2019-2020学年黑龙江省大庆三十中九年级(下)期中物理试卷含解析

2019-2020学年黑龙江省大庆三十中九年级（下）期中物理试卷
一．选择题（每题2分、共30分）
1. 一个重的物体放在水平面上，一个人第一次用的力竖直向上拉，第二次用的力竖直向上拉，则物体受到的合力第一次与第二次相比（）
A.大
B.小
C.相等
D.无法判断
2. 如图所示的四种动物器官中，具有增大压强功能的是（）
A.狗头
B.啄木鸟嘴
C.鸭足
D.牛蹄
3. 三位同学在进行托里拆利实验室，一位同学不慎在玻璃管中混入了空气，另一位同学把玻璃管放倾斜了，只有一位同学操作规范，它们分别记下了水银柱的长度是，，，请判断当时大气压的值相当于（）
A.水银柱
B.水银柱
C.水银柱
D.不能确定
4. 有三只完全相同的杯子装满了水，将质量相同的实心铜球、铁球和铝球分别放入三个杯子中，使水溢出质量最多的是（）（已知）
A.铜球
B.铁球
C.铝球
D.不能确定
5. 如图，一木块放在水平桌面上，若将它沿虚线截去一半，则将发生的变化是（）
A.压力变小，压强不变
B.压力变小，压强变小
C.压力变小，压强增大
D.无法判断
6. 图中，采用减小受力面积的方法增大压强的事列是（）
A.切菜刀要磨得锋利
B.书包用宽的背带
C.起重机通过履带与地面接触
D.铁轨铺在路轨上
7. 如图所示，瓶子里装半瓶水，用塞子塞紧瓶口，然后将瓶子倒过来，使瓶口朝下这时瓶里的水对塞子的压强跟没有倒置时水对瓶底的压强比较（）
A.压强变大
B.压强变小
C.压强不变
D.无法判断
8. 在一个标准大气压下做托里拆利实验时，当玻璃管中的水银柱稳定后，在管顶穿一小孔，那么管内的水银将（）
A.往上喷出
B.稍微降下一些
C.降低到和管外水银面相平
D.保持原来的高度不变
9. 青藏铁路已全线贯通，已经投入运营的高原列车有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统，这样做主要是因为（）
A.高原空气稀薄，大气压强小
B.高原空气稀薄，大气压强大
C.高原空气稠密，大气压强小
D.高原空气稠密，大气压强大
10. 关于压力的说法，正确的是（）
A.相互接触的物体间必定存在压力
B.压力的方向一定竖直向下
C.物体对地面的压力总等于它的重力
D.压强反映压力的作用效果
11. 如图所示，两只完全相同的试管中装有质量相同的不同液体，已知两试管中液面相平，则试管底受到的
液体压强与的关系是（）
A. B. C. D.无法确定
12. 一场大雪过后，在公路上行驶的小汽车，车后部常常有雪附着在上面，对于这种现象，下列分析正确的是（）
A.汽车与空气摩擦而吸引雪
B.车上原来有雪
C.司机为保持车体干净而故意做的
D.汽车行驶时，车体两边的空气流较大，是气压差的作用把雪掀起附着在上面的
13. 潜水艇由水面下米处下潜到米深处时，它所受到的压强和浮力的变化情况是（）
A.压强不变，浮力增大
B.压强增大，浮力不变
C.压强不变，浮力减小
D.压强减小，浮力减小
14. 如图，小鱼口中吐出的气泡在升至水面的过程中，体积会逐渐变大，则气泡受到的浮力和气泡内气体压
强的变化情况是（）
A.浮力变大，压强变小
B.浮力变小，压强变小
C.浮力变大，压强变大
D.浮力不变，压强不变
15. 如图所示，在水平的两支筷子中间放上两只乒乓球，通过空心塑料管向两球间用力吹气，会发现两只乒
乓球（）
A.静止不动
B.相互靠近
C.相互远离
D.向同一方向运动
二、填空题（每空1分、共18分）
16. 自来水笔吸水时，把笔上的弹簧片按下后再松开，墨水便被吸进橡皮管里去，其原因是________．在你答卷的过程中，笔中的墨水质量________，密度________．（后两空选填“增大”、“减小”或“不变”）
17. 刺猬我们都不敢用手去抓，是因为刺猬浑身都是刺，从物理学角度来看，就是对人皮肤的________大．
18. 小华的妈妈在超市买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛．请你用学过的物理知识，给她提一个建议：________，这是利用改变________来________（“增大”或“减小”）袋子对手的压强．
19. 挂着标语的氢气球在太阳光的照射下温度升高体积膨胀．气球的质量________，气球受到的浮力
________．（均选填“增大”、“减小”或“不变”）证明大气压强存在的著名实验是________．
20. 将一木块放入盛满水的烧杯中，水对杯底的压力将________，压强将________．
21. 为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如图所示．李刚在盲道上行走，感觉到脚有些不舒服．从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的________减小了，从而增大了
________．
22. 如图所示，氢气球和空气球的体积相同，则氢气球受到的浮力________（选填“大于”、“等于”或“小
于”）空气球受到的浮力．
23. 如图是托里拆利实验装置，大气压为汞柱，实验过程玻璃管不离开水银面，将玻璃管倾斜，水银柱高________（选填“大于”、“等于”或“小于”）；换个直径稍大些的玻璃管，水银柱高________（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
24. 有一台水压机，已知大活塞的横截面积是小活塞的横截面积的倍，在小活塞上加的力，则在大活塞上能举起________重的物体．
三、作图题（4分）
25. 画出图中木块对斜面的压力。

26. 画出图中大气对纸片的压力．
四、探究与实验题（共26分）
27. 如图是研究牛顿第一定律的实验．请回答：①小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在平面上开始运动的速度________．②平面越光滑，小车受到的摩擦力越________．速度减小得越
________．③如果小车所受的摩擦力为零，小车将以________的速度永远运动下去．
28. 如图是马允同学在探究“同一直线上二力的合成”的实验装置，第一次是用两个方向相同的力，第二次是
用两个方向相反的力，第三次只用了一个力．
（1）三次实验中都使橡皮筋伸长长度，是为了________；
（2）比较、得出的结论是：________；
（3）比较、得出的结论是：________．
29. 取有四条腿的小木桌，先把桌面放在沙上，往桌底面放上一个砝码，如图所示（甲）再按图（乙）那样，往桌底面上再加一个相同的砝码，然后把小桌面翻过来，让桌腿立在沙上，仍放上这两个砝码，如图
（丙）．比较（甲）（乙）两图情况，说明________．比较（乙）（丙）两图情况，说明________．
30. 小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：
序号液体
深度橡皮膜方向
压强计左右液面高度差
水朝上
水朝上
水朝侧面
水朝侧面
水朝侧面
酒精朝侧面
根据表中的数据，请回答下列问题：
（1）比较序号、；的三组数据，可得出的结论是________；
（2）比较序号、、的三组数据，可得出的结论是________；
（3）比较序号、的两组数据，可得出的结论是________．
31. 在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，周逸凡为同学们做了如图所示的一系列实验．请你从中选出一些图，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结
果．
在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，周逸凡为同学们做了如图所示的一系列实验．请你从中选出一些图，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果．为了探究浮力大小是否与液体的密度有关，应选用的操作是：________．为了探究浮力大小是否与物体排开液体的体积有关，应选用的操作是：
________．为了探究浮力大小是否与物体浸没入液体的深度有关，应选用的操作是：________．（以上均填图中的序号）．探究的结果是：________．
五、综合题（本大题共3小题，共18分．解题时要写出必要的文字说明、依据的主要公式或变形公式，运算过程和结果要写明单位，只有结果、没有过程不能得分．）
32. 如图所示，小华在滑冰场上快速滑行，在内滑行了，她和冰刀的总质量为，已知每只冰刀与
冰面的接触面积为．求：
（1）小华受到的重力是多大？
（2）小华滑行的速度是多大
（3）小华在单脚滑行时对冰面的压强是多大？
33. 打捞沉船时，常先将金属浮箱注满水，沉入水底，再用钢绳将其固定在沉船上，然后向浮箱中压入气体，排出浮箱内的水，这样浮箱就可上浮把沉船拉起．某次打捞作业中，所用的浮箱是一个边长为的正方体，自重，当浮箱上表面沉到距水面处时．求取：
（1）浮箱上表面受到水的压强；
（2）浮箱受到水的浮力．
34. 茶杯的底面积是，深为，质量为，内盛满的凉开水，放置在面积为的桌面上．求：
（1）水对茶杯底部的压力
（2）茶杯对桌面的压强．
参考答案与试题解析
一．选择题（每题2分、共30分）
1.
【答案】
C
【考点】
力的合成与应用
【解析】
处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受到的合力为零．
【解答】
解：已知物体重，则用或的力竖直向上拉物体时，物体始终处于静止状态，因此物体受到的合力都为零，即物体受到的合力第一次与第二次相等．故选．
2.
【答案】
B
【考点】
增大压强的方法及其应用
【解析】
要判断是否增大压强，关键看是否减小了受力面积．
【解答】
解：．狗头没有此功能，不符合题意；．啄木鸟的嘴尖，受力面积小，可以增大压强，符合题意；．鸭足宽大，可以利于游泳，受力面积大，减小压强，不符合题意；．牛蹄主要功能不是增大压强，不符合题意．故选．
3.
【答案】
A
【考点】
大气压强的测量方法
【解析】
大气压的测量运用了平衡法，即大气压值与水银柱产生的压强相等，在记录实验数据时，要记录水银柱的竖直高度，而不是长度；在正常情况下，水银柱长度要大于高度，混入空气后，受管内气压的影响，所测值要小于正常高度．
【解答】
解：在大气压的测量实验中，运用了平衡法--大气压大小等于水银柱产生的压强．在测量水银柱时，要测量高度即竖直距离，而不是长度．当不慎在玻璃管中混入了空气，则所测高度将变小，故最有可能是选项的数值；当玻璃管放倾斜了（刻度尺跟着倾斜），所测是长度（是选项中的最大值），故大于高度，故最有可能是选项的数值；综上所述，只有选项表示了当时大气压的值．故选．
4.
【答案】
C
【考点】
密度公式的应用
【解析】
密度是某种物质单位体积的质量，反映了物质质量与体积的比值一种特性。

由，要想知道哪个球投入杯子溢出的水多，只需要看哪个球的体积大即可，质量一定时，密度小的，体积就大。

【解答】
质量一定时，密度小的，体积就大。

由，所以三个球都下沉到水底，铝球的体积最大，排开的水就最多。

5.
【答案】
B
【考点】
压力及重力与压力的区别
压强
【解析】
将木块沿虚线截去一半后，对桌面压力肯定减小，而受力面积不变，根据压强公式分析压强变化．【解答】
解：按虚线的方向将木块截去一半，剩下一半对地面的压力减半，受力面积不变，根据公式可知，对地
面的压强变小．故选．
6.
【答案】
A
【考点】
增大压强的方法及其应用
【解析】
要减小压强有三种方法：一是当压力一定时，需增加受力面积；二是当受力面积一定时，需减小压力；三是在条件允许的情况下，可以同时减小压力，增大受力面积．同理，增大压强也有三种方法．对照这些方法对四个选项中的事例逐一进行分析即可作出判断．
【解答】
解：、切菜刀磨得锋利是通过减小受力面积来增大压强的，故本选项符合题意；、书包用宽的背带是通过增大受力面积来减小压强的，故本选项不符合题意；、起重机通过履带与地面接触是通过增大受力面积来减小压强的，故本选项不符合题意；、铁轨铺在路枕上是通过增大受力面积来减小压强的，故本选项不符合题意．故选．
7.
【答案】
A
【考点】
液体压强的计算公式及其应用
【解析】
瓶口朝下时，瓶口横截面积小于瓶底的横截面积，水的体积不变，所以水的深度变大，根据公式可求压强的变化．
【解答】
解：瓶口朝下时，水的深度变大，根据公式可知，水对塞子的压强变大．故选．
8.
【答案】
C
【考点】
大气压强的测量方法
连通器原理及其应用
【解析】
在托里拆利实验中，是管外的大气压支持着管内的水银柱，即管内水银柱产生的压强等于管外的大气压．【解答】
解：当管顶开一个小孔时，管内的水银与外界的大气相通，此时外界大气压对管内水银也有个向下的压强，所以管内的水银不仅不会从小孔喷出，反而会立即下降．此时托里拆利管和水银槽实际上是构成了一个连通器，最终液面会相平．故选．
9.
【答案】
A
【考点】
大气压强与高度的关系
【解析】
高原反应指的是人到高原后由于气压随地理高度的增高而减小，体内压强大于外界的大气压，从而引起头痛、恶心、胸闷等现象．
【解答】
解：高原上空气比较稀薄，大气压强减小．故选．
10.
【答案】
D
【考点】
压力及重力与压力的区别
压强
【解析】
压力是垂直作用在物体表面上的力，所以它的方向总是垂直于物体的表面，重力的施力物是地球；只有物体放在水平面上，物体对水平面的压力等于重力．
【解答】
解：、当两个相互接触的物体间没有相互挤压时，两物体间将不存在压力，故错误；、压力是垂直作用在物体表面上的力，方向总是垂直于物体的表面，当接触面不水平时，压力的方向将不是竖直向下的，故
错误；、重力是由于地球的吸引而产生的力，方向竖直向下；压力是垂直作用在物体表面上的力，方向总是垂直于物体的表面、物体的受力面、接触面，因此重力和压力是完全不同的两个力，大小不一定相等，只有物体放在水平面上，物体对桌面的压力等于重力；故错误．、压强反映压力的作用效果，说法正确．故选．
11.
【答案】
A
【考点】
压强大小比较
【解析】
由于管的倾斜，判断两试管中液体的体积的大小，液体质量相同，根据密度公式判断两液体密度的大小关系，再根据液体压强公式判断液体对试管底的压强大小关系．
【解答】
解：由图知，试管是竖直放置，试管倾斜，液体相同深度，所以，而，∵，∴
，∵，，∴试管底受到的液体压强：．故选．
12.
【答案】
D
【考点】
流体压强与流速的关系
【解析】
流体的压强跟流速有关，根据流体压强和流速的关系解答．
【解答】
解：小汽车外型是流线型，类似于飞机机翼，当汽车行驶时，相同时间内，空气经过小汽车后部时，流速大，压强小，雪在压力差下就会附在上面．故选．
13. 【答案】
B
【考点】
液体的压强的特点
阿基米德原理
【解析】
潜水艇由水面下米处下潜到米深处时，排开水的体积不变、所处深度变大，但水的密度不变，利用阿基米德原理的推导公式和液体压强公式分析判断．
【解答】
解：潜水艇由水面下米处下潜到米深处时，水的密度不变，由，排开水的体积不变，可知，潜水艇受到的浮力不变；由，潜水艇所处的深度变大，可知潜水艇受到的水的压强变大；则错误，正确．故选．
14.
【答案】
A
【考点】
液体的压强的特点
阿基米德原理
【解析】
根据公式可知气泡内气体受到的压强的变化，根据公式可知气泡内气体受到的浮力的变化情况．
【解答】
解：气泡在上升过程中，距离液面越来越近，根据公式可知气泡内气体受到的压强在不断减小，气泡的体积在不断变大，根据公式可知气泡受到的浮力在不断变大．故选．
15.
【答案】
B
【考点】
流体压强与流速的关系
【解析】
用空心塑料管在两球间用力吹气，使两球中间的空气流动速度加快．利用流体压强与流速的关系：在气体中，流速越大的位置压强越小．可以解决此题．
【解答】
解：乒乓球中间的空气流动速度大，压强小，外表面的空气流动速度小，压强大．在这个压强差造成的压力差的作用下，两只乒乓球向中间移动，即靠近．故选．
二、填空题（每空1分、共18分）
16.
【答案】
大气压的作用,减小,不变
【考点】
大气压的综合应用
密度及其特性
【解析】
按压弹簧片是为了挤走橡皮管中的空气，只有橡皮管内气压小于外界大气压时，大气压的作用效果才会显现
出来．质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、状态、位置则不会发生改变；密度是物质的一种特性，每种物质都有自己的密度，不同物质的密度一般不同，质量、体积的变化一般不会引起密度的变化，只有气体在膨胀和被压缩时，密度会发生明显的变化．
【解答】
解：吸墨水时，先把笔囊上的弹簧片按下，把里面的空气排出，再把笔囊上的弹簧片松开，此时管内的气压小于管外的大气压强，墨水就在外界大气压的作用下被压进笔囊里了．答试卷的过程中，由于墨水在减小，根据质量和密度的特点知：其质量减小了，但是体积也减小，质量和体积的比值不变，所以密度不变．故答案为：大气压的作用；减小；不变．
17.
【答案】
压强
【考点】
压强大小比较
【解析】
压强大小跟压力大小和受力面积大小有关，增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力来增大压强．在压力一定时，减小受力面积来增大压强．
【解答】
解：刺猬浑身都是刺，从物理学角度来看，在压力一定时，减小受力面积来增大压强，刺破人的皮肤．所以我们都不敢用手去抓；故答案为：压强．
18.
【答案】
将袋口展开,受力面积,减小
【考点】
增大压强的方法及其应用
减小压强的方法及其应用
【解析】
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积减小压强；在受力面积一定时，减小压力减小压强．
【解答】
解：手被勒得很痛，是塑料袋对手的压强太大，要想舒服一些，应该减小压强，塑料袋对手的压力一定，只有增大受力面积，把塑料袋口展开．故答案为：将袋口展开；受力面积；减小．
19.
【答案】
不变,增大,马德堡半球实验
【考点】
阿基米德原理
大气压强的存在
【解析】
①物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置以及温度的变化而变化．②气球在空气中受到的浮力是否变化、如何变化，用公式分析．③年格里克在德国马德堡作了著名的马德堡半球实验，马德堡半球实验有力地证明了：①大气压的存在、②大气压很大．【解答】
解：①物体的质量与温度变化无关，所以气球温度升高时质量不变．②气球在阳光照射下体积膨胀，也就是排开空气的体积增大．由公式知：空气密度一定，排开空气体积增大，所以受到空气浮力增大．③证明大气压存在的著名实验是马德堡半球实验；故答案为：不变；增大；马德堡半球实验．20.
【答案】
不变,不变
【考点】
液体的压强的特点
压力及重力与压力的区别
【解析】
掌握液体压强的特点，首先判断木块放入水中后，水的深度变化，根据液判断水对水杯杯底的压强变化；根据得，，从而可以判断出水对杯底压力的变化．
【解答】
解：烧杯里装满水，把一木块放入水中后，水会溢出，水的深度仍不变，根据水，则水对杯底的压强将不变；根据得，，压强和受力面积不变，所以水对杯底的压力将不变．故答案为：不变；不变．21.
【答案】
受力面积,压强
【考点】
增大压强的方法及其应用
【解析】
压强大小的影响因素：压力大小和受力面积的大小．增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积增大压强；在受力面积一定时，增大压力增大压强．
【解答】
解：人行道上铺设了有凸棱的盲道，是在压力一定时，减小受力面积增大地面对脚的压强，使脚感到不舒服．
22.
【答案】
等于
【考点】
浮力大小的计算
【解析】
已知氢气球和空气球的体积相同，根据公式可求两球所受浮力的大小情况．
【解答】
解：因为体积相同，所以排开气体的体积相同，根据公式可知，两球所受浮力相同．故答案为：等于．
23.
【答案】
等于,等于
【考点】
大气压强的测量方法
【解析】
在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差与管的倾斜度、位置的深浅、水银槽内水银的多少以及管的粗细均无关．
【解答】
解：实验过程玻璃管不离开水银面，如果玻璃管倾斜了，由于大气压是不变的，故能支持的水银柱高度也是不变的，故管中水银柱长度会增大，但高度保持不变．将玻璃管直径增大，大气压不变，水银柱高度也
不变，还是等于．故答案为：等于；等于．
24.
【答案】
【考点】
帕斯卡原理及其应用
压强的计算公式及其应用
【解析】
加在密闭液体上的压强，能够大小不变地由液体向各个方向传递，这就是帕斯卡原理；如图所示，知道大小活塞的面积关系和的大小，根据和压强公式可以求在大活塞上产生的力．
【解答】
解：如图所示，大小活塞受到的压强相等，即，∵，∴，
，在大活塞上能举起重的物体．故答案为：．
三、作图题（4分）
25.
【答案】
【考点】
力的示意图
【解析】
（1）先确定压力的作用点，即压力是接触面受到的力，因此作用点在斜面上，然后根据压力与接触面垂直的关系确定压力的方向；（2）物体位于斜面上，压力与重力的大小、方向、作用点均不相同。

【解答】
在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段即为压力示意图，
26.
【答案】
解：在纸片的中央选取压力的作用点，然后过作用点作垂直于纸片向上的力，如下图所示：
【考点】
压力及重力与压力的区别
【解析】
先确定压力的作用点，即压力是接触面受到的力，因此作用点在纸片上，然后根据压力与接触面垂直的关系确定压力的方向．
【解答】解：在纸片的中央选取压力的作用点，然后过作用点作垂直于纸片向上的力，如下图所示：
四、探究与实验题（共26分）
27.
【答案】
相同,小,慢,不变
【考点】
阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】
小车在同一斜面的同一高度具有相同的重力势能，小车从静止下滑，在下滑过程中，小车的重力势能转化为动能，小车到达水平面上时，获得相同的速度．摩擦力与物体间的压力、接触面的粗糙程度有关，平面越光滑，小车受到的摩擦力越小；力是改变物体运动状态的原因，小车受到的摩擦阻力越小，小车运动状态变化越慢，速度变化越慢．根据实验事实进行合理的推理，小车受到的阻力越小，速度变化越慢，如果小车不受力，则小车速度不变，将永远运动下去．
【解答】
解：①小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在平面上开始运动的速度相同．②平面越光滑，小车受到的摩擦力越小．速度减小得越慢．③如果小车所受的摩擦力为零，小车将以不变的速度永远运动下去．故答案为：①相同；②小；慢；③不变．
28.
【答案】
（1）使力的作用效果相同；
（2）同一直线上方向相同的两个力，合力的大小等于二力之和，合力方向与二力方向相同；
（3）同一直线上方向相反的两个力，合力的大小等于二力之差，合力方向与较大力的方向相同．
【考点】
力的合成与应用
【解析】
（1）为了比较合力与分力的关系，需保证力的作用效果相同；
（2）比较、，先判断力的作用效果，然后比较力的大小和方向之间的关系，从而得出结论；
（3）比较、，先判断力的作用效果，然后比较力的大小和方向之间的关系，从而得出结论；
【解答】
解：（1）三次实验中都使橡皮筋伸长长度，是为了使力的作用效果相同；
（2）比较、可知，力的作用效果相同，，并且与、的方向相同，故得出的结论是：同一直线上方向相同的两个力，合力的大小等于二力之和，合力方向与二力方向相同；
（3）比较、，力的作用效果相同，，并且与的方向相同，故得出的结论是：同一直线上方向相反的两个力，合力的大小等于二力之差，合力方向与较大力的方向相同．
29.
【答案】
受力面积相同，压力越大，作用效果越明显,压力相同，受力面积越小，作用效果越明显
【考点】
探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】
压力的作用效果与压力大小和受力面积有关，分析过程中根据控制变量法，比较两图中控制的量和改变的。