【恒心】2015届河南省开封市高三上学期第一次模拟考试语文试题及参考答案【首发高清PDF版】

河南省开封高级中学等中原名校高三语文上学期第一次摸底考试试题(含解析)

语文试题【试卷综析】从整体上看，期中考试难度适中，但也不乏亮点命题。

仿照高考的试题模式，题型及分值均没有变化，角度也几近相同。

选择题整体难度较低，都是常规内容，形式没有太大变化，属于必拿的分数。

字音字形辨析为常规题型。

错误仍然出在一个字音和一个字形，考查内容也是常出现易错字音和字形，难度较低。

词义辨析难度不大，通过排除法即可得出答案。

成语运用出现的都是常规词汇，难度不大，学生需要注意平时的积累。

病句题设置常规陷阱，但如果学生能够掌握六大常考病句类型，此题也可轻松选对答案。

语句衔接给学生设置了一定的难度，要求学生仔细辨识句语句之间的前后文关系才能正确排序，所以面对语序题，学生必须静下心来仔细阅读。

文言文仍然是传统的人物传记，从故事性的角度难度低于高考考过的论述类文言文。

出题模式和高考相似，分值分布也相似。

选择题部分仍属于常规题目，从题型上看没有变化。

文言实词题属于常规题型，除需要考生读懂文言材料外，还需要有一定的实词储备。

文言虚词题仍在十八的虚词的考查范围，因此需要学生熟练掌握其变化。

语句翻译错误选项本身有与文章内容有矛盾，所以通过文本阅读很容易选出。

文本理解有一定陷阱，偷换了故事的主人公，因此学生必须仔细阅读文本，才能辨别。

因此文言翻译一定会是高考改革的趋势和方向。

文言文的阅读不在致力于答题技巧，而更倾向于对文本的理解，这边要求考生真正掌握文言语法，真正学会阅读文言文。

断句题属于常规题目，要求学生掌握一定的文言语法标志，难度不大。

诗歌鉴赏，从诗歌题目到诗句的字里行间无不在透露出文章主旨。

考生在读懂诗歌大意的前提下，对诗歌意境是主旨有一定的了解，才能正确选择。

默写要求考生注意字迹工整，不要因为字迹辨识度的问题而在此处丢分。

论述类文本阅读，考生需要对原文有整体理解并进行综合分析来回答问题，这种“理解原文——综合分析——整理概括”思路，可以说是答题的主要思路，所以语言概括仍是考查重点。

第Ⅰ卷阅读题（共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）【题文】M0阅读下面的文字，完成1-3题。

适应性摸底考试-高三语文月考试题带答案-开封市2015届高三毕业班调研考试

2015届河南省开封市高三毕业班调研考试语文卷本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。

考生作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

考试结束后，将答题卡交回。

第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成文后各题。

物候学记录一年中植物的生长荣枯、动物的来往生育，从而了解气候变化和它对动、植物的影响。

我国最早的物候记载见于《诗经·豳风·七门》，如说：“四月里葽草开了花，五月里蝉振膜发声。

”又说：“八月里枣子熟了可以打下来，十月里稻子黄了可以收割。

”完全是老农经验的记载。

到春秋时代，已经有了每逢节气记录物候的传统，《吕氏春秋·十二纪》各纪的首篇、《淮南子·时则训》《礼记·月令》等书中，有依节气而安排的物候历，目的是指导人们适时农业生产。

我国唐、宋的一些大诗人，一方面关心民生疾苦，搜集各地方大量的竹枝词、民歌；一方面热爱大自然，善能领会鸟语花香的暗示，模拟这种民歌、竹枝词，写成诗句。

其中许多诗句，至今还被人称道。

明代学者黄宗羲说：“诗人萃天地之清气，以月、露、风、云、花、鸟为其性情，其景与意不可分也。

月、露、风、云、花、鸟在天地间，俄顷灭没，而诗人能结之不散。

”对物候的歌咏，唐、宋大诗人是有成就的。

唐代白居易的诗歌：“离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

”这四句诗指出了物候学上两个重要规律：第一是芳草的荣枯有一年一度的循环；第二是这种循环是年年进行着的。

寒冬之后，人们希望春天的到来，春天来临的指标是什么呢？李白诗云：“东风已绿瀛洲草，紫殿红楼觉春好。

”王安石诗云：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。

”李白、王安石在诗中都用绿字象征春天的到来，可见，树木抽青是初春重要的指标，但是各种树木抽青的时间不同，哪种树木的抽青才能算初春指标呢？从唐、宋诗人的吟咏来看，杨柳最多，绝非偶然。

一是杨柳抽青早，二是杨柳分布区域广，南从五岭，北至关外。

河南省开封市高三上学期语文第一次月考试卷

河南省开封市高三上学期语文第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共8分)1. （2分）(2017·和平模拟) 下列各组词语中没有错别字的一组是（）A . 浸渍高潮叠起肤浅人才倍出B . 弘扬相应成趣拓宽辽阔无垠C . 悒郁仓皇失措蕴藉满腔热忱D . 辟谷立椎之地格局跋山涉水2. （4分） (2019高二上·嘉兴期中) 阅读下面的文字，完成下面小题。

饶宗颐先生学术艺术道路非常广阔，可谓达到了孔子所说的“君子不器”的理想高度。

（甲）季羡林说“心目中的大师就是饶宗颐”，钱钟书说他是“旷世奇才”，金庸说“有了饶宗颐，香港就不是文化沙漠”。

观赏饶宗颐先生的书法作品时，让人感到，饶先生不是在写字，而是在写自己的人格精神，写他对中国文化的理解，在写自己对源远流长的中国文化的某种领悟。

当代中国书法界的现状是多种潮流的多元并存，但又各自为政。

（乙）一些书家反经典书法，乐于从那些名不见经传的民间书法和新发掘出的瓦当、墓志中去寻找——把碑学、简牍学、敦煌写经、民间墓志等很多东西融入个人的书法创作。

而西化的现代后现代书法家，将绘画墨象和书法整合起来，使书法更像抽象绘画。

但遗憾的是，真正有学术建树的知识型推进尚不多见。

书法前景是令人堪忧的。

（丙）丧失了“汉字”和“线条”这两个基本点，丧失了文化继承和创新这个底线的话，未来的“用毛笔蘸墨的纸上运动”，我不知道该怎么命名之？（1）文段中加点的词，运用不正确的一项是（）A . 源远流长B . 名不见经传C . 尚D . 堪忧（2）文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）A . 甲B . 乙C . 丙3. （2分） (2015高二上·宁夏期中) 下列各句中，没有语病的一句是（）A . 科技工作者以“填补空白”为使命，对大豆的基因组成进行深入研究，历尽千辛万苦，最终取得了巨大成功。

河南省开封市最新高三上学期第一次模拟考试语文试题 Word版含解析

本试卷分第Ｉ卷（阅读题)和第Ⅱ卷（表达题）两部分。

考生作答时,将答案答在答题卷上，在本试卷上答题无效。

考试结束后,将答题卷交回。

第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题.美学在中国文化史上的缺乏独立性，源自传统诗学追随儒家的政治功利主义和伦理实用主义。

代表作是南朝刘勰的《文心雕龙》，此书以治国平天下式的雄心壮志，建立一个包罗万象的诗学体系。

开篇《原道》一章,便确立了“原道心以敷章、研神理而设教"的道统原则。

这种道统诗学上承曹丕《典论•论文》所主张的的经世致用文学观，即所谓“盖文章,经国之大业,不朽之盛事"；下开文以载道之先河。

唐代,韩愈提出“文以明道”；白居易提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”；宋儒周敦颐明确“文以载道”宗旨,都不过是《文心雕龙》顺理成章的延伸.由此可见,王国维和陈寅恪之于中国诗学缺乏独立的美学原则的感慨,洞见到了中国文化的核心部分：非功利、非实用的审美传统始终阙如。

正是这种阙如，导致中国的诗学传统和文学传统总是无法进入精神层面,仅止于世俗的功用，越来越滑入俗世的纷争，功利的得失。

“诗言志”沦为诗人得意或失意的渲泄；评话衍生出的小说，或聚焦于庙堂纷争的计谋较量如《三国演义》,或忘情于江湖造反的草莽传说如《水浒传》；更不用说《隋唐演义》《封神演义》之类的演义小说,既没有《山海经》神话中的阳刚，也没有《诗经》三百篇中的清纯。

人的尊严,悲悯的情怀,君子有所不为、有所必为的底线,在这类文学中被小不忍则乱大谋、无毒不丈夫的厚黑原则取代,这种审美趣味造就一代又一代的草莽,制作出一个比一个暴虐的帝王，进而滋生出民族诸多难以治愈的心理疾病:诡计崇拜、暴力崇拜、权力崇拜等等。

在这样的美学背景下，《红楼梦》的问世是一场审美革命：从容推出女性崇拜、悲悯崇拜、拒绝功名崇拜.《红楼梦》的问世使这个民族的审美趣味,不再纠缠于生存博弈而具有纯粹精神的存在意味,从而在美学上回归《山海经》式的混沌和《诗经》国风所具的清纯，达成名副其实的文艺复兴.王国维指出:《红楼梦》是“彻头彻尾的悲剧”,“大背于吾国人之精神”,因为“吾国人之精神，世间的也，乐天的也，故代表其精神之戏曲、小说,无往而不着此乐天之色彩”。

2015届河南省开封市高三上学期定位模拟考试文科语文试卷

1.根据课文默写古诗文。

（10分）（1）了却君王天下事，。

（辛弃疾《破阵子》）（1分）（2）__________，坐断东南战未休。

（辛弃疾《南乡子》）（1分）（3）《观刈麦》中揭示农民凄惨生活原因的句子是__________，。

（2分）（4）“群臣吏民__________，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；__________，闻寡人之耳者，受下赏。

”（《邹忌讽齐王纳谏》）。

（2分）（5）默写李贺《雁门太守行》的最后四句。

（4分）2.根据原文填空。

（12分）①__________，唯见江心秋月白。

②满座宾客，无不伸颈侧目，__________，__________，。

③戎马关山北，。

④八月湖水平，。

⑤分别从《隆中对》《出师表》中找出成语“三顾茅庐”的原句。

《隆中对》：___________________________________________________________。

《出师表》：___________________________________________________________。

⑥《琵琶行》中创造性运用延宕，使这两句成了千古名句，同化了不同读者的心理内涵，甚至成为独立的谚语、格言，该两句是__________，。

⑦用静物，进一步烘托箜篌演奏美妙的句子是__________，。

3.古诗文填空。

（8分）⑪、“唯应待明月，千里与君同”表达了诗人望月思人的美好期待，而苏轼《水调歌头》中的“_________________，_______________。

”祝愿之意与此相近，但意境上更胜一筹。

⑫李白的《把酒问月》中，诗人极力描写月色皎洁之美的句子是__________________，______________________。

⑬回乐烽前沙似雪，____________________。

李益《夜上受降城闻笛》⑭《别董大》中，诗人给友人以鼓励的诗是________________，______________。

河南省开封市高三语文第一次模拟考试

高三语文试题本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

考生作答时，将答案答在答题卷上，在本试题卷上答题无效。

考试结束后，将答题卷交回。

第Ⅰ卷阅读题必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。

当理性精神在北中国节节胜利，从孔子到荀子，从名家到法家，从铜器到建筑，从诗歌到散文，都逐渐摆脱巫术宗教的束缚突破礼仪旧制的时候，南中国由于原始氏族社会结构有更多的保留和残存，依旧强有力地保持和发展着远古传统，依然弥漫在奇异想象和炽烈情感的图腾——神话世界之中，表现在文学领域就是以屈原为代表的楚文化。

儒家在北中国把远古传统和神话、巫术逐一理性化，把神人化，把奇异传说化为君臣父子的世间秩序，例如黄帝四面脸被解释为派四个大臣去“治四方”，黄帝活三百年说成是三百年的影响等等。

在被孔子删定的《诗经》中，已看不见“怪力乱神”的踪迹，然而这种踪迹却非常活泼地保存在以屈原为代表的南国文化中。

《离骚》把最为生动鲜艳、只有在原始神话中才能出现的那种无羁而多义的浪漫想象，与最为炽热深沉、只有在理性觉醒时刻才能有的个体人格和情操，最完满地融成有机整体，开创了中国抒情诗的光辉起点。

《天问》是保留远古神话传统最多而又系统的文学篇章，它表现了当时时代意识因理性的觉醒正在由神话向历史过渡。

《离骚》《天问》《九歌》《九辩》构成了一个相当突出的南方文化的浪漫体系，实质上它们是楚地原始祭神歌舞的延续。

王夫之解释《九辩》说：“辩，犹遍也，效夏启九辩之名，可以被之管弦，其词激宕淋漓，异于风雅，盖楚声也。

后世赋体之兴，皆祖于此。

”这段话点明了几个关键问题：楚辞是远古氏族社会的遗风延续，可歌可舞，想象丰富奇异，尚未受儒家实践理性的洗礼，不像“诗教”之类有那么多的道德规范和理智约束，是汉代赋体文学的祖宗。

汉文化就是楚文化，尽管在政治、经济、法律等制度方面，刘汉王朝基本上承袭了秦代体制，但在文学艺术领域汉却依然保持了南楚故地的乡土本色。

开封市2015届高三冲刺模拟考试高三语文试题及答案(5月)

2015届开封市高三语文冲刺模拟考试本试题分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。

考生作答时，将答案答在答题卷上，在本试题卷上答题无效。

考试结束后，将答题卷交回。

第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。

中国传统装饰图案的产生可以追溯到公元前8000多年以前，原始人在生产劳动中创造了彩陶艺术，彩陶上面的的鱼纹、网纹、鸟纹、太阳纹等图案在历史的演变中不断被赋予祭祀、祈佑、崇拜、吉祥等含义。

早起先民对于未知的自然界，有太多的畏惧和害怕，不懂得刮风下雨的原因，不知道雷鸣闪电的奥秘，不明白生老病死现象，只能求助于神灵，于是便出现了图腾崇拜，远古图饰多为先民们崇拜的图腾及生产生活场景。

从数千年前的彩陶、青铜器、玉器，到后来的漆器、金银器、木器、纺织品等都不乏各式精美的装饰图案，人们千锤百炼，精雕细琢，图案纹样显示了高超的艺术水平，形成了独特的艺术风格，反映了不同历史阶段的社会面貌、风俗习惯、审美情趣，具有民族的文化特色，饱含了丰富的造物思想。

中国传统装饰图案题材广泛，从动植物、器物、人物、风景到几何纹样，或神秘威严，或浪漫绚丽，或清新自然，或典雅繁复，人们生活中见到的或想到的无所不包。

图案中蕴含着丰富的寓意，形式和内容巧妙结合，意趣横生，赏心悦目。

动植物是古代装饰图案常用的题材，动物类的装饰图案大多是一些祥禽瑞兽，龙、凤最为常见，常用的还有被当作长寿仙鸟的鹤、当作报喜鸟的喜鹊等。

蝙蝠和寿桃组成的图案寓意“多福多寿”，蝙蝠和古钱寓意“福在眼前”。

大象性情柔顺安详，象驮花瓶图案寓意“太平有象”。

鹿也被认为是长寿仙兽，常被用来表达祝寿、祈寿的意愿。

作为装饰图案，竹不仅常与松、梅组成“岁寒三友”，还可与松、萱、兰、寿石组成“五瑞图”；桃又称寿桃，寓意长寿，常与蝙蝠、双钱组成“福寿双全”。

石榴是多子的象征，牡丹是富贵的象征；月季四季花开不断，瓶插月季常用来寓意“四季平安”。

2015开封一模河南省开封市2015届高三第一次模拟考试高三语文

高三语文试题!!本试题分第!卷!阅读题"和第"卷!表达题"两部分#考生作答时$将答案答在答题卡上$在本试卷上答题无效#考试结束后$将答题卡交回#第!卷阅读题甲!必考题一%现代文阅读!!分$每小题"分"阅读下面的文字!完成##"题"乡村代表着自然!孤独与安定"城市代表着文化!大群与活动#乡村中人无不羡慕城市"乡村也无不逐渐地城市化#人们无不想摆脱自然"创建文化"无不想把自己的孤独投进大群"无不想在安定中寻求活动#但这里有一个限度"正如树木无不想从根向上长"水无不想从源向前流#但若拔了根"倾了源"则枝亦萎了"流亦竭了#人的心力体力!智慧情感!意志气魄无不从自然中汲取"从孤独而安定中成长#人类挟着心力体力!智慧情感!意志气魄才能创建出都市"在大群中活动来创造出文化#但假如城市太与自然隔绝"长在城市居住的人"心力体力不免会逐渐衰颓#人在大群中"易受感染模仿"学时髦湮没个性#职业不安定!居处不安定"在活动中会逐渐感到匆忙!疲累"因而精力不支"鼓不起兴趣"于是再向外寻求刺激"乃至于神经过敏"种种文化病皆从违离自然"得不到孤独与安定而起#乡里人走向城市"来创造"来奋斗"他的生活是紧张的!进取的"同时也是消散精力的$城里人走向乡村"他只觉得轻松解放"他的生活是退婴的!逃避的"然而他却是来养息精力的#在孤独与安定中重与大自然亲接"逐渐恢复心力体力"好回头再入城市#人类不能没有文化"没有都市"没有大群$但人类更不能没有的是自然!乡村!孤独与安定#人类从大自然中创造文化"从乡村里建设城市"从孤独中集成大群"从安定中寻出活动#若在已成熟的文化!已繁华的都市!已热闹的大群!已定形的活动中讨生活"那只是挣扎#若想补救"只有重返自然"再回到乡村"在孤独的安定中另求生机#人类文化最大危机莫过于城市僵化与群体活动的僵化#城市僵化了!群体活动僵化了"再求文化之新生"则必在彻底崩溃中求得之"此乃人类文化莫大之损失#大都市易于使城市僵化"近代%托拉斯&企业资本势力无限集中"机械工业无限进展"易于使工商业生产种种活动僵化#此乃近代文化之大殷忧#人类从自然中产出文化来"本来就具有和自然反抗决斗的特点"然而文化终必亲依自然"回向自然#文化若与自然隔绝太甚"终必受自然之打击"为自然所毁灭#近代世界密集的大都市"严格的法治精神"极端的资本主义"乃至高度机械工业化"正犹如武士身上的铠甲"终将逼得向人类自身求决战"终将逼得不胜负担而脱卸#更可怜的则是那些羸夫而亦披上这一副不胜其重的铠胄"那便是当前科学落后民族所遭的苦难"这正犹如乡里人没有走进城市去历练与奋斗"而徒然学得了城里人的奢侈与狡猾#乡里人终需走进都市"城市人终需回归乡村#科学落后的民族"如何习得科学"建设新都市"投入大群体而活动$城市如何调整科学发展过度的种种毛病"使僵化了的城市"僵化了的群体活动"回过头来重亲自然"使人享受些孤独与安定的情味#这是现代人面临的两大问题"而求其解决问题的方法与途径各不同#这需要各自的智慧"谁也不该学步谁##摘编自钱穆$乡村与城市%&!#$下列关于乡村与城市关系的表述!不正确的一项是%$乡村代表自然'孤独与安定!如木之根'水之源(城市代表文化'大群与活动!如木&页&共#!页#第!文语三高之叶!水之流(离开乡村!城市发展渐失生机"'$虽然乡村生活安定'轻松!但乡里人对城市充满羡慕'向往之情!希望到城市创造和奋斗!过紧张的生活!乡村也都在逐渐地城市化"($人们想要摆脱自然!摆脱孤独!想要离开落后而封闭的乡村!于是就创建出丰富多彩的文化!创建出先进'热闹而繁华的都市")$人的心力体力'智慧情感'意志气魄是从自然中汲取的!长期在城市居住的人生活紧张'匆忙!精力不支!容易出现各种文化病"*$下列理解!不符合原文意思的一项是%$乡里人带着充沛的心力体力和满腔的热忱走向城市!在紧张'进取的生活中创造和奋斗(城里人却回到乡村来养息精力!解放身心"'$城里人在长期的大群活动中容易相互感染模仿!以致湮没个性!消散精力!需要重返乡村!从大自然中汲取新的力量后再入城市"($如何建设新都市!投入大群体(如何解决城市发展过度的问题!使僵化的城市重获生机)这两个矛盾的问题一直困扰着现代人")$*托拉斯+企业资本势力无限集中!机械工业无限发展!易于造成群体活动的僵化!而大都市的出现容易带来城市的僵化""$根据原文内容!下列理解和分析不正确的一项是%$虽然乡村逐渐城市化!但城市人终需回归乡村!城市不可能完全取代乡村!乡村也不可能完全城市化!可见!二者相互依存!不可隔绝"'$人们从大自然中创造出来的文化丰富了城市生活!但城市生活又容易使文化与自然隔绝!由此可见!文化兴盛于乡村!衰落于城市"($终将把人类逼迫得负担不起!甚至带来苦难的正是密集的大都市'严格的法治精神!极端的资本主义!乃至高度机械工业化")$乡村的作用并没有随着社会的快速发展和城市化进程的加快而减小!反而日渐凸显!人类更需要亲密接触自然!享受乡村独特的情味"二%古代诗文阅读!"+分"!一"文言文阅读!#!分"阅读下面的文言文!完成,#-题"长孙无忌"字辅机"河南洛阳人#该博文史"有筹略#少与太宗友善"太宗礼遇尤重"常令出入卧内#时突厥新与中国和盟"政教紊乱"言事者多陈攻取之策#太宗召无忌问曰'%北番君臣昏乱"不违旧好"便失攻昧之机$取乱侮亡"复爽同盟之义#二途不决"孰为胜耶(&无忌曰'%今务在戢兵!!"待其寇边"方可讨击#且按甲存信"臣以为宜#&太宗从无忌之议#突厥寻政衰而灭#或有密表称无忌权宠过盛"太宗以表示无忌"无忌深以盈满!!为诫"太宗曰'%朕之授官"必择才行"无忌聪明鉴悟"雅有武略"故委之台鼎#&太宗欲立晋王"而限以非次"犹疑不决#无忌曰'%晋王仁孝"天下属心久矣#召问百僚"必无异辞#若不蹈舞同音"臣负陛下万死#&于是建立!!遂定#高宗即位"尝谓公卿'%朕开献书之路"冀有意见可录"比者上疏无可采者#&无忌对曰'%言事者率其鄙见"然须开此路"冀时有谠言"如或杜绝"恐下情不达#&帝将立武氏为皇后"无忌屡言不可"许敬宗又屡申劝请"无忌尝厉色折之#显庆四年"许敬宗称李巢与无忌交通谋反"帝令敬宗鞠之#敬宗曰'%无忌威能服物"智能动众"必为宗庙深忧"诚愿陛下断之"不日即收捕#&帝泣曰'%后代良史道我不能和其亲戚"使至于此#&"""""""""""""""""""""""""""""""""敬宗曰汉文帝明主薄昭有大勋于后惟坐杀人文帝令朝臣丧服就宅哭而"""""""""杀之良史不以为失帝竟不亲问"惟听敬宗诬构之说"遂去其官爵#敬宗寻遣袁公瑜重鞫无&页&共#!页*第!文语三高忌反状"公瑜逼令自缢而死"籍没!!其家##节选自$旧唐书,长孙无忌传%&!,$对下列句子中加点的词语的解释!不正确的一项是#"分&%$今务在戢兵!!!!!!!!!!!!!!戢兵)用兵打仗"'$无忌深以盈满!!为诫盈满)骄盈自满"($于是建立!!遂定建立)确立储君")$籍没!!其家籍没)登记没收".$对文中画波浪线部分的断句!正确的一项是#"分&%$敬宗曰-汉文帝明主-薄昭有大勋-于后惟坐杀人-文帝令朝臣丧服就宅-哭而杀之良史-不以为失-'$敬宗曰-汉文帝明主-薄昭有大勋于后-惟坐杀人-文帝令朝臣丧服-就宅哭而杀之良史-不以为失-($敬宗曰-汉文帝明主-薄昭有大勋于后-惟坐杀人-文帝令朝臣丧服就宅-哭而杀之-良史不以为失-)$敬宗曰-汉文帝明主-薄昭有大勋-于后惟坐杀人-文帝令朝臣丧服就宅-哭而杀之-良史不以为失-+$下列对原文有关内容的概括和分析!不正确的一项是#"分&%$长孙无忌深受太宗信任"他年轻时就和太宗关系密切!能出入太宗卧室(大臣密奏他权势过盛!太宗将奏章拿给他看"'$长孙无忌敢于直言"太宗立储君时犹疑不决!长孙无忌表明自己的态度!认为晋王仁孝(高宗想立武氏为皇后!他多次明确反对"($长孙无忌见识过人"他反对背盟攻击突厥!结果使突厥不战而亡(高宗认为上书献策没有可采纳的!长孙无忌则认为应坚持开启言路")$长孙无忌结局悲惨"高宗听信了许敬宗的诬陷!长孙无忌被免去官爵(许敬宗还指使人以谋反罪名审讯他!逼迫他自杀"-$把文中画横线的句子翻译成现代汉语"##/分&##&朕之授官!必择才行!无忌聪明鉴悟!雅有武略!故委之台鼎"#*&言事者率其鄙见!然须开此路!冀时有谠言!如或杜绝!恐下情不达"!二"古代诗歌阅读!##分"阅读下面这首宋诗!完成&#!题"病后登快哉亭$贺铸经雨清蝉得意鸣"征尘断处见归程#病来把酒不知厌"梦后倚楼无限情#鸦带斜阳投古刹"草将野色入荒城#故园又负黄华%约"但觉秋风发上生#&注'$快哉亭)位于彭城#今江苏徐州&东南角的城隅之上"本诗是诗人被贬徐州病后所作"%黄华)菊花"!&$诗人*把酒不知厌+的原因是什么.请简要分析"#.分&!!$有人评价*秋风发上生+用语生新奇警!请简要分析"#+分&!三"名篇名句默写!+分"!#/$补写出下列句子中的空缺部分"#+分&&页&共#!页"第!文语三高。

河南省开封高级中学等中原名校2015届高三上学期第一次摸底考试语文试题.doc

河南省开封高级中学等中原名校2015届高三上学期第一次摸底考试语文试题阅读下面的文字，完成1-3题。

近时见“又一波雾霾汹涌袭”“京津冀持续受雾霾困扰”，以及“中央气象台继续发布霾黄色预警”和“部分地区有重度霾”等报道，雾霾已严重危害到了人民的身体健康。

所以，新修订的《环境保护法》，已涉及关于如何治理雾霾尤其是霾的问题。

霾和雾有所不同。

“雾”是一种自然天象，古人有“薄雾浓云”“雾失楼台”之类吟咏，从诗画的角度看，雾柔美、朦胧而神秘。

霾就不同了。

虽说也是自古就有的一种天象，却全然无此美感，而且随着人为因素越越频繁地介入，如今已成了一种污染。

现代辞书因此释义为“空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的浑浊现象”。

按当下民间流行的通俗说法，就是PM2.5（细颗粒物）严重超标。

霾习惯上也叫阴霾、灰霾或烟霾，这是霾给人的一种很形象的视觉感受：阴沉沉的，灰蒙蒙的，满天烟尘。

近竟与“雾”组合成“雾霾”而频频见诸报端。

词典中不见“雾霾”这个词，只有“霾雾”（如《后汉书·郎凯传》“霾雾蔽日”）和“风霾”（如《魏书·崔光传》“昨风霾暴兴”），此外还有“尘霾”“沙霾”“黄霾”等。

虽然词典中不见“雾霾”一词的身影，但它却在2013年“荣升”为年度热词。

从形式上看，热词“雾霾”是旧词“霾雾”的倒序，但词义的重心却因此起了变化。

“霾雾”原是“夹杂有尘霾的雾”，中心词是“雾”；“雾霾”则是“像迷雾一样的霾”，中心词就成了“霾”。

“霾”并非新字，早在甲骨文中就已屡见，卜辞有“癸卯卜，王占曰，其霾甲辰”和“贞兹雨不霾”之类的记载，可见霾很早就对人们的生活有影响了。

前人对霾的认识，从《尔雅》到《康熙字典》乃至上世纪初编成的《中华大字典》，释义几乎是一以贯之的，其中汉刘熙《释名·释天》的释义相对比较全面：“风而雨土曰霾。

霾，晦也，言如物尘晦之色也。

”“雨”在这里读为yù，作动词“降下”讲，意谓大风扬起的尘土从天而下就是霾。

河南省开封市高三上学期定位模拟考试语文试题

河南省开封市2015届高三毕业班调研考试语文试题第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

物候学记录一年中植物的生长荣枯、动物的来往生育，从而了解气候变化和它对动、植物的影响。

我国最早的物候记载见于《诗经·豳风·七门》，如说：“四月里葽草开了花，五月里蝉振膜发声。

”又说：“八月里枣子熟了可以打下来，十月里稻子黄了可以收割。

”完全是老农经验的记载。

到春秋时代，已经有了每逢节气记录物候的传统，《吕氏春秋·十二纪》各纪的首篇、《淮南子·时则训》《礼记·月令》等书中，有依节气而安排的物候历，目的是指导人们适时农业生产。

我国唐、宋的一些大诗人，一方面关心民生疾苦，搜集各地方大量的竹枝词、民歌；一方面热爱大自然，善能领会鸟语花香的暗示，模拟这种民歌、竹枝词，写成诗句。

其中许多诗句，至今还被人称道。

明代学者黄宗羲说：“诗人萃天地之清气，以月、露、风、云、花、鸟为其性情，其景与意不可分也。

月、露、风、云、花、鸟在天地间，俄顷灭没，而诗人能结之不散。

”对物候的歌咏，唐、宋大诗人是有成就的。

唐代白居易的诗歌：“离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

”这四句诗指出了物候学上两个重要规律：第一是芳草的荣枯有一年一度的循环；第二是这种循环是年年进行着的。

寒冬之后，人们希望春天的到来，春天来临的指标是什么呢？李白诗云：“东风已绿瀛洲草，紫殿红楼觉春好。

”王安石诗云：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。

”李白、王安石在诗中都用绿字象征春天的到来，可见，树木抽青是初春重要的指标，但是各种树木抽青的时间不同，哪种树木的抽青才能算初春指标呢？从唐、宋诗人的吟咏来看，杨柳最多，绝非偶然。

一是杨柳抽青早，二是杨柳分布区域广，南从五岭，北至关外。

唐李益诗：“漠南春色到，碧柳青青塞马多。

”刘禹锡在四川作《竹枝词》：“桥东桥西好杨柳，人来人去唱歌行。

2015开封模拟河南省开封市2015届高三上学期定位模拟考试语数物化4份含答案

河南省开封市2015届高三上学期定位模拟考试语文试题河南省开封市2015届高三上学期定位模拟考试理数试题河南省开封市2015届高三上学期定位模拟考试物理试题河南省开封市2015届高三上学期定位模拟考试化学试题河南省开封市2015届高三上学期定位模拟考试化学试题注意事项:1.本试卷分选择题和非选择题两部分。

满分100分.考试时间60分钟。

2.答题前请将自己的学校、班级、姓名、考场号等填写在答题卷密封线内的相应栏目。

3.请将答案按题序号填写在答题卷上.考后仅收答题卷。

可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 N:14 0:16 S:32 Ca:40 Fe:56 Cu:64 【试卷综析】本试卷是理科单独化学试卷，知识考查综合性较强，以基础知识和基本技能为载体，以能力测试为主导，在注重考查学科核心知识的同时，突出考查考纲要求的基本能力，重视学生科学素养的考查。

考查了较多的知识点：化学与环境、氧化还原反应、无机物的性质与转化、热化学、电化学、溶液中的离子关系等；试题重点考查：化学在生活中的应用、元素周期律、溶液中的离子、化学反应与能量、化学平衡的移动等主干知识。

注重从题目中提取信息，难度中等。

一、选择题(本题包括7小题，每小题6分，共42分，每小题只有一个正确选项)【题文】1.下列有关实验原理或实验操作正确的是A.用水湿润pH试纸测量某溶液的pH值B.盛放NaOH溶液时.使用带玻璃塞的磨口瓶C.用50 mL酸式滴定管可准确量取25.00 mLKMnO4溶液D.用苯萃取溴水中的溴时，将溴的苯溶液从分液漏斗下口放出【知识点】基本实验操作、仪器的使用D1J1【答案解析】C 解析：A、用水湿润pH试纸导致溶液的浓度减小，故A错误；B、玻璃中含有二氧化硅，与氢氧化钠反应生成硅酸钠，黏住瓶口，应用橡胶塞，故B错误；C、KMnO4溶液具有强氧化性，用酸式滴定管量取，故C正确；D、溴的苯溶液密度比水小，从上口倒出，故D错误；故答案选C【思路点拨】本题考查基本实验操作及一起使用，需要平时积累，难度不大。

【河南省开封市】高三第一次模拟考试(12月)语文试卷解析版

B．章开沅在辛亥革命史、中国资产阶级研究、中国商会史研究、中国教会大学史等领域都有开创性的学术奉献，获得国内外同行的高度认可。
C．章开沅清醒地认识到中国史学研究存在的问题，因而倡导史学研究者进入“虚〞和“静〞做学问的最佳精神状态，做纯真的学者。
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D．针对当前社会重科技轻人文产生的诸多问题，章开沅提出“参与史学〞，用自己的研究成果丰富、影响现实，表现出强烈的社会责任感。 12．章开沅研究辛亥革命史，做出了哪些方面的奉献？请简要分析。 13．作为享有盛誉的史学家，章开沅教授治学上有哪些特点？请结合全文谈谈你的看法。阅读下面的文字，完成问题。
林俊，字待用，莆田人。成化十四年进士，除刑部主事，进员外郎。性侃直，上疏请斩妖僧继晓并罪中贵梁芳，帝大怒，下诏狱考讯。太监怀恩力救，俊得谪姚州判官。寻以正月朔星变，帝感悟，复俊官。调湖广，以雨雪灾异上疏言时政得失，又言德安、安陆建王府，工役浩繁，财费巨万，民不堪命，乞循宁、襄故事，一切省俭，勿用琉璃及白石雕栏，请著为例，不从。新昌民王武为盗，巡抚韩邦问不能靖，俊身入武巢，武请自效，悉擒贼党。王府征岁禄，率倍取于民，以俊言大减省。宁王宸濠贪暴，俊屡裁抑之，王请易琉璃瓦，俊言宜如旧。王怒，伺其过，无所得。会俊以圣节按部，遂劾奏之，停俸三月。寻以母忧归。正德四年起抚四川，眉州人刘烈倡乱，败而逃，俊绘形捕，莫能得。会保宁贼蓝廷瑞、鄢本恕、廖惠等继起，势益张，转寇巴州。猝遇之华垄，单舆抵其营，譬晓利害，贼罗拜约降。淫雨失期，复叛去，攻陷通江。俊击败之龙滩河，遣知府张敏等追败之门镇子，遂擒廖惠，本恕、廷瑞为永顺土舍彭世麟所擒。捷闻，玺书奖励。御史俞缁走避贼而佥事吴景战殁缁惭欲委罪俊遂劾俊累报首功贼终不灭加凿井毁
教育诗黄建国过一会儿，爷爷就要把孙子送进小学校了。现在，他们走在通往学校的小路上。九月的头一天是个挺好的日子，阳光清亮透明，风也凉爽，因为晚上下过一场雨，路面还湿漉漉的，但已不泥泞，个别低洼处积着雨水，偶尔低头一看，能看见天上的一两朵白云映浮在里面。头顶上不时有鸟掠过，喳的一声，飞到了玉米地里，落在玉米穗吐出的缨子上。缨子有粉红色的，米黄色的，奶油色的，吊在鲜绿的玉米秆中间，很是光荣夺目。学校位于村子的东南角，有一条小路通向那里。爷爷和孙子就走在这条小路上。孙子的头脸洗得干干净净，衣服也比拟整洁，斜挎一只新书包，一只手紧紧按在上边，看上去蛮像个认真的小学生。爷爷有些驼背，是个瘦小的老头，走路一晃一晃的。他把孙子的手牵在自己手里。 “从今天开始，你要把贪玩儿的心收了。〞爷爷说，“你是个学生了。〞 “哦。〞孙子说，“一会儿就会发新书，还有本子、铅笔、橡皮擦。〞 “让你念书不容易哩，〞爷爷说，“你爸你妈为了你能念书，他们才到很远的地方去打工。〞 “我知道。〞孙子说，“过不了多长时间，说不定我就能看懂我爸写的信了。〞爷爷说：“念书要一心一意地念，你把贪玩儿的心要收了。〞孙子说：“我白天黑夜念，行不？〞爷爷说：“不能像你爸，三天打鱼两天晒网，只念了半截。你问他去，他现在懊悔死了，做不成啥事，只能去给人打工。世上没有懊悔药吃啊。〞孙子说：“你别给我说这个！我是我，跟他不一样。〞爷爷说：“所以我说，不敢再野了，要把心收住。〞孙子说：“你老说这句话，我都听过好几遍了。学校里还有滚铁环哩。〞爷爷说：“那不一样。老师安排的事情不一样。哦，我突然记起来了，学校这地方原来是一座庙，我小时候还去烧过香哩。〞 “庙是干啥的？〞 “敬神的。〞 “神为啥看不见？〞 “庙里有塑身哩。把庙改成了学校，就是念书的地方了。在念书的地方么，就要把心用上，写不好字，先生打板子哩，把手心打得红肿红肿，吸溜溜痛。〞 “爷爷你挨过板子吗？板子是啥样子？〞 “啊，没有。没见过，爷爷没进过学堂。〞 “那你干啥呢？〞 “拾粪。〞

开封市高三上学期语文第一次调研考试试卷

开封市高三上学期语文第一次调研考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2018高二上·辽宁期中) 阅读下面的文字，完成下面小题。

武侠小说大师古龙说过一句经典的话：一个人如果，就放他去菜市场，他会重新萌发对生活的热爱。

作家雪小禅对菜市场。

她说：“我有一个癖好，就是每到一个地方都会去菜市场逛逛，因为那里充满了烟火气息和旺盛的生命力……”这与古龙先生所见大抵相同。

走进菜市场，你会发现这真是一个生龙活虎的世界：迅速收钱、找零、装袋、过秤，摆摊者在整个过程中撸起袖子，大声吆喝，极富节奏感。

买菜的大都是主妇，为一日三餐的性价比，她，在这里“斗智”一番。

就连平素较弱的女性，为了准备一桌丰盛可口的饭菜，一进菜市场，便也仔细地挑拣蔬菜，麻利地装进大袋小袋……菜市场蕴含着无穷的生活哲理。

姜昆的相声段子就巧妙地拿“菜市场”说事：“生活就是大白菜，（），内容丰富，层出不穷。

”通俗易懂，又让人。

（1）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 种了一茬又一茬B . 吃了一顿又一顿C . 品了一遍又一遍D . 扒了一层又一层（2）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 穷途末路一见钟情绞尽脑汁叹为观止B . 走投无路情有独钟绞尽脑汁忍俊不禁C . 走投无路一见钟情斤斤计较忍俊不禁D . 穷途末路情有独钟斤斤计较叹为观止（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 迅速装袋、过秤、收钱、找零、摆摊者在整个过程中撸起袖子，大声吆喝，极富节奏感。

B . 摆摊者撸起袖子大声吆喝，迅速收钱、找零、装袋、过秤，整个过程极富节奏感。

C . 摆摊者撸起袖子大声吆喝，迅速装袋、过秤、收钱、找零，整个过程极富节奏感。

D . 迅速收钱、找零、装袋、过秤，摆摊者在整个过程中撸起袖子，大声吆喝，极富节奏感。

二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2018高一下·辽宁期中) 阅读下面的文字，完成文后各题。

开封市语文第一次模拟考试及答案.doc

开封市语文第一次模拟考试及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共3题） 1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）2分A 、倔强崛起奔驰投奔揠苗助长偃旗息鼓B 、参差差遣呕吐偶然始终不渝不言而喻C 、庇护卑鄙字帖妥帖鲜为人知屡见不鲜D 、娴熟纤细栈桥绽放称心如意瞠目结舌【答案】 C难度：容易知识点：字音2.下列词语中有错别字的一组是（）（2分）A 、脉搏莫须有郑重其事无与伦比B 、取缔座右铭获益匪浅默守成规C 、诘责正能量迫不及待粗制滥造D 、寒暄孺子牛谈笑风生如愿以偿【答案】 B 默墨难度：容易知识点：字形3.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）一个人对自己信仰和追求的东西,必须具有__________________的精神,具有泰山压项也不弯腰的意志,还要有忍耐人间一切艰辛苦难的毅力,__________________可能到达彼岸。

否则,或许能挺得住一阵子__________________是十年二十年，但往往不能坚持到最终，像一个参加完米长跑的运动员，尽管已经已经咬紧牙关跑完九千九百米了，在最后的一百米挺不住了，倒在跑道上。

A 、百折不挠就或许B 、百回千转才甚至C 、百折不挠才甚至D 、千回百转就或许【答案】C 百折不挠才甚至难度：中等知识点：词语二、名句默写（共1题）1.古诗文默写。

（共8分）（1）、斯是陋室，__________________（2）、__________________长河落日圆。

（王维《使至塞上》）( 3)、__________________再而衰。

三而竭。

__________________故克之（《曹刿论战》）（4）、人生须有境界，文天祥用“__________________”（《过零丁洋》），表现忧国之痛和舍生忘死的民族气节；陶渊明以“__________________”（《饮酒》），含蓄表达了陶醉自然，物我两忘的理想境地。

河南省开封市兰考三高2015届高三上学期第一次月考语文试卷 Word版含答案

2014—2015学年上学期第一次月考试卷 15届高三语文试题说明： 1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）满分150分，考试时间150分钟。

2、将第Ⅰ卷的答案代表字母填（涂）在第Ⅱ卷的答题表（答题卡）中。

第Ⅰ卷阅读题（共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）诗一定要有形式，这形式就是韵律邓加荣诗歌的特点是在韵律中运行，中国和外国，概莫能外。

这是诗歌得以流传的基本要素，越是保持韵律严谨的好诗，流传得越是久远。

反之，再好的诗如果没有韵律，也难以广泛地流传。

这正如孔子所说的：“言之无文，行之不远。

”根据这个道理，反思我国近百年的自由体新诗，之所以缺少传诵的耐力，根本的原因就是放弃了作为诗歌这种文体的基本要素——韵律。

在新诗刚刚兴起正在探索自己发展道路之时，章太炎先生就曾明确提出诗必须有韵，坚决反对那种认为只有摆脱韵律束缚才能写出好诗的说法。

他在给曹聚仁的信中说：“必谓依韵成章，束缚情性，不得自如，故厌而去之；则不知樵歌小曲，亦无无有韵者，此正触口而出，何尝自寻束缚耶？” 新诗的推出，不可否认是诗歌发展的一大进步，是适应了时代的需求。

但是从它发展至今的百年历程反思来看，当时倡导新诗的先驱们，在打破统治了千百年的格律诗束缚的勇气和无畏的精神下，不免由于慎思不足而走向另一个极端，即完全“不拘格律，不拘平仄，不拘长短”，从而忽略了另一个方面的问题，即中国诗歌（从《诗经》到元曲）不管是哪一种格式都是有韵有律的，这些韵律的格式是经过千百年的锤炼才形成的。

正是由于有一定格式的韵律，诗歌才得以流传。

而倡导自由体新诗的先驱们在他们刚刚走出国门，初见外国诗歌，在外语不太精深、未能熟谙外语中音节长短、重音排列等在母语中已经约定俗成的内在规律时，会不会仅从书面上看到它句子的长短不齐和语尾的有韵无韵，便误以为外国诗歌一律是没有任何格律的自由体诗呢？而对于大多数没有去到外国、只凭译文了解外国诗歌的人，则更是以为外国诗歌天生便是无拘无束的充分自由体，就是分行的散文。