广东省佛山市顺德区江义初级中学北师大版九年级历史上册教案第12课“英特耐雄纳尔”一定要实现
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了解《国际歌》的创作过程，通过学唱《国际歌》，培养学生的音乐鉴赏能力。
☆教学重点和学习难点
重点：了解“五月流血周”，了解《国际歌》地创作背景、经过，加强阅读、分析能力的培养，体会巴黎公众无产阶级不怕牺牲、勇于斗争的革命精神。
难点：如何联系时代背景客观共公正的人士评价巴黎公社所采取的措施。
☆教学过程
教学环节
九年级历史《第12课“英特耐雄奈尔”一定要实现》教学简案
江义中学初三历史备课组
☆指导思想与理论依据
创设情境，促使学生主动到发展。
设置问题，激发思考，合作探究。
☆学习目标
简述巴黎公社的建立过程，了解“五月流血周”的基本史实。
了解巴黎公社采取的措施，通过认识巴黎公社政权的性质，提高历史分析能力。
1、背景。
2、经过：
（1）开始
（2）高潮
（3）结束
3、结果
在课本找到自主学习问题的答案并做好标记。
让学生通过自主学习初步掌握文艺复兴的基本知识点。
二、
启导精思
五月流血周
性质：
意义
1.思考设置的问题。
2.个别提问、展示结果。
让学生在练当中掌握有关知识点，突破重难点
三、
自主提升
巴黎公社社员墙来思考无产阶级反侵略的决心
1.思考，小组讨论交流，2.个别提问，展示结果
让学生进一步对所学知识有更深层的理解。
课堂检测
《学考精练》基础达标题
学生独立完成，小组交流答案。
巩固课堂所学知识，并学以致用。
教师预设活动
预设学生行为
设计意图
展示目标
简述巴黎公社的建立过程，了解“五月流血周”的基本史实。
了解巴黎公社采取的措施，通过认识巴黎公社政权的性质，提高历史分析能力。
了解《国际歌》的创作过程，通过学唱《国际歌》，培养学生的音乐鉴赏能力。
学生齐读具体学习目标
让学生初步具体的知识要点
教
师
导
学
一、
自主构建
“英特纳雄耐尔”一定要实现：
☆教学重点和学习难点
重点：了解“五月流血周”，了解《国际歌》地创作背景、经过，加强阅读、分析能力的培养，体会巴黎公众无产阶级不怕牺牲、勇于斗争的革命精神。
难点：如何联系时代背景客观共公正的人士评价巴黎公社所采取的措施。
☆教学过程
教学环节
九年级历史《第12课“英特耐雄奈尔”一定要实现》教学简案
江义中学初三历史备课组
☆指导思想与理论依据
创设情境，促使学生主动到发展。
设置问题，激发思考，合作探究。
☆学习目标
简述巴黎公社的建立过程，了解“五月流血周”的基本史实。
了解巴黎公社采取的措施，通过认识巴黎公社政权的性质，提高历史分析能力。
1、背景。
2、经过：
（1）开始
（2）高潮
（3）结束
3、结果
在课本找到自主学习问题的答案并做好标记。
让学生通过自主学习初步掌握文艺复兴的基本知识点。
二、
启导精思
五月流血周
性质：
意义
1.思考设置的问题。
2.个别提问、展示结果。
让学生在练当中掌握有关知识点，突破重难点
三、
自主提升
巴黎公社社员墙来思考无产阶级反侵略的决心
1.思考，小组讨论交流，2.个别提问，展示结果
让学生进一步对所学知识有更深层的理解。
课堂检测
《学考精练》基础达标题
学生独立完成，小组交流答案。
巩固课堂所学知识，并学以致用。
教师预设活动
预设学生行为
设计意图
展示目标
简述巴黎公社的建立过程，了解“五月流血周”的基本史实。
了解巴黎公社采取的措施，通过认识巴黎公社政权的性质，提高历史分析能力。
了解《国际歌》的创作过程，通过学唱《国际歌》，培养学生的音乐鉴赏能力。
学生齐读具体学习目标
让学生初步具体的知识要点
教
师
导
学
一、
自主构建
“英特纳雄耐尔”一定要实现：