数学周记400字大全

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数学周记范文(通用20篇)

数学周记范文(通用20篇)

数学周记范文(通用20篇)数学周记范文(通用20篇)时间一溜烟儿的走了,眨眼间,一个星期已经过去了,相信大家都倍感充实,收获良多吧,是时候静下心来好好写写周记了。

周记怎么写才不会流于形式呢?下面是小编为大家收集的数学周记范文,欢迎阅读与收藏。

数学周记篇1“ 3.141592653……”哦,这是神马情况,都半个多小时,哥哥怎么还在这儿念叨着这些数字,什么3.1415926我都快听会了。

咦,慢着,这不是“圆周率”吗,哥哥背它做什么。

我带着疑问来到了哥哥的房间。

我问哥哥:“哥哥,你背圆周率干什么?”“没事干,背着玩儿呗。

我刚才只用了二十多分钟就把‘圆周率’小数点后30位背会了,现在我可以在十秒内背出来呢!”哥哥得意地说。

听了哥哥的话,我十分不服气,于是就跟哥哥打赌说,我一定会在十五分钟内把圆周率小数点后30位背会。

背东西要有方法,如果我要像哥哥那样死记硬背的话,估计半个小时我也背不会。

为了能背得又快又牢,我决定用谐音来记。

我家有一本书上面就有圆周率谐音记忆法。

我找到了那本书,书上是这么写的:山巅一寺一壶酒(3.14159),儿乐(26),我三壶不够吃(535897),酒杀尔(932),杀不死(384),乐尔乐(626),死了算罢了(43383),儿弃沟(279)。

这是写一个酒徒在山寺狂饮,醉死山沟的情景。

我先把这篇文言文背了下来,用了3分钟,又开始根据这些文字的谐音背数字,可是在背的过程中我发现有些字的谐音读不出数字来,比如:我三壶不够吃的“够”是用来表示9的,可是“够”和“9”并没有谐音关系,于是,我只好继续观察,看看有没有其它的规律。

看着看着,我发现“我三壶不够吃”的“够”和“儿弃沟”的“沟”是谐音,都是用9来表示,“酒杀尔”的“杀”和“杀不死”的“杀”都是用3来表示,“死了算罢了”的两个“了”和“算”也都是用3来表示……我就用这样的方法一点一点地记,不一会儿就背会了。

为了能背得更熟练,记得更牢固,我还边背边写,写了十遍以后,我觉得我记得已经挺熟练的了,我拿秒表测了一下,我只用了6秒就把这30位数背了下来。

精选数学周记七篇

精选数学周记七篇

精选数学周记七篇精选数学周记七篇不经意间,一个星期已经结束了,这一周内让你有什么启发呢?是时候在周记中好好总结过去的成绩了。

什么样的周记才是好的周记呢?下面是小编精心整理的数学周记7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

数学周记篇1生活中处处有数学,下面就举两个我生活中遇到的数学问题:一、省钱暑假时我们全家三口都办了“太原旅游一卡通”,有了这张卡,我们先去了趟晋祠。

晋祠门票70元/人,我们有卡不用买票。

回来的路上妈妈问我:“我们省了多少钱?”我想了想,说:“一张卡50元,一张门票70元,一个人就省了70-50=20元,那三个人一共省了20×3=60元。

真的是很划算呢!”二、攒时间我不喜欢睡午觉,但是妈妈说睡不着也得躺着,可是有一天她又跟我商量占用我中午20分钟,5分钟口算+5分钟听写汉字+10分钟背英语单词。

然后妈妈让我算一下,如果一年中我能坚持300天将是多少时间?简单嘛,20×300=6000分钟,6000÷60=100小时。

算出来的结果吓了我一跳,感觉一天20分钟不长,日积月累却有这么长时间呀!虽然这个计划我没有做到天天坚持,但我还是慢慢学着利用零星时间做事,因为我明白了积少成多的道理。

20xx年9月30日星期五晴生活中物体的重量今天晚上,我和妈妈去超市买东西,因为刚学了“千克和克”,所以我专门看了每件商品的重量。

我们先去买吃的,一袋奶粉400克,一袋太谷饼260克,一袋脆枣118克,一盒健达巧克力100克,一袋榨菜60克,最轻的是绿箭薄荷糖23克??买了不少东西,重量全是多少克,都是比较轻的。

我说:“怎么没有重千克的东西呢?”妈妈说:“当然有了。

”然后带我到卖粮食的地方,我马上看到一大袋面粉10千克,这个太重了,得爸爸来才能买。

买柠檬的时侯,我发现价签上写着500克和12.80元,这是什么意思呢?原来500克就是人们常说的1斤,所以1斤柠檬12元8角。

【精华】数学周记范文5篇

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【精华】数学周记范文5篇【精华】数学周记范文5篇时间真是转瞬即逝,一周又过去了,想必有很多难忘的瞬间吧,是时候静下心来好好写写周记了。

在写之前,要先考虑好内容和结构喔!以下是小编为大家收集的数学周记5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

数学周记篇1我的数学老师,长着一双小小的眼睛,黑眼珠好似水灵灵的葡萄。

当某个同学在下面开小差时,他那双炯炯有神的眼睛会与那位同学对视,持续十几秒后,他又继续授课。

眼睛下面,是一个不大不小的鼻子,正好与脸形相匹配。

鼻子的下面,是一个能说会道的嘴巴,别看嘴唇薄,但说起话来威力很大,从那里,能说出许多令你“捧腹大笑”的话。

头的两侧是耳朵,那像数字“3”一样的耳朵与鼻梁共同架起一副眼镜,镜片上总是闪着智慧的光芒。

他的头发乌黑乌黑的,一根根直竖着,像刺猬身上的刺一样。

他面部的肤色淡黄,显示出很疲倦的样子,大概是熬夜工作的结果吧!每当他说话的时候,脸上的肌肉便有节奏地跳起舞来。

初次见到这位老师,我认为他一定很严肃,时间长了,便觉得他特别和蔼,不像有的老师那样火山爆发,有这样一位老师,我觉得十分庆幸。

数学周记篇2我的数学老师,头发黑黑的,个子高高的,走起路来快如风,像有急事似的,很有速度。

上课时,她总要等全班同学到齐才讲课,如果等到时间快到了才开课,而边老师呢,走路慢吞吞的却总是一到教室,就开课。

武老师讲课时,如有同学不会,听不懂她也不骂,而边老师会骂我们,她怕我们误了上课。

如果你学习好,武老师就会说:“哎呀,你学习怎么这么好呢?”如果对学习不好的同学她会说:“你怎么考下那么点点分呢?”她还批评过我,因为我跟武慧玲坐,没打下100分,而打下99分,她问我为什么打不下100分,我没说话。

武老师平时不爱笑,只对武慧玲和邢丽青才笑。

数学周记篇3今天的数学课本应该是第二节课上的.,可由于数学老师有点事就改成了语文课,数学课就调到了第四节。

上课了,张老师笑盈盈地走进教室,用甜美的声说:“上课!”我们用响亮的声音回答:“老师好!”就开始了这节课的课程。

数学周记(6篇)

数学周记(6篇)

数学周记(6篇)数学周记篇一我第一次参加奥数比赛,我非常喜欢奥数,觉得奥数十分有趣,做奥数题,像走迷宫一样,有迷惑,有开心,很想探究到底是什么。

前几天,我们第一次举行了奥数比赛。

一天,数学老师高兴地说,谁想参加奥数比赛?报名者一人交一百元,我心想,还是不去了吧?还能省一百元钱,但我又一想,还是拼一拼吧?万一拼过了,还可以得到老师和同学们的赞扬,同时也已可以证明一下自己。

我们班报名的没几个,我,张毅豪,翟金哲等,中午,我回到了家,把这件是告诉了妈妈急切地说,吃完饭,咱俩一起复习数学。

考试已经不远了,我在家里疯狂复习数学,做习题,有的复习到是在瞌睡了,才去睡觉。

在一个星期五的早上,数学老师给我们参加奥数比赛的人都发了一个参赛证,还说,明天的早上九点到十一点,比赛,在六年级三班。

星期六的早上,我匆匆忙忙的来到了学校,老师把六年级的门都打开了,我的座位时21号。

玩了一会儿,比赛开始了,我拿到卷子一看,吃惊的想,好难啊,我把卷子里的题认真的写完了,有专心致志的坚持查了一遍,交给了老师,。

过了几天,奥数的荣誉榜出来啦,李义卓先看见了,高兴的跑来告诉我,老曹。

你获奖?了?我有点不相信,不会吧?跑过去一看,真的?我,曹桢源,三等奖,激动的心要崩出来啦?别提有多高兴啦。

谢谢我的数学老师,辛苦了,还有我的努力呀,我一定好好学好奥数,为班争光。

数学周记篇二孩子上中学后,只喊作业多,忙不赢。

我说写日记随便几句话都可以呀,她说哪里有时间哦。

我本来想每天吃饭时让她说说学校的事情,我给她录下来,然后给她整理出来,也算是为她的成长做一个记录。

可是我的时间比她的更少,忙的程度比她更甚。

所以开学这两周来,孩子的日记算是滞留下来了。

因为今天上午要学二胡,明天上午7点半开始要学英语,所以昨晚上她写作业到快11点钟,今天写周记又到了11点半才不得不睡觉。

今天白天学了二胡以后,她就一直在做美术作业,稍微玩了一会儿,然后吃晚饭,给她洗头发。

精选关于数学周记大全(精选15篇)

精选关于数学周记大全(精选15篇)

精选关于数学周记大全(精选15篇)精选关于数学周记大全篇1这件事情其实我反反复复都考虑过了。

我想住在家里,也想住在学校。

要是我读寄宿,就不用天天跑回来,走这么远的路了。

但是住在学校我又会害怕。

我有一个舅外公在学校住,我们家要是住在舅外公家里多好啊!老师说,读寄宿可以锻炼自己,将来读高中了都要读寄宿的,现在不熟悉熟悉不行。

现在读寄宿还只是一周不回家,将来读高中就是一个月不回家呢!本来这次读中学,奶奶是要我到文昌去读的,可是妈妈不同意。

妈妈说我读高中之前一定要跟着妈妈,她要时时刻刻管着我。

可是假如我住校的话,她就看不到我,也了解不到我的情况了。

唉,这件事情,不听妈妈的呢,又不行,听妈妈的呢,我却是有点想读寄宿。

住在学校里有很多好处呀:跟同学在一起吃饭睡觉,不知道是什么滋味儿呢!不过听同学讲,读寄宿吃饭、洗澡、洗衣服等这些事情只能用一个钟头来做,做不赢呢。

我还想过,如果读了寄宿,我就包一周的衣服到学校去,星期五再全部带回来让外婆洗。

可是妈妈说那样衣服会发霉的。

还有,很多同学在学校里想妈妈想得哭,那时候双杰、梦玲、梅卉她们哭了好久,现在童小千、张什么同学,也是想得哭啊!我从来没有读过寄宿,不知道会不会也想妈妈呢?呵呵,不知道哇。

我想来想去,还是天天回家睡觉吧。

老师您说呢?精选关于数学周记大全篇2今天,我在《小学生数学报》上看到这样一道题:甲、乙、丙、丁四人拿出同样多的钱,合伙订购同样规格的若干件货物。

货物买来后甲、乙、丙分别比丁多拿了3件、7件、14件货物。

最后算帐时,乙付给丁14元,那么丙付给丁多少元?我看了题目后,感到这道题很简单嘛!便决定不看“分析与解”,自己先来做一做。

于是,我三下五除二地做好了,但是,发现比“分析与解”里的答案少了几元。

这下没折了,只有看看“分析与解”了: 四个人拿出同样多的钱买同样的货物,当每人分得的货物应一样多。

实际上丁分得的最少,少多少?只要把甲、乙、丙三人多分的货物平均分成4份,即可发现分配时,丁少得(3+7+14)÷4=6(件)。

数学周记(通用28篇)

数学周记(通用28篇)

数学周记〔通用28篇〕数学周记〔通用28篇〕数学周记篇1今天,我偶尔地在一本书上见到了这样不可思议的数据:“一度为0·01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢?”这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。

毕竟是一张薄薄的纸,通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗?但是很多意想不到的事情都有可能发生,所以只有通过计算,这一切的谜底才能揭晓。

随即,我便把0·01厘米连续乘以2,一共30次,得到10737418·24厘米。

接着,我又把珠穆朗玛峰的高度8848。

13米转化为884813厘米,通过比拟,很明显可以看出对折30次之后的纸张的厚度确实胜过了珠穆朗玛峰的高度,而且还是后者的10多倍。

其实,像这样的惊人的数据在平常的生活中处处存数学在,只要你有一双擅长发现的眼睛。

数学周记篇25月20日星期三天晴我们的数学课程即将完毕了,在复习的过程中我的收获很多,还有一些困惑。

我觉得平移和旋转很有趣。

因为用一个图形依次平移,会变成一条美丽的花边。

不过做这类题,要把对应点找好,数清对应点之间的格子。

学习了千米和吨,我们就知道怎么使用千米和吨这两个单位了。

千米这个单位很长,通常用在测量公路的长度。

吨这个单位很重,用在称量比拟重的物体上比拟适宜。

上面介绍的都是我的收获,我的困惑是:我们这学期学的统计是求平均数。

求平均数的第一步是求总数量,要把好多个数连加起来,很容易算错,要特别细心。

数学周记篇3我的数学教师大约40多岁,她长的瘦瘦的,个子不高,一对弯弯的眉毛,下面一双水汪汪的眼睛特别有神,红红的嘴唇,大大的耳朵,看起来非常有福。

她平时对我们非常好,就像妈妈一样和蔼可亲。

但上课的时候假如我们不注意听讲,教师就会严厉的批评我们。

记的有一次,我上课时没注意听讲,有些溜号了,字还写的非乱,数学教师狠狠批评了我,教师说:“再有一次你下课就不许出去玩,在教室做数学题”,当时我羞的恨不得有个地缝都想钻进去,从那以后我上课从不敢溜号了,下课后教师的心情就轻松很多,仿佛变了个人似的,经常和我们说话,谈一些非常开心的事,再也不像上课那样严肃了。

数学周记(通用22篇)

数学周记(通用22篇)

数学周记数学周记(通用22篇)数学周记篇1今天我和同学约好了要去外面野餐我去超市买了饮料一瓶5元;一个面包2元,买3个;一包牛肉干3元6角;一个乡巴佬鸡腿2元。

阿姨笑着对我说:一共15元,我给阿姨15元,走出超市我算了算:不对,5+2×3+3.6+2=16.6(元),阿姨多拿了1.6元,我还给阿姨1.6元。

阿姨说“你真是个诚实的孩子”!数学还可以让我懂得做人的道理,我真高兴。

数学周记篇2星期三的早上,我和同学在教室里读书,读了几分钟就上课了,老师说:“今天要学的课题是乘除法,二年级我们已经学了一位数乘除一位数,今天我们要学习两位数乘除一位数”。

例如是:40×2=80,40÷2=20,刚开始接触两位数乘除一位数,还真有点觉得难,但仔细想想,找出规律就不那么难了。

到了下午,我和同学一起回家,妈妈问我:“今天在学校学了什么?”我说:“学了乘除法”。

妈妈说:“我要出题考考你,看你在学校有没有认真听讲”。

我点了点头,妈妈就开始出题了,30×4=?40×5=?我想了想,说到:3×4=12,再在后面添上一个零,就等120,4×5等于20,也是在后面添上一个零,等于200。

妈妈说:“不错,你算对了,但不能骄傲,上课还得认真听讲,要好好学习。

”数学周记篇3数学,不仅仅是一门学科,它是由一个个数字编织起来的美。

每一个数字背后,总会有它鲜为人知的秘密。

数学,在生活中教会了我们许多道理。

数学,它并不简单易懂,然而不懂的,就要一起探讨,解决问题。

我是课代表,所以小伙伴们常常来找我探讨问题。

我们相互帮助,一起努力,一起学习。

然而,有些人,他们不愿去帮助他人,他们觉得,别人的困难是他们自自己的事,和我没有任何关系。

公共汽车上,没有年轻人愿意给老人让座因为他们想让自己多坐一会;公司中,没有人愿意分享经验,因为他们想让自己先完成任务;排队时,总有些人往前挤,因为他们想让自己先来。

数学的周记(15篇)

数学的周记(15篇)

数学的周记(15篇)数学的周记(15篇)愉快又充实的一周又告一段落了,相信大家都有不少体会吧,这时候,最关键的周记怎么能落下!为了让您不再为写周记头疼,以下是小编精心整理的数学的周记,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

数学的周记1一座美丽的小城,被一阵突如其来的台风,顷刻间变成了汪洋大海。

人们都躲在一艘小船上。

船小人多,必须有2个人跳下去,否则,整艘船都会沉没到水中。

可是谁都知道,跳下去,毕死无疑! 这时,一位老人说:“我跳下去吧,反正已经70多岁了,应该把生存的希望留给你们这些年轻人。

”一个青年人也继续说:“我也跳下去,我得了绝症,医生说活不了多久了,迟早都是死,不如就今天死,也能保全你们中一个人的生命。

”说着,就要往水里跳。

这时,人群中冲出来一个胖胖的中年男人拉住他俩的手。

他问老人:“您的体重是多少?”“100斤”老人答。

接着,他又问了小伙子相同的问题,小伙子只有80斤。

数学的周记2今天,就有我来为大家介绍一位我们全班同学都讨厌的人,我们的数学老师。

为什么说他讨厌呢?大家就接着往下看吧!我的数学老师叫刘磊,今年26岁,身高1。

82,体重150,戴着一个眼镜,小眼睛,大嘴,总之,长的就是不太好看。

如果他生气的话,脸不是绿色就是紫色,要不就是红色,而且好老瞪着眼珠,就更丑了。

数学老师他非常啰嗦,一堂课能讲一道大题就不错了,而且学的东西从明白讲到迷糊,都会了他还在讲讲的我们都迷糊了,而他呢?却觉得自己讲的很好……我知道,他是为了我们好,可是也不能太啰嗦了吧!哎!我们什么时候才能换数学老师啊,苦日子什么时候才能到头啊!数学的周记3我家柜式空调额定功率为1400KW,1小时用电量为1.4度电,1天开8小时,用电量为1.4x8=11.2度电,一个月按30天计算,用电量为11.2x30=336度电,1度电价钱为4角,336x0.4=1344元,哇,费用这么高,我们还是节约用电吧!数学的周记4复习统计时,众数是一组数据中出现次数最多的,能够反映一组数据的集中情况。

数学周记(通用22篇)

数学周记(通用22篇)

数学周记(通用22篇)数学周记篇1许多同学怕上奥数课,因为一道道难缠的奥数题会搞得人头昏脑胀。

而我对它却“情有独钟”,觉得“风景这边独好”。

平时的课堂老师单调重复得比较多,让人乏味。

每次奥赛课却给我带来新鲜感,让我学到许多课内无法学到的知识,许多平时难以解决的思考题,在这里都能迎刃而解。

今天的一堂课,又让我感受到了学习的快乐。

老师教我们用“鸡兔同笼”法解题,其中一道题是这样写的:3头牛和8只羊共吃青草42.5千克;8头牛和23只羊一天吃共青草117.5千克,如果一头牛一天吃草的千克数是一只羊的3倍,那一只羊一天吃草多少千克?老师问:“这道题谁会解答?”我举手了,但老师没发现,自己讲解了:“其实这道题蛮简单的。

我们由3头牛和8只羊一天共吃草42.5千克,可知3×3头牛和8×3只羊一天可吃……”老师的解答步骤共有4步,而我想的才用了3步。

老师讲完后,我说:“老师,我只要用3步就能解决问题。

”老师说:“那你说一说你的解法。

”我说:“条件里说一头牛一天吃的草是羊一天吃草数的3倍,我把牛转化成羊来算后,3头羊就转化成3×3只羊,一共有9+8=17只羊,用3头牛和8只羊一天吃草的总量42.5÷17=2.5千克,求出每只羊每天吃草2.5千克了。

”老师笑着说:“对,安婷的解题方法叫作替代法,用在这道题上使解答很简便,大家以后要向她学习这种不断求新的学习态度,不要只满足于一种解法。

”夸得我心里美滋滋的。

我学习,我快乐,这里的“风景”真奇特,同学们,让我们一起来欣赏它吧!数学周记篇2今天晓甜彩跟着那位数学不好的叔叔去钓鱼了,晓甜彩真的好激动,因为她还从来没有钓过鱼!叔叔挑了一个池塘,这里风清云淡,水清鱼肥。

晓甜彩惊呆了,除了花田还有这么美丽的地方。

晓甜彩不愧是天才,不一会儿就学会了,而且还钓了不少鱼呢!叔叔强烈邀请晓甜彩到家里吃烤鱼,晓甜彩只好接受了。

回到家,叔叔的儿子问一共钓了多少鱼。

数学周记范文32篇

数学周记范文32篇

数学周记范文32篇数学周记篇1我的数学老师是杭芳老师。

她的样子不怎么特别,但是她对工作的严谨态度和一丝不苟的认真工作精神深受同学们的喜爱。

她的一句名言就是:今天的事一定要今天完成,绝不能拖到明天。

有一次,我们下午第二节课和第三节课才把数学试卷给写好,本来以为这样,杭老师第二天早上不可能改好,因为现在已经很晚了,而且杭老师还有年幼的女儿要照顾,怎么可能会改好呢?但是第二天一早却传来了一个“不幸”的消息:杭老师昨天晚上连夜把试卷给改完了。

最后从杭老师的口中我们知道,昨天晚上他改试卷的时候可谓是“困难重重”,先是她的女儿要照顾,然后改到一半时红笔也没水了,最后改到夜里12点多才改完,这是一位多么负责的老师啊!还有一次,我因为上课时分心有一个知识点没听到。

家庭作业上有一道类似的题目不会,到了学校之后就是不会订正那一道题。

杭老师极有耐心的教我,这道题终于在杭老师的讲解下被我“征服”了。

杭老师这种精神怎么能不让人佩服呢?虽然每一位老师对待孩子的学习都是认真的,但像杭老师这样对工作一点也不马虎,今天的事不论多忙都要今天完成的老师确实令人敬佩,我想在心里大声说,谢谢你,一丝不苟的杭老师!数学周记篇2今天妈妈带我去火车站玩。

我沿着台阶边走边说:“妈妈,火车有多长?”“这个,我也不知道,咱们量量吧。

”“怎么量?火车那么长,又跑得那么快。

”“嗯,有两种办法,第一种量铁轨,第二种量车厢。

”妈妈接着说,“量铁轨要采一根长长的草量出铁轨有多长,等我们回家再用尺子量出草的长度。

量车厢要……”不知不觉中,我们已经站在铁轨面前了。

我看见三道铁轨。

我们决定采取第一种方案——量铁轨。

我找呀找,分别找到这三种,长草、一种植物的长茎,还有快要晒干的冬青。

我们拿着这三样“工具”,分别量出了三道铁轨的两条枕木之间的距离。

火车一到,我就马上数从火车头到火车尾一共经过多少枕木,可是火车开得太快了,数也数不清。

不过,前面有很多乘客等着坐车,火车慢慢地停了下来。

数学周记范文锦集5篇

数学周记范文锦集5篇

数学周记范文锦集5篇数学周记范文锦集5篇工作在不经意间已经告一段落了,一定有不少的收获,制定一篇周记吧。

但是却发现不知道该写些什么,下面是小编收集整理的数学周记5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

数学周记篇1今天我们考数学。

我7点25分来到学校,一进门,已有三位同学,他们跟座位上说:“今天要考数学啦!”“估计这题肯定很难。

”“时间也不知道是多少。

”我没插言,坐到座位上,拿出数学书静静地复习。

数学老师来了,发篇子,先发第一张,多是填空题。

还有6个是列竖式的,两道题要验算。

好些人把验算都给丢了,老师还专门强调了呢。

第一题是称重的。

老师接着又发了第二张,应用题,有乘法,有加法,还有画图形、量图形的题。

最后一道也是这张篇子里最难的,填数字的题,字谜,一道加法,一道减法,全都让我给填上来了。

我们考完,老师让每行最后一个同学收卷子,其他人都坐在自己座位上,好好看着自己的篇子,紧怕错了。

我把他们的篇子全都收拾好,交到讲台上。

然后老师说:“自动下课。

”我们就赶紧上厕所,喝水。

下午大课间(3点15以后)念成绩,老师让KZR念。

我听到我的成绩是99分,心里非常高兴。

女生ZY跟我一样。

我们俩是全班最高分。

同桌LJ86分,他考试前还说能全得一百,可是现在……他自己说:“要是好好检查就好了。

”说着,鼻涕流到下巴,满脸惋惜,很让人同情。

好友HXF得93分,他平常数学老师老叫他发言,可他也觉着没考好。

KZR他就没念自己的成绩,WXR问:“那你的成绩呢?”KZR说:“97。

”说着就跑回座位做起语文小状元去了。

HZB跟厕所对我说:“你真幸运。

”我回到家告诉姥爷这个成绩,姥爷说:“很好。

但是不要骄傲。

”这时我想起“虚心使人进步,骄傲使人落后”这句名言警句。

数学周记篇2张老师是我的数学老师。

她长长的头发,大大的眼睛,好像会说话。

她和蔼可亲,脸上总是挂着慈祥的微笑。

张老师为了我们的学习,想出了各种办法,总能使我们高高兴兴、快快乐乐地去学习。

精选数学周记(通用16篇)

精选数学周记(通用16篇)

精选数学周记(通用16篇)精选数学周记篇1你在思考题中可能看见这样一道题目:给你一个在镜子里的钟表,要你得出实际上的时间。

它看起来似乎很简单,其实做起来很费劲,还很容易搞错。

首先要倒着标出1~12,然后看镜子里的钟表的时针和分针对应哪一个数字,最后再想它对应真实的时间是多少,但是几分几秒最容易搞错。

我发现一个简单的方法:如果镜子里钟表的时间是5:00,那么实际是7:00。

如果镜子里钟表的时间是4:35,那么实际是7:25。

如果镜子里钟表的时间是7:44:28,那么实际是4:15:32。

你们发现了吗? 5:00 7:00=12:00,4:35 7:25=12:00,7:44:28 4:15:32=12:00。

镜子里的时间和实际的时间的和是12时,也就是说12时减镜子里的时间等于实际的时间。

为了计算简便,如果镜子里的时间到分,就可以用11:60-镜子里的时间。

如果镜子里的时间到秒,就可以用11:59:60-镜子里的时间。

假设镜子里的时间是8:32,那么实际上的时间是11:60-8:32的数,60-32=28,11-8=3,实际时间是3:28。

还可以在验算一遍,8:32 3:28=12:00。

数学真是奇妙。

精选数学周记篇2今天,就有我来为大家介绍一位我们全班同学都讨厌的人,我们的数学老师。

为什么说他讨厌呢?大家就接着往下看吧!我的数学老师叫刘磊,今年26岁,身高1。

82,体重150,戴着一个眼镜,小眼睛,大嘴,总之,长的就是不太好看。

如果他生气的话,脸不是绿色就是紫色,要不就是红色,而且好老瞪着眼珠,就更丑了。

数学老师他非常啰嗦,一堂课能讲一道大题就不错了,而且学的东西从明白讲到迷糊,都会了他还在讲讲的我们都迷糊了,而他呢?却觉得自己讲的很好……我知道,他是为了我们好,可是也不能太啰嗦了吧!哎!我们什么时候才能换数学老师啊,苦日子什么时候才能到头啊!精选数学周记篇3存钱罐已经沉甸甸的了。

到底有多少钱呢?我与妈妈把存钱罐里的硬币哗哗啦啦地倒了出来。

数学的周记(15篇)

数学的周记(15篇)

数学的周记数学的周记(15篇)数学的周记1今周我们学习了新知识,观察物体。

一般情况下从不同的角度观察同一个物体,形状可能不同。

有很多物体从不同的角度看形状是完全不相同的,比如圆柱体,从上面看是圆形,从侧面和正面看,可能是正方形,也可能是长方形。

看一组小正方体组合成的图形有几个小正方体的时候,的方法是从上面先看,然后从侧面看,如果有凸起的地方,下面一定还有个小正方体。

画一组正方体组成的图形截面的时候,前排画在后面,后排画在前面。

这就是我一周的收获。

数学的周记220xx年X月X日星期X 晴“圆”,我们随处可见,月饼盒、茶叶罐、药盒的底面不都是圆吗?不过它们整体叫做圆柱。

拿起这些圆柱体你也许会想,为什么要把底面作成圆的呢?为什么不做成长方形,正方形呢?原先我也这样置疑过,不过现在我可以帮你解决哦!你用同样的材料各做一个长方体、立方体和圆柱体时再来计算体积,这是我们就会发现,圆柱体的体积最大,立方体的体积第二而长方体最小。

这时我懂了,为了节省材料,就把这些盒子作成圆的,这样还使体积扩大。

这就是圆柱的好处。

数学的周记3我们要去超市买一瓶矿泉水。

平时都是妈妈买的,所以我都不知道一瓶水是多少钱?妈妈给了我一元钱,可是!售货员阿姨说不够,一瓶矿泉水要4元钱。

哇!比我想象中贵了四倍。

我又跑出去向妈妈拿钱,妈妈这次给了我十元钱,我就再给售货员阿姨。

我自己算了算,10元—4元=6元,售货员员阿姨应该找我6元。

我算得真准,售货员阿姨果然找给了我6元。

我把剩下的钱交给了妈妈,妈妈夸我真棒!数学的周记410月13日星期四天晴今天,老师让我们自己举例用计算器验证除法中商不变的规律。

我举了这样几个例子,比如:例1:16÷2=8例2:6÷2=3例3:1200÷200=6160÷20=860÷20=3120÷20=61600÷200=8600÷20 0=312÷2=6…………1.2÷0.2=6……像这样的例子还有很多,我就不一一写出来了。

关于数学周记(精选38篇)

关于数学周记(精选38篇)

数学周记关于数学周记(精选38篇)时光飞逝,如梭之日,转眼一周又过去了,我们一定有印象深刻的事情,此时此刻我们需要写一篇周记了。

可是怎样写周记才能出彩呢?下面是小编为大家收集的关于数学周记,希望能够帮助到大家。

数学周记篇1我有了新家,这个新家里有4种不同颜色,不同大小的地板砖,说起来你们不相信。

下面就让我一个个介绍给大家吧!在客厅和两个卧室是一种正方形的地板砖,而且是米黄色的。

它的边长为60厘米,面积是3600平方厘米。

浴室的地板砖是银色的,我一看见银色的地板砖,头脑就想着金银!这种地板砖也是正方形的。

边长是30厘米,面积为900平方厘米。

看见我家的两种地板砖,你发现了什么?厨房有两种板砖,一种是在墙上,一种在地上。

让我先给大家说说在墙上的吧,墙上的地板砖是银蓝色,长方形的,长为31厘米,宽为19厘米,面积是589平方厘米。

厨房地板上的地板砖是正方形的,淡红色,边长为31厘米,面积就是31×31=961平方厘米,哈哈,相信我家有这么多地板砖了吧,如果不相信,还可以来我家看看,我非常欢迎。

数学周记篇2我有不少朋友,我有一个特别的朋友,它的名字和其它朋友的名字与众不同,它的名字叫“数学”。

我第一次跟你见面时,就觉得你特别神奇,特别吸引人。

每当妈妈一遍一遍地教我读1234时我总会读地那么投入,那么认真,妈妈烧饭时,我还是要读,妈妈就只能一只手包着我,一只手抄菜,妈妈只读一遍我就读四五遍。

爸爸叫妈妈把学的都写在一张大纸上我每天起床,我都会读一遍。

六七岁时,妈妈给我买来了一年级的口算天天练,我每天练一张,我就是觉的挺简单的。

一天,妈妈让我去买火腿长,顺便让我去联系生活。

火腿肠3元钱三根,2+2+2=6元,我给他了10元,10-6=4。

回到家时我对妈妈说;妈妈妈妈我回来了妈妈高兴的说我的女儿长大了。

数学是生活中必须用得着的。

我们一定要学好数学,语文也不能放弃哦语文也很重要。

数学周记篇3这一次的数学作业可有趣了!第一个作业是用圆形剪成一个正方形。

四年级数学周记400字【七篇】

四年级数学周记400字【七篇】

四年级数学周记400字【七篇】【篇一】四年级数学周记400字今天中午,为了能把筷子体积测得更准确,我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒,刻度单位更小,每个单位只有1立方厘米。

此时,我似乎感觉到了胜利在向我招手,真可谓万事具备,就只差动手实验了。

首先,我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线,将筷子平均分成了两段,并且用水浸泡,以免筷子在测定过程中洗水。

随后,将筷子插入量筒中,并用滴管将水滴入量筒中,让量筒内的水涨到筷子的分界线上,记下量筒内的水位刻度(38毫升)后,将筷子从量筒内取出,再记下量筒内的水位刻度(34.5毫升),前后两次的水位刻度之差就是这个部分筷子的体积,即3.5立方厘米。

用同样的方法,我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米,两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8.5立方厘米。

当我得到这个结果时,我兴奋地叫了,此时的我是多么的自豪、多么的骄傲啊!接着,我又按每人一天使用3双计算出了我们学校(1500人)及全国(12亿)一年消耗的一次性筷子量,分别是13.96立方米和11169000立方米。

结果使我大吃一惊,每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了,真是太可惜!在此,我呼吁在校的同学,不!是全国人民,也不!应该是全世界的每个人都不要再使用一次性筷子了,只有这样,才能保护好我们的森林资源,使我们共有的地球环境更加美好,让地球上的每一个人呼吸到干净、清新的空气。

【篇二】四年级数学周记400字今天数学课我闹了一场风波,但最后还是平息了……我今天还是像往常一样,早早地来到学校,但一到学校时我发现昨晚的数学作业没写,我吓得心怦怦直跳,我连忙放下书包,慢悠悠的来到老师办公室,轻声说,老师我作业没带,我心想:我骗一下老师,中午回家补一下好了。

不过,老师像看出我的心思似的,怀疑地说:“噢?没带?”我听到老师说话,心像就快要蹦出来似的,我连忙紧张的说:“是……不是……是我没写……”我和老师大眼对小眼,有些不好的预感,这时,上课铃声响了,老师要上课了,我和老师一同回到了教室,没想到老师竟然当着全班同学的面批评我,我有些不好意思。

数学周记400字9篇

数学周记400字9篇

数学周记400字9篇数学周记400字 1在我们家有一个口头协议,那就是每当我们的家庭作业全对,爸爸妈妈就得答应陪我们玩游戏,而且游戏的内容由我们来决定。

最近我们迷上了扑克牌24点游戏。

游戏规则:在所有的扑克牌当中任意收取四张牌,每次都用抽到的牌组成一个综合算式,结果当然必须等于24。

这个游戏看似简单,其实对我们的速算能力要求很高的吆!游戏通常由爸爸(高智商)当裁判并发牌,我与妈妈以及妹妹三人进行淘汰赛。

第一轮爸爸发的四张牌分别是3、1、4与9,我看到这四张牌的瞬间就有了答案:(9-3)X4X1=24。

取得第一回合胜利的我开始沾沾自喜,当爸爸发出第二轮牌(10、3、1、5)的时候,我的脑子还没来得及反应,就被妈妈(3X5+10-1=24)抢先了。

看来骄傲真的使人失败啊!也许有人会问我,为什么你有如此之快的速算能力呢?其实不是我有多厉害,其实只要我们灵活运用乘法口诀与小括号就可以如鱼得水了。

怎么样,我是不是一语点醒梦中人了呢!请别谢我,请叫我“雷锋”。

神奇的数学,它也许在有趣的故事书里,也许在好看的动画片里,也许在嘈杂的菜市场里……只要善于发现,我们就可以将数学与生活游乐有效地结合在一起。

数学周记400字 2在美国的这段日子,我的大脑都快要爆炸了!就比如说这数学课,我的大脑不管怎么算也算不出正确答案。

因为……题目都是英文,我一句也看不懂!这天,我来到了学校,奇特的是,我们竟可以自由选择课程(不包括在校学生)!听说美国的数学课非常简单,我就毫不犹豫地选择了数学课。

美国不是按班级分的教室,而是一种科目一间教室。

走进数学教室一个穿着裙子的短发女老师正和我们打招呼,手上还拿着一叠写着题目的纸,似乎就是课堂作业。

上课了,老师喋喋不休的讲起了课堂作业的内容,老师在讲课时,嘴边总是挂着淡淡的微笑。

几分钟之后,老师似乎讲解完了题目的意思,给了我们5分钟来做第一题。

我一看题目,差一点昏过去。

题目几乎我一个单词都看不懂,手机里的翻译也不是离线翻译,怎么办呀……5分钟很快过去了,可我连题目都没看懂,只能看着美国学生来解答题目。

数学周记400字(三篇)

数学周记400字(三篇)

数学周记400字(三篇)篇一:数学不是靠死记硬背的,而是要靠理解。

在学习了十二册形体应用题时,许多同学现在对应用题结果除不尽的最后保留到整数怎么保留?是用“进一法”,还是“去尾法”或是“四舍五入法”,常束手无策。

据我分析理解:通常是在做水桶时要用多少铁皮,这样就要用到“进一法”。

因为做东西时,一定要把余下的一点都算进去,就是说3.01平方米,也要把0.01往上进,保留4平方米,不然铁皮不够就做不好了,做出来的是次品,还不如不做。

“去尾法”顾名思义就是把余下的都去掉。

比如说一个水桶能装2.9升的水,这样就要保留2升,如果保留3升的话,水就会满出来。

如果装的是油的话,还会弄得满地都是,要清理卫生就很麻烦了,而且又浪费。

再比如有一堆沙子,结果要保留整数,那就用“四舍五入法”,如果一堆沙子重9.4吨的话,那样就得保留9吨;如果说一堆沙子重9.9吨,最后就要保留到10吨。

所以用四舍五入法才会显得更加精确些。

当然在我们平时生活中保留整数也有如:一般在买东西时,都会用到分,可是现在人们又没有一分钱、二分钱,卖东西的人只好用四舍五入法。

四舍五入就是尾数1到4去掉,5到9向前进“1”,比方说一斤青菜要5角4分,这样一斤青菜就只能卖5角钱,因为是4分,所以要舍去;如果一斤青菜卖5角5分的话,那么一斤青菜就能卖6角钱,因为是5分,所以要进“1”。

这样一来,同学们就不会为“保留”这两个字发愁了。

篇二:一座美丽的小城,被一阵突如其来的台风,顷刻间变成了汪洋大海。

人们都躲在一艘小船上。

船小人多,必须有2个人跳下去,否则,整艘船都会沉没到水中。

可是谁都知道,跳下去,毕死无疑!这时,一位老人说:“我跳下去吧,反正已经70多岁了,应该把生存的希望留给你们这些年轻人。

”一个青年人也继续说:“我也跳下去,我得了绝症,医生说活不了多久了,迟早都是死,不如就今天死,也能保全你们中一个人的生命。

”说着,就要往水里跳。

这时,人群中冲出来一个胖胖的中年男人拉住他俩的手。

数学的周记(最新6篇)

数学的周记(最新6篇)

数学的周记(最新6篇)时光飞逝,如梭之日,转眼一周又过去了,相信大家都有不少体会吧,这时就需要我们认真地写一篇周记了。

相信许多人会觉得周记很难写吧,下面是xxx 整理的数学的周记(最新6篇),希望大家可以喜欢并分享出去。

数学的周记篇一今天,我学会了怎样用方程解应用题。

首先,我给大家讲讲解方程的要点:做方程先要解:设·····,再写方程,方程的等于号要对齐,最后几步算式开头的数字要和“解”对齐。

既然讲了要点,咱们做一道题吧!例1.四一班有60名同学,其中男生是女生人数的3倍,这个班有多少男生,多少个女生?解:设女生有x人。

x+3X=604x=60x=1515×3=45(人)答:有15个女生,45个男生。

数学的周记篇二新学期开学了,我们换了一个新数学。

新老师的名字叫李改丽。

李老师留了一头披肩发,那头发像缎子一样,风一吹头发飞了起来老师像仙女一样,大大的眼睛翘翘的鼻子,美丽的老师当然少不了和蔼的笑容。

李老师的脾气让人摸不透,但是上星期高文博和姜子龙在课堂上打架李老师过去毫不客气的的扁了他一顿,给了我们一个警钟。

虽然老师厉害,但是严师出高徒,没有厉害的老师就没有好学子。

李老师执教十二年,我们那点小心思她全知道,所以你只有乖乖听话。

数学的周记篇三20xx年X月X日星期X 晴今天我和同学约好了要去外面野餐我去超市买了饮料一瓶5元;一个面包2元,买3个;一包牛肉干3元6角;一个乡巴佬鸡腿2元。

阿姨笑着对我说:一共15元,我给阿姨15元,走出超市我算了算:不对,5+2×3+3.6+2=16.6(元),阿姨多拿了1.6元,我还给阿姨1.6元。

阿姨说“你真是个诚实的孩子”!数学还可以让我懂得做人的道理,我真高兴。

数学的周记篇四今天,妈妈考了我一道题:56个荔枝与48个杏子重量相等,每个杏子比荔枝重5克,问每个杏子重()?每个荔枝重()?我想了想对妈妈说:这道题没别的数字了吗?妈妈说:没有.我想了半天也无从下手,没办法妈妈只好教我简单化.妈妈说:店内有10个杏子与5个梨重量相等,每个梨子比杏子重点6克,问每个杏子几克?每个梨几克?我说:这还不简单5*6=3030/5=62*6=12这时妈妈说:你再做做刚刚那道题,噢!我明白了于是我做了起来:48*5=240240/8=3030+5=35妈妈对我说:以后你在碰到今天类似的情况,你就想一想简单化:把大数化小,把不熟悉的。

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一回到家,我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形,怎样才能测算出它的体积呢?我思来想去,一会儿抓耳挠腮,一会儿摇摇头......,终于,有了一点眉目。
我可以将一次性筷子放入装满水的容器中,这样容器中的水就会溢出来,溢出水的多少不就是筷子的体积吗?可是筷子比水轻,会浮在水面上,又该怎么办呢?可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢?我想应该是可以的,但这些办法测定起来又都太麻烦了,要是有更简便的方法该多好啊!经过冥思苦想,我终于自豪的笑了。
那是一个风和日丽的下午,我和弟弟约好2点在森林公园集合,然后一起去动物园玩。到了目的地之后,由于我们是第一次去森林公园的动物园,所以只好买了一幅公园的地图。地图到手后,弟弟悄悄的向我走过来,然后一把将地图抢了过来。
我无可奈何,只好抑制住心里对这“小淘气包”的无理取闹。然后弟弟一本正经的对我说:“哥哥,今天就由我这个向导来带你去找狮子吧!”这时,我心想:但愿不会南辕北辙!之后,弟弟就带着我像无头苍蝇一样到处乱窜,过了大约一小时后,我终于忍无可忍,大喝:“你搞什么呀,我都快要累死了,怎么还没到?”我直接将地图夺回,一看才恍然大悟,原来是爱出风头的弟弟滥竽充数,把地图的比例尺1:5000理解成了图上的1厘米表示实际的5000厘米。“唉,学好一身本领可真重要呀!如果像弟弟一样自以为是,不踏踏实实的学习的话,后果往往都是弄巧成拙呀!”然后,我按照我所学到的知识,不一会,我们就来到了狮子那。瞧弟弟那羡慕的样子,他还求着我收他为徒弟呢!
我看了,心想:呀!这道题还是有点难度的呀!可是再难也要做出来啊!这时,我便像老爸求救了,老爸耐心地告诉我怎么解的方法,老爸还没讲完我就恍然大悟,原来这题这么简单,算式是:280÷2=140(厘米)140-40=100(厘米)
100×50÷2=2500(平方厘米)。
看着终于把自己不会的题目一遍又一遍的算对了,心里乐开了花。其实,任何题目都不怎么难,只是没有动动脑筋而已,只要动动脑筋,任何题目都是很简单的。
看着美国学生们一题一题地解答,我看着,终于明白了题目的意思,心想着:“哎呀,原来题目这么简单,我居然做不出来!”看来,我的英语水平一定要提高了呀……
数学是一门重要的学科,它可以锻炼一个人的思维。要使数学学的好,必须要有好的学习方法。
一。课内重视听讲,课后及时复习。
上课时要认真听讲,大脑围绕老师所讲的内容“运行”,紧抓知识点,不能有漏洞。俗话说:“好记性不如烂笔头。”课堂上记笔记也是一种好的学习方法。将老师讲的重点内容记在笔记本上,及时消化,及时吸收。课后要及时复习,牢牢掌握所学知识。做作业前,要将老师所讲的知识点回忆一下,正确掌握各类公式的推理过程,学会举一反三,在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结。
鸡兔同笼问题可以解决生活中的许多数学问题,尤其是其中涉及到的”假设法“思想,更是十分新颖。我虽然对其中的要领与奥妙都不太熟悉,但通过这个问题,我明白了数学与生活的紧密关系,更激发了我对数学学习的热情。
生活中处处有都离不开数学,只要你善于观察,你就会发现数学与你可谓是形影不离。学习了六年集的比例知识后,我深深的体会到数学给我们带来了许多益处。
知识是开启成功大门的钥匙,同学们,努力学习吧!就让我们用自己的努力来创造明天的精彩生活吧!
今天上午,我正在做数学暑假作业。写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出来,这道题是这样的:一个长方形的周长是280厘米,宽是40厘米。以这个长方形的一条边为底,作一个高为50厘米的三角形,求这个三角形的面积。
让我大开眼界的一本书是《要命的数学》,惊险的谋杀案让你大跌眼镜,可怕的公式让你立刻晕倒,要命幂(方程)让你陷入晕迷,还有被困在微积分城堡里的公主,还有速算,它还让我知道,讲算机是多么的没用。
相信我,看了这套书,会让你们对数学有一个新的定义,看了这套书,会让你们爱上数学,享受数学的。
中午,我和九位同学按时进了考场,和平时一样,我还是一点都不紧张,很放松。但放松不等于不认真,试卷发下来,我就仔细地看了一遍,发现有些很简单,而有些却很难。平时我做题就像在玩“扫雷”游戏一样,把难题全部解决。我正在“扫雷”,身旁的同学的“悄悄话”打断了我的思路。只听见他一会说“不对,不对,唉……”时,我就知道他遇到难题了,当他说“YES”时,我就知道他也“扫雷”成功了。他的动静或多或少影响了我,老让我分神,可我尽力克制住自己的思路不要被打断,好好比赛。
二。适当多做题,养成良好的解题能力。
多做课外题,可以灵活运用知识点。正可谓,一回生,二回熟,三回老朋友。考试中,就能运用自如。做题时,要先认真读题,明白意思,然后画图解题。做完后仔细检查,防止出错。
三。准备一个纠错本,把平时做错的题目写在纠错本上,经常看看,以防今后犯同样的错误。
最近我陪老妈去市场时,看见了很多笼子里的鸡,由此老妈便给我讲了一个经典的数学故事——鸡兔同笼问题。我和老妈回家后便一起了解了这一有意思的数学故事。
鸡兔同笼,这个问题,是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的:”今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?“这四句话的意思是:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔?
这天,我来到了学校,奇特的是,我们竟可以自由选择课程(不包括在校学生)!听说美国的数学课非常简单,我就毫不犹豫地选择了数学课。美国不是按班级分的教室,而是一种科目一间教室。走进数学教室一个穿着裙子的短发女老师正和我们打招呼,手上还拿着一叠写着题目的纸,似乎就是课堂作业。
上课了,老师喋喋不休的讲起了课堂作业的内容,老师在讲课时,嘴边总是挂着淡淡的微笑。几分钟之后,老师似乎讲解完了题目的意思,给了我们5分钟来做第一题。我一看题目,差一点昏过去。题目几乎我一个单词都看不懂,手机里的翻译也不是离线翻译,怎么办呀……5分钟很快过去了,可我连题目都没看懂,只能看着美国学生来解答题目。
18=108元,我笑着对老爸说:“我可以拿到口香糖了!”这时收银台的阿姨也算好了,一共108元。老爸付了110元,找回了2元。
付好了帐,我领了免费的口香糖高高兴兴地回到了属于我和老爸老妈既温暖又和谐的家!
在美国的这段日子,我的大脑都快要爆炸了!就比如说这数学课,我的大脑不管怎么算也算不出正确答案。因为……题目都是英文,我一句也看不懂!
此外,学习要有计划,有条不紊地学习,遇到问题问家长,同学和老师,不能碍于面子,直到理解透彻为止。今后,我要把这套学习方法与实践联系起来,争取取得优异的成绩。
这周三,我们五年级举行了数学竞赛,我也是其中一员。
周二周老师上数学课,不知道怎么就变了话题,说明天我们班要去是个人参加数学竞赛。当听到这个消息的时候,我就心想,我能去吗?但十秒钟后,我的大名就从周老师嘴里蹦了出来,我兴奋极了。回到家,就赶紧告诉老妈这个好消息。周三一大早,起床了,平时遇上考试,老妈还唠叨几句,说什么“仔细、认真”之类的话,可那天她好像没睡醒,啥也没说就把我放走了,我只好告诉自己要认真仔细了。
快要开学了,我的作业基本上完成了,也没有什么太多的困扰。我的寒假计划完成的很好,让我们新的学期了,展翅高飞吧!
下午放学时,班主任老师给我们布置了一道家庭作业,要求大家想办法测算一次性筷子的体积,并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业,表面上是一次数学实践活动,实际可能寓意更深,因为一次性筷子的使用与环保有关。
周五,比赛结果出来了,我是“一等奖”,我很高兴,哈哈,我真天才!
你想成为数学大师吗?你想比奥数班的高一档吗?答案是:别做梦了,专心修炼。但最近,我不得不改口了,因为我碰上了数学书中的怪咖―――分为11本,有《要命的数学》、《特别要命的数学》、《你真的会+——×÷吗》、《绝望的分数》、《数学――破解万物的钥匙》等等,每一本都讲得生动有趣。
我兴奋的推着购物车到了收银台,把东西拿了出来。这时收银台的阿姨说:“如果购物满100元以上就免费送口香糖一包。”这时老爸笑着问我:“颖颖你算算我们今天要付多少钱?”我歪着脑袋瓜子想了想:草莓是10元÷2=5元,10元+5元=15元;薯片是10元×3=30元;橙子是9元×2=18元;一共是15+45+30+
我们班所有人都说数学很无聊,把数学课说成”数学催眠课“,把赵老师说成了一等一的”催眠大师“,在我没有看这套书之前,我也这么认为,认为数学课就是一节干燥无聊的课,但看了这套书后,我发现数学十分有意思。
这套书的作者卡佳坦·波斯基特先生巧妙地把生活中发生的事融入到数学中,有时候还用一种让现在的学生更喜欢的方式表达出来,它就是漫画,卡佳坦先生还把数学带进了游戏中,再加上菲利浦先生大胆的绘画,为数学添了几分笑意。
这道题的解题思路:先假设它们全是鸡,于是根据鸡兔的总数就可以算出在假设下共有几只脚,把这样得到的脚数与题中给出的脚数相比较,看看差多少,每差2只脚就说明有1只兔,将所差的脚数除以2,就可以算出共有多少只兔。概括起来,解鸡兔同笼题的基本关系式是:兔数=(实际脚数——每只鸡脚数×鸡兔总数)÷(每只兔子脚数——每只鸡脚数)。类似地,也可以假设全是兔子。
数学相信同学们都不陌生,我们怎么样写和数学有关系的周记,请看下面:
是一个美好的夜晚,老爸老妈带我去大润发购物。
走进超市,一股暖气扑面而来,超市人山人海,水泄不通。突然,一位美丽的阿姨叫道:“又大又红的草莓,快来买呀,第二盒半价呀......”我转头一看,咦!老爸人呢?原来老爸买了盒我最喜欢吃的草莓,一盒是10元,另一盒是半价5元。我高兴极了!一路走来,我们又买了好多东西,有德芙巧克力一盒45元:薯片三大包,每包10元:进口橙子二斤,一斤是9元。这些都是我喜欢吃的零食!
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