小学安全教育《公交车突发伤害事件自护方法》优质课教案_23

《你会正确乘车吗？》教学设计
【教学目标】
一、情感态度。

让学生知道安全乘车的重要性，树立乘车过程中安全的意识。

二、行为技能。

1、在乘车过程中，掌握安全乘车的基本规则、基本常识。

2、乘车时碰到危险不慌张，掌握正确的逃生方法，自护自救。

三、知识积累。

1、知道在乘车过程中，不注意安全会发生危险。

2、了解在乘车过程中候车、上车、乘车、下车时的各项安全注意事项。

【教学重、难点】
教学重点是让学生感受到安全乘车的重要性，掌握安全乘车的一些基本规则、基本常识。

教学难点是树立乘车过程中的安全意识，碰到危险不慌张，能采用正确的方法逃生、自救。

【教学过程】
一、活动导入：
同学们，随着社会的进步，各种各样的车辆已经越来越多地融入到我们的生活之中，发挥着各自的作用，你都坐过那些车？汽车给我们的生活带来了便利，同时也产生了一些危害，老师想问你一个问题，你会正确乘车吗？（板书）
二、警钟长鸣
师：有同学一定认为太简单了，今天老师给大家带来了两个案例。

出示视频
/watch/06755450862721991864.html?page=videoMultiNeed
1.看了这段视频,你的头脑中出现了哪些词？这起事故造成24人遇难。

据官方调查,造成这次事故的原因：有人携带易燃品上车。

2、出示视频
大家再来看，
/watch/04334786725528000693.html?page=videoMultiNeed
师：造成这次事故的原因是什么呢？(超载)
同学们，看到刚才让人心痛的一幕幕,你有什么感受呢?
为了避免交通事故的发生,我们必须要提高自身的安全意识。

安全乘车时我们都需要注意些什么呢？
三、讨论交流
小组提前抽好图片（公共汽车私家车）
师：根据小组选择的图片讨论交流
生：小组汇报
师板书：乘坐公共汽车有序排队
停稳上下
先下后上
不玩耍
不带危险品
私家车系好安全带
坐在车后座
不探车外
不玩耍
师：补充新闻事件1、虎门16路公交事件
2、保定一小学生乘公交车时意外身亡
3、抱娃坐副驾驶车辆发生碰撞时母子俩受伤
4、2013年最新交通法规定
新闻中的惨痛教训对你有没有什么启发？
齐颂：外出要注意安全、文明乘车
四、判断对错
看图，判断下列行为是否正确，说明理由。

1. 乘车时玩尖锐、锋利、危险的玩具。

2. 在公交车上打闹或把头、手、胳膊伸到车窗外。

3. 汽车行驶中不抓扶手。

4. 儿童坐在后排座位，未系安全带。

5. 儿童坐在副驾驶位置。

6、乘公交车拥挤现象
7、小明为了第一个上车占座，抢占“有利地形”，经常跟着行驶中的公交车跑。

这样做对不对呢？
五、学习遇到意外时的应急方法。

1、逃生方法
天窗逃生
安全锤的使用
2．出示重要提示，学习应急方法。

（1）发生事故后，如果发觉身体某个部位骨折或者失去知觉，千万不要随意乱动，应躺在地上等待救助。

（2）遇到交通肇事者逃逸，应尽可能地记下肇事车辆的车牌号码，车身颜色等信息，为公安机关迅速破案提供线
索。

（3）及时拨打求救电话。

齐颂：提高安全意识保护身体健康六小结
这节课你有生么收获？
《乘车的安全》教学反思
首先，我通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让学生说说他们在车上看到什么？都坐过哪路车？公交车是什么样子的？车里的前排座位是留给谁坐的……，鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。

在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的同学的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。

活动小结时，我请学生说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通安全守则，大部分同学都能积极回答，有的学生还说：“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。

”在绘画的过程中大部分学生都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些学生的画较空洞，没有画出具体的内容，还需要更多的启发、引导。

通过这次活动，我班学生对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。

但是在出示最后一张图片司机一只手开车，一只手打电话时，虽然学生能说一只手开车不安全，但是有学生说“我爸爸经常一只手打电话一只手开车”，有的学生说“我爸爸有时候一只手抽烟一只手打电话，烟抽完后用手扔出窗外再开车”。

我根据这个情况让学生讨论怎么开车才安全，学生说了很多，我简单总结后让学生回家和爸爸讨论怎样开车
更安全，希望学生能了解更多的乘车安全常识，也提醒下爸爸们开车的时候最好不要打电话、抽烟。

虽然本次活动还算顺利，学生大多知道了乘车时怎么做才安全。

但是我通过本次活动我有一个比较深的感触，我们大人对孩子的教育往往只注重了言传，没有做到身教。

我们用语言告诉孩子怎么做好，怎么做不好，但是有时候我们自己却做不到。

这让孩子学他们看到的还是他们听到的呢？作为一个老师，一个成人，我觉得自己应该更加注意在孩子面前的举止，争取不让他们产生怎么老师说一套做一套的困惑！
总结：这节课我们学习了安全乘车方面的相关知识及发生危险时的应对办法，请小朋友回家后能讲给爸爸妈妈听，今后乘车时一定要注意安全。