苏教版四年级语文上册句子考点练习及答案

苏教版四年级语文上册句子考点练习及答案
一、句子练习。

1.沉重的铁链锁住了普罗米修斯的躯体。

（改为“把”字句）
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2.例：妹妹说：“我吃饱了。

”妹妹说，她吃饱了。

梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不会参加，这样的庆祝会当然更不会去了。

”
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3.柳树的枝条在风中摇晃。

（把柳树当作人来写）
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4.梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（换一种说法，意思不变）
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二、按要求完成句子练习。

1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

（改为反问句）
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2.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。

（仿写句子）
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3.平静的江面在雨后的阳光下笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

（缩句）
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4.用下面任意两个词语描写一下放烟花的情景。

霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫
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三、按要求写句子。

1．小草破土而出。

（改为拟人句）
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2．母亲对护士说：“这是我的女儿，正在医科大学读书。

”（用另一种人称说）
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3．大自然是有它自己的规律的。

（改为反问句）
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4．他只好奋力驱走了那只嘲鹰。

（缩句）
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5．人们称赞雨来。

（改为双重否定句）
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四、按要求写句子。

1．父亲说：“我简直羞愧死了！”（改为转述句）
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2．他俩不得不回到了家乡。

（给句子换一种说法，不改变原意）
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3．我看着这只一动不动躺在网袋里的小松鼠。

（缩句）
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4．这种小巷人家特有的诗情画意，永久令我依恋。

（改为反问句）
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5．妈妈总是经常对我说：“你要好好学习。

”（修改病句）
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五、用关联词把下列各组句子分别合并成一句话。

1.王老师五十多岁了。

王老师精力十分旺盛。

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2.你现在不好好学习。

你将来很难担负建设祖国的重任。

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3.捐出70元钱。

能帮助非洲的孩子挖一口井。

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4.通过自己干活来攒够2000元，实在是太困难了。

瑞恩没有放弃。

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六、按要求完成句子练习。

1．蟋蟀和其他昆虫不同，它不肯随遇而安
．．．．。

（用加点词语写一句话）
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2．爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

（用几个连续的动词写句子）
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3．这座住宅真可以算是伟大的工程了。

（改成反问句）
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4．它的工具是那样瘦弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。

（修改病句）______________________________________________
七、按要求完成句子练习。

1．卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！（照样子，写句子）
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2．例：那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

（照样子，写句子）
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3．读课外书虽然能提高我的阅读能力，还能提高我的写作能力。

（修改病句）___________________________________________________
4．从下面的词语中任选一个或两个，写一写“树上的小鸟”。

顿时霎时忽然过了一会
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八、按要求完成句子练习。

1.金奎叔握住了鹅的长脖子。

改为“把”字句：_________________
改为“被”字句：_________________
2.海上的夜是柔和的、静寂的、梦幻的。

（改为排比句）
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3.这个问题像．一团烈火一直燃烧在周恩来心中。

（用加点词写一句话）_______________________________________
4.巫婆在河里沉下去了就扑腾了几下。

（修改病句）
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九、按要求写句子。

1.同学们在教室里轻声地默读课文。

（修改病句）
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2.扩句（至少两处）：同学们在做课间操。

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3.日本的小泽征尔是世界上著名的指挥家。

（缩句）
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4.我们的衣服被蒙蒙的细雨打湿了。

（改为“把”字句）
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5.她年纪小。

她很懂事。

（用恰当的关联词把两句连成一句）
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十、按要求改写句子
1.不是自己的东西，能拿吗？（改为陈述句）
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2.天上的星星一闪一闪的。

（改为拟人句）
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3.即使
．．一根极细的电线，蝙蝠也．能灵巧的避开。

（用带点词写一句话）即使___________，_________也_________。

4.我必须完成作业。

（改为双重否定句）
5.他在回忆过去的往事。

（修改病句）
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十一、按要求写句子。

1.阿妈，这不就是我们家的地吗？（改写成肯定句）
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2.它们怎么经得起这猛烈的风雨呢？（改写成陈述句）
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3.炎帝之少女，名日女娃。

（改写成现代汉语）
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4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。

（用句子使用的修辞手法仿写句子）
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十二、按要求写句子。

1．普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。

（缩句）
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2．见到同学有困难，我们一定要帮忙。

（改为反问句）
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3．从“生气、快乐、自豪”中任选一个词语，用动作描写来表现它。

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4．妈妈笑了。

（扩句，至少两处）
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5．树枝上的小鸟在树上尽情地歌唱。

（修改病句）
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十三、句子魔方。

按要求写句子。

1．浪潮的声音很大。

（改为夸张句）
2．科学的确创造了一个又一个神话。

（改为“把”字句和“被”字句）
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3．用上“忽然、霎时、逐渐”描写下雨的情景。

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4．屋子的内部没什么布置。

屋子的墙壁很光滑。

（用关联词合成一句话）
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5．这次期中测试，我估计差不多能考好。

（改病句）
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十四、按要求写句子。

1.人们受到蝙蝠的启发，发现了雷达。

（修改病句）
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2.清朗的夜空出现一红一绿的两个亮点。

（缩句）
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3.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
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4.我望着那许多认识的星，我仿佛看见他们在对我眨眼。

（仿写句子）
我________，我仿佛__________________。

十五、按要求写句子。

1．写一句鼓励勤学多问的名言。

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2．可是老虎在笼子里不是
．．打瞌睡，就是
．．垂头丧气地踱来踱去。

（用加点的词语仿写句子）
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3．用动作来描写表示“快乐”的句子。

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4．孩子们惊呼起来，急急逃跑。

（改为比喻句）
5．沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。

（长话短说）______________________________________
答案
1、沉重的铁链把普罗米修斯的躯体锁住了。

梅兰芳斩钉截铁地说，普通的演出她都不会参加，这样的庆祝会当然更不会去了。

柳树的枝条在风中翩翩起舞。

梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，不愁没钱花。

2、钱塘江大潮，难道自古以来不被称为天下奇观吗？鸟儿唱着歌，青蛙跳到荷叶上。

江面笼罩着薄雾。

哥哥点燃烟花后，顿时，听见“嗖嗖”的声音，烟花带着红红的火苗蹿上天空，过了一会儿，夜空中绽放出几朵美丽的花。

3、小草从土里探出头来。

母亲对护士说，那是她的女儿，正在医科大学读书。

难道大自然不是有它自己的规律吗？他驱走了嘲鹰。

人们不可能不称赞雨来。

4、父亲说，他简直羞愧死了。

他俩只好回到了家乡。

我看着小松鼠。

难道这种小巷人家特有的诗情画意，不永久令我依恋吗？妈妈总是对我说：“你要好好学习。

”
5、王老师虽然五十多岁了，但是精力十分旺盛。

；如果你现在不好好学习，将来就很难担负建设祖国的重任。

；只要捐出70元钱，就能帮助非洲的孩子挖一口井。

；虽然通过自己干活来攒够2000元，实在是太困难了，但是瑞恩没有放弃。

6、随遇而安的他对生活无太多奢求。

我回到家，放下书包，就连忙去洗手准备吃饭。

难道这座住宅不可以算是伟大的工程吗？它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。

7、有多少只蝴蝶呀！每只蝴蝶都在空中舞蹈。

那时没有汽车，没有轮船，没有火车，也没有飞机。

读课外书不仅能提高我的阅读能力，还能提高我的写作能力。

远处的树上几只小鸟正在高兴地唱着歌，忽然天空下起了雨，它们赶紧飞到屋檐下躲雨，过了一会儿，雨停了，它们又飞到树上继续唱歌。

8、金奎叔把鹅的长脖子握住了。

鹅的长脖子被金奎叔握住了。

海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

松鼠的尾巴像一把伞。

巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。

9、同学们在教室里默读课文。

四年级的同学们在操场上认真地做课间操。

小泽征尔是指挥家。

蒙蒙的细雨把我们的衣服打湿了。

虽然她年纪小，但是很懂事。

10、不是自己的东西，不能拿。

天上的星星在眨眼睛。

今天下雨了同学们照常来上学我不能不完成作业。

他在回忆往事。

11、阿妈，这就是我们家的地。

它们经不起这猛烈的风雨。

炎帝的小女儿，名叫女娃。

她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，闪闪的。

12、普罗米修斯拿了火星。

见到同学有困难，我们怎能不帮忙呢？快乐——看着这滑稽的场景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。

温柔的妈妈开心地笑了。

小鸟在树上尽情地歌唱。

13、浪潮的声音震耳欲聋。

科学的确把一个又一个神话创造了。

一个又一个神话的确被科学创造了。

六月的天，孩子的脸，刚刚还是晴空万里，忽然乌云密布，大雨骤至。

霎时，整个街道仿佛刮起了雨帘，中午时分，雨逐渐变小。

屋子内部虽然没有什么布置，但墙壁很光滑。

这次期中测试，我估计能考好。

14、人们受到蝙蝠的启发，发明了雷达。

夜空出现亮点。

为人类造福，没什么错。

望着熟悉的大树听见他们诉说着几千年的沧桑。

15、好问则裕，自用则小。

大家都在埋头做作业时，小明不是东张西望，就是盯着书本发呆。

出了校门，我一路飞奔，回到家，我把书包往沙发上一扔，掏出一百分的试卷，大声喊道：“妈，看我给您带回来了什么礼物！”孩子们惊呼起来，像离弦的箭一样急急逃跑。

魏校长提出了问题。