第五课 让挫折丰富我们的人生

第五课让挫折丰富我们的人生
第一节人生难免有挫折
编写：李亮
◆学习目标：
1、了解挫折是人们都不可避免的。

2、学会运用战胜挫折的具体方法，能承受挫折，并在挫折中奋起。

3、培养学生承受挫折的能力。

4、树立正确的人生目标，培养不畏挫折的可贵品质。

学习重点：（1）挫折产生的原因
（2）人生难免有挫折
学习难点：面对挫折，不同的态度会有不同的结果
学习过程
一、出示学习目标
（一）导入新课
由邓亚萍的故事导入本课。

（二）出示学习目标
生齐读，明确学习方向
二、探究指导
（一）自主探究
请同学们自学课本60-64页内容5分钟，并独立完成以下问题。

1、什么是挫折？
2、人们遭遇挫折会产生哪些心理？
3、造成挫折的原因有哪些？
4、如何理解挫折与人生相伴？
5、面对困难和挫折，不同的人会有哪些不同的态度（选择）？会导致哪些不同的结果？
（二）合作交流
自主探究5分钟后将个人不能解决的问题在小组内交流，没问题的在自己的小组内展示自己的成果3分钟后，小组展示。

三、展示探情
（仔细聆听，找出别人与自己不同的地方，完善自己内容）
四、引导互教
（展示后仍有不会的，组内解决，记下互教的内容）
五、巩固新知盘点收获
学生总结：
教师总结：
六、当堂训练
基础训练
1.下列选项中，不正确的是 ( )
A.只要意志坚强、方法得当，挫折是可以避免的
B.世界上没有哪一个人能不经历挫折和失败
C.人生难免有挫折，因为人的活动受各方面因素的制约
D.挫折是人生的一部分
2.苏轼在《水调歌头》中写到：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

”孙中山认为：“人生不如意事十之八九。

”以上两则材料共同说明一个道理（）A.人生之路苦难多
B.人生太苦了，活着太累
C.人生难免有挫折
D.人生太难成功了
3.“自然界没有不凋谢的花，人世间没有不曲折的路”说明 ( )
A.人生之路太艰难，没意思
B.世人对自然界的感叹
C.人生就是痛苦和苦难
D.人生难免有挫折
4.下列属于挫折的是 ( )
A.一小型飞机在包头坠毁，导致3人失踪、5人重伤
B.陕西发生瓦斯大爆炸，导致多人死亡
C.邓亚萍虽然人头矮，但却多次获得冠军
D.小明刚升入初中时，妈妈就去世了
5.面对挫折，有的人身陷逆境，无法自拔；有的人斗志昂扬，并最终获得成功，这说明：（）
A.成功要靠运气
B.人们对挫折的承受力不同
C.对挫折的不同态度会产生不同的结果
D.挫折是客观存在的
能力提高1、（单项选择题）在一座山庙里，住着一个老和尚和一个小和尚。

老和尚叫小和尚到山下买油。

小和尚端着油碗上山时，眼盯着油碗，到了山顶，油都洒光了，老和尚笑了，叫小和尚走路时不要想油，平常怎么走就怎么走。

小和尚照着办了，结果第二次直到庙里，碗里的油仍是满满的。

第一次小和尚把油洒光的原因是（）
A．个人心理因素造成的
B．自然因素造成的
C．老和尚没有教他走路
2、（判断改错题）事事幸运、从来没有遇到过任何挫折的人，是大量存在的。

3、（材料分析题）某人对文学充满信心，一部小说即将问世，一场突如其来的火灾使其几年辛苦付诸东流。

诸葛亮一生辅佐刘备恢复汉朝，据西蜀以抗曹魏，虽然他有雄才大略，但限于当时的社会历史条件，仍不能如愿以偿。

以上两个事例各说明了什么？共同说明一个什么问题？
拔高训练
4、（辨析题）人们在日常生活中经常能够“万事如意，心想事成”。

5、（辨析题）只有伟大的人物在其人生中才会经历挫折，而我们普普通通的人在生活中不必为经历挫折而担心。

◆课后反思：。