四年级下册辨字组词

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部编版四年级语文下册第六单元专项训练：字词(含答案)

部编版四年级语文下册第六单元专项训练：字词一、18.《文言文两则》1.辨字组词逢________ 卒________ 杵________蓬________ 萃________ 杆________2.给加点字选择正确的读音。

（1）胤．(yìn yìng)________恭勤．(qíng qín)________不倦，博学多通。

家贫不常得油，夏月则练囊盛．(chéng shèng)________数．(shuò shù)________十萤火以照书，以夜继日焉。

（2）过小溪，逢老媪．(ǎo áo)________方磨铁杵．(chǔ wǔ)________，问之，曰：“欲作针。

”太白感其意，还．(hái huán)________卒业。

3.写出下列词语的近义词。

恭勤不倦——________博学多通——________以夜继日——________4.照样子，根据课文内容填一填。

例：胤恭勤不倦．（疲倦）。

①囊萤．．夜读________②以夜继日．．．．焉________5.积累人物故事，填空。

《囊萤夜读》讲的是有关________的故事，赞扬了他________的精神，类似的故事我还知道________、________。

我能把其中一个故事讲给同学们听：________6.给下列下划线的字选择正确的读音。

（1）则练囊盛（shèng chéng ）________数十萤火以照书。

（2）世传（chuán zhuàn ）________李白读书山中。

7.根据课文内容填空。

（1）《囊萤夜读》这个故事中，主人翁是车胤，他身上的________的品质最值得我们学习。

（2）《铁杵成针》让李白“还卒业”的原因是老奶奶告诉李白她要把铁杵磨成针。

假若你是李白，听到老奶奶这么说后，你会想：________8.根据课文内容填空。

部编版语文四年级下册第27课《海的女儿》课后练习题(含答案)

第27课：海的女儿一、辨字组词。

仪（）帜（）垫（）悦（）议（）识（）热（）说（）二、在括号里填上合适的词语。

（）的塔顶（）的军刀（）的长睫毛（）的灯油（）的银灯（）的仪式（）的场面（）的舞台三、读下面一段话，完成练习。

①这个时候，所有的仆人和着优美的音乐，轻盈地跳起舞来。

②于是，小美人鱼伸出那双白皙、细嫩的手，脚尖掂着地，轻柔地、优雅地在地板上跳起了舞……③人们都在为她鼓掌，为她喝彩，不停地赞叹她的舞姿。

④她跳得比以前任何一次都要优美，_______她的脚尖在触到地板时就如踩在锐利的刀尖上一样，她_____感觉不到痛。

第①句中，加点字“和”的读音为：_________。

第②句中，有一个错别字，它是：________，应改为：_________。

第④句中，依次填入文中横线处的词，最恰当的一项是_______________。

A．因为所以B．虽然却C．除非才四、发挥自己的想象，续写故事的结尾。

她感到自己的身体正在一点点地化为泡沫……参考答案：一、仪（仪式）帜（旗帜）垫（垫子）悦（欢悦）议（议论）识（认识）热（热心）说（说话）二、（高高）的塔顶（闪亮）的军刀（乌黑）的长睫毛（芬芳）的灯油（贵重）的银灯（神圣）的仪式（欢乐）的场面（美妙）的舞台三、（1）hè；（2）“掂”改为“踮”；（3）Ｂ；四、示例：她听到姐姐们的哭泣、呼喊着自己的名字，看到自己的老祖母升到海面，也来寻找自己的踪迹……忽然自己的身体飞起来了，越飞越高，飞到美丽的天堂去了！这儿都是美妙的神仙，美丽的花园，仙乐响起，乐声悠扬，令人神往……她觉得自己又变回那个美丽的小人鱼了，高兴地舞起来，穿着自己最美丽的衣裳。

啊！一切都那么美好！。

部编语文四年级下册生字辨字组词复习

部编语文四年级下册生字辨字组词复习一、生字辨字1. 辨字- 字一：[白]、[伯]、[八]- 字二：[大]、[井]、[口]- 字三：[夫]、[天]、[几]- 字四：[子]、[孑]、[十]- 字五：[工]、[己]、[巾]2. 造句请你根据上面的生字，分别造出下面句子中所缺的字。

1. 这块纸一片纯[白]。

2. 孩子的叔叔是我[伯]父。

3. 我会记住平时需要帮助我的人，感激他[八]年。

4. 他的力气很[大]，能举起一台小汽车。

5. 妈妈要我去井里打一[口]水。

6. 弟弟的[口]哆嗦得厉害。

7. 他的梦想很[大]，一定要努力实现。

8. 小明的爸爸是个杰出的[夫]子。

9. 每个星[天]夜晚都会闪烁着美丽的光芒。

10. 小朋友们孜孜不[几]地研究。

二、组词1. 组词- 以"子"为结尾的词：狗[子]、猫[子]、兄[子]、猪[子]、苹果[子]。

- 以"夫"为结尾的词：妻[夫]、医[夫]、商[夫]、丈[夫]、懒[夫]。

- 以"伯"为结尾的词：爸[伯]、姑[伯]、舅[伯]、婶[伯]、叔[伯]。

2. 造句请你选择上面的组词，分别造出下面句子中所缺的词。

1. 猫[子]追着老鼠跑。

2. 丈[夫]每天早晨都会给妻子准备早饭。

3. 我的爸爸是个好[伯]。

4. 商[夫]每天忙着经营自己的生意。

5. 姑[伯]对我照顾得很好。

三、总结通过生字辨字和组词的复习，可以帮助同学们熟悉四年级下册语文课本中的生字，并通过造句的方式加深对这些生字的理解和应用能力。

请同学们认真复习并掌握这些生字，提高自己的语言表达能力。

部编版四年级语文下册期末《形近字》专项精选试卷附答案

部编版四年级语文下册4.形近字时间：40分钟满分：100分一、辨字组词。

(51分)二、结合语境，选择括号中恰当的汉字，打“√”。

(4分)每逢(署暑)假，我们一家人都要到乡下的爷爷家去，今年也不(例利)外。

回到乡下，我喜欢和朴实的小伙伴在长满(藤腾)萝的(矛茅)屋旁玩撕名(牌排)的游戏；我喜欢在田野间寻找蝴(蝶碟)的(踪综)迹；我喜欢在夜晚看天上闪(砾烁)的星星……所有的一切都让我感到轻松愉快。

三、照样子，变成新字再组词。

(12分)1.例：杆—(肝)(肝脏)—(秆)(麦秆)轮—( )( )—( )( )俊—( )( )—( )( )2.例：肖—(消)(消失)—(俏)(俊俏)宗—( )( )—( )( )屈—( )( )—( )( )3.例：附—(付)(支付)翻—( )( ) 序—( )( )壁—( )( ) 臀—( )( )四、给下列“[ ]”里的汉字加上偏旁，变成不同的汉字，再填空。

(18分)1.[央]暴雨后，庄稼地都遭了( )，( )苗被泡在了水里。

2.[肖]( )壁之上，长着一棵青松，宛若一位俊( )少年。

3.[卑]这位( )气很好的先生在喝( )酒。

4.[尤]学习成绩一向( )秀的典典，这段时间不知为什么变得( )虑起来。

5.[军]沐浴着太阳的光( )，他沉着冷静地指( )着队伍前进。

6.[青]( )朗的天气里，一只( )蜓在快乐地飞舞。

7.[苗]他照着前方一只小( )的样子，开始专心致志地在画纸上( )摹起来。

8.[官]他来到图书( )，找( )理员借阅了一本书。

9.[宗]往日( )淙流淌的溪水呢？怎么会无影无( )了呢？五、选择正确答案的序号填入括号里。

(6分)1.下列词语中，有错别字的一项是( )A.稀少翁媪装饰凤仙花B.倘若寄生慰藉雄鹰C.白桦花穗甜蜜水瓶D.怒力移动浙江洛阳2.下列词语中，没有错别字的一项是( )A.帐子描绘心疾如焚B.率领藤罗扬长而去C.杜鹃聚集引杭大叫D.分辨踪迹意味深长3.下列词语书写完全正确的一项是( )A.海宾．滨．馆B.停趾．脚止．C.挺．身宫廷．D.姓浏．刘．览六、用“”把下列词语中的错别字画出来，并在括号里改正。

统编版(部编版)四年级语文下册第二单元测试题A卷及答案

统编版(部编版)四年级语文下册第二单元测试题A卷及答案一、读拼音，写词语。

(9分)松树、知道、狐狸、身体、头、推测二、辨字组词。

(4分)蔬菜、吨、碳、僻三、把下面的词语补充完整，再选词造句。

(5分)五颜六色、斑斓毫不苟、翻江倒海、怒气冲冲、前赴后继、无力回天、茹毛饮血造句：他的画笔斑斓毫不苟，画出了一幅五颜六色的画。

他的话翻江倒海，让大家都听得一头雾水。

她怒气冲冲地离开了房间。

士兵们前赴后继，保卫了国家。

他们无力回天，只能眼睁睁地看着事情发生。

那只猛兽茹毛饮血，十分凶猛。

四、按要求完成练。

(15分)1、写出下面词语的反义词。

灵敏—迟钝—泄气—被动2、在下面的括号里填上恰当的动词。

振动、踏、生长、弥漫、呼吸3、在下面的括号里填上恰当的形容词。

翠绿的、粘稠的、清新的、古老的、高超的五、按要求写句子。

(6分)1、太阳照射着树林。

具体化：太阳照射着树林，树叶上的露珠闪闪发光。

2、新奇的纳米技术怎能不让人惊叹呢？改为陈述句：新奇的纳米技术让人惊叹。

3、一大滴松脂滴落下来。

改为比喻句：像一颗大珍珠般的松脂滴落下来。

六、根据课文内容填空。

(7分)1、《琥珀》一文从一块琥珀的发现，推测出几千万年前两只小虫被包裹住，形成的故事。

本文是一篇科普文章，让我们了解了有关化石的科学知识。

2、《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前，一种恐龙飞向蓝天，演化出今天的大家族。

3、纳米技术就在我们的身边，它可以让人们制造更高级的产品，给人类的生活带来深刻的变化。

七、连线。

(4分)白马西风塞上天——水尾水连天雾锁山头山锁雾——一城山色半城湖清风明月本无价——杏花烟雨江南四面荷花三面柳——近水远山皆有情八、课内阅读。

(10分)飞向蓝天的恐龙(节选)数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。

有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。

有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。

有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。

冀教四年级下语文辨字组词

冀教四年级下语文辨字组词徐（）涂（）除（）蝶（）碟（）媚（）眉（）懒（）赖（）蓬（）篷（）裁（）载（）栽（）腹（）复（）陵（）凌（）棱（）率（）摔（）锋（）峰（）洪（）哄（）供（）躁（）澡（）操（）赛（）塞（）寒（）暂（）堑（）皙（）哲（）码（）蚂（）冯（）巨（）臣（）柜（）距（）趁（）珍（）诊（）摊（）滩（）雏（）难（）推（）乘（）乖（）搞（）稿（）彩（）踩（）菜（）配（）酒（）酸（）醋（）醒（）脾（）啤（）环（）坏（）杯（）舌（）话（）活（）甜（）历（）厉（）并（）饼（）组（）月（）租（）粗（）诧（）宅（）询（）绚（）脂（）指（）震（）振（）盏（）盛（）黑（）墨（）默（）暗（）音（）航（）盘（）舱（）静（）晴（）睛（）情（）清（）冷（）令（）今（）铃（）玲（）龄（）惊（）掠（）京（）凉（）练（）炼（）浇（）挠（）侥（）绕（）愉（）偷（）榆（）锈（）绣（）秀（）壳（）壶（）悄（）俏（）梢（）销（）俭（）剑（）挤（）济（）齐（）跨（）挎（）夸（）光（）恍（）掌（）撑（）晒（）洒（）西（）皇（）煌（）恒（）桓（）亘（）虚（）虎（）虑（）仆（）朴（）扑（）拜（）湃（）韵（）均（）祷（）寿（）哗（）桦（）狭（）峡（）夹（）疗（）辽（）剧（）据（）锯（）峦（）恋（）迹（）形（）型（）开（）援（）缓（）综（）踪（）棕（）淙（）娱（）吴（）但（）担（）旦（）要（）耍（）感（）憾（）撼（）喧（）渲（）宣（）密（）蜜（）僻（）避（）烈（）例（）列（）奉（）捧（）棒（）辩（）辨（）瓣（）辣（）亡（）忘（）妄（）执（）热（）讶（）蚜（）奶（）仍（）乃（）讯（）迅（）曙（）暑（）属（）篇（）偏（）遍（）面（）腼（）和（）禾（）只（）炽（）真（）滇（）朝（）潮（）搭（）塔（）嗒（）肢（）枝（）概（）溉（）住（）往（）旺（）畔（）伴（）半（）拌（）倚（）椅（）棠（）堂（）纽（）钮（）客（）额( ) 胡（）湖（）糊（）溶（）熔（）容（）埃（）挨（）早（）皂（）旱（）娇（）骄（）恨（）很（）茸（）耸（）赞（）攒（）合（）拾（）凋（）调（）倜（）皮（）波（）婆（）浸（）侵（）泼（）拔（）温（）媪（）假（）瑕（）段（）瑞（）端（）喘（）。

部编版四年级语文下册第七单元全套每课课后作业及答案汇编(含五套题)

部编版四年级语文下册第七单元第21课《古诗三首》课后作业及答案一、辨字组词。

芙扶（）墙（）蓉（）手（）持壶壳水（）贝（）茶（）甲（）虫坤神乾（）（）奇（）医聚精会（）二、品读诗句，完成练习。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

1.（1）看到“洛阳”一词让我想起的成语有。

（2）“冰心”的意思是（）。

A.冰冷的心B.像冰一样晶莹、纯洁的心C.一位著名的女作家月黑雁飞高，单于夜遁逃。

2.（1）“单于夜遁逃”中的“单”读，在“单枪匹马”中它的读音是，“单于”的意思是。

（2）这两句写的环境是，事件是。

（3）我能根据第一句诗的意思想象画面：。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

3.（1）“乾坤”的意思是。

（2）这两句用的手法，表现了诗人、的品格。

三、下列对诗句节奏划分有误的一项是（）。

A.平明/送客/楚山/孤B.欲将/轻/骑逐C.朵朵/花开/淡/墨痕D.一片/冰心/在/玉壶四、课内阅读芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

1.从这首诗中，我们知道王昌龄要送别的朋友是，他是在（地点）送别朋友的。

诗的前两句中以“”和“”渲染了离别的气氛。

2.诗人是在什么环境下与朋友离别的？（）A.下着大雨的清晨B.下着大雨的傍晚C.风和日丽的早晨D.风和日丽的傍晚3.诗歌的后两句运用的修辞，形象地表现了诗人的品格。

4.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）本诗的第一、二句在写景之中融入了离别之情。

（）（2）本诗写离愁别绪，满含悲愤之情。

（）（3）诗的第三、四句既写对亲友的怀念，又写自己内心的操守。

（）五、课外阅读。

竹石[清]郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

1.下列对词语解释不正确的一项是（）A.立根：扎根。

B.破岩：破碎的石头。

C.千磨万击：指无数的磨难和打击。

D.任：任凭。

2.本诗表面上写，实际上写，表现作者的高尚品质。

3.首句中的“咬”字运用了修辞手法，好处是：。

新人教部编版四年级语文下册四年级语文下册七月的天山课文同步练习习题(含答案解析)

写天山深处的景象
。作者就是这样重点从天山的
水、
树和
花
三个
方面展示了天山的景物，表达了
对天山的赞美
之情。
九、阅读理解。
十一、祖国的千山万水是那么多姿多彩，你去过哪儿？有过哪些快乐之旅？把你的所见所闻所感讲给小伙伴们听听。
答案
七月的天山
一、把下列加点字的音节补充完整。
duànji ànf ǔ ái 白缎山涧俯视白皑皑
t íji ànyánān 马蹄飞溅绵延马鞍
二、辨字组词。
段（段落）缓（缓慢）撑（撑起）限（限制）缎（绸缎）暖（暖和）掌（手掌）很（很好）
（）的雪峰（）的白莲
（）的雪水（）的溪水
（）的山涧（）的鳞光
（）的日影（）的塔松
五、按要求写词语，再填空。
1、表示“看”的词
语：
（ 1）你骑在马上，可以（）阳光透射到清澈的水底。
（ 2）（）蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。
（ 3）战士们手握钢枪（）着前方。
（ 4）站在山顶（），整个村庄尽收眼底。
i n
2、用“柔”组成词
这句话把
比作
，说
明
。
4、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
这是一个
句，我也会写几个这样的句子：
（ 1）
（ 2）
（ 3）
八、理解课文内容后填空。
作者用
的方法展示了天山景物的三个不同方面：一是从高到低，由远及近运用
形象的比喻，依次描绘了天山
的
、
和
；二是描绘
了
；三是描写
壮丽——（）暖和——（）
2、用“
”画出文中打比方的句子。

四年级辨字组词

辨字组词峰（）据（）绊（）籍（）拖（）锋（）剧（）畅（）藉（）施（）伐（）辩（）汤（）隔（）挚（）筏（）辨（）弧（）融（）势（）瑕（）辫（）孤（）浸（）释（）暇（）鞭（）狐（）侵（）译（）假（）瓣（）取（）魂（）憎（）浆（）拨（）敢（）魄（）僧（）奖（）拔（）佛（）函（）维（）桨（）湛（）拂（）幽（）唯（）棉（）堪（）苦（）莽（）拆（）绵（）僵（）若（）葬（）折（）恋（）疆（）增（）桂（）肃（）峦（）缰（）赠（）挂（）啸（）涯（）搬（）曾（）糕（）凝（）崖（）般（）尊（）羔（）疑（）段（）捧（）遵（）季（）益（）锻（）棒（）蹲（）秃（）溢（）缎（）娘（）震（）罗（）资（）建（）狼（）振（）箩（）姿（）键（）狠（）憾（）萝（）摇（）健（）剩（）撼（）迷（）遥（）港（）乘（）乏（）谜（）谣（）巷（）煤（）泛（）遍（）揪（）潮（）媒（）晰（）篇（）愁（）朝（）谋（）析（）荐（）稠（）晾（）某（）搅（）存（）绸（）凉（）挣（）扰（）宿（）楼（）庭（）睁（）阴（）缩（）搂（）蜓（）抱（）茵（）昏（）缕（）廷（）跑（）幻（）晕（）疏（）停（）板（）幼（）署（）梳（）亭（）版（）聒（）暑（）娟（）赚（）历（）括（）即（）捐（）嫌（）厉（）畔（）既（）绢（）歉（）励（）衅（）州（）涓（）参（）径（）榆（）洲（）澡（）掺（）经（）愉（）忘（）躁（）稍（）劲（）账（）妄（）燥（）捎（）拌（）帐（）伟（）藻（）梢（）伴（）涨（）违（）竟（）竞（）牌（）驻（）缸（）泰（）腊（）脾（）削（）缺（）秦（）蜡（）碑（）销（）略（）候（）绣（）战（）踢（）洛（）侯（）锈（）站（）剔（）科（）猴（）徽（）酷（）枕（）料（）喉（）微（）配（）沈（）磅（）滋（）句（）扰（）牺（）榜（）龇（）苟（）拢（）栖（）傍（）梭（）溶（）珍（）铠（）缸（）俊（）榕（）诊（）凯（）卸（）骏（）间（）鹅（）康（）至（）峻（）涧（）蛾（）慷（）致（）权（）娇（）峨（）碗（）镜（）杈（）骄（）盲（）婉（）境（）袅（）矫（）膏（）腕（）延（）袭（）簇（）顽（）宛（）蜒（）框（）族（）玩（）衰（）蜓（）眶（）螺（）磕（）哀（）或（）骚（）骡（）瞌（）呜（）惑（）搔（）累（）拙（）鸣（）签（）勃（）臀（）茁（）桥（）捡（）脖（）殿（）踏（）侨（）晾（）冀（）臂（）塌（）愁（）凉（）翼（）锤（）蹋（）悠（）潮（）瞎（）捶（）寞（）缀（）朝（）割（）睡（）漠（）辍（）逢（）硕（）瘦（）喂（）嚷（）缝（）项（）艘（）畏（）壤（）茸（）颇（）蚂（）惯（）赛（）饵（）坡（）码（）贯（）塞（）魔（）租（）属（）枪（）闯（）磨（）阻（）嘱（）抢（）阁（）欲（）辉（）货（）神（）恰（）裕（）晖（）贷（）伸（）洽（）状（）洽（）备（）申（）昧（）壮（）治（）惫（）证（）味（）斯（）改（）财（）征（）效（）期（）攻（）材（）挤（）校（）欺（）锁（）允（）济（）翻（）陀（）琐（）充（）住（）播（）驼（）。

部编版四年级语文(下册)全册知识要点

1第一单元知识要点归纳一、会写字及组词1、古诗词三首亭tíng（凉亭、亭子、亭台楼阁）庭tíng（院庭、家庭、法庭、开庭）潭tán（水潭、泥潭、古潭、日月潭）螺luó（泥螺、田螺、青螺、海螺、螺丝）谙ān（谙熟、谙练、谙达）2、桂林山水澜lán（波澜壮阔、波澜不惊、力挽狂澜）瑕xiá（洁白无瑕、瑕疵、纯洁无瑕）攀pān（攀登、攀援、攀比、攀升）峦luán（山峦、峰峦、层峦叠翠）泰tài（泰山、国泰民安、泰然自若）骆luò（骆驼）驼tuó（骆驼、驼背、驼峰）罗luó（罗汉、罗列、天罗地网）障zhàng（障碍、一叶障目、屏障）兀wù（危峰兀立、突兀、兀自、兀立）绵mián（绵羊、连绵、绵绵细雨、连绵不断）3、记金华的双龙洞浙zhè（浙江、浙菜、浙商）桐tóng（桐柏、梧桐、油桐）簇cù（簇生、簇新、簇拥、花团锦簇）浓nóng（浓烈、浓烟、浓茶、浓厚）臀tún（臀围、臀部）稍shāo（稍微、稍许、稍纵即逝）额é（额头、额外、超额、名额）擦cā（擦汗、擦亮、擦拭、擦洗）蜿wān（蜿蜒）蜒yán（蜿蜒）乳rǔ（乳胶、乳汁、水乳交融）据jù（根据、据说、证据、据理力争）源yuán（源头、源泉、资源、源源不绝）二、读读写写洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据敬亭山波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断三、读读记记透射凉爽山涧绵延马蹄细碎增添柔嫩绚烂锦缎翡翠高耸重重叠叠斑斑点点白皑皑四、反义词和近义词反义词波澜壮阔--风平浪静明艳--暗淡蜿蜒-笔直高悬-低垂幽静--喧闹近义词形态万千--姿态万千五彩斑斓--五彩缤纷稍微--略微昏暗--昏黑凉爽--凉快萦绕--缠绕五、好句积累1、众鸟高飞尽，孤云独去闲。

2023 年部编版四年级语文下册期末考试卷(及参考答案)

2023 年部编版四年级语文下册期末考试卷(及参考答案)(时间： 90 满分： 100 分)班级： ____________ 姓名： ____________一、看拼音，写词语。

huá dòn g yōn g yǒu zhēn g zhá sī háo miáo huì bì kāi bīn g xiān g chú chòu gān g tiě xū yào二、给加点字选择正确的读音，打“ √ ”。

照相． (xiāng xiàng)拯．救(zhěn zhěng)似．乎(sì嘶．哑(sīshì)shī)汲．取(xī jí)鲫．鱼(jí jì)三、辨字组词。

纤(_________) 绸(_________) 瓣(_________) 犁(_________) 迁(_________) 稠(_________) 辨(_________) 梨(_________)四、把词语补充完整，再完成练习。

无(____)无(____)丰富(____)(____)丰富(____)(____)枝折(____)(____)屏息(____)(____)生气(____)(____)1．文中画线“屏息( )( )”的“屏”读________。

2．“无( )无( )”是“ABAC”结构，这样的词语我还知道：________、________。

3．大风过后，院子里________________，看了真让人心疼。

(选词填空) 五、选词填空。

隐蔽隐藏1．草丛中(_______)一条倾斜的隧道。

2．它们的(_______)所得来不费工夫，弃去毫不可惜。

柔弱柔嫩柔软3．小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它(______)的叶子。

4．它们是那样的(_______)，比一片树叶还无力。

四年级下册多音字,辨字组词,排版已调整好

小学语文四年级期末复习---多音字
（
四年级语文下册形近字组词：
（一）组词：
棉（）秦（）簇（）载（）稍（）拔（）拴（）绵（）泰（）族（）栽（）捎（）拨（）栓（）
增（）蚂（）捎（）嘲（）哨（）拦（）企（）赠（）码（）稍（）潮（）削（）栏（）宣（）
驰（）捶（）维（）嘱（）呈（）滩（）辛（）驶（）垂（）唯（）属（）程（）摊（）幸（）
喘（）坚（）惯（）住（）征（）毁（）摔（）端（）竖（）贯（）驻（）证（）凯（）率（）
滨（）孤（）径（）拢（）伴（）珍（）瞧（）缤（）弧（）茎（）扰（）绊（）诊（）焦（）
补（）拙（）欲（）挺（）汤（）烫（）岛（）扑（）屈（）裕（）庭（）畅（）肠（）捣（）
驶（）佩（）唯（）财（）汗（）枪（）库（）驰（）配（）维（）材（）汉（）抢（）裤（）
查（）甩（）代（）拖（）幼（）朗（）凝（）察（）用（）带（）托（）幻（）郎（）疑（）
妄（）辩（）执（）辫（）
盲（）辨（）挚（）
（二）选字填空：
维、唯：（）护（）一（）持（）独
程、呈：面（）菜色（）度工（）（）现
属、嘱：（）于（）咐（）相叮（）
例、列：（）外（）宁队（）（）题
呈、成：（）功（）现（）绩面（）菜色
侯、猴、喉：（）咙金丝（）咽（）尖嘴（）腮。

部编版四年级下册语文第17课《记金华的双龙洞》分层作业2篇(含答案)

第17课记金华的双龙洞分层作业姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、在正确的读音上面打“√”。

漆．（qī xī）黑浙．（zhè zè）江仿佛．（fú fó）系．（jì xì）绳子稍．（shāo sāo）微蜿．（wān wǎn）蜒二、拼写词语我最棒。

wān yán jiān bǎng yuán tóu yí dònɡ shāo wēi三、按要求写词语。

1.时宽时窄（ABAC）：2.时宽．时窄．(含有反义词）：四、辨字组词。

杜（）鹃（）端（）烂（）吐（）捐（）瑞（）栏（）肚（）绢（）湍（）拦（）五、在括号里填上合适的词语。

（）的沙土（）的映山红（）的公路（）地移动（）地流着（）地举起六、给下列句子中加红的字选择正确的解释。

端：①端正，不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看⑥用手平正地拿着1.石钟乳和石笋形状变化多端。

（）2.他端详着这幅画，陷入了沉思。

（）3.他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。

（）异：①不同的②分开③另外的，别的④特别的⑤奇怪4.石钟乳和石笋颜色各异。

（）5.奇花异草不容易养活。

（）6.这是一道奇异的亮光。

（）七、选择恰当的关联词填空。

[来要是……就……不仅……而且……既……又……因为……所以……（1）爬山虎茎叶密集，（）可以遮挡强烈的阳光，（）还可以降低室内的温度。

（2）爬山虎作为屏障，（）能吸收环境中的噪音，（）能吸附飞扬的尘土。

（3）（）爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，（）建筑物就像穿上了绿装。

（4）（）你的手指不费一点儿劲，你（）休想拉下爬山虎的一根茎。

【能力提升篇】一、课文内容梳理。

本文的作者是。

作者游览的地点是，时间是。

游览的顺序依次是、、、，最后。

二、按要求写词语。

写出下列词语的近义词：稍微（）宽广（）写出下列词语的反义词：拥挤（）好奇（）三、说说下列句子运用了什么修辞手法。

部编版小学四年级下册语文《三月桃花水》练习题及答案

部编版小学四年级下册语文《三月桃花水》练习题及答案部编版小学四年级下册语文《三月桃花水》练习题及答案篇一一、辨字组词。

铛（）绮（）谈（）瓣（）挡（）倚（）淡（）辨（）二、多音字组词旋xuán（）xuàn（）和hé（）hè（）huó（）三、从课文中找出下列词语的近义词美丽( )柔软( )纤小( )阅读能力大提升四、判断说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。

1.是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？呵,河流醒来了！运用了疑问的设问的修辞手法( )2.文中用一万个小酒窝来比喻朵朵桃花( )3.三月桃花水的意思是三月的河水像桃花一样美( )五、理解短文内容填空。

1.第一自然段作者把____比作了铃铛、丝绸,写出了河水_____的情景。

2.“三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。

”这是一种___的写法,写出了______3.感悟全文,请你从三个方面说说桃花水的美。

___________________________________________4.“三月的桃花水,是春天的明镜。

”说说你聪明镜中看到了哪些景物。

我看见____________,我还看见___________思维创新大拓展六、写一句关于春天的谚语。

___________________________________________参考答案：一、铛（铃铛）绮（绮丽）谈（谈天）瓣（花瓣）挡（挡住）倚（倚着）淡（平淡）辨（分辨）二、旋xuán（旋转）xuàn（旋风）和hé（和气）hè（和着）huó（和面）三、美丽(绚丽) 柔软(轻柔)纤小(纤细)四、(1)(√)(2)(×)(3)(×)五、1.三月的桃花水融化,欢快地向前奔腾2.拟人河水映照着朝霞向前流动的情景3.(1)美在有声(2)美在有色(3)春水如油,滋润万物,美在有情。

孝都小学四年级下册全册组词

小学四年级下册全册组词1．辨字组词。

构()朴()倘()附()钩()仆()淌()付() 2．辨字组词。

徐()篱()疏()锄()涂()离()流()助() 3．辨字组词。

梳()清()赖()茅()蔬()蜻()懒()矛() 4．多音字组词。

冠guān()guàn()率lǜ()shuài()5．形近字组词。

杂()朵()蜓()挺()檐()赡()徐()除()6．给下面的字加上偏旁组成新字再组词。

当____()____()奇____()____()周____()____()7．比一比，再组词。

朴()岛()谐()倘()扑()捣()皆()淌()8．加偏旁组新字，再组词。

畐()()()()扁()()()()长()()()()9．比一比，组词语。

兀()峦()臀()俯()匹()蛮()殿()府()10．辨字组词。

症()隐()健()防()证()稳()建()妨() 11．给下列生字注音并组词。

纳_____()康_____()疾_____()灶_____()需_____()蔬_____()12．比一比，再组词。

番()介()晌()泡()翻()阶()响()胞() 13．给多音字注音并组词。

奔bēn()bèn()载zǎi()zài() 14．形近字组词。

揽()焰()驱()览()馅()抠()践()党()施()贱()堂()拖()15．辨析形近字并组词。

纳()拥()箱()呐()佣()相()臭()钢()隐()嗅()刚()稳()16．给多音字组词。

率lǜ()shuài()结jiē()jié()17．辨字组词。

蔬()健()防()隐()臭()疏()建()仿()稳()嗅()18．辨字组词。

拭()晌()埋()番()渗()试()响()理()翻()参()19．辨字组词。

幻()颗()沈()伦()昧()萤()幼()棵()沉()轮()味()荧() 20．辨字组词。

幻()颗()幼()棵()沈()伦()沉()轮()昧()萤()味()荧()21．比一比组词。

现代中小学生报答案四年级下册语文暑假专版

现代中小学生报答案四年级下册语文暑假专版一、根据拼音，写出词语(10分)(震)( 撼)Zhèn hàn(屏)(障) pínɡ zhànɡ(瞬)(间) Shùn jiān(分)(享) fēi xiánɡ(清)(澈) qīnɡ chè(国)(徽)ɡuó huī(聋)(哑) lónɡ yǎ( 毁)(坏) Huǐ huài(违)(背) Wéi bèi(蜿)(蜒) Wān yán二、辨字组词(5分)锐( 精锐) 辨(辩论) 捎(捎话) 剂(药剂) 孤(孤独)悦( 喜悦) 辩(辩论) 哨(口哨) 济(济南) 弧(弧度)三、把下列词语补充完整。

(8分)雄心(壮志)手不(离口) 知(否)知(否) 碌碌（无为）(出)其不(意) 鹏(程)万(里)四、按要求写句子(6分)1、面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)面对这个失去亲人的孩子，我们不能袖手旁观。

2、漓江的水很绿。

(改为比喻句)漓江的水像草原的草地一样很绿。

3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。

(修改病句)爸爸的遗体上覆盖着一面红旗五、选词填空(4分)无论…都… 只要…就… 即使…也… 不是…而是……1、飞机装上雷达，(即使)在漆黑的夜里，它(也)能安全飞行。

2、(无论)什么地方，(都)比不上我的家乡美。

3、放学回家后，我(不是)先出去玩，(而是)先做作业。

4、明天( 只要)不下雨，春游(就)会照计划。

六、按诗文内容或要求填空(7分)1、填写人物所做的事情：小夜鹰：;普罗米修斯：。

2、填上反映人物特点的词语：法国雕塑家罗丹;伽利略。

3、科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了;科学家研究蜻蜓的翅膀，研制出了;科学家研究，研制出了。

4、飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是，盲童安静用自己独特的方式，感受着。

部编版四年级语文下册第五单元《记金华的双龙洞》同步练习

部编版四年级语文下册第五单元《记金华的双龙洞》同步练习一、辨字组词。

仰（）殿（）稍（）移（）抑（）臀（）梢（）秒（）二、读拼音，写词语。

zhè jiāng dù juān hé shì jiān bèi （）（）（）（）yí dòng shāo wēi é tóu shí sǔn（）（）（）（）三、给句中加点字选择正确的解释。

端：①端正，不歪斜；②东西的一头；③项目方面；④事情的开头；⑤仔细地看⑥用手平正地拿着。

1.石钟乳和石笋形状变化多端．。

（）2.他端．详着眼前这件年代不算久远的器物。

（）3.他端．坐在桌前，一言不发。

（）四、在括号里填上合适的关联词。

1.这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（）不比做什么，（）值得观赏。

2.山上开满了映山红，（）花朵和叶子，（）比盆栽的杜鹃显得有精神。

3.（）说是孔隙，可（）容得下一只小船进出。

五、按要求写句子。

1.我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。

（缩句）2.工人高高举起汽油灯。

（改为“把”字句和“被”字句）六、判断。

对的画“√”，错的画“×”。

1.作者的游览顺序是：路上→洞口→孔隙→外洞→内洞→出洞。

（）2.“泉水流经的路线”是文章的另一条线索。

（）3.课文详细写了孔隙、外洞风貌，突出了双龙洞的特色。

（）4.文章表达了作者叶圣陶对祖国秀丽山河的热爱之情。

（）七、课内阅读。

内洞一团漆黑，什么都看不见。

工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。

工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。

首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。

我顺着他的指点看，有点儿像。

其次是些石钟乳和石笋这是什么那是什么大都依据形状想象成神仙动物以及宫室器用名目有四十多1.给文中画线句子加标点。

2.用“”画出写内洞很黑的句子。

3.用“”画出表示金华双龙洞名字由来的句子。

四年级语文下册《白桦》知识点和同步练习答案

知识点课文分析：叶赛宁的抒情诗《白桦》于1914年发表。

这首诗意象鲜明、节律和谐、感情欢悦、意境明丽，是一首优美的抒情诗。

诗分四节，每节四行。

首节总写白桦的特点。

用“银霜”和“雪花”写桦树通体洁白的形象。

一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把桦树拟人化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。

次节写桦树的枝叶。

既然白桦披着一身雪花，那未全脱去的叶上落满了松软的积雪，“毛茸茸”的，白色的树梢尖儿，映衬着紫色的树枝，仿佛给桦树镶了一道“雪绣的花边儿”。

那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗、流苏一般好看。

这一句让我们想起岑参的名句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

”作者极尽想象，赞美雪后的桦树它傲寒挺立的形象。

作者介绍：谢尔盖·亚历山德罗维奇·叶赛宁（1895-1925），苏联俄罗斯人,田园派诗人，他五岁开始阅读，八九岁就能写诗。

1914年发表抒情诗《白桦》。

代表作品：《夜》《狗之歌》《我记得》等。

我会写：桦：白桦黑桦红桦桦树涂：涂色涂抹涂改涂鸦生灵涂炭茸：茸毛鹿茸毛茸茸绿茸茸绣：绣花绣字刺绣锦绣苏绣湘绣潇：潇洒风雨潇潇穗：花穗麦穗谷穗穗子高粱穗朦：朦胧胧：朦胧寂：寂静寂寞寂寥沉寂寂然无声霞：朝霞晚霞云霞彩霞霞光抹：涂抹抹零抹杀抹黑抹眼泪形近字：桦（桦树）哗（喧哗）涂（涂色）途（路途）绣（绣花）秀（秀丽）潇（潇洒）萧（萧条）胧（朦胧）拢（聚拢）抹（涂抹）沫（泡沫）多音字：佛：fú仿佛fó佛像抹：mǒ抹杀mò转弯抹角mā抹布近义词：仿佛——好像朦胧——模糊寂静——安静徜徉——徘徊反义词：洁白——乌黑朦胧——清晰寂静——喧闹理解词语：【寂静】没有声音；很静。

【徜徉】闲游；安闲自在地步行。

【姗姗来迟】形容来得很晚。

【潇洒】（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。

【流苏】装在车马、楼台、帐幕、锦旗等上面的穗状饰物。

【齐绽】一同绽放。