大班微课大赛一等奖教案

大班微课大赛一等奖教案
教案题目：快乐学英语——大班微课大赛一等奖教案
教学目标：
1. 帮助学生树立学习英语的兴趣和信心。

2. 提升学生的听说能力，让学生能够用简单的英语表达自己的想法和感受。

3. 发展学生的团队合作能力和创造力。

教学内容：
1. 基本词汇和句型：家庭成员、动物、颜色、数字等。

2. 情景对话：介绍自己和家人、问候和表达喜好等。

3. 单词和句子的发音和语调练习。

教学准备：
1. 教学材料：音频设备、PPT、图片、小道具等。

2. 学生材料：绘本、练习册等。

3. 教学环境：宽敞明亮的教室，可以移动的座位和足够的空间。

教学过程：
步骤一：导入（10分钟）
1. 创设愉快的学习氛围，与学生亲切打招呼，引起学生的兴趣。

2. 向学生介绍即将进行的大班微课大赛，并宣布今天的教学主题为
学习英语。

步骤二：学习单词和句型（20分钟）
1. 利用图片、道具等教具呈现家庭成员、动物、颜色等基本词汇，
引导学生积极参与，模仿发音。

2. 播放相关英语歌曲，帮助学生记忆和加深对词汇的理解。

3. 提供绘本和练习册，让学生进行听、说、读、写的练习，巩固所
学内容。

步骤三：情景对话练习（20分钟）
1. 示范和引导学生进行简单的自我介绍，介绍家人，以及问候和表
达喜好等情景对话。

2. 分组练习，让学生们在小组内互相交流，练习对话内容，并且鼓
励学生们表达自己的意见和想法。

步骤四：语音练习（15分钟）
1. 引导学生观察老师的嘴型、语调和语速，对单词和句子的发音进
行模仿。

2. 练习口语的语音节奏和语调，使用外教录制的音频进行听力训练。

步骤五：总结和展示（10分钟）
1. 对本节课所学内容进行回顾，并帮助学生进行总结。

2. 根据学生的水平和进展，选择一些学生们在课上练习的对话进行展示。

3. 表扬学生的积极表现，鼓励他们继续努力学习英语。

教学评估：
1. 观察学生在学习过程中的积极性和参与度。

2. 通过小组练习和对话展示，检查学生对于所学内容的掌握程度。

3. 对学生的口语表达、发音和语调进行评估。

教学延伸：
1. 建议学生在课后继续进行口语练习，可使用语音软件或找语伴进行互动。

2. 鼓励学生使用英语学习APP，进行听说训练和词汇记忆。

希望以上教案建议和指导能对您撰写大班微课大赛一等奖教案有所帮助。

如有其他需要，请随时告知。