2015-2016学年高一物理必修2同步课件4.2《人地关系思想的演变》(湘教版)

(1)该思想体现了( )
A.地理环境决定论
B.人定胜天的思想
C.因地制宜的思想 D.天人合一的思想
(2)这种人地关系思想作为一种理论得到大家的公认,开始于( )
A.古希腊时代 B.我国春秋战国时期
C.18世纪60年代 D.第二次世界大战以后
(3)符合该思想的做法是( )
A.跨流域调水
B.毁林开荒
C.过度抽取地下水
第二节 人地关系思想的 演变
学习目标
思维脉络
1.了解人类社会不同的历史 发展时期人地关系状况。 2.理解掌握人地关系的发展历程 及可持续发展提出的背景。 3.分析不同人地关系思想指导下 人类活动产生的后果,探究合理 的人地关系理论。
一二
一、古代人地关系思想的产生
思考讨论我国古代神话传说中出现的风神、雨神、雷神等人物,说明了什么? 提示:说明当时生产力水平低下,人类对自然界的认识非常有限,对大自然中的 风、雨、雷、电等自然现象充满敬畏。
一二
二、现代人地关系思想的发展
一二
思考讨论你是怎样理解“天人相关和因地制宜”的人地关系的? 提示:人类与地理环境是一种相互影响、相互作用的关系。人类的生产、生活 活动,既不能违背自然规律,又不能完全听命于自然环境的摆布。
探究
探究人地关系思想的演变
问题导引 下面是中国古籍中载有的部分关于人地关系的论述。 ①广谷大川异制,民生其间者异俗。(《礼记·王制》) ②天时不如地利,地利不如 人和。(《孟子·公孙丑》) ③天有其时,地有其财,人有其治,夫是之谓能参。 (《荀子·天论》) ④地者政之本也。(《管子》) 结合材料探究:上述论述分别反映了哪一种人地关系思想? 提示①地理环境决定论;②人定胜天思想;③天人相关论思想;④因地制宜思想。
探究
名师精讲 了解人地关系思想的演变经历,可以做到“以史为鉴”,坚定走可持续发展的道路。 人地关系思想的演变经历了从人类社会早期、农业革命以后、工业文明时期和 第二次世界大战以后等时期,各时期人类的生产力水平、人类活动特点、产生的 环境问题和人地关系思想都不同,具体分析如下:
探究
生产力
时期
人类活动
答案:(1)D (2)D (3)A
1-2 3-4 5 6 读某时期某区域的人地关系示意图,完成第1~2题。 1.上图反映的人地关系是( ) A.崇拜自然 B.改造自然 C.征服自然 D.谋求人地协调发展 2.图示人类活动可能引发的环境问题主要有( ) ①草原退化 ②水土流失 ③酸雨危害 ④环境污染 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析:第1题,图中反映的时期是农业文明时期,此时的人地关系为改造自然。第2 题,由于人类发展农业生产,可能引发草原退化、水土流失等生态环境问题。 答案:1.B 2.A
1-2 3-4 5 6
解析:第3题,“天人合一”思想体现了人与自然的和谐发展,这种人地关系作为一种 理论得到大家的公认,始于20世纪60年代。第4题,乱砍滥伐、使用一次性饭盒、 多子多福这些做法都违背了可持续发展的原则。 答案:3.D 4.D
1-2 3-4 5 6
5.我国实施跨流域调水工程体现了哪一种人地关系思想 ( ) A.因地制宜思想 B.人定胜天思想 C.天人相关论 D.地理环境决定论 解析:我国实施跨流域调水工程,主要体现了人类进行生产生活活动,既不违背自 然规律,又不完全听命于自然环境摆布的思想观念。 答案:C
先后出现了地理环境决 定论、可能论、适应 论、生态论等观点
人口、资源、 环境等问题日 益严重,许多 地方人地矛盾 尖锐
主动谋求与自然地理环 境的和谐,走可持续发展 之路,出现了人地协调 论、可持续发展论
探究
拓展延伸 1.地理环境决定论的主要论点
2.人地协调论的核心思想
探究
例题
我国古代道教就有“人法地,地法天,天法道,道法自然”的思想,据此完成下列各题。
1-2 3-4 5 6 6.中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段,下图是人 类社会不同发展阶段经济增长主导因素的构成示意图。读图,完成下列各题。
1-2 3-4 5 6
(1)图中A表示
,它是决定
时代经济增长的关键要素。
(2)分析影响工业文明时代经济增长主导要素的变化特征。
(3)在人类社会发展的四个阶段中,人地矛盾最为激化的阶段是
时代。试
分析该阶段环境问题突出的主要原因。
(4)简述环境文明时代人地关系的基本特征。
解析:第(1)题,分析图示可以看出,图中A要素在农业文明时代所占比重最大,在农
业文明时代,人类主要利用土地、水、气候等资源,改造自然。第(2)题,在工业文
明时代,开始时资本占主导,随后科技所占的地位越来越重要。第(3)题,从历史发
水平
人类 社会 早期
极为 低下
以采集和狩 猎为主,对环 境的影响极 为有限
农业 革命 以后
人类对资源 生产力
和环境开发 有了较
利用的强度 大的
和广度都增 发展
大了
环境问题
人地关系思想
生物资源遭到 一定的破坏, 但环境问题对 人类的威胁并 不严重
被动适应环境,对人地关 系认识肤浅,崇拜、依赖 自然
出现了各种各 样的环境问题
展看,工Байду номын сангаас革命以来,人类对环境的影响逐渐增大,出现了许多环境问题,这与人口
的激增密切相关。第(4)题,到了环境文明时代,人类追求的是和谐发展的可持续发
展道路。
1-2 3-4 5 6
答案:(1)土地 农业文明 (2)资本是工业文明时代早期经济增长的关键要素,随着时代发展,其影响力不断 下降;土地对经济增长的影响力下降;科技进步对经济增长的影响力逐渐加强,后 期成为关键要素;对劳动力素质的要求不断提高。 (3)工业文明 人口压力巨大;片面追求经济增长;过度开发与利用自然资源;环 境污染与生态破坏严重。 (4)社会、经济、生态协调发展。
人们认识到人类与地理 环境的关系非常密切,形 成了地理环境决定论
探究
生产力
时期
人类活动
水平
人类对资源
工业 极大 的开发利用
文明 地 达到了空前
时期 发展 的规模和高
度
第二
次 世界 大战
空前 发展
以后
改变传统的 发展模式,走 可持续发展 的道路
环境问题
人地关系思想
人地矛盾迅速 激化,环境问 题日趋尖锐
D.在草原地区大量捕杀鸟类
探究
解析:第(1)题,“人法地,地法天,天法道,道法自然”体现了人类与地理环境之间的 协调发展,体现了天人合一的思想。第(2)题,这种人地关系符合和谐论的思想,该 理论是在第二次世界大战后,人口、资源、环境问题日益严重,许多人地矛盾尖锐 到非解决不可的地步,有些环境问题甚至危及全人类的生存和发展的条件下产生 的。第(3)题,该理论主张人类应主动地谋求与自然地理环境的和谐,使人地之间得 到协调发展。从选项中四种做法可以看出只有A项是正确的。
1-2 3-4 5 6 我国古代道教有“天地与我共生,万物与我为一”和“天人合一”思想(《庄子·齐物 论》)。据此完成第3~4题。 3.这种人地关系作为一种理论得到大家的公认,始于( ) A.人类社会早期 B.农业社会时期 C.工业社会时期 D.信息社会时期 4.符合该思想的做法是( ) A.要想富,上山砍树 B.讲卫生,用一次性饭盒 C.过日子,多子多孙多福寿 D.到市场买菜,自备篮子