(江西专版)中考化学总复习 专题分类突破 专题七 教材基础实验训练

亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……
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专题七教材基础实验
类型一单一型
1．如图是配制100 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程，以下说法中错误的是( )
A．该实验操作顺序为④②③⑤①
B．配制该溶液需要称取10 g氯化钠
C．配制该溶液需要用10 mL的量筒量取90 mL水
D．称量时如果发现指针偏向右边，应向左盘添加氯化钠
2．常温下进行下列各组对比实验，说法正确的是( )
第2题图
A．对比实验①和②，可研究相同溶质在不同溶剂里的溶解性
B．对比实验①和③，可研究不同溶质在相同溶剂里的溶解性
C．对比实验②和④，可研究不同溶质在相同溶剂里的溶解性
D．对比实验③和④，可研究相同溶质在不同溶剂里的溶解性
3．某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。

查阅资料：白磷的着火点是40 ℃，红磷的着火点是240 ℃；P2O5能溶于水，且有毒性。

交流讨论：
(1)图一实验中水的作用除了隔绝空气外，另外的作用是____________。

(2)图二装置与图一装置相比，其优点是_____________________________。

(3)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，试管口罩住白磷(如图三所示)，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管中所装的气体可能是__________________。

4．(2019·原创)铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们的生活息息相关。

铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属。

下列是与铁的性质有关的部分实验示意图，请回答下列问题。

(1)A中铁丝在氧气中燃烧，实验现象为__________________________
__________________。

(2)B中铁钉最易生锈的部位是____(填“a”“b”或“c”)。

(3)C中刚开始无气泡产生，溶液颜色逐渐由无色变为黄色，此时试管内发生反应的化学方程式是______________________。

(4)D中反应一段时间后，试管内固体质量比反应前增大，据此推断，试管内溶液质量与反应前相比________(填“增大”“不变”或“减小”)。

5．实验是进行科学探究的重要方式。

某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。

请填空：
(1)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是__________，该反应的化学方程式是____________________________________。

(2)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第______(填序号)号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是________________________。

6．化学课上，小明取了5支试管以氢氧化钙为例探究碱的化学性质，如图所示：
第6题图
回答下列问题：
(1)试管①的目的是____________________________________________。

(2)试管②中观察到的现象是________________。

(3)试管③没有明显现象，小明需做出的改进是________________________
________________________________________________________________。

(4)试管④中发生反应的化学方程式为_________________________________
________________________________________________________________。

(5)你认为小明的试管⑤应该做的实验是什么？其目的是什么？________________________________________________________________。

7．某校化学兴趣小组进行粗盐提纯实验，并利用所得精盐配制100 g 20%的氯化钠溶液。

实验一：甲同学进行粗盐提纯实验的操作如图所示。

(1)操作A中的一处明显错误是________________。

(2)操作E对应的实验中，停止加热的恰当时机是_______________________。

(3)甲同学实验中缺少的操作是________。

实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制100 g 20%的氯化钠溶液。

(4)配制时，除从实验一所示的仪器中选择外，还需要的玻璃仪器是____________(填仪器名称)。

(5)把配制好的100 g 20%的氯化钠溶液装入试剂瓶中，试剂瓶上标签内容为________________________。

8．某实验小组利用图1所示仪器进行“配制一定质量分数的氯化钠溶液”的实验：
(1)图1中仪器a的名称是________。

(2)完成此实验正确的操作顺序是(填序号)____________________________
__________________________________。

①溶解②把配好的溶液装入试剂瓶
③称量④计算
(3)按实验要求，图1中还缺少的玻璃仪器是(填名称)__________。

(4)小婧按图2的操作称取氯化钠，小民发现小婧的操作有错误。

你认为小婧操作中的错误是__________________________________；她称取的氯化钠实际质量为________g。

(5)小民所取蒸馏水的体积如图3所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为(水的密度约为1 g/cm3)____。

类型二综合型
1．(2018·江西)根据下列图示，回答相关问题。

(1)实验一：实验中铜片上出现的现象是________________________，该反应的化学方程式是__________________________。

(2)实验二：自制简易净水器中小卵石，石英砂和蓬松棉的作用是________。

(3)实验三：仪器①的名称是________；X、Y分别是水和汽油中的一种，加入X、Y后，观察到a中固体消失并得到棕色溶液，b中固体不消失，则物质X是________，由实验可知，物质的溶解性与______________有关。

2．(2018·河北)根据如图所示的实验回答问题。

(1)甲装置中仪器a的名称是__________；该装置作为气体发生装置对反应物状态和反应条件的要求是：______________________________________。

(2)乙是探究影响铁锈蚀快慢因素的实验，为探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀，试管①中的物质X和试管②中的物质Y分别是____________________。

(3)丙是粗盐提纯实验中的过滤操作。

过滤时，最好先将上层液体倒入过滤器，然后再倒入混有沉淀的液体，以免______________________________
__________________，使过滤速度过慢。

在粗盐提纯实验中，若倾倒液体时液面高于滤纸边缘(其他操作均正确)，则得到的精盐质量会________(选填“偏大”“不变”或“偏小”)。

3．(2018·齐齐哈尔)如图是初中化学的一些基本实验，请回答相关问题。

(1)A实验中集气瓶内水的作用是______________________________。

(2)B实验中玻璃管的作用是____________。

(3)C实验过程中，当蒸发皿中出现________________时，停止加热。

(4)D实验中酒精灯加网罩的作用________________________。

4．(2018·玉林)根据如图回答问题。

(1)A中仪器①的名称是__________，发生反应的化学方程式是____________
__________________________________。

(2)B中木条变黑，说明浓硫酸具有________性。

(3)C中会出现明显现象的是试管______(填序号)，试管Ⅱ中的蒸馏水需要煮沸、迅速冷却后再使用，目的是__________________。

5．(2018·青岛)实验是进行科学探究的重要手段。

请回答下列问题。

(1)实验A 发生反应的化学方程式是______________________________，当电源接通一段时间后，a 管与b 管中气体的体积比约为__________。

(2)实验B 集气瓶内装满水的目的是____________________。

(3)实验C 通过________________________________________________现象，可得出氧气约占空气体积15
的结论。

(4)实验D 中水的作用是__________________________________________。

6．(2018·龙东)根据下图所示实验回答下列问题。

(1)如A图所示实验中，实验结束后进入集气瓶中水的体积大于瓶内原气体体积的五分之一，造成该现象的原因是_____________________________________
_________________________(答一条)。

(2)通过B图实验中的现象所得的结论是________________________________
_________________________________________________________________。

(3)C图实验中实验前预先向水中加入适量硫酸钠的作用是_______________。

(4)在配制一定质量分数氯化钠溶液时，量取水的操作如D图所示，其他操作均正确，所配制溶液中氯化钠的质量分数________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。

(5)E图实验中所体现的微观实质是____________________________________
__________________________________________________________________。

7．(2019·原创)回答下列有关实验基本操作和设计的问题。

(1)A图中，向烧杯内加入适量的__________(填序号)，可能引燃铜片上的白磷。

A．生石灰B．硝酸铵C．氢氧化钠
(2)B图是探究紫色石蕊变色规律的实验，往点滴板1～6号的孔穴中先加入如图所示的试剂，再分别滴入2滴紫色石蕊溶液。

其中作为空白对照实验的是孔穴______(填孔穴编号)。

(3)C图中硫燃烧的现象为__________________________________________，集气瓶内水的作用是______________________________。

(4)D图中酒精灯加网罩的作用______________________________________。

8．(2018·淮安)某课外活动小组进行如下实验探究。

(1)验证物质的燃烧条件
根据上图进行实验，实验现象如图1所示。

①80 ℃热水的作用是_____________________________________________。

②比较现象a、c，得出燃烧的条件是______________________________。

(2)验证锌与铁的金属活动性
①相同条件下，取等质量锌粉、铁粉，根据图2进行实验，实验过程中，观察到锌粉表面产生气泡的速率
比铁粉快，由此得到的结论是______________。

②实验结束后，发现U 形管两边的金属粉末均无剩余，则硫酸剩余的情况可能是________(填序号)。

A ．左、右两边均有剩余
B ．左边有剩余，右边无剩余
C ．左、右两边均无剩余
D ．左边无剩余，右边有剩余
(3)测定水中氢氧元素的质量比(已知H 2＋CuO=====△ Cu ＋H 2O)
根据图3进行实验，反应后测得甲中玻璃管(含药品)质量减少a g ，乙中U 形管(含药品)质量增加b g 。

第8题图3
①水中氢、氧元素的质量比是__________________(用含a 、b 的式子表示)。

②下列因素中，对测定结果有影响的是________(填序号)。

A ．CuO 粉末不干燥
B ．CuO 没有完全转化为Cu
C ．没有丙装置
参考答案
类型一
1．C 2.D
3．(1)加热铜片 (2)能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷污染空气 (3)空气(或氧气)
4．(1)铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体 (2)b (3)Fe 2O 3＋3H 2SO 4===Fe 2(SO 4)3＋3H 2O (4)减小
5．(1)石蕊纸花变红色 CO 2＋H 2O===H 2CO 3
(2)④ 二氧化碳密度比空气大
6．(1)探究碱溶液和石蕊溶液相互作用时的变色情况 (2)产生白色沉淀 (3)预先在氢氧化钙溶液中滴加几滴酚酞溶液 (4)Ca(OH)2＋CO 2===CaCO 3↓＋H 2O (5)滴加酚酞溶液，目的是探究碱溶液和酚酞溶液相互作用时的变色情况
7．(1)瓶塞没有倒放 (2)当蒸发皿中出现较多量的固体时 (3)过滤 (4)胶头滴管 (5)NaCl 溶液/20%
8．(1)烧杯 (2)④③①② (3)玻璃棒 (4)称量时砝码和氯化钠的位置放反了 12 (5)18%
类型二
1．(1)红色固体表面逐渐变黑 2Cu ＋O 2=====△ 2CuO
(2)过滤 (3)试管 汽油 溶剂的性质
2．(1)锥形瓶 反应物是固体和液体，反应不需要加热
(2)氧气、氯化钠溶液 (3)沉淀先进入漏斗后可能堵塞滤纸纤维间的间隙 偏大
3．(1)吸收二氧化硫，防止污染空气 (2)引燃红磷
(3)较多量的固体 (4)使火焰集中，提高温度
4．(1)集气瓶 2KMnO 4=====△ K 2MnO 4＋MnO 2＋O 2↑
(2)脱水 (3)Ⅰ 除尽水中的氧气
5．(1)2H 2O=====通电 2H 2↑＋O 2↑ 1∶2 (2)使收集的气体更纯 (3)量筒内的水进入集气瓶中，大约占集气
瓶中原空气体积的15
(4)防止溅落的高温熔融物炸裂集气瓶 6．(1)实验时未夹紧止水夹(或伸入燃着红磷速度过慢等合理即可) (2)溶解性与溶质的种类(性质)有关(或不同种溶质在同种溶剂中溶解性不同) (3)增强水的导电性
(4)偏小 (5)氢离子(H ＋)与氢氧根离子(OH －)结合生成水分子(H 2O)(或H ＋＋OH －
===H 2O)
7．(1)A 、C (2)1 (3)产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 吸收二氧化硫，防止污染空气 (4)集中火焰，提高温度
8．(1)①一是作热源，二是隔绝空气或氧气 ②燃烧需要达到可燃物的着火点
(2)①锌比铁活泼 ②AB (3)①(b－a)∶a ②AC。