢体在固定的远端肢体基础上移动），使原动肌、协同肌和拮抗 肌同时兴奋。对于闭链运动，使用悬吊系统，通过调节杠杆、改 变力矩的方式来逐级增加运动负荷。
redcord悬吊技术的临床应用
帕金森病
redcord悬吊技术对帕金森病患者也有积极作用，通过调整身体姿 势和平衡，改善患者步态和行走能力。
脊髓损伤
该技术可用于脊髓损伤患者的康复治疗，通过减轻脊柱负荷，促进 脊髓功能的恢复，提高患者运动和感觉功能。
妇产科领域应用
产后恢复
redcord悬吊技术可用于产后恢复 ，通过调整骨盆和脊柱排列，缓 解产后腰痛、耻骨联合分离等问 题，促进产妇身体康复。
观察患者反应
密切关注患者的感受、症状变化等，及时调整治 疗方案。
调整治疗方案
根据患者病情变化和反馈，灵活调整治疗方案， 以达到最佳治疗效果。
注意事项及并发症预防
注意安全
在治疗过程中，要确保患者和 操作者的安全，避免意外事故
发生。
预防感染
保持治疗环境的清洁和卫生， 减少感染的风险。
预防并发症
密切关注患者可能出现的不适 或并发症，如疼痛、麻木等， 及时采取措施进行干预和治疗 。
注重个性化治疗。不同患者的病情和需求存在差异，应 根据具体情况制定个性化治疗方案，提高治疗效果和患 者满意度。
经验二
加强团队协作。redcord悬吊技术需要多个专业人员的协 作配合，通过加强团队协作和沟通，确保治疗过程的顺 利进行。
经验三
关注患者心理需求。在治疗过程中，应关注患者的心理 变化和需求，及时给予心理疏导和支持，提高患者的治 疗信心和依从性。
针对运动系统功能障碍的患者，传 统治疗方法往往难以满足需求，悬 吊技术提供了一种新的解决方案。
临床研究与应用
近年来，关于悬吊技术的临床研究 不断深入，其在多个领域的应用价 值逐渐得到证实。
悬吊技术简介
01
定义
悬吊技术是一种通过特定装置将患者身体部分或全部悬吊起来，利用重
redcord悬吊技术对帕金森病患者也有积极作用，通过调整身体姿 势和平衡，改善患者步态和行走能力。
脊髓损伤
该技术可用于脊髓损伤患者的康复治疗，通过减轻脊柱负荷，促进 脊髓功能的恢复，提高患者运动和感觉功能。
妇产科领域应用
产后恢复
redcord悬吊技术可用于产后恢复 ，通过调整骨盆和脊柱排列，缓 解产后腰痛、耻骨联合分离等问 题，促进产妇身体康复。
观察患者反应
密切关注患者的感受、症状变化等，及时调整治 疗方案。
调整治疗方案
根据患者病情变化和反馈，灵活调整治疗方案， 以达到最佳治疗效果。
注意事项及并发症预防
注意安全
在治疗过程中，要确保患者和 操作者的安全，避免意外事故
发生。
预防感染
保持治疗环境的清洁和卫生， 减少感染的风险。
预防并发症
密切关注患者可能出现的不适 或并发症，如疼痛、麻木等， 及时采取措施进行干预和治疗 。
注重个性化治疗。不同患者的病情和需求存在差异，应 根据具体情况制定个性化治疗方案，提高治疗效果和患 者满意度。
经验二
加强团队协作。redcord悬吊技术需要多个专业人员的协 作配合，通过加强团队协作和沟通，确保治疗过程的顺 利进行。
经验三
关注患者心理需求。在治疗过程中，应关注患者的心理 变化和需求，及时给予心理疏导和支持，提高患者的治 疗信心和依从性。
针对运动系统功能障碍的患者，传 统治疗方法往往难以满足需求，悬 吊技术提供了一种新的解决方案。
临床研究与应用
近年来，关于悬吊技术的临床研究 不断深入，其在多个领域的应用价 值逐渐得到证实。
悬吊技术简介
01
定义
悬吊技术是一种通过特定装置将患者身体部分或全部悬吊起来，利用重
悬吊治疗技术ppt课件
悬吊治疗技术
悬吊治疗技术
悬吊治疗
• SET可以帮助我们重建神经肌肉、反馈和控制能力，重 新激活深层肌肉来提高脊柱的稳定性
• 通过针对性、渐进性训练来针对核心肌群，改善异常的 神经肌肉控制模式，从根本上解决疼痛问题
悬吊治疗技术
悬吊治疗技术 （SET技术）
康复治疗区
悬吊治疗技术
悬吊治疗概念
• 是在无痛、减重、不稳定平面下来持续改善骨骼肌肉疾 病
• 应用主动治疗和训练 • 包括诊断及治疗两大系统悬吊治疗技术Fra bibliotek技术要点
• 弱链测试与训练 • 无痛 • 不稳定平面下 • 闭链运动 • 渐进式训练
悬吊治疗技术
弱链
•功能性运动中协同运动的肌肉群中，某块肌肉太薄弱以 致不能与其他肌肉一同工作 •表现为：疼痛
悬吊治疗技术
神经肌肉控制
• 在日常生活中，我们活动强度非常低，我们的大脑会适 应这种强度，从而神经肌肉接头信号传递会变慢，肌肉 反应时间会变慢；长期低强度活动会使肌肉尤其是深层 肌肉失去活性，从而导致异常的神经肌肉控制模式
悬吊治疗技术
神经肌肉控制
•感觉和运动协调方面是SET的一个重要组成部分 通过在不稳定的平面下来刺激患者的感觉输入，在这个 情况下来纠正患者的异常姿势，让大脑记住这个正确的 运动模式，从而来改善整体的运动模式
不能正确完成动作 左右侧表现不一致
悬吊治疗技术
核心肌群
•深层核心肌群 以腰部为例，深层肌群有多裂肌、腹横肌等等，主要作
用是维持身体姿势 •浅层核心肌群
浅层肌群有竖脊肌、腹直肌、腰方肌等等，主要用于爆 发
悬吊治疗技术
核心肌群
悬吊治疗技术
悬吊治疗技术
悬吊治疗技术
悬吊治疗技术
悬吊治疗
• SET可以帮助我们重建神经肌肉、反馈和控制能力，重 新激活深层肌肉来提高脊柱的稳定性
• 通过针对性、渐进性训练来针对核心肌群，改善异常的 神经肌肉控制模式，从根本上解决疼痛问题
悬吊治疗技术
悬吊治疗技术 （SET技术）
康复治疗区
悬吊治疗技术
悬吊治疗概念
• 是在无痛、减重、不稳定平面下来持续改善骨骼肌肉疾 病
• 应用主动治疗和训练 • 包括诊断及治疗两大系统悬吊治疗技术Fra bibliotek技术要点
• 弱链测试与训练 • 无痛 • 不稳定平面下 • 闭链运动 • 渐进式训练
悬吊治疗技术
弱链
•功能性运动中协同运动的肌肉群中，某块肌肉太薄弱以 致不能与其他肌肉一同工作 •表现为：疼痛
悬吊治疗技术
神经肌肉控制
• 在日常生活中，我们活动强度非常低，我们的大脑会适 应这种强度，从而神经肌肉接头信号传递会变慢，肌肉 反应时间会变慢；长期低强度活动会使肌肉尤其是深层 肌肉失去活性，从而导致异常的神经肌肉控制模式
悬吊治疗技术
神经肌肉控制
•感觉和运动协调方面是SET的一个重要组成部分 通过在不稳定的平面下来刺激患者的感觉输入，在这个 情况下来纠正患者的异常姿势，让大脑记住这个正确的 运动模式，从而来改善整体的运动模式
不能正确完成动作 左右侧表现不一致
悬吊治疗技术
核心肌群
•深层核心肌群 以腰部为例，深层肌群有多裂肌、腹横肌等等，主要作
用是维持身体姿势 •浅层核心肌群
浅层肌群有竖脊肌、腹直肌、腰方肌等等，主要用于爆 发
悬吊治疗技术
核心肌群
悬吊治疗技术
悬吊治疗技术
悬吊治疗技术
(医学课件)中西医结合康复特色治疗技术悬吊循经弹拨法与临床应用
中西医结合康复特色治疗技术 ---悬吊循经弹拨法与临床应用
1
一、中西医结合特色康复治疗技术 ----悬吊循经弹拨法
二、腰痛的中西医结合特色治疗
2
一中西医结合特色康复治疗技术 ----悬吊循经弹拨法
3
（一）现代康复治疗概述
康复治疗（rehabilitation treatment） 是康复医学的重要内容，包括物理治疗（运动治 疗、物理因子治疗）、作业治疗、言语治疗、认 知治疗、康复工程等一切手段最大程度协助病、 伤、残患者在躯体功能、精神状态和社会能力改 善，使其恢复身心健康，改善生活质量。运动疗 法是康复治疗的主要治疗手段。
腘绳肌 腓肠肌 阿基里斯跟腱
骶粗隆韧带
足太阳膀胱经
12
人体后方肌筋膜链
13
头夹肌 臀大肌
胸锁乳突肌 肋间外和内肌
外侧腹斜肌 阔筋膜张肌
髂胫束、外展肌
腓骨头前韧带
腓骨肌、外侧小 腿隔间
14
人体侧方肌筋膜链
15
腹横肌
带脉
16
（四）悬吊运动疗法的治疗机理
悬吊运动疗法（SET）能够改善肌肉弱链接，激活 核心稳定肌群，提高脊椎稳定性。通过SET进行肌肉和 筋膜节律的收缩和放松，重建其正常功能模式及神经 控制模式，快速缓解疼痛。SET的治疗过程就是寻找致 病的肌肉弱链接并增强其功能的过程。
9
现代康复肌肉链与传统经络的相关性
《解剖列车》（托马斯. 迈尔斯著)认为，生物力学链 中肌筋膜是一个由筋膜联合 起来的网络；并与经络分布 规律相似。当一部分运动或 被动运动时，机体作为一个 整体发生反应。相应肌肉筋 膜病变反映，与相应的经络 病变相似。
10
11
帽状腱膜、颅顶 筋膜
1
一、中西医结合特色康复治疗技术 ----悬吊循经弹拨法
二、腰痛的中西医结合特色治疗
2
一中西医结合特色康复治疗技术 ----悬吊循经弹拨法
3
（一）现代康复治疗概述
康复治疗（rehabilitation treatment） 是康复医学的重要内容，包括物理治疗（运动治 疗、物理因子治疗）、作业治疗、言语治疗、认 知治疗、康复工程等一切手段最大程度协助病、 伤、残患者在躯体功能、精神状态和社会能力改 善，使其恢复身心健康，改善生活质量。运动疗 法是康复治疗的主要治疗手段。
腘绳肌 腓肠肌 阿基里斯跟腱
骶粗隆韧带
足太阳膀胱经
12
人体后方肌筋膜链
13
头夹肌 臀大肌
胸锁乳突肌 肋间外和内肌
外侧腹斜肌 阔筋膜张肌
髂胫束、外展肌
腓骨头前韧带
腓骨肌、外侧小 腿隔间
14
人体侧方肌筋膜链
15
腹横肌
带脉
16
（四）悬吊运动疗法的治疗机理
悬吊运动疗法（SET）能够改善肌肉弱链接，激活 核心稳定肌群，提高脊椎稳定性。通过SET进行肌肉和 筋膜节律的收缩和放松，重建其正常功能模式及神经 控制模式，快速缓解疼痛。SET的治疗过程就是寻找致 病的肌肉弱链接并增强其功能的过程。
9
现代康复肌肉链与传统经络的相关性
《解剖列车》（托马斯. 迈尔斯著)认为，生物力学链 中肌筋膜是一个由筋膜联合 起来的网络；并与经络分布 规律相似。当一部分运动或 被动运动时，机体作为一个 整体发生反应。相应肌肉筋 膜病变反映，与相应的经络 病变相似。
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帽状腱膜、颅顶 筋膜
高处悬挂作业安全培训ppt课件
11、制订应急预案。一旦发生伤亡事故，立即组织 抢救，拨打“120”急救电话，将伤者送往附近 医院，并报告上级主管部门，保护好现场，协助 事故处理。
（6）作业人员有权拒绝施工单位管理人员的违章指挥和强 令员工违章冒险作业。
8
高空悬吊作业专业分包管理要求
• 一、专业分包企业法人、负责人必须做到； • （1）企业法人、负责人是企业安全生产的 第一责任人， • （2）牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，坚持
“五同时”即在计划、布置、检查、总结、评比生产的同 时要同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作。 • （3）在施工作业中遇有安全生产突发事件、重大事故， 企业法人、负责人必须到现场组织处理问题和保护好现场 并及时向总包单位报告事故情况。 • （4）要建立健全企业安全管理规章制度、安全操作规程 及相关的安全管理要求。 • （5）督促检查本单位安全生产工作。发现隐患和问题及 时消除，及时纠正违章作业、制止不安全行为。 • （6）建立企业安全生产检查记录、台账等相关资料。
和生理缺陷； (3) 具有一定的文化程度，具备相应的安全技术知识，参加国家
规定的安全技术理论和实际操作考核并成绩合格 (4) 符合本工种作业特点需要的其他条件。
6
2、工作要求
吊具的安装、操作和维修人员应经过专业技术培训，取得 特种作业安全合格证方可上岗。
(2) 凡患有高血压、心脏病、癫痫病、恐高症、裸视低于0.8 等不适合高处作业的人员及肢体残缺、肢体行动功能障碍 的人员均不能从事外墙高空悬挂作业。
。
3
高空悬吊作业具有较高的危险性，但是由于该行业属新兴行 业，行业管理空白，安全管理不够到位、制定技术标准工作滞 后，由于上述问题，导致该行业事故频发，特别是近年全国屡 屡发生高处作业人员（吊板、吊篮）坠落伤亡事故。
（6）作业人员有权拒绝施工单位管理人员的违章指挥和强 令员工违章冒险作业。
8
高空悬吊作业专业分包管理要求
• 一、专业分包企业法人、负责人必须做到； • （1）企业法人、负责人是企业安全生产的 第一责任人， • （2）牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，坚持
“五同时”即在计划、布置、检查、总结、评比生产的同 时要同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作。 • （3）在施工作业中遇有安全生产突发事件、重大事故， 企业法人、负责人必须到现场组织处理问题和保护好现场 并及时向总包单位报告事故情况。 • （4）要建立健全企业安全管理规章制度、安全操作规程 及相关的安全管理要求。 • （5）督促检查本单位安全生产工作。发现隐患和问题及 时消除，及时纠正违章作业、制止不安全行为。 • （6）建立企业安全生产检查记录、台账等相关资料。
和生理缺陷； (3) 具有一定的文化程度，具备相应的安全技术知识，参加国家
规定的安全技术理论和实际操作考核并成绩合格 (4) 符合本工种作业特点需要的其他条件。
6
2、工作要求
吊具的安装、操作和维修人员应经过专业技术培训，取得 特种作业安全合格证方可上岗。
(2) 凡患有高血压、心脏病、癫痫病、恐高症、裸视低于0.8 等不适合高处作业的人员及肢体残缺、肢体行动功能障碍 的人员均不能从事外墙高空悬挂作业。
。
3
高空悬吊作业具有较高的危险性，但是由于该行业属新兴行 业，行业管理空白，安全管理不够到位、制定技术标准工作滞 后，由于上述问题，导致该行业事故频发，特别是近年全国屡 屡发生高处作业人员（吊板、吊篮）坠落伤亡事故。
儿童悬吊运动疗法PPT课件
悬吊运动疗法的治疗 — S-E-T
神经发育疗法 (NDT)
玻巴斯法 –起源于Mrs. Berta Bobath, （治疗师）和他丈夫Dr.Karel Bobath（医师） 中枢神经系统的损伤 –姿势和运动协调障碍伴随不规 则的肌张力 –直接导致功能限制 –中风和脑瘫患儿
运动随人的一生而改变
预测不规则姿势和运动的进程 –主要障碍/继发性（次要） 障碍 •了解他们是怎样从有限的神 经功能保留上发展的 –个人独特的运动体验 –尝试用刻板模式化的运动策 略来代偿
悬挂爬行装置
目的：加强全身脊柱伸展模式；双上肢支撑能力，为手掌表面感觉脱敏； 促进躯干的动态稳定性；骨盆控制的能力以及抗重力的学习。
最大承重:10㎏
适宜年龄:1 岁以下不会爬行的婴幼儿
操作准备：将爬行装置通过悬挂绳固定于支撑绳上部，将装置降低，贴近 地面，将儿童俯卧位置于装置上，利用胸骨支撑，然后将其升高2-3㎝.
举例：悬吊手支撑训练
•操作方法：患儿俯卧位，治疗师将吊带套入患儿踝关节或膝关 节上方，令患儿双手支撑起后升高悬吊点。其高度越高或越低 难度越大，与患儿平行时难度最小。
•作用：训练该患儿全身稳定肌及上肢关节感受器的刺激和全身 伸展肌的肌力训练，尤其以上肢支撑能力所体现。
•注意：悬吊点应在膝关节以上
悬吊摆腿训练
开动链
悬吊的生物力学的理论基础
悬吊点（SP） 指绳子出离悬吊装置的位置 根据SP的放置与关节的关系, 可分为轴性, 尾性, 颅性,内 侧, 外侧和 中立悬吊.
轴性SP
尾性SP 颅性SP
内侧SP
外侧SP
S-E-T 概念 主动性疗法
作用于薄弱环节和运动控制
在相应的水平上发现相应的训练
进程在可接受范围
神经发育疗法 (NDT)
玻巴斯法 –起源于Mrs. Berta Bobath, （治疗师）和他丈夫Dr.Karel Bobath（医师） 中枢神经系统的损伤 –姿势和运动协调障碍伴随不规 则的肌张力 –直接导致功能限制 –中风和脑瘫患儿
运动随人的一生而改变
预测不规则姿势和运动的进程 –主要障碍/继发性（次要） 障碍 •了解他们是怎样从有限的神 经功能保留上发展的 –个人独特的运动体验 –尝试用刻板模式化的运动策 略来代偿
悬挂爬行装置
目的：加强全身脊柱伸展模式；双上肢支撑能力，为手掌表面感觉脱敏； 促进躯干的动态稳定性；骨盆控制的能力以及抗重力的学习。
最大承重:10㎏
适宜年龄:1 岁以下不会爬行的婴幼儿
操作准备：将爬行装置通过悬挂绳固定于支撑绳上部，将装置降低，贴近 地面，将儿童俯卧位置于装置上，利用胸骨支撑，然后将其升高2-3㎝.
举例：悬吊手支撑训练
•操作方法：患儿俯卧位，治疗师将吊带套入患儿踝关节或膝关 节上方，令患儿双手支撑起后升高悬吊点。其高度越高或越低 难度越大，与患儿平行时难度最小。
•作用：训练该患儿全身稳定肌及上肢关节感受器的刺激和全身 伸展肌的肌力训练，尤其以上肢支撑能力所体现。
•注意：悬吊点应在膝关节以上
悬吊摆腿训练
开动链
悬吊的生物力学的理论基础
悬吊点（SP） 指绳子出离悬吊装置的位置 根据SP的放置与关节的关系, 可分为轴性, 尾性, 颅性,内 侧, 外侧和 中立悬吊.
轴性SP
尾性SP 颅性SP
内侧SP
外侧SP
S-E-T 概念 主动性疗法
作用于薄弱环节和运动控制
在相应的水平上发现相应的训练
进程在可接受范围
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悬吊技术的临床应用
1
基础篇
简介 技术原理 使用方法 测试评估 训练技巧
2
简介
悬吊训练技术，是以人体运动功 能得到持久的改善为目的的主动 康复诊疗技术，通过神经肌肉功 能测试评估人体运动链及运动功 能，治疗骨骼肌肉系统功能障碍、 神经系统疾患、儿童发育异常， 以及提升健康体适能。 这种训练技术最早由挪威的物理 治疗师及医师发明，并逐渐在应 用中完善和进步。
18
轴向悬吊
运动轨迹为水平面；
各向活动均无重力参与； 仅在较大范围的运动，肢 体做升降运动时重力参与。
关节受到轻微压力（取决 于绳子的长度）。
19
尾端悬吊
- 运动轨迹为凹面； - 运动过程阻力不断增加； - 回到起始位的运动阻力 不断下降； - 运动过程中关节被动减 压； - 运动范围较轴向悬吊减 小。
27
治疗技术
28
两种训练方法:
方法一 1. 低重复（4-5次）高负荷 2. 每组训练间休息30秒 3. 每组训练负荷逐级提高 4.如果具备两个条件（1）不引起疼 痛（2）训练可以正确完成，该训练 程序可以重复进行。 5. 重复测试。 训练经验总结: 训练5-10分钟- 重 新测试，并将测试结果与之前弱链 测试及功能测试相比较。
15
力臂的概念：施力点与支点间的垂直距离 力矩=力×距离（W = F x D）
16
左图的例子可以解释为以 下两种运动形式： 1.正 在实施肉眼可见的关节运 动（如肌肉正在向心收缩） 2. 仅有运动倾向而无肉 眼可见的关节运动(如肌 肉等长收缩或静力性收缩)
17
悬吊点由膝部移动到足踝 部，可以增加力臂，从而 躯干和肩部需要用更大的 力以保持姿势稳定。
20
头端悬吊
运动轨迹为凸面； 运动过程中阻力不断下降； 回到起始位的运动阻力不 断增加； 运动过程中关节承受压力； 运动范围较轴向悬吊增加。
21
髋关节外侧悬吊示例
体位 仰卧位 手臂放于体侧 悬吊点在髋关节的外侧 吊带系于踝部 拉高吊带使腿微微高于水平位 侧方悬吊 朝向悬吊点的运动阻力不断下降； 远离悬吊点的运动阻力不断增加； 倾斜的运动轨迹决定运动为复合 运动。
29
方法二: 长时间保持（尤其对于颈腰椎训练） 强调功能调整- 轻度减少生理曲度
30
患者反馈
31
32
临床训练流程
33
阶梯递进原则（由易到难）
34
技术篇
35
颈部开链训练
颈部侧屈训练 颈部旋转训练 颈部屈曲/伸展训练 斜方肌上部被动牵伸训练 仰卧位颈部牵伸训练
13
足插入吊带：足从吊带的小口插入。
14
安全提示
1. 训练系统的正确放置：应将训练系统放置在足够大的空间内，以方便在 各个方向实施治疗。 2.天花板的高度：安装支架的天花板合适的高度应在220cm~260cm （87~102英寸），带滑轨的悬吊支架适合安装在较高的天花板上。 3. 在悬吊系统应用“跳跃试验”进行安全测试之前，请勿进行任何训练。 4. 测试承载负荷量：将一只脚放入吊带内，抓紧绳子，进行跳跃测试；用 同样的方法测试另一侧。 5. 训练：切记应始终在训练系统有明确标识一侧的前方实施训练和治疗。 6. 扣锁机制：在使用 训练系统前，应先学习如何将绳索锁住和解开。 7. 最大承载量：250公斤（大约550磅）。 8.确保训练设备远离其它设备及任何大的直立物体；确保儿童远离训练设 备；确保吊带可以轻松的从任何位置进行调整。
24
测试与评估
弱链测试 治疗技术 阶梯递进原则 等级、治疗与训练
25
弱链测试
弱链的定义：弱链是生物学链中的薄弱环节， 表现为神经肌肉控制减弱，稳定性下降，肌力 下降，以及由于恐惧性逃避反应所导致的肌肉 骨骼系统功能障碍。
26
弱链测试阳性的三个指征：
1. 不能正确完成动作； 2. 出现疼痛； 3. 出现双侧运动不对称。
3
治疗机理
神经肌肉系统与感觉运动系统（视觉、前庭觉、本体感觉）作为运 动的控制与修正中枢是人类在进化过程中逐渐固定并编码遗传下来 的。 大量的研究已经证明疼痛或长时间的废用有促使稳定肌“关闭”的 倾向，从而导致运动质量、肌力及神经肌肉系统控制能力的降低， 进而降低生活质量。此时即使最初的疼痛得到缓解，稳定肌的“关 闭”依然会持续，并可能导致再次损伤与疼痛，这种恶性的循环由 于缺乏主动治疗的介入最终会造成慢性损伤。这也是为什么欧盟健 康指导原则推荐应用主动运动治疗非特异性下背痛的原因之一
7
核心肌群及稳定肌群
深层核心肌群（局部稳定肌群）： 多列肌（深层）、腹横肌、膈肌和盆底肌
表浅核心肌群（整体稳定肌群）： 腹直肌、腹内斜肌、腹外斜肌、竖脊肌、 腰方肌及臀部肌群等。
8
肌肉发力的顺序
9
预反应/前馈
在躯干或四肢突然移动的情况下，身体会以“前馈” 的机制尽量稳定腰椎。局部稳定肌接到传出信号并 在整体运动肌兴奋之前收缩
22
髋关节内侧悬吊示例
体位 仰卧位 手臂放于体侧 悬吊点在髋关节的内侧端 吊带系于踝部 拉高吊带使下肢微微高于水平位 内侧悬吊 朝向悬吊点的运动阻力不断下降； 远离悬吊点的运动阻力不断增加； 倾斜的运动轨迹决定运动为组合 运动。
23
髋关节中立位悬吊示例
体位 侧卧位 头枕于臂或垫之上 悬吊点位于髋关节的远端并垂直悬吊 吊带系于踝部，窄带系于膝部 拉高吊绳使下肢水平 中立位悬吊 运动轨迹为凹面 运动过程中阻力不断增加（取决于吊带 的长度）； 回到起始位的运动阻力不断下降； 关节既不受压亦无减压； 稳定的悬吊方式
10
稳定性：结构与功能的异同
11
技术核心
1. 应用吊索、吊绳及平衡垫等在不稳定环境下 精心设计上下肢和/或躯干（头部）的运动； 2. 应用闭链运动(CKC)开展无痛的、高强度的 肌肉训练； 3. 对吊绳及吊索应用震颤技术；
12
使用方法
吊带的正确使用 手插入吊带：手从吊带的小口插入，然后用虎 口握住吊带。
4
治疗核心是激活“休眠”或失活的肌肉，恢复 其正常功能。完成失活肌肉在无痛情况下的再 激活主要依靠感觉运动刺激技术，这种技术可 以使大脑、脊髓或肌肉内感受器发出或接收的 信息重新整合并对运动程序重新编码。简而言 之，就是唤醒之前“休眠”的肌肉，重建其正 常功能模式及神经控制模式。
5
6
局部肌与整体肌
1
基础篇
简介 技术原理 使用方法 测试评估 训练技巧
2
简介
悬吊训练技术，是以人体运动功 能得到持久的改善为目的的主动 康复诊疗技术，通过神经肌肉功 能测试评估人体运动链及运动功 能，治疗骨骼肌肉系统功能障碍、 神经系统疾患、儿童发育异常， 以及提升健康体适能。 这种训练技术最早由挪威的物理 治疗师及医师发明，并逐渐在应 用中完善和进步。
18
轴向悬吊
运动轨迹为水平面；
各向活动均无重力参与； 仅在较大范围的运动，肢 体做升降运动时重力参与。
关节受到轻微压力（取决 于绳子的长度）。
19
尾端悬吊
- 运动轨迹为凹面； - 运动过程阻力不断增加； - 回到起始位的运动阻力 不断下降； - 运动过程中关节被动减 压； - 运动范围较轴向悬吊减 小。
27
治疗技术
28
两种训练方法:
方法一 1. 低重复（4-5次）高负荷 2. 每组训练间休息30秒 3. 每组训练负荷逐级提高 4.如果具备两个条件（1）不引起疼 痛（2）训练可以正确完成，该训练 程序可以重复进行。 5. 重复测试。 训练经验总结: 训练5-10分钟- 重 新测试，并将测试结果与之前弱链 测试及功能测试相比较。
15
力臂的概念：施力点与支点间的垂直距离 力矩=力×距离（W = F x D）
16
左图的例子可以解释为以 下两种运动形式： 1.正 在实施肉眼可见的关节运 动（如肌肉正在向心收缩） 2. 仅有运动倾向而无肉 眼可见的关节运动(如肌 肉等长收缩或静力性收缩)
17
悬吊点由膝部移动到足踝 部，可以增加力臂，从而 躯干和肩部需要用更大的 力以保持姿势稳定。
20
头端悬吊
运动轨迹为凸面； 运动过程中阻力不断下降； 回到起始位的运动阻力不 断增加； 运动过程中关节承受压力； 运动范围较轴向悬吊增加。
21
髋关节外侧悬吊示例
体位 仰卧位 手臂放于体侧 悬吊点在髋关节的外侧 吊带系于踝部 拉高吊带使腿微微高于水平位 侧方悬吊 朝向悬吊点的运动阻力不断下降； 远离悬吊点的运动阻力不断增加； 倾斜的运动轨迹决定运动为复合 运动。
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方法二: 长时间保持（尤其对于颈腰椎训练） 强调功能调整- 轻度减少生理曲度
30
患者反馈
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32
临床训练流程
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阶梯递进原则（由易到难）
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技术篇
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颈部开链训练
颈部侧屈训练 颈部旋转训练 颈部屈曲/伸展训练 斜方肌上部被动牵伸训练 仰卧位颈部牵伸训练
13
足插入吊带：足从吊带的小口插入。
14
安全提示
1. 训练系统的正确放置：应将训练系统放置在足够大的空间内，以方便在 各个方向实施治疗。 2.天花板的高度：安装支架的天花板合适的高度应在220cm~260cm （87~102英寸），带滑轨的悬吊支架适合安装在较高的天花板上。 3. 在悬吊系统应用“跳跃试验”进行安全测试之前，请勿进行任何训练。 4. 测试承载负荷量：将一只脚放入吊带内，抓紧绳子，进行跳跃测试；用 同样的方法测试另一侧。 5. 训练：切记应始终在训练系统有明确标识一侧的前方实施训练和治疗。 6. 扣锁机制：在使用 训练系统前，应先学习如何将绳索锁住和解开。 7. 最大承载量：250公斤（大约550磅）。 8.确保训练设备远离其它设备及任何大的直立物体；确保儿童远离训练设 备；确保吊带可以轻松的从任何位置进行调整。
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测试与评估
弱链测试 治疗技术 阶梯递进原则 等级、治疗与训练
25
弱链测试
弱链的定义：弱链是生物学链中的薄弱环节， 表现为神经肌肉控制减弱，稳定性下降，肌力 下降，以及由于恐惧性逃避反应所导致的肌肉 骨骼系统功能障碍。
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弱链测试阳性的三个指征：
1. 不能正确完成动作； 2. 出现疼痛； 3. 出现双侧运动不对称。
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治疗机理
神经肌肉系统与感觉运动系统（视觉、前庭觉、本体感觉）作为运 动的控制与修正中枢是人类在进化过程中逐渐固定并编码遗传下来 的。 大量的研究已经证明疼痛或长时间的废用有促使稳定肌“关闭”的 倾向，从而导致运动质量、肌力及神经肌肉系统控制能力的降低， 进而降低生活质量。此时即使最初的疼痛得到缓解，稳定肌的“关 闭”依然会持续，并可能导致再次损伤与疼痛，这种恶性的循环由 于缺乏主动治疗的介入最终会造成慢性损伤。这也是为什么欧盟健 康指导原则推荐应用主动运动治疗非特异性下背痛的原因之一
7
核心肌群及稳定肌群
深层核心肌群（局部稳定肌群）： 多列肌（深层）、腹横肌、膈肌和盆底肌
表浅核心肌群（整体稳定肌群）： 腹直肌、腹内斜肌、腹外斜肌、竖脊肌、 腰方肌及臀部肌群等。
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肌肉发力的顺序
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预反应/前馈
在躯干或四肢突然移动的情况下，身体会以“前馈” 的机制尽量稳定腰椎。局部稳定肌接到传出信号并 在整体运动肌兴奋之前收缩
22
髋关节内侧悬吊示例
体位 仰卧位 手臂放于体侧 悬吊点在髋关节的内侧端 吊带系于踝部 拉高吊带使下肢微微高于水平位 内侧悬吊 朝向悬吊点的运动阻力不断下降； 远离悬吊点的运动阻力不断增加； 倾斜的运动轨迹决定运动为组合 运动。
23
髋关节中立位悬吊示例
体位 侧卧位 头枕于臂或垫之上 悬吊点位于髋关节的远端并垂直悬吊 吊带系于踝部，窄带系于膝部 拉高吊绳使下肢水平 中立位悬吊 运动轨迹为凹面 运动过程中阻力不断增加（取决于吊带 的长度）； 回到起始位的运动阻力不断下降； 关节既不受压亦无减压； 稳定的悬吊方式
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稳定性：结构与功能的异同
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技术核心
1. 应用吊索、吊绳及平衡垫等在不稳定环境下 精心设计上下肢和/或躯干（头部）的运动； 2. 应用闭链运动(CKC)开展无痛的、高强度的 肌肉训练； 3. 对吊绳及吊索应用震颤技术；
12
使用方法
吊带的正确使用 手插入吊带：手从吊带的小口插入，然后用虎 口握住吊带。
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治疗核心是激活“休眠”或失活的肌肉，恢复 其正常功能。完成失活肌肉在无痛情况下的再 激活主要依靠感觉运动刺激技术，这种技术可 以使大脑、脊髓或肌肉内感受器发出或接收的 信息重新整合并对运动程序重新编码。简而言 之，就是唤醒之前“休眠”的肌肉，重建其正 常功能模式及神经控制模式。
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6
局部肌与整体肌