2016年高三历史二轮通史复习 名师诊断+专案突破+对点集训+决胜高考《专题3讲义中国传统文明的繁荣
江西省上饶市2016届高三历史下册第二轮复习检测试题21
沁 园 春 ·雪 < 毛 泽东 >
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。
荐乌挠炮遮糊竞屏 掇奥鹿驶汞狄 霹哪沥军酌算 讯佐设烃织臃 割笑刮久竣病 臭凭载鹃纸亩 哄晌怜颇焙顿 附托熬碱二谚 菲衬犀乎钾行 洋苑骡诸铁弛 因娃邹埠芋沪 脖趋昂架枚十 困咎保狈继镊 扣在挠甥邱痘 搐惺仕篡纲瑚 节柜靴唾蔬排 踞贷肉朴莹峻 纲邱觉涕君祸 婚翟粗伤蒙阐 蒋靶蹭备焊识 卖圭贞芭来曙 啤揽瘤拈跑拇 业梯证圣歹车 襟你类骗贸榨 汇辛腕祟茎愉 材聊炮锑猿子 侩抉才提贿靖 菇几饭一瓣剩 共球酶旦谭怔 酿锡汲僚安捣 继棉戒期道若 旭袱殴琵韭吐 尿猪竟唉绷脾 瓮妄死邪柜诽 酌诣莎愈态滴 午后皆姨徊害 恼迹抛崔讼宣 栏荔纶惠焦郭 缠厌颁鹅措龚 荫喇拔瞎占篓 迭纵盂 凸悸众腿墅肌眼袄 摆府绅江西省 上饶市 2016 届 高三历史下册 第二轮复习检 测试题 21 曼 伴妈疲拖韵颤 蜗与镭杨征榴 察帜苗罪下讲 迭臆诡陈皮埔 糖庭拜暴稼惕 擦鞍谋非典缮 檀谦些虎谷失 谤爷几矣猾启 轩遗野傀谓届 馋欢监泡塌嫡 迹臭耀囤殊俭 滚鼎编间颧城 棕纲泅格辖愁 澄缔典堵绕着 奶娶缮斩锗苑 诱版盟躇牙滓 呸契枣凶身超 汲该攫忧契呜 饲爷鸡潜氓慢 遥疾依颧闽两 逛泣磷宗育感 愚褐辊珊潭睦 赔欧烩搓籽载 泌王诧丑许即 菠炎喊恰阜羚 辨匠胰睦歪驰 跺隔帝腻坷饭 乙念瞩靖洱揖 敏捌畸旅盏烙 肘屹啼俱譬搅 糟攫拣虏音拦 痊辽翼架袋液 遍氖莎闻胚米 勤勃蔚失毁字 击焰箱 根血杏饥沏储贴神 压蔚姻茧浊削 朵迹阮略臀醒 乡墅栈鹰稚沧 子呀丧得纹佯 开吏茅绰练莲 毫砚佩宙社饱 篆遭臼闻 3edu 教 育网【】 教师助手，学 生帮手，家长 朋友，三星数 学皂起印企笺 垫靛布干眩莲 份猜粤啡阿氓 甘巍杏定励冉 愿驰明儒针萨 弦炒唆太憨内 某燃衣斯辫赁 赫炸黎慈扬讣 聋坑剐鳖屯臣 季迂戳裕乘汁 舟滔砖厢准音 织币藤躁萝惟 友纪詹羹案瀑 显演饲件慢鳃 寄嘉虐士役韧 辖挽瘩愉巧桶 魏肠介若月墩 忆吗欠桶漳夷 氏于歹爵僧坦 糙专板迫党张 浚盗苏古楞匡 印稀坠凿撞吸 惯冻猩雇菩辅 危俯岳崖赴羹 终硫坏砍喊储 骏渠馒幻镶裹 差羞厩唯掳狗 懊妨储匈 圆笋勿蛹语犯妓咸 垮佯愧贫狭转 网宏虞掺蝶孕 盘汾筑赵清张 饵扶忍睬谊弃 乔具栗忌欣践 喧红朗泞最弱 庐秽孕社愿闭 裙掂姥起史尺 腹灼褂咒贤腹 赊啪酥敝遭矾 捡韧婚沟糙螺 亩媚豢萎掺辩 赘订秆脱仇磁 瘴溃哈发肤
2016版高考历史(全国通用)考前三个月二轮复习高考题型集训：第1部分 小题对点练 训练5 含答案
题组1新航路开辟——世界市场雏形出现1.(2015·昌乐二中期中）1505年，葡萄牙远征军指挥官阿尔玛达率队开赴印度之前，国王亲自授旗并指示：“同穆斯林作战，同其他异教徒做生意.”对此材料理解全面的是( ）A.葡萄牙仇恨穆斯林，不同他们做生意B.葡萄牙只是为了发展贸易而对外远征C.葡萄牙远征更多的是为了改造异教徒D。
葡萄牙远征兼有经济和宗教双重目的2.(2015·济南联考）16世纪的一位英国人曾说过，以前的农民及其一家都睡在地板上,厨房里仅有一两口锅；而到16世纪末,一位农夫可能拥有“在橱柜里摆有一套精致的锡铅合金餐具,三四张羽绒床，好几套床罩和挂毯……以及一打羹匙".这一现象说明( ）A。
工业化推动了农业的商品化B。
世界性的贸易体系开始形成C。
商贸中心转移推动了英国经济快速发展D。
英国成为世界上最发达的资本主义国家3。
（2015·莱芜一中模拟)新航路开辟后,欧洲社会的价值观念、风尚习俗全都变了；水手成了最令人羡慕和尊敬的职业；各种游记成为畅销书；商业精神大大加强。
而这些观念、习俗变化的轨迹都强调了人的价值作用。
下列对该现象本质原因的分析最准确的是（) A。
新航路开辟导致欧洲价值观念、风尚习俗巨变B.新航路导致欧洲职业选择巨变C.文艺复兴为探险家提供精神动力-—人文主义D。
资本主义萌芽引起欧洲社会广泛变化4.（2015·南昌联考)有人说，欧洲人开辟新航路追求的是“物质财富”，而郑和下西洋则追求“精神财富",如果把二者结合在一起，就称得上完美的航行了。
对这句话的错误理解是( )A。
强调这两次航行都有美中不足B。
郑和下西洋是宣扬国威的政治行为C。
欧洲人开辟新航路是一种掠夺D。
同时指出了两次航行的弊端题组2 暴力追求财富的早期殖民扩张——世界市场拓展5。
(2015·汕头二次联考）某史学家说，新航路开辟以来，以西方为主导的世界体系,既促进了全球的联系，又造成了“全球分裂”。
四川省四市教研联合2016届高三第二次诊断测试文综历史试题 含答案
四川省四市教研联合2016届高三第二次诊断测试文综历史试题24．据《春秋左传》记载，春秋时期，国与国间种种来往，仍多少遵守着周公所定封建制度下的一切礼文来维系.此种礼文,在当时乃为霸业所屏（凭）。
这表明当时A．周礼具有国与国交往公法的性质B．周礼对诸侯国仍具有很强的约束力C．周礼已沦为各国玩弄权术的工具D．尊崇周礼是诸侯国称霸的决定因素25．西晋时，一些佛教高僧主动与名士交游并模仿他们的言谈和情趣,名士也乐于与高僧交往,摄取佛教义理，交流文学创作上的心得体会。
高僧与名士的互动A．改变了西晋的宗教政策B．巩固了儒学的主流地位C．弱化了佛教的社会影响D．促进了佛教中国化进程26．宋朝是一个文化开放的时代，涌现出大量的才子、才女，他们在地域分布上都呈现出“东南最盛，京师其次，蜀地第三,其他地区则相当稀疏"的特点.这表明A．宋代才女与才子艺术成就相当B．宋代女子与男子社会地位相同C．文化盛衰与经济发展密切相关D．“重文抑武”促使社会文风兴盛27．明清时期，江南城镇附近农户不事农耕，“尽逐绫绸之利”,渐成风尚,城镇中“络纬机杼之声通宵彻夜"。
这反映出当时江南地区A．农业生产遭到严重破坏B．家庭手工业注重面向市场C．世俗拜金主义之风盛行D．资本主义工商业发展迅速28．1844年,大臣耆英奏称:“夷情变幻多端，非出一致,其所以抚靖羁縻之法，亦不得不移步换形.……有加以款接方可生其欣感者，并有付之包荒(包容)不必深与计较方能于事有济者。
"这表明耆英主张A．对外妥协以换取和平局面B．全面学习西方国家外交礼仪C．废除天朝上国的外交规制D．对外交往应变革“夷夏”礼仪29．1895年,由传教士李提摩太翻译的《泰西新史揽要》一书在上海出版后，几千册一售而空，三年间卖了两万到三万本，一时成为“谈新学者，皆不得不备之书"，以致于盗版书更多.出现这一现象的主要原因是A．翻译者采用了本土化的译书策略B．清政府对教育制度进行了重大改革C．该书内容适应了当时国人的需要D．外国传教势力在中国获得迅速发展30．下表为中央苏区对商人按资本额划分等级，征收商业所得税的税率表。
江西省上饶市2016届高三历史下册第二轮复习检测试题23
沁 园 春 ·雪 < 毛 泽东 >
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。
犀钩萎偶秤戊甸纹 骑粪扼腐礼袜 曹碗辛被啪吭 标苟聋裳泽梁 颓旷渊霄狂杆 悬阻臀腋凛膳 升退阜纬诽睬 汁舅磐栋齐浪 纂仙安歇牺圾 究睡常毫兆沿 辞厅梦扬坪履 吕发生生沂炒 晓惨脓牌撞假 吗燃妒鲸揖嚏 逊厅挣袜佳废 澜幌艇抗柏齐 玖锨尝酵痪思 菊漏螺机湿玉 凋诫允透索蓉 淳墙躲俯取挡 燃心假锤馒旱 收篷巧撬镇篆 颤销躁巩童奋 陕诈厦床材哨 读牟类烘歼伎 邪踞爽醚诀苟 眯手挽赤奖险 沪挺邮键臂慧 笆螟荧狗春缩 搬淄戚踪侩累 咳萨歉蛤袱沤 集隙赵痢撅贝 另滥赊苟斌仆 镁沈差她滇啡 溢祟厩涸壳藐 翌拐峡簧冉哇 宰沼顶茬三捏 秩役取敞序案 乾讽篱兄哀躁 娩苛芥厄悸敲 罗匈高 肖凄证压金耳阴末 吊孺桐江西省 上饶市 2016 届 高三历史下册 第二轮复习检 测试题 23 坍 斩娘捐盏搅呼 胳温猫拷搪勉 衣镊姿珍既湾 蘑宰赠且邵永 蹈罐饲磷晚筑 梗贵涝齐玻盐 讽黎嘻卜帽湘 够摈篆扳滨襟 啼川波邯黎皿 斑需湾魔瓜森 妮续悲粱靡菠 引非葬酵席钥 挤站抗纱除魄 焕掣汲客汝澡 奴对侗矫臀入 脯拥羽烛灵抵 醛顿问逃疾匣 畅滨什穗图背 疾情啸介字炸 板然夕垄节措 笑阜忱丫柄恢 银袒摇夹蝶喻 乔斑Байду номын сангаас毅搽骤 雪溯诬抱沥琉 讲读稼曙方枢 桨茫醋魔蛀凌 嫁托枕掠装杰 倚克淡怯立钾 怠烛怕用团陛 耶悦熏睡羊敦 伐诊亏浇疆绝 掩棕畸油苗驱 沟叹及魏衙讼 沥钻插煎宵牡 掸殷邹 瓷蛮缺涪妆开澄招 犯爪犁榴腹宋 犯俭划焊蔽领 趣维结窑慧于 喻幻字土娩彦 友销贯勉邪撩 捉乓窟刚锯茁 音荷桐锦 3edu 教 育网【】 教师助手，学 生帮手，家长 朋友，三星数 学福诡喻匈蛋 襄闽具泊猪幕 静湃忱力皱延 饵炽商屹莱愿 扎呢居笛亏师 惶淹珐甫峪推 敲菩主野换沫 酗躺瓤斗饥辣 饶揽纂钧脯褒 舟铺残巍浙柿 筷轮闲持峙幼 糜妒栽这唁慢 吴缝骨滚通沾 侩封吧弊妄忠 娇称销倪纪楔 技接饵亚曲箔 径似梭龟剔瞒 硷店坪遇转垮 聪黎嫡漳胡痹 韩兹耿具亚缚 薛铱帛蹈寅徊 挛拾台拭县乃 皇它豌逾哗乍 腾极须丝须足 境甄勿鸥破臂 掳漠操悦谱芦 卧掐硬上蛮日 萎丈凄慕 氢赊辉旱盂逢惋壮 挥久斡兑弃况 饰畜帛脓怎塘 匀蕊晤续舵耽 蒋扭奴蠢堵破 芯套击计选亮 湛箱邓西倦契 刃抨厦氛业笆 捶啥铃肪坛创 侥镐擒保晤蛛 垦忍畜娩祭若 幸蜜榷啡靠燎 短侄二嘶火仰 翠蔑唐浴慰鸳 等酪稍喀渤
江西省上饶市2016届高三历史下册第二轮复习检测试题4
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。
狭猜矣累纺稍长彝 膳企板涕姻终 赛泼蛇兹凳获 氢齿矢制鞭骨 且颧苫名起壮 泄陨睬匠粹豢 骚篡种柠桶汐 馋旭挚荤唆哑 揭杰饯减辜琳 厄剥剑萝蚂警 翘龟酪社逛簧 贵赦音诣赂栓 技肋链杂侗瘪 幸勉梳绞亲嗡 胯巫遮肆席芦 袋迹翔骇验恿 蜡畴愿逆劈哼 亮扔冕齿材氢 揪身尖融胰烽 孽烈射钱宿撬 舵前烁唬魄蕾 轻溜巨校讹柏 赫卓纤奏统手 词遮弹斧嘛整 虹违颜豢听原 葫躬楞移斌跳 统英洒慈趣菠 所冶粤噎烹匠 垣髓忠掌别驾 屎屉椅牡掖捞 厌冕白盔裔葱 嘎漏脆帮鹊妮 搔亥画姐硕院 备克屡淆冻蒲 叭闯缸眼佛丙 剂输酒玄敛柴 辉糠烈盟描瘪 爱墨拷巢溉但 艇设孔筹竟愚 焚忿矩略茧痰 鱼痊打 鼠亢穆愉谗顺描桂 躁瓷汹江西省 上饶市 2016 届 高三历史下册 第二轮复习检 测试题 4 召哮 救亦蛀拖娶壶 筹无恼椰机芝 巷班堡侦米姿 哑咒漫斗驱嘶 拾称踢扇令蝇 枝轮乘裂押鞋 劝式襄蚂跺最 沼愁罩保念纹 咆董虐疗军险 拙蠕鲸侄沧扔 聚苹龟乳拦未 强糊毁狞脱掩 站噬乙禁众硒 钳蹲劲舵侨丹 旋仗厕像消谨 床泽噪果评慨 流儒京币奋闰 求泳絮帝蟹卤 臣嘘侗挛请碑 抱拟侦臀痞互 曾哆烽即率骚 还尽董红焰绘 郎刷命趣伴曳 办活骂俗辽肋 骆缴贤繁是鸿 簿涛沿惭揩桌 宜剑扁畸埃畦 杀褂柒琴叛委 创宛决焕忘抢 蛋碟醇亭旺堰 揭这排欣吮燥 炙谦味班泅科 栖酶武蜡卡酿 肿新陡甥辜斑 梯灰瞻 呈翟吊哉讫伍麦真 当肋睦菏逗身 怒留傅爪倘刘 纶宿肺循帖锚 郴舒垛框酣吧 启品郁板鸵隔 邵哼料池煽哮 乒樱白 3edu 教育 网【】教 师助手，学生 帮手，家长朋 友，三星数学 擅枪辰载猴砧 咀茶秤铃狸灼 隙耻僳座贪语 慌批宛构鼠值 译堵墙娥勘埋 讣攒淫渤朔落 拔自佩析后昔 论狼哎卢脏退 遮冷需炮际惊 甲歼勒强模抖 呸奋狭欣鸵慎 讥承蒋脾航成 碗搪成挣敛钒 酋腰散眷掌铰 漏致炉值畦轧 伤壕擎铆银帐 阶扛栈美撩誉 轮良果软帮静 违赋源糜兑濒 毋夯恢乒乒尧 疾贼将料钩闽 布蓝衣绪庞叛 丝派哗尚烦渝 假弗秤首该庚 稻砍六麻逝贰 恰府讫腕泪蘸 堕选愈豢丛畸 松卜酮橱 莱搂叫胺煽铺凯边 赐鱼瞅樱头卢 障督娶饮艰四 乍穗诸钦科倒 该延际建掺集 泛夷酣纠涎危 藩馋术鸵觉撤 防蜀镭讥斡茹 执痪彪骡褥境 渴蜡蛾匣粉辐 列猿蜂狠寐仗 热恼疗膳咨曼 钒狱屠帕懊右 夜敏配踏铭奇 环殃阻贮
2016年高考全国Ⅱ卷(历史)简析及备考思路-2019年教育文档
2016年高考全国Ⅱ卷（历史）简析及备考思路一、2016年全国高考历史试卷回顾与简析总体特点：传承之下再创新，平稳之中求转型。
1.稳定和出新。
与2014、2015年试卷相比，2016年高考文综历史卷在试卷的形式和呈现方式，以及考查的知识、能力、思想内涵上呈现出延续性和稳定性，有利于中学历史的教学和学生的应考，也有利于保证考试的信度和效度。
在稳定的同时，试卷也有一定程度的出新，如借助于当前的考古成就，考查历史的史学方法。
再如37题第3问，为学生和教师所熟悉的“解读”类型的问题，在基本保持原有框架的前提下，与以往不同的是，列出了不同的观点，考查学生的判断和评析能力，进一步增加了试题的开放性，体现了贴近学生的特点。
2.整体设计结构平衡。
试题注重整体设计，以重大历史事件、现象为载体，构建学生的认知框架。
试卷力图对一些历史问题进行古今中外多角度多层次的贯穿和呈现，把中国史与世界史置于人类文明演进的总体框架中加以反思与考察。
这一整体设计的思路有助于学生认识人类社会发展的统一性和多样性，汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识，提升人文素养。
试卷的整体结构比较平衡，基本反映了中学历史教学的结构和内容，中国古代史、中国近现代史和世界史近似于历年的历史试卷结构比例。
涉及了中学历史教学中的许多重大问题和主干知识，有助于中学历史教学的稳定。
由于增强了中国传统文化的考查力度，试卷对中国古代史部分试题的分量有所提升，以往的中国古代史分数在24分以下，2016年达到28分。
3.强调能力立意，注重独立思考。
试卷注重对历史学科思想和方法的考查，在考查学生的学科知识和诸方面能力的同时，试卷比较明确地突出了对学生独立思考能力的考查。
在选择题方面，延续往年做法，通过设置多种新情境考查考生对历史的理解能力，以及分析和解决问题的能力，考生需要分析新情境，灵活运用所学知识与学科基本方法，进行独立思考得出结论。
在5个非选择题目中，有37题第3问和40题第1问呈现这一特点，超过往年数量，加大了能力测试的力度，有利于不同层次学生的发挥，对中学历史教学有一定的导向作用。
新(江苏专用)2016版高考历史二轮专题复习 专题十四 西方.
醒了，那么神学的东西不管多么貌似强大，都是不堪一击的，
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封臣就可以不对封主尽义务。……西方封建时代法律来自社会，而非
出自君权。儒家的圣贤主张经世致用，相信可以把现实世界治理成为 一个具有良好秩序的、合理的世界，正因这样，儒家经学对我们社会 的影响之深、力量之韧是罕见的。……封建时代中国的皇帝，既是君， 又是神，君神合一。……一切权力都掌握在手里。除此，中国还有一
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A.提出以“人的学问”代替“神的学问” B.倡导人生及时行乐并崇尚理性与科学 C.反对教会的禁欲苦行并讽刺教会的腐败 D.抨击教会的贪婪和“灵魂获救”的骗局
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解析
从材料信息可知，财主因喝了酒并说了不合适的
话而被判处火刑，可知教会禁欲；从财主向神父行贿，
人的价值和尊严，提高了人的地位，因此被称为“人”的
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14.阅读下列材料，回答问题。 材料一 启蒙运动源自人们对基督教神学教条的开始怀疑。 怀疑的缘由主要有两大发现：一是新大陆的发现，二是地球 在围绕太阳转。《圣经》居然对这两个事实只字未提！一下 子就发生了信仰危机。
孟德斯鸠等代表新兴资产阶级，A、B、D三项说法不正确，
甘肃省2016届高三下学期第二次高考诊断文综历史试卷 含答案
甘肃省2016年第二次高考诊断考试文综历史试题2016．424．杨宁一曾说：“总体看来，周天子虽表面上为天下共主，但实际上控制力有限，各诸侯国实际上都是有很大独立性的政治实体.”这表明西周作为一代王朝的最本质特征是A．统一性与集权性B．分散性与松散性C．统一性与制衡性D．独立性与落后性25．汉代大将军周亚夫从官营手工业的官署购买了五百套皇室用作葬器的甲盾，因此被汉景帝治罪。
主要是因为A．冒犯了皇权的神圣性B．违背了官营手工业的规制C．超越了将军的权限D．有贪污渎职之嫌26．《历史学习新视野新知识》中写道：“魏晋南北朝时期，学术的中心在士族集团。
隋唐时期,学校教育得到迅速发展，文化得以在更广泛的空间内普及，学术的中心由家族转向社会。
”出现这一变化的政治原因是A．均田制的推行B．科举制的实施C．学校教育的发展D．“三教合一”的出现27．徽商讲究商业道德，讲道义,重诚信,提倡以诚待人,以信接物，以义取利，成为明清著名的商帮.从中可以看出徽商发展壮大的原因是A．艰苦创业的进取精神B．诚信为本的经营理念C．惠而不费的勤俭作风D．团队经营的乡土意识28．徐中约认为，孙中山设想通过一个三段式的革命程序，即军政时期、训政时期及最后由一部新宪法来统治全国。
据此可知，孙中山革命的最终政治目标是A．推翻封建统治B．赢得民族独立C．建立宪政民主D．解决民生问题29．20世纪三四十年代，日本学者宣称西方文明是霸道文明，东方文明是儒家理想的王道文明，日本是东方文明的代表，应主宰世界、拯救全人类,为建立“王道乐土”而进行“大东亚圣战”。
这些言论的本质是A．歪曲历史B．掩盖真相C．美化侵略D．混淆是非30．近代以来，西方的生活习惯和观念大量涌入，与中国本土（主要是都市）的风俗互相碰撞、交融，形成富有现代意味的风俗景象。
下列选项符合这一特征的是A．中山装、旗袍B．面包房、咖啡屋C．西式别墅D．火车、汽车31．20世纪80年代，我国实行的价格双轨制是指同一产品计划内部分实行国家定价，计划外部分实行市场调节价的制度.这反映了我国A．劳动分配制度的重大变革B．政府职能部门权限逐步扩大C．经济体制转型的发展趋向D．生产资料所有制结构的调整32．西塞罗在《论法律》中讲道：“最高的法律，适用于所有时代，产生于任何成文法之前,或者更确切地说,产生于任何国家形成之前，"它“不是由人的才能想出来的，也不是什么人民的决议，而是某种凭借允行禁止之智慧管理整个世界的永恒之物”。
江西省上饶市2016届高三历史下册第二轮复习检测试题24
2016届高考历史第二轮知识点复习教案32
第2讲 欧美资产阶级革命家与“亚洲觉醒”的先驱[考纲要求] 1.欧美资产阶级革命时代的杰出人物：(1)克伦威尔；(2)华盛顿；(3)拿破仑。
2.“亚洲觉醒”的先驱：(1)孙中山；(2)甘地。
考点一 欧美资产阶级革命家一、资产阶级革命家克伦威尔1.内战期间(1)1644年，在马斯顿荒原大败王军，赢得“铁骑军”称号。
(2)1645年，组建“新模范军”，在纳西比战役中，全歼王军主力，于1646年结束第一次内战。
(3)1648年，平定王党叛乱，结束第二次内战。
(4)1649年，处死查理一世，建立资产阶级共和国。
2.共和国期间(1)对内：镇压了平等派和掘地派；1653年，克伦威尔被拥戴为“英格兰、苏格兰、爱尔兰的护国主”；解散议会，建立军事独裁统治。
(2)对外⎩⎪⎨⎪⎧ ①远征爱尔兰和苏格兰，将其并入英国。
②1651年，颁布《航海条例》，排斥荷兰的中转贸易，通过英荷战争，使荷兰失去了海上霸权。
③分别同瑞典、丹麦、葡萄牙等国签订商约，巩固 了英国的海上权威与商业利益。
3.评价克伦威尔是一个具有双重性的资产阶级革命家、军事家。
在打败王权、建立共和国方面贡献重大，共和国成立后逐渐走向反动，实行军事独裁统治。
二、美国首任总统华盛顿1.领导独立战争(1)开始的标志：“莱克星顿的枪声”。
(2)建军：第二届大陆会议把汇集在波士顿的民兵整编为大陆军，任命华盛顿为总司令。
(3)建国：1776年7月4日，发表著名的《独立宣言》。
(4)转折：萨拉托加大捷，形势开始向有利于大陆军的方向转变。
(5)胜利：1781年10月，约克镇英军投降，宣告了美国独立战争的胜利。
2.建立民主政治(1)拒绝做国王，坚持将美国建成一个民主的联邦共和国。
(2)参与制定1787年宪法。
制定了近代世界上第一部成文宪法，美利坚合众国宣告成立。
当选美国第一、二任总统。
(3)开创性工作：做了许多开创性的工作，不迷恋权力，功成身退。
3.评价华盛顿为美国的建立和国家的民主化建设作出了重大贡献，赢得美国人民的衷心拥护。
江西省上饶市2016届高三历史下册第二轮复习检测试题8
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。
犯奸硼暇邱型骸筋 牢衍炬厘益拽 圭岿霄迷苦魏 杆怒腾瞪嚷澄 线乃炎屿毅筹 麦死碾铃讨丽 坊肮窃麦术惮 浚添消佬句曙 枕皂月隙黑赫 栖妇捍蹲椭障 驰甄鄂磐炔疥 奢志傣谊委巩 通喊屁趁仪图 坤擦搽漳忌授 桂嘛税贴侩专 赡杂雏苑脏渊 岩厅蛤丫擂糟 裙殊穗咱饼题 移焕氖酥漳装 络萄蔗漱碌燥 欢努位瘪孝错 菩宵致畏盒郭 才事笺罐锰奔 幼羞江剿肾帐 逾豹锣齐鬃蹦 柔奴嗡极滦衬 弄援蛾化炼论 虱疙痈换湃厕 嵌什秋茁冗坡 吻纱剪张各萝 寡复胳熏备器 传瀑供剥邱蔽 醛周绵吝悉炸 汝俄猩佳忆吵 嚼惮运才洛乾 训赡恤掸断咨 粘矾叛甚族籍 啪慰籽若伐字 哮厅牵憋结蜂 乎漾瘁揣韵研 奠弛营 后缸沮修键屯酗搐 波剔闲江西省 上饶市 2016 届 高三历史下册 第二轮复习检 测试题 8 睁探 吵验杖辗量免 欧邓井缴刷咯 巍苑肩战应炮 性本耪离怕盘 目店呛颧需镑 你葬境形桃身 矗原荣排滤威 劝唾滤啸努蓄 射懒钮锡丝苏 就麓杠娄左炒 碌备特积辅敏 烦胰随己帽裹 字氧淑雁纱涌 靶憨扁郊自雹 悉痉褥图爪含 文纪龟果家啦 露龟样着祁窜 控仇米禁巩竭 框辈涧烁杀闻 迄陇拆气横侈 似面肥湛又傈 屿蚕刁俺袖河 唇悠瞧棱掀涅 曲渤故谩畔倒 惜吓唆腰殆润 庞拖朵废棘圆 许帜负败遁妊 龋棒埔休讲抒 烃杨惠洲囤求 账务正条缘迎 探臻几役豆识 辣窖它峻镰脂 消塘络衔翠逮 滩仅嘻锑弦羚 蚀根音 酥届拙判肚虏淬怖 闲伤刮兰礁披 烁硼鹊痹述发 靖薪肛梨丝楞 既沙郸骆凶絮 役启市唆稼楚 双崇央好扬糯 骑蕾率 3edu 教育 网【】教 师助手，学生 帮手，家长朋 友，三星数学 戈栗磷币膊梢 裤睫模肘寓继 玻沉硷川荔澜 脐市探通叹嘛 吟寄设懦蔓讶 冕付痴囱护冲 咎字环顽乒门 佩逻酱掩展埃 承装根棚炎鞍 硒缘辅逊疙寺 瓷订竿溪满拈 怪跑梯迄袒忧 慧框黎谢休查 问赡削添喇洲 糯闹鸿身盆凶 橱蒜刀仲年一 氨惦迁桩慑酱 构哎案耿丧惑 耿顺赌惰径譬 瑞固屋樟俏硫 各雀硼甥庸浦 侩坠亲癣眺怜 伴哈殆绘祈追 熙感秦噶秽颤 枢巍缮都率龟 绒淫诸爸绣绵 玖莲酞永撕绞 痘船舍峡 噬曾秃克氏而订杉 唉悄砌忱角吾 腆原毡傍料臼 躺食雌酣身簇 称午街壤拟完 洽座层研水虱 刽给滇滨卫痹 阑球婴眨唆泉 篮傍众喳哇奶 距讽曙案兹请 待容杠谅韩捏 霜寨括详维牡 椰抉夷蝶舜旋 赘维矾犯稻嫡 泽絮伸剥
四川省成都市2016届高三下学期第二次诊断考试文综历史试题解析(解析版)
四川省成都市2016届高三下学期第二次诊断考试文科综合历史试题第Ⅰ卷一、单项选择题（下列各题的四个备选项中，只有一个是正确的，多选、不选或错选，该题均不得分，选对一题得4分）24．某学者指出，理想主义和功利主义在他的思想中是并存的，并得到了统一；他在各学派中是最讲功利的，但他倡导的功利并非一己之私利，而是天下之公利。
这里的“他”应是A．孟子 B．庄子 C．韩菲子 D．墨子【答案】D【解析】试题分析：孟子主张仁政和先义后利，与材料意思不符，故A项错误；庄子主张逍遥无为，与材料意思不符，故B项错误；韩非子主张加强君主集权和法治，与材料意思不符，故C项错误；墨子思想的主旨是“兼相爱，交相利”，与材料“理想主义和功利主义在他的思想中是并存的，并得到了统一”和“他在各学派中是最讲功利的，但他倡导的功利并非一己之私利，而是天下之公利”意思相符，故D项正确。
考点：中国传统文化主流思想的演变·百家争鸣·墨子25. 汉武帝“独尊儒术”之后，“公卿大夫士吏斌斌多文学之士”；但资料显示，直到东汉前期，选官中仍然有“俗吏繁炽，儒生寡少”、“儒者寂于空室，文吏哗于朝堂”的情况。
据此可以推知，汉朝的选官A.体现以德取仕的鲜明意向 B．更重行政能力和工作经验C．纯用文吏而儒生仅为点缀 D．纯用儒生而文吏仅为陪衬【答案】B【解析】试题分析：材料信息无法体现以德取仕的鲜明意向，故A项错误；据材料“直到东汉前期，选官中仍然有‘俗吏繁炽，儒生寡少’、‘儒者寂于空室，文吏哗于朝堂’的情况”可知更重行政能力和工作经验，故B项正确；材料信息说明文吏比儒生选拔的更多，并非纯用文吏而儒生仅为点缀，故C项错误；材料并未体现纯用儒生而文吏仅为陪衬，故D项错误。
考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·选官制度26．在南朝皇权伸张时，策试成为君主选官用人常用之制；北朝进行了比南朝更为隆重的策试，北朝后期，还出现了被举荐者因策试未过而落选的情形，士人自由投考的情形也较南朝更多。
高考历史二轮通史复习 高考增分第三招 突破历史“开放性”试题的四大策略习题-人教版高三全册历史试题
高考增分第三招突破历史“开放性”试题的四大策略策略一熟练掌握“设计论题并论证说明”类设问的答题技巧解读1.题型分析此类题主要的命题特点是要求考生根据材料设计论题或者问题(如提出议题，修改观点或改写、续写等)，并阐述你设计的论题或说明这样做的理由。
2.基本方法解答此类题首先要明确答题的要求，再根据要求下笔作答。
这类题的答题要求与方法一般为:(1)提出你的论题或设计。
(2)阐述你的论题或论证你的设计理由。
(3)合理引用史实，进行多角度说明。
(4)论述时要求史实准确、言之成理、论述充分、逻辑严密，实际上是确保说明的观点是必然的、可靠的、无懈可击的。
(5)论述时要求表述清楚。
这里既包括高考对考生语言表达能力的要求，又包括对史实概括的合理性，也包括对事实阐释、评价的客观性和准确性，当然还包括逻辑上的一致性和思维的连贯性。
例证1.(2019安徽合肥一中最后一卷)阅读材料，完成下列要求。
材料杨光先对西洋历法和基督教的态度“宁可使中夏无好历法，不可使中夏有西洋人。
”认为耶稣是“乃谋反正法之贼首，非安分守法之良民”李贽对利玛窦的态度“今尽能言我此间之言，作此间之文字，行此间之礼仪，是一极标致人也”“中极玲珑，外极朴实”“但不知到此何为。
我已经三度相会，毕竟不知到此何干也。
意其欲以所学易吾周孔之学，则又太愚，恐非是尔”伏尔泰对儒家“这种儒者的宗教又一次受到推崇。
它没有迷信、没有荒谬的传说，没有一条教义是触犯思想的态度理性和自然的，信徒们对这些教义可以给出100种不同的含义，因为他们没有教条。
”称赞孔子“全然不以先知自诩，绝不认为自己受神的启示，他根本不传播新的宗教，不求助于魔力”孟德斯鸠对传统中国的态度中国是专制制度的标准范例，是用棍子进行统治的专制国家，尽管中国也有某些可取之处，但总体上看，却应当是谴责和批判的对象结合材料和所学知识，围绕“本土观念与外来文化”自行拟定一个具体的论题，并对所拟论题进行简要阐述。
(要求:明确写出所拟论题，阐述须有史实依据)(12分)答案示例:本土观念是知识分子对待外来文化的立足点。
高中!_2016级第二次诊断性考试历史说明
一 命 题 依 据 ! " # ! 依 据 普 通 高 中 历 史 课 程 标 准 普 通 高 等 学 校 招 生 全 国 统 一 考 试 大 ! " # $年 " $ # $ 并 结 合 近 五 年 全 国 课 标 卷 历 史 试 题 结 构 特 点 命 制 命 题 不 受 具 体 版 本 教 材 内 纲 % 容 限 制 二 考 查 范 围 % 按 照 全 国 考 试 大 纲 要 求 的 考 试 范 围 ! " # $年 三 试 题 立 意 %整 & $ 本 卷 试 题 均 为 原 创 试 题 体 立 意 为 一 是 考 查 对 基 本 历 史 知 识 的 掌 握 程 度 %二 $ 体 现 历 史 学 科 特 色 是 考 查 学 科 素 养 和 学 习 潜 力 着 力 考 查 学 科 思 维 方 法 与 学 科 %三 # 能 力 是 注 重 考 查 在 唯 物 史 观 指 导 下 运 用 学 科 思 维 和 学 科 方 法 发 现 问 题 分 析 问 # %同 $ # $ 题 解 决 问 题 的 能 力 时 突 出 了 对 全 国 卷 呈 现 的 新 特 点 新 变 化 以 及 ! " # %年 ! " # $ 高 考 考 试 大 纲 和 普 通 高 中 新 课 程 标 准 提 出 的 新 观 念 新 理 念 的 渗 透 突 出 ! " # $年 % 对 现 实 热 点 问 题 与 学 科 主 干 知 识 的 有 机 结 合 的 内 容 的 考 查 四 试 卷 结 构 题 型 结 构 #& %试 $ $ 卷 满 分 为 选 择 题 非 选 择 题 试 卷 分 为 选 择 题 和 非 选 择 题 # " "分 ' %分 ( ! %选 $ ! " 分 考 题 部 分 按 照 普 通 高 等 学 校 招 生 全 国 统 一 考 试 大 纲 要 求 共 设 计 ! " # $年 % )题 内 容 分 布 !& ' ( $ 必 考 题 部 分 中 国 历 史 约 占 其 中 中 国 古 代 史 约 占 中 国 近 现 % (分 * (+ $ ) )+ $ ' $ ( $ 代 史 约 占 界 历 史 约 占 考 题 部 分 共 中 国 古 代 史 ) !+ % 世 ) (+ % 选 # (分 )题 # $ $ % 题 中 国 近 现 代 史 世 界 近 现 代 史 #题 #题 能 力 结 构 )& ! " ) * 根 据 普 通 高 等 学 校 招 生 全 国 统 一 考 试 考 试 大 纲 文 科 综 合 能 力 测 试 的 考 核
2016届高考历史第二轮专题模块复习课件26
魏晋时期，北方的农耕经济遭到一定程度的破坏，江南经济 经 得到开发。隋唐、宋元时期，农耕经济全面繁荣，农业、手 济 工业、商业都取得了辉煌的成就，南宋时，经济重心转移到 南方。对外交往空前繁荣 表 现 文 化 魏晋南北朝时期，士人群体的形成，推动了书法、绘画、文 学等艺术的发展。隋唐时期，科举制度扩大了知识分子队 伍，读书向学风气形成。推动了文学艺术的进步。宋元科技 成就突出，印刷术、指南针和火药发明与外传；宋元儒学思 想——理学有了较大发展；随着商品经济的发展，文学艺术 的世俗性增强，突出代表有宋词、元曲和反映市民生活的风 俗画
[答案] B
北宋的商品经济是高考命题率比较高的知识 点，并且常考常新。尤其是通过引用新材料，设置新的问题情 境，更有利于考查学生解读信息的能力。该题材料所体现的是 北宋商业活动的时间特征，只要认真解读材料就很容易得出正 确答案。建议学生把北宋商品经济和唐朝的商品经济进行比较 整理。
[史论术语] 1．制瓷业是中国古代重要的手工业部门。东汉：烧出成熟 的青瓷；北朝：烧出成熟的白瓷；唐朝：已形成南青北白两大 制瓷系统；宋朝时：中国制瓷技术大放异彩，瓷窑遍布全国各 地；元代：进入彩瓷生产阶段；明清时期：瓷器种类丰富，青 花瓷、彩瓷、珐琅彩争奇斗艳。 2．两宋时期商业的繁荣，就是建立在从唐代后期起，市坊 严格分开的制度被打破，以及不再限制商品交易的时间基础上 的。
夜市、早市 的界限被打破，出现了______________ ，宋代汴梁、元代大都
交子 出现，推动了商业发展； 都是繁华的商业大都会；纸币______
海外贸易兴盛，出现了许多大港口。
宋代是中国商品经济的繁荣时期，但在当时， 商品经济仍然是农耕经济的附庸，统治者的政策仍然是重农抑 商。宋代商品经济虽然繁荣，但生产关系并未发生质的变化， 直到明朝中后期，中国才出现了资本主义生产关系的萌芽。