(季版)七年级语文下册周周清课件5语文版
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二十二页，共24页。
(2)思辨：请你点评一下同学的言论。(5 分) ①同学甲：“理想要切合实际，而不要好高骛远，当一只鸡的理 想是做一只翱翔蓝天的鹰的时候，它就变成了被人取笑的对象。” ②同学乙：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。毕业回家后，种地买化 肥。” 示例：①我们的理想要切合实际，否则将会被人取笑。 ②我们应该 充分自由地行动，无拘无束地施展才能，做到学以致用。
第十三页，共24页。
(10)本文采用了以花喻人、托物言志的写法。课文中的“牡丹”、 “菊”、“莲”分别象征什么样的人？作者对莲的描述和赞美寄寓着 他怎样的思想感情？(4 分)
牡丹——“花之富贵者”，象征追求功名、富贵的人。菊——“花 之隐逸者”，象征不趋炎附势的隐士。莲——“花之君子者”，象征 品行高尚的贤能之士。
没有奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体 (shēntǐ)劳累。
第六页，共24页。
(3)请试着从表达内容和表现形式两方面赏析“苔痕上阶绿，草色 入帘青”。(4 分) 从内容上看，这句话描写陋室环境，表现了居室环境的恬静雅致；从 形式上看，此句运用对偶，句式整齐，节奏分明，音韵和谐，给人以 美感。
第二十三页，共24页。
(3)抒情：小到个人，大到国家和民族都有自己为之奋斗的理想； 近在今天，远在将来，都有我们为实现理想而拼搏的信念。随着奥运 会、世博会的顺利进行，请你根据自己的体会，写下对伟大祖国的美 好祝愿。(5 分)
示例：祖国呀，我的母亲，愿您永远繁荣富强，国泰民安！
第二十四页，共24页。
第二十一页，共24页。
4．我校七(3)班同学在学完第五单元的课文后展开了一次“立 志·理想”的学习活动。活动分三个步骤完成，请你积极参与。
(1)积累：在同学们展示的格言板上，你搜集到的一则立志(或理想) 格言得到了大家的好评，请你把它写下来。(3 分)
示例(shìlì)：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
第十八页，共24页。
2．请你自己拟一条青春的座右铭(格言)。(3 分) 示例：(1)握紧青春之妙手，奏出人生最强音 (2)人生和拼搏携手， 青春与奋斗同行
第十九页，共24页。
3．下面是有关“困难逆境”的名人名言。请你从中选择一则作为
你的座右铭，并说说选择这则名言的原因。(4 分)
A．困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登高峰的人。
(14)本文用“黔之驴”为题目，有什么含义和寓意？(4 分)
含义：讽刺无德无能、仗势欺人、外强中干、徒有其表的人，并指出 其可悲的结局。寓意：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争、善 于斗争，就一定能战而胜之。 (15)写出含“虎”“驴”的成语各一个。(2 分)
示例：为虎作怅、一山不藏二虎、不入虎穴焉得虎子；黔驴技穷、 驴唇不对马嘴、好心当成驴肝肺。
第四页，共24页。
4．阅读下面的文段，回答问题。 (一)陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯．是陋室，惟吾德 馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素 琴，阅金经。无丝竹之乱．耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云 亭。孔子云：“何陋之有？”
第五页，共24页。
(1)解释文中加点的词。(2 分) ①斯：____这____ ②乱：_扰__乱__(_r_ǎ_oluàn)、搅乱 (2)用现代汉语翻译下面的句子。(2 分) 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
第十页，共24页。
(6)解释下面句子中加点的字。(2 分) ①不蔓．不枝：__长__枝__节__(zhījié) ②陶后鲜．有闻：___少_____ (7)用现代汉语翻译下面的句子。(2 分) 可远观而不可亵玩焉。
(人们)可以远远地观赏，却不能贴近去玩弄。
第十一页，共24页。
(8)文段的主要意思是什么？(2 分) 借赞美莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节，表现作者不慕名利、洁身 自好的生活态度。
第十七页，共24页。
口语交际——说说你的座右铭 1．“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称功颂德的文字，后 成为一种文体。人们经常用“座右铭”来激励鞭策自己。请你从平时 积累的古诗文中写出一则有关学习方面的“座右铭”。(3 分) 示例 1：学而不思则罔，思而不学则殆。 示例 2：少壮不努力，老大 徒伤悲。
周周清 五
第一页，共24页。
1．给下列加点的字注音。(22 分) 黔．之驴( qián) 好．事者( hào) 慭．慭然( yìn) 远遁．( dùn) 且噬．己也( shì) 稍近益狎．( xiá) 荡倚．冲冒( yǐ ) 淤．泥( yū ) 苔．痕( tái ) 可爱者甚蕃．( fán )
亵．玩( xiè) 因跳踉．大 ．( liáng) hǎn 鸿儒．( rú) 同予．者何人( yú) 宜．乎众矣( yí) 陶后鲜．有闻( xiǎn) 东篱．( lí) 结庐．( lú) 怆．然(chuàn)g 金鳞．开( lín ) 枯藤．老树( téng) 不蔓．不枝( màn)
——茅以升
B．顽强的毅力可以征服世间上任何一座高峰。——狄更斯
C．千里之行，始于足下。——老子
D．不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子
我选择( D )，理由是
第二十页，共24页。
它告诉我：千里之路，是靠自己一步一步走出来的，没有小步的积累， 是不可能走完千里之途的。引申开来，就是做事要脚踏实地，一步一 个脚印，不畏艰难，不怕曲折，坚忍不拔地干下去，才能达到最终目 的。
第七页，共24页。
(4)“陋室”的主人身居“陋室”，却自得其乐，这是为什么？(3 分) “陋室”主人身居“陋室”却自得其乐的原因是“惟吾德馨”。他为 陋室中恬静、充实、脱俗的生活而满足，为自己也如古代贤者一样居 “陋室”而自豪。可见主人是高洁傲岸、安贫乐道之人。
第八页，共24页。
(5)在物质生活日益丰富的今天，你如何看待作者的道德情操？(3 分) 作者的道德情操是“惟吾德馨”。在物质生活丰富的今天，我们应当 同作者一样追求高尚的精神生活，我们应该多参加有意义的活动，多 阅读一些健康的书籍，开阔视野，陶冶自己的情操，不做低级无聊之 事。
第二页，共24页。
2．根据拼音写汉字。(9 分) 大 hài( 骇 ) bì( 蔽 )林间 kuī( 窥 )之 惟吾德 xīn( 馨 ) zhuó( 濯 )清 lián( 涟 ) 提 xié( 携 ) 案 dú( 牍 ) 一帆 xuán( 悬 )
第三页，共24页。
3．文学常识填空。(6 分) (1)《黔之驴》的作者是___柳__宗_元__，__唐__代____(朝代)著名文学家，与 ___韩__愈___(h共án同y倡ù)导“古文运动”，被后人同列入“唐宋八大家”。 (2)“铭”是__古___代__刻__在__器__物__(_q_ì_w_ù_)_上__用__来__警__戒__自___己__或__者__称__述的功德 文字。 (3)周敦颐是宋代著名的__哲__学__(家zh，éxu世é)称_濂__溪__先__生_。
第九页，共24页。
(二)爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人 甚爱牡丹。予独爱莲之出於泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不 蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者 也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜 乎众矣！
(12)选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是( B )(2 分)
A．至则无可用，放之山下 B．孔子云：“何陋之有？”
C．虎因喜，计之曰
D．稍出近之
(13)用现代汉语翻译下列句子。然而老虎来来往往地观察它，觉得驴子好像没有什么特殊的本领似的。
第十六页，共24页。
第十二页，共24页。
(9)短文赞扬莲花“出污泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想 感情的抒发。可现实生活中，有的人却认为“近朱者赤，近墨者黑”。 对这两种观点，你是怎样看待的？(4 分)
这两种观点各有道理。两种观点实际上讲的是人与环境(或社会)的 关系问题。一个人如果自持力强，能不受环境影响，就可以做到“出 污泥而不染”，保持自己的高尚情操。反之，一个人如果自持力弱， 受周围环境的影响就有可能跟着坏人学坏人，也就是“近墨者黑”。
第十四页，共24页。
(三)黔之驴 (11)下列说法不准确的一项是( C )(2 分) A．“跳踉大 ”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。 B．“终不敢搏”写出老虎的谨慎。 C．本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层 人物。 D．这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。
第十五页，共24页。
(2)思辨：请你点评一下同学的言论。(5 分) ①同学甲：“理想要切合实际，而不要好高骛远，当一只鸡的理 想是做一只翱翔蓝天的鹰的时候，它就变成了被人取笑的对象。” ②同学乙：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。毕业回家后，种地买化 肥。” 示例：①我们的理想要切合实际，否则将会被人取笑。 ②我们应该 充分自由地行动，无拘无束地施展才能，做到学以致用。
第十三页，共24页。
(10)本文采用了以花喻人、托物言志的写法。课文中的“牡丹”、 “菊”、“莲”分别象征什么样的人？作者对莲的描述和赞美寄寓着 他怎样的思想感情？(4 分)
牡丹——“花之富贵者”，象征追求功名、富贵的人。菊——“花 之隐逸者”，象征不趋炎附势的隐士。莲——“花之君子者”，象征 品行高尚的贤能之士。
没有奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体 (shēntǐ)劳累。
第六页，共24页。
(3)请试着从表达内容和表现形式两方面赏析“苔痕上阶绿，草色 入帘青”。(4 分) 从内容上看，这句话描写陋室环境，表现了居室环境的恬静雅致；从 形式上看，此句运用对偶，句式整齐，节奏分明，音韵和谐，给人以 美感。
第二十三页，共24页。
(3)抒情：小到个人，大到国家和民族都有自己为之奋斗的理想； 近在今天，远在将来，都有我们为实现理想而拼搏的信念。随着奥运 会、世博会的顺利进行，请你根据自己的体会，写下对伟大祖国的美 好祝愿。(5 分)
示例：祖国呀，我的母亲，愿您永远繁荣富强，国泰民安！
第二十四页，共24页。
第二十一页，共24页。
4．我校七(3)班同学在学完第五单元的课文后展开了一次“立 志·理想”的学习活动。活动分三个步骤完成，请你积极参与。
(1)积累：在同学们展示的格言板上，你搜集到的一则立志(或理想) 格言得到了大家的好评，请你把它写下来。(3 分)
示例(shìlì)：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
第十八页，共24页。
2．请你自己拟一条青春的座右铭(格言)。(3 分) 示例：(1)握紧青春之妙手，奏出人生最强音 (2)人生和拼搏携手， 青春与奋斗同行
第十九页，共24页。
3．下面是有关“困难逆境”的名人名言。请你从中选择一则作为
你的座右铭，并说说选择这则名言的原因。(4 分)
A．困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登高峰的人。
(14)本文用“黔之驴”为题目，有什么含义和寓意？(4 分)
含义：讽刺无德无能、仗势欺人、外强中干、徒有其表的人，并指出 其可悲的结局。寓意：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争、善 于斗争，就一定能战而胜之。 (15)写出含“虎”“驴”的成语各一个。(2 分)
示例：为虎作怅、一山不藏二虎、不入虎穴焉得虎子；黔驴技穷、 驴唇不对马嘴、好心当成驴肝肺。
第四页，共24页。
4．阅读下面的文段，回答问题。 (一)陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯．是陋室，惟吾德 馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素 琴，阅金经。无丝竹之乱．耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云 亭。孔子云：“何陋之有？”
第五页，共24页。
(1)解释文中加点的词。(2 分) ①斯：____这____ ②乱：_扰__乱__(_r_ǎ_oluàn)、搅乱 (2)用现代汉语翻译下面的句子。(2 分) 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
第十页，共24页。
(6)解释下面句子中加点的字。(2 分) ①不蔓．不枝：__长__枝__节__(zhījié) ②陶后鲜．有闻：___少_____ (7)用现代汉语翻译下面的句子。(2 分) 可远观而不可亵玩焉。
(人们)可以远远地观赏，却不能贴近去玩弄。
第十一页，共24页。
(8)文段的主要意思是什么？(2 分) 借赞美莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节，表现作者不慕名利、洁身 自好的生活态度。
第十七页，共24页。
口语交际——说说你的座右铭 1．“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称功颂德的文字，后 成为一种文体。人们经常用“座右铭”来激励鞭策自己。请你从平时 积累的古诗文中写出一则有关学习方面的“座右铭”。(3 分) 示例 1：学而不思则罔，思而不学则殆。 示例 2：少壮不努力，老大 徒伤悲。
周周清 五
第一页，共24页。
1．给下列加点的字注音。(22 分) 黔．之驴( qián) 好．事者( hào) 慭．慭然( yìn) 远遁．( dùn) 且噬．己也( shì) 稍近益狎．( xiá) 荡倚．冲冒( yǐ ) 淤．泥( yū ) 苔．痕( tái ) 可爱者甚蕃．( fán )
亵．玩( xiè) 因跳踉．大 ．( liáng) hǎn 鸿儒．( rú) 同予．者何人( yú) 宜．乎众矣( yí) 陶后鲜．有闻( xiǎn) 东篱．( lí) 结庐．( lú) 怆．然(chuàn)g 金鳞．开( lín ) 枯藤．老树( téng) 不蔓．不枝( màn)
——茅以升
B．顽强的毅力可以征服世间上任何一座高峰。——狄更斯
C．千里之行，始于足下。——老子
D．不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子
我选择( D )，理由是
第二十页，共24页。
它告诉我：千里之路，是靠自己一步一步走出来的，没有小步的积累， 是不可能走完千里之途的。引申开来，就是做事要脚踏实地，一步一 个脚印，不畏艰难，不怕曲折，坚忍不拔地干下去，才能达到最终目 的。
第七页，共24页。
(4)“陋室”的主人身居“陋室”，却自得其乐，这是为什么？(3 分) “陋室”主人身居“陋室”却自得其乐的原因是“惟吾德馨”。他为 陋室中恬静、充实、脱俗的生活而满足，为自己也如古代贤者一样居 “陋室”而自豪。可见主人是高洁傲岸、安贫乐道之人。
第八页，共24页。
(5)在物质生活日益丰富的今天，你如何看待作者的道德情操？(3 分) 作者的道德情操是“惟吾德馨”。在物质生活丰富的今天，我们应当 同作者一样追求高尚的精神生活，我们应该多参加有意义的活动，多 阅读一些健康的书籍，开阔视野，陶冶自己的情操，不做低级无聊之 事。
第二页，共24页。
2．根据拼音写汉字。(9 分) 大 hài( 骇 ) bì( 蔽 )林间 kuī( 窥 )之 惟吾德 xīn( 馨 ) zhuó( 濯 )清 lián( 涟 ) 提 xié( 携 ) 案 dú( 牍 ) 一帆 xuán( 悬 )
第三页，共24页。
3．文学常识填空。(6 分) (1)《黔之驴》的作者是___柳__宗_元__，__唐__代____(朝代)著名文学家，与 ___韩__愈___(h共án同y倡ù)导“古文运动”，被后人同列入“唐宋八大家”。 (2)“铭”是__古___代__刻__在__器__物__(_q_ì_w_ù_)_上__用__来__警__戒__自___己__或__者__称__述的功德 文字。 (3)周敦颐是宋代著名的__哲__学__(家zh，éxu世é)称_濂__溪__先__生_。
第九页，共24页。
(二)爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人 甚爱牡丹。予独爱莲之出於泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不 蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者 也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜 乎众矣！
(12)选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是( B )(2 分)
A．至则无可用，放之山下 B．孔子云：“何陋之有？”
C．虎因喜，计之曰
D．稍出近之
(13)用现代汉语翻译下列句子。然而老虎来来往往地观察它，觉得驴子好像没有什么特殊的本领似的。
第十六页，共24页。
第十二页，共24页。
(9)短文赞扬莲花“出污泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想 感情的抒发。可现实生活中，有的人却认为“近朱者赤，近墨者黑”。 对这两种观点，你是怎样看待的？(4 分)
这两种观点各有道理。两种观点实际上讲的是人与环境(或社会)的 关系问题。一个人如果自持力强，能不受环境影响，就可以做到“出 污泥而不染”，保持自己的高尚情操。反之，一个人如果自持力弱， 受周围环境的影响就有可能跟着坏人学坏人，也就是“近墨者黑”。
第十四页，共24页。
(三)黔之驴 (11)下列说法不准确的一项是( C )(2 分) A．“跳踉大 ”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。 B．“终不敢搏”写出老虎的谨慎。 C．本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层 人物。 D．这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。
第十五页，共24页。