3年级科学学案-固体-冠军奖

固体
【学习目标】
1．学会测量物体的长、宽、高，并学会用长、宽、高来描述物体的大小。

2．学会使用天平测量物体的质量。

3．通过用数字描述物体的大小和质量，理解固体具有确定的体积和质量。

【学习重点】
1．学会使用天平测量物体的质量。

2．学会测量物体的长、宽、高，并学会用长、宽、高来描述物体的大小。

（二）理解与应用。

1．如何使用天平测一个苹果的质量。

2．日常生活中，我们经常需要准确地描述出物体的大小、轻重等特征。

怎样测量和描述物体的大小呢
3．什么工具可以用来测量物体的质量和大小
4．固体有哪些共同特征
【学习小结】
通过实验探究知道了固体有确定的形状，可以用长、宽、高等数值来描述它的大小，还可以用工具测量到确定的体积和质量。

【精炼反馈】
一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）
1．气体、固体、液体都有固定的体积。

（）
2．判断下面说法是否正确。

（）
3．物体的体积是指物体所占空间的大小。

（）
4．玻璃被敲碎后，质量会变小。

（）
5．我们可以用直尺测量课本的大小。

（）
6．物体的质量又称“重量”，这也是种规范的说法。

（）
二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）
1．像石头这样的物体，我们称它为（）
A．固体B．液体C．气体
2．晶体一般都是（）形态
A．固体B．液体C．气体
3．沙子属于（）
A．固体B．液体C．气体
4．下列哪种物质是固体（）
A．牛奶
B．树叶
C．空气
5．有一定的形状和体积的是（）
A．固体B．液体C．气体
6．下面物质是固体的有（）
A．石头、空气
B．木头、石头
C．牛奶、空气
7．使用天平测量物体的质量时，被测物体质量等于（）A．砝码质量减游码所在刻度数值
B．砝码质量加游码所在刻度数值
C．游码所在刻度数值。