数字化校园建设项目立项建议书
中学数字校园建设工程项目建议书
松岗中学“数字校园建设”工程项目建议书目录第一章总论 (1)1.1项目名称 (1)1.2项目建设单位 (1)1.3项目建设单位简介 (1)1.4报告编制依据 (2)1.4.1 政策法规类 (2)1.4.2 规范标准类 (2)1.4.3 项目资料类 (3)1.5项目技术经济指标 (3)1.6结论与建议 (4)1.6.1结论 (4)1.6.2 建议 (6)第二章项目的背景与必要性 (7)2.1项目的背景 (7)2.1.1松岗中学数字校园应用系统建设现状 (7)2.1.2“数字化校园”的建设契合了国家正在推行的信息化建设目标 72.1.3 建设资金缺口 (8)2.2项目的必要性 (8)2.2.1 现有信息管理系统不能满足日常使用的要求 (8)2.2.2全面建设“校园一卡通”的需要 (9)2.2.3媒体资源管理系统的需要 (10)2.2.4 助力打造平安和谐校园环境 (11)2.2.5新疆班办学工作健康发展的有力保障 (12)2.2.6全面推进“数字化校园”建设的需要 (14)2.2.7松岗中学向高平台高方向发展的必要条件 (17)第三章项目建设场地 (19)3.1项目位置 (19)第四章松岗中学数字校园建设工程方案 (20)4.1数字校园建设目标 (20)4.2数字校园建设思路 (23)4.3数字校园建设方案 (23)4.3.1支撑平台规划设计 (23)4.3.2 应用系统 (30)4.3.3 服务器 (64)第五章劳动安全及绿色施工 (65)第六章投资估算与资金筹措 (66)6.1投资估算 (66)6.1.1 投资估算范围、依据 (66)6.1.2 项目投资估算 (66)6.2资金筹措 (70)第七章社会效益分析 (71)7.1项目对社会的影响分析 (71)7.1.1 满足信息化社会需求 (71)7.1.2 促进社会和谐稳定发展 (71)7.1.3 响应国家战略部署，促进民族团结 (71)7.2社会效益评价结论 (72)第八章结论与建议 (73)8.1结论 (73)8.2建议 (73)第一章总论1.1 项目名称松岗中学“数字校园建设”工程项目1.2 项目建设单位松岗中学1.3 项目建设单位简介深圳市松岗中学（又名文存贵纪念中学），位于宝安区松岗镇东方大道，占地面积11万平方米。
数字化校园建设计划书
数字化校园建设计划（1）需求论证当前信息技术飞速发展，对教育产生了巨大冲击，从教育环境、教育模式到教育理念、教育目标，都在这场冲击中发生着变革。
数字化校园建设是学校一项基础性、长期性和持续性的工作，是学校建设和人才培养的重要组成部分，其建设水平是学校整体办学水平、学校形象和地位的重要标志。
根据自发展的需要，顺应信息技术的发展潮流，采用先进的信息技术来构建数字化校园，加快信息化建设的步伐是高校占领信息制高点的一个有力的举措，也为各个高校信息化建设提供了机遇和条件。
以高性能校园网为基础，实现电子教务管理、电子校务管理、教学资源管理、后勤与服务管理等的全面信息化，并对信息资源进行全面整合，提高信息化应用效果和效率，实现信息化增值服务的目的，是信息化条件下中等职业学校发展的大势所趋。
数字化校园是以数字化信息和网络为基础，利用计算机和网络技术对学校的教学、科研、管理和生活服务等所有信息资源进行全面的数字化，并科学规范地对这些信息资源进行整合和集成，以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制，在传统校园的基础上构建一个数字空间，提升传统校园的运作效率，最终实现教育的信息化，提高学校的办学水平和管理决策水平。
建成数字化校园是用科学规范的管理对这些信息资源进行整合和集成，把学校建设成面向全球，面向社会的一个超越时间、超越空间的虚拟学校，提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，通过数字化校园的建设拓展办学实力，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高教育管理水平和效率的目的。
数字化校园主要通过一个高度集成的、高性能的应用中心和高度集中的、高可靠性的数据中心，既有效地提供相应的服务，又有效地共享教育资源、降低教育运行成本，提高教育资源使用率、提高教学质量，还能有效地对学校进行全方位的管理；通过一个高性能的、容错的、关键业务负载均衡的、安全的、易维护易管理的、有高扩展能力的应用硬件平台、软件平台和数据库平台，实现应用系统可扩展、可持续地发展，实现数据资源共享。
数字化校园建设方案（精选4篇）
数字化校园建设方案（精选4篇）数字化校园建设方案篇1一、数字化校园建设的目标及需求分析数字化校园建设的最终目标是建成“四网合一”的全数字校园网(即通过光纤与Internet连接的校园局域网、VOD校园视频点播网、全数字多媒体互动教学网、通过地面接受站与远程教育网连接的远程教育资源网)。
最终拥有多媒体互动教室、计算机网络教室、多功能演播厅、电子备课室、信息中心等多媒体信息技术设备，并把校园网连接到所有校舍，将多个信息点分布在办公室、教室、多功能厅以及师生宿舍，实现师生工作和学习的全方位信息化。
校园网应具备的功能有：1.电子邮件服务通过E-mail与同行交往。
2.文件传输FTP服务利用FTP服务实现校内各组室、班级或个人主页的上传以及从网上下载资料。
3.WWW浏览服务学校可以建立自己的主页，利用外部网页向社会宣传学校，提供各类咨询信息等;利用内部网页进行管理，例如发布通知、收集学生意见等。
4.资源共享建立电子图书馆形式的教育资源库，供师生检索、查询、利用。
5.网上教学通过视频会议系统或VOD视频点播实现实时或非实时方式的远程多媒体教学。
“一卡通”应用系统应具备的功能有：1、门禁考勤管理系统2、图书管理系统3、售餐系统4、机房计费和管理系统5、自助消费管理系统二、数字化校园建设之“硬件建设”校园网数字化应用系统建设1、教学及校务管理系统采取购买与自行开发相结合的方式，在现有教务管理平台基础上，引进教学管理信息系统，实现教学数据统一管理，实现教学动态管理，教学管理信息数字化。
建立完备的办公自动化系统，对期中期未及平时成绩考核，出勤考核都采取自动化办公模式，并对学生的档案进行电子永久保存。
2、数字化图书馆建设加强电子图书、文献资源库建设，全面升级图书馆现有硬件设备。
完备电子阅览室的使及管理;增加馆藏电子图书、电子期刊。
举办各种文化艺术活动，形成校园电子图书文化。
3、公共资源服务平台建设建立教学资源共享平台，建设重点专业优质核心课程教学资源库，将中央财政重点支持专业的优质核心课程的教学资源在网上公开，实现优质资源共享。
数字校园建设方案
数字校园建设方案清晨的阳光透过窗帘，洒在书桌上，我的思绪随之飘散。
在这个信息爆炸的时代，校园的建设也迎来了数字化的大潮。
下面，就让我以一位有10年方案写作经验的大师身份，为大家详细阐述一下“数字校园建设方案”。
一、建设目标我们的目标是将校园打造成为一个数字化、智能化、便捷化的学习环境，让每一个角落都充满科技的力量，让每一位师生都能享受到数字化带来的便利。
二、建设内容1.数字化教学资源（1）线上课程：整合校内外优质资源，建立线上课程库，满足学生个性化学习需求。
（2）数字化教材：推广电子教材，降低学生负担，提高学习效率。
（3）在线作业与考试：实现作业与考试的在线化，提高教学效果。
2.智能化教学环境（1）智慧教室：建设一批智慧教室，实现教学设备的智能化，提高教学质量。
（2）智能语音：引入智能语音，辅助教师教学，提高课堂互动性。
（3）大数据分析：利用大数据技术，分析学生学习情况，为教师教学提供参考。
3.便捷化校园生活（1）校园一卡通：实现校园消费、门禁、借书等功能的集成，方便师生生活。
（2）线上缴费：推出线上缴费平台，简化缴费流程，提高缴费效率。
（3）智慧校园APP：开发一款集学习、生活、娱乐于一体的智慧校园APP，满足师生多样化需求。
三、建设步骤1.调查研究：了解校园现状，明确数字化校园建设的具体需求。
2.规划设计：根据需求，制定详细的数字化校园建设方案。
3.实施推进：按照方案，分阶段、分步骤实施数字化校园建设。
4.调试优化：在实施过程中，不断调整优化方案，确保建设效果。
5.后期运维：建立完善的运维体系，确保数字化校园的正常运行。
四、预期效果1.提高教学质量：数字化教学资源的丰富，智能化教学环境的优化，有助于提高教学质量。
2.提升学生素养：数字化校园的建设，有助于培养学生信息素养，提高综合素质。
3.优化校园管理：数字化校园的建设，有助于提高校园管理水平，实现精细化管理。
4.增强校园吸引力：数字化校园的建设，将提升校园整体形象，增强对外吸引力。
数字校园建设方案范本(三篇)
数字校园建设方案范本1. 引言随着信息技术的发展和数字化转型的加速，数字校园已经成为现代教育的必不可少的组成部分。
作为一所领先的教育机构，我们需要积极响应时代的变革，推动学校的数字化转型，打造一个高效、智能、开放、安全的数字校园，以提升教学质量和学生服务水平。
2. 建设目标2.1 提升教学质量通过数字化手段实现学习资源的共享和互动，提高教学效果和学生学习效率。
2.2 改善学生服务通过数字化工具提供个性化学习资源和服务，满足学生多样化、个性化的需求。
2.3 提高管理效率借助信息化技术优化学校管理流程，提高办公效率和管理水平。
2.4 加强校园安全加强校园网络安全，保护学校信息资产，营造安全有序的学习和办公环境。
3. 建设内容3.1 建设数字化教学平台搭建全面的数字化教学平台，包括在线课程、学习资源库、智能评估系统等，提供多样化的学习资源和工具，实现学生与教师之间的互动和共享。
3.2 构建智能化学生服务系统建立智能化学生服务系统，包括学生信息管理、选课系统、学生成绩管理系统等，提供个性化的学生服务，满足学生的学习和生活需求。
3.3 提升教职工工作效率引入智能办公系统，提供便捷的办公工具和协作平台，优化学校管理流程，提高教职工的工作效率。
3.4 加强校园网络安全建立完善的校园网络安全防护系统，包括网络监测、入侵防护、数据加密等，保护学校信息资产和学生隐私。
4. 建设步骤4.1 确定需求与规划与学校各相关部门沟通，确定数字化教育的需求和建设目标，并制定详细的建设规划和时间表。
4.2 选择合适的技术方案根据学校的需求和资源情况，选择合适的数字化教育技术方案，包括硬件设备、软件系统和网络架构等。
4.3 建设基础设施进行数字化教育基础设施建设，包括校园网络升级、智能教室建设、服务器和存储设备的部署等。
4.4 推动教师培训组织教师培训，提升教师的信息技术水平，使其能够熟练运用数字化教育工具和资源。
4.5 推广和应用逐步推广和应用数字化教育平台和系统，引导学生和教师积极参与，并持续改进和优化系统的功能和服务。
某大学数字化校园建设项目建议书
某大学数字化校园建设项目建议书（此文档为word格式，下载后你可任意修改编辑）目录第一章项目简介81.1. 项目建议书编制依据81.2. 项目概况91.3. 主要结论和建议9第二章项目建设单位概况112.1. 项目建设单位与职能112.2. 项目实施机构、人数与职责13第三章项目建设的必要性153.1. 数字化校园提出的背景和依据153.2. 现有信息系统装备和信息化应用状况153.3. 信息系统装备和应用目前存在的主要问题和差距17 3.4. 数字化校园建设的意义和必要性19第四章需求分析224.1. 与政务职能相关的社会问题和政务目标分析224.2. 业务功能、业务流程和业务量分析224.2.1 业务功能224.2.2业务流量分析244.3. 信息量分析与预测254.3.1网络需求分析254.3.2主机处理能力预算264.3.3存储空间预算284.4. 系统功能和性能需求分析294.4.1系统功能294.4.2性能分析34第五章总体建设方案365.1建设原则和策略365.2建设目标375.3总体建设任务与分期建设内容385.3.1总体建设任务385.3.2分期建设内容395.3.2.1第一阶段395.3.2.2第二阶段405.3.2.3第三阶段405.4总体设计方案415.4.1总体逻辑架构415.4.1业务体系架构425.4.1.1基础设施425.4.1.2数据库平台425.4.1.3应用支撑平台435.4.1.4应用系统435.4.1.5个性化门户445.4.1.6信息安全体系445.4.1.7标准规范体系455.4.2技术体系架构465.4.2.1接入层475.4.2.2业务应用层475.4.2.3应用支撑层475.4.2.4企业级JAVA应用平台J2EE 48 5.4.2.5服务层485.4.2.6资源层48第六章本期项目建设方案496.1. 建设目标及建设内容496.1.1. 建设内容496.1.2. 建设目标496.2. 标准规范建设506.2.1. 代码使用标准516.3. 信息资源规划和数据库建设57 6.1.3. 主机资源规划576.1.3.1. 应用技术576.1.3.2. 主机资源规划606.1.4. 数据库建设616.1.4.1. 教育元数据库系统建设62 6.1.4.2. 数据库管理系统建设636.1.4.3. 主题数据库系统建设646.4. 应用支撑平台和应用系统建设65 6.4.1. 统一数据库平台656.4.1.1. 目标656.4.1.2. 平台架构676.4.1.3. 统一数据平台中标准管理69 6.4.2. 统一身份认证平台706.4.2.1. 概述706.4.2.2. 目标736.4.2.3. 特性746.4.3. 统一门户平台766.4.3.1. 目标766.4.3.2. 技术架构776.4.4. 外网门户系统建设786.4.1.1. 站群管理796.4.1.2. 系统个性设置806.4.1.3. 外网门户管理814.1.3.1模板管理814.1.3.2多级栏目管理814.1.3.3信息发布权限管理824.1.3.4违禁关键字管理824.1.3.5新闻发布管理824.1.3.6网上调查管理824.1.3.7网站流量统计826.4.1.4. 多语言界面836.4.5. 内网应用支撑系统建设836.4.5.1. 教务管理系统836.4.5.2. 自主学习平台856.4.5.3. 人事管理916.4.5.4. 学生管理936.4.5.5. 实习就业服务管理956.4.5.6. 资产设备管理966.4.5.7. 办公自动化系统（OA）976.4.5.8. 迎新管理1036.4.5.9. 离校管理1046.4.5.10. 综合校情展示系统1056.4.5.11. 安全监控系统1076.4.5.12. 校园一卡通1096.4.5.13. 社区服务系统1126.4.5.14. 软件接口1126.5. 网络系统建设1136.5.1. 网络业务设计1146.5.1.1. IP地址分配方式1146.5.1.2. 汇聚交换机扩展能力1156.5.1.3. 服务器集群1156.5.1.4. BT限制1176.5.1.5. 广播风暴抑制1186.5.2. 网络运营模式1186.5.2.1. 行为控制策略1186.6. 数据处理和存储系统建设1206.7. 安全系统建设1226.7.1. 系统风险分析1226.7.1.1. 网络构架风险分析1226.7.1.2. 应用系统风险分析1256.7.2. 安全需求分析1286.7.2.1. 边界防护的需求1296.7.2.2. 数据安全传输要求1316.7.2.3. 系统加固的需求1326.7.3. 系统建设建议1356.7.3.1. 防火墙子系统规划1366.7.3.2. IPS/IDS系统1386.7.3.3. 防病毒子系统规划1386.7.3.4. 漏洞扫描子系统规划1446.7.3.5. 应用系统平台加固子系统规划1456.8. 其它（终端、备份、运维等）系统建设148 6.8.1. 备份系统1486.8.1.1. 文件级别的备份1486.8.1.2. 数据库级别的备份1496.8.1.3. 操作系统级别的备份1506.8.1.4. 备份与恢复策略建议1506.8.1.5. 备份/恢复策略举例1526.9. 主要软硬件选型原则及软硬件配置清单1546.10. 机房及配套工程建设1546.10.1. 机房装修需求1546.10.2. 机房工程简介1546.10.3. 机房空调及新风系统1576.10.4. 机房场所安全要求建议1576.10.5. 装修材料160第七章环保、消防、职业安全、职业卫生和节能162 7.1. 环境影响和环保措施1627.2. 消防措施1647.3. 职业安全和卫生措施1667.4. 节能目标及措施166第八章项目组织结构和人员1708.1. 项目领导、实施和运维机构及组织管理1708.1.1. 项目领导组1708.1.2. 专家组1708.1.3. 院方项目组1708.1.4. 项目经理1718.1.5. 需求分析组1718.1.6. 系统开发组1718.1.7. 平台建设组1728.1.8. 系统测试组1728.1.9. 系统集成组1728.1.10. 技术支持组1728.1.11. 质量保证组1738.1.12. 系统实施组1738.1.13. 系统培训组1738.2. 人员配置1748.3. 人员培训需求和计划1768.3.1. 培训目标1768.3.2. 培训流程1768.3.3. 培训需求调研分析1768.3.4. 制定培训方案1768.3.5. 实施培训方案1778.3.6. 培训评估1778.3.7. 培训内容1778.3.7.1. 系统管理人员1778.3.7.2. 业务管理人员1788.3.7.3. 一般操作人员1788.3.7.4. 系统维护人员1788.3.7.5. 项目管理人员178第九章项目实施进度1799.1. 三年建设周期1799.2. 第一阶段：2009年6月-2009年5月 1819.3. 第二阶段：2010年6月-2010年12月181 9.4. 第三阶段：2011年1月-2011年12月182 第十章投资估算和资金筹措18310.1. 投资估算说明18310.2. 项目总投资估算18310.3. 资金来源与落实情况18310.4. 中央对地方的资金补贴方案184第十一章效益和风险分析18511.1. 项目的经济效益和社会效益分析185 11.2. 项目风险和风险对策18611.2.1政策与管理风险 18611.2.2系统与技术风险 18711.2.3实施与操作风险 18711.2.4其他风险188附件1：系统软硬件清单190附件2：业务系统研发工作清单 1附件3：项目总投资估算 3第一章项目简介项目名称：学校数字化校园建设项目项目建设单位：学校项目建设单位负责人：项目负责人：学校现代教育技术中心主任项目建议书编制依据《教育管理信息化标准》（教发〔200〕〔200〕〔200〕〔200〕〔200〕国务院关于大力发展职业教育的决定（国发〔2005〕35号）教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2006年度省示范性高等职业院校建设计划项目申报工作的通知（教高厅函〔2006〕44号）省（〔2006〕24号）经济和社会发展十一五规划纲要省教育事业“十一五”发展规划（）〔2006〕数字校园籍此为用户提供与其身份相对应的个性化信息与服务。
完整版智慧校园建设技术项目建议书
完整版智慧校园建设技术项目建议书目录一、项目背景........................................ - 4 -二、总体建设目标.................................... - 4 -三、整体建设方案.................................... - 5 -3.1整网组网拓扑图 (5)3.2网络建设方案 (7)3.2.1校园网概述................................... - 7 -3.2.2校园网建设目标............................... - 8 -3.2.3校园网建设分析............................... - 9 -3.2.3.1校园核心层建设方案....................... - 9 -3.2.3.2大楼汇聚层建设方案...................... - 14 -3.2.3.3楼层接入层建设方案...................... - 17 -3.2.3.4网络管理建设方案........................ - 18 - 3.3安全建设方案.. (22)3.3.1概述 ....................................... - 22 -3.3.2出口安全建设................................ - 23 -3.3.2.1出口双机部署............................ - 24 -3.3.2.2路由安全................................ - 25 -3.3.2.3防火墙.................................. - 25 -3.3.2.4入侵防御................................ - 26 -3.3.2.5用户行为管理............................ - 26 -3.3.2.6防病毒网关.............................. - 27 - 3.3.3运维管理建设................................ - 28 - 3.4数据中心建设方案. (29)3.4.1服务器虚拟化建设方案........................ - 29 -3.4.1.1概述.................................... - 29 -3.4.1.2服务器虚拟化............................ - 29 -3.4.1.3刀片服务器优势.......................... - 30 - 3.4.2存储虚拟化建设.............................. - 31 -3.4.2.1方案设计原则............................ - 31 -3.4.2.2存储的优势.............................. - 33 - 3.4.3数据中心安全建设............................ - 34 -3.4.3.1概述.................................... - 34 -3.4.3.2虚拟机隔离设计.......................... - 35 -3.4.3.3虚拟防火墙部署优势...................... - 36 -3.4.3.4云平台深度安全防护系统.................. - 36 - 3.5桌面云建设方案 (38)3.5.1概述 ....................................... - 38 - 3.5.2传统桌面环境目前面临的挑战.................. - 39 - 3.5.3华为桌面云简介.............................. - 40 - 3.5.4华为桌面云优势分析.......................... - 42 -3.5.5华为桌面云主要硬件.......................... - 44 - 3.6备份容灾建设方案. (46)3.6.1概述 ....................................... - 46 -3.6.2本地存储异构虚拟化建设...................... - 47 -3.6.3异地存储容灾建设............................ - 49 -3.6.4备份一体机建设.............................. - 50 -四、方案优势....................................... - 52 -4.1具有多层次安全防护优势 (52)4.2具有可靠性优势 (54)4.2.1虚拟化可靠性................................ - 54 -4.2.2管理可靠性.................................. - 55 -4.2.3服务器可靠性................................ - 55 -4.2.4存储可靠性.................................. - 56 -4.2.5网络可靠性.................................. - 56 -4.3具有成本节约的优势 (57)五、方案预算....................................... - 59 -一、项目背景智慧校园是以网络为基础，利用先进的信息化手段和工具，实现从环境（包括实验室、教室、设备等）、资源（如公文、图书、讲义、课件等）、到活动（包括教、学、科研、管理、服务、办公等）的全部数字化、智能化，在传统校园的基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，从而提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，最终实现教育过程的全面信息化，达到提高教育管理水平和效率的目的。
数字化校园建设方案(优秀4篇)
数字化校园建设方案（优秀4篇）智慧校园建设项目解决方案篇一一、学校信息化建设及应用现状近几年，学校高度重视信息化建设，先后配备了电脑601台，其中学生用电脑340台，每百名学生拥有电脑10.1台，建有网络教室4个（新北门1个），建成了100M主干的校园局域网，并且光纤接入教育城域网，班班配有多媒体教学设备，完成了班班通、室室通和人人通“三通”工程，学校信息化发展方案。
信息化建设大大地提高了我校教育教学效率和管理效能，基本实现了学校管理的网络化。
一方面，应用于学校管理。
学校借助校园FTP或QQ群，进行及时通知，并将所有文件、通知、计划、总结发布在学校网站中供全校教师查阅，并实行教师网上提交材料，在设定的文件夹里上传相关的资料，在一定程度上实现了无纸化办公；另一方面，广泛应用于师生教与学。
老师们能熟练运用计算机辅助教学，全校教师依托丹阳教育信息网，建立个人教育博客，网络备课、办公平台、教学平台等实现了全市城域网优质资源共享，学生利用分配的帐号通过教育网校、数字图书馆和虚拟实验室，突破时空限制，进行网络环境下的自主学习。
我校实行电子备课，然后要求上传到内部办公系统共享，再是提供下载，教师根据自己的教学实际进行修改，再一次上传分享，同时也进行了网上评课活动，为教师的专业成长搭建了锻炼的平台，取得了良好的效果。
二、今后三年规划指导思想：认真贯彻上级文件精神，进一步落实教育部《教育信息化十年发展规划（2016-2020年）》，同时根据镇江市数字化校园建设要求，不断加强我校教育信息化建设，从校情出发，依据学校教育信息化工作的发展规划，着眼现在，展望未来，坚持求真务实，不断加强数字化校园建设，促进学校素质教育的全面实施和教育的深化改革。
三、信息化建设三年发展目标本着统筹规划、分步实施、注重实效、适度超前的原则，开展学校未来三年的信息化建设。
1、强化校园网站建设。
根据我校的实际情况，尽快建设一个功能完善的集信息服务系统、教育管理系统、教育资源系统、学生成长系统、家校互动系统为一体的信息化教育网站。
数字化校园方案建议书
数字化校园方案建议书第1章、目的和意义（为什么建）从校园网的建设到就餐卡的发行，从MIS系统到多媒体教室的普及，信息技术在一定程度上改变着高校传统的教学与管理方式。
但是，是不是有了网络，有了多媒体教室，院系有了一些MIS，就说明高校已经实现了数字化校园？其实不然。
多媒体设备只不过是教材的翻版；办公自动化上了以后，有纸化办公仍是主流。
高校的信息化水平远远无法满足新时期发展的需求，总体处于较为落后的状态。
建设一卡通与校园管理紧密集成的数据中心一卡通，目的就是要实现高校管理现化的革命性变革。
高校信息化系统，以一卡通和校园管理系统为中心和热点，已历经三代，两者统一是大势所趋。
本报告所规划的“数据中心一卡通”，目标是超越前三代数字校园，实现一卡通与校园管理的全面整合，推动高校加快进入“数字化管理”时代。
本报告所规划的“数据中心一卡通”，如能成功实施，必将对高校的管理产生深远的影响，其作用远远不是单纯的一卡通系统和传统的校园管理系统所能达到的。
下面，我们将规划、开发与实施“数据中心一卡通”系统的目的和意义进行简要的说明。
1.1 流程优化、管理创新流程优化的概念尽管来自于企业界，但对高校的管理完全适用。
实际上，提高高校的管理水平，实施数字化校园一个重要意义，就是在管理思想与管理理念创新的基础之上，在强大的信息系统的支持之下，实现流程的优化与流程的再造，实现部门之间高效的协作，实现学校与学生高效的互动。
对职门部门而言，流程的优化可以使40%以上的日常管理工作自动化，使管理者能超脱日常事务的烦扰，有充分的时间和精力思考和研究本部门的发展战略、管理方针等高层次问题。
例如选课管理、排课管理、考试管理、报名管理、教师评估、教学评估、经费管理等一系统工作，其关键流程的优化，都可由数据中心一卡通方便地实现。
对操作人员而言，流程优化可以减轻60%以上的工作量，改善其工作环境，有利于减少人员编制，节约管理成本。
如选课、收费等工作，采用智能卡技术，可以实现90%以上的数字化管理；又如，在图书馆可以使用校园卡借书、还书、缴费，极大的减轻了制证、收费、恶意借书等管理工作的强度；在智能卡中集成指纹技术，还能有效地解决考试、考场管理等一系列管理难题。
数字化校园建设方案策划方案
数字化校园建设方案策划方案一、项目背景二、建设目标1.提高教育教学质量：通过数字化手段，实现教学资源的共享，提升教师的教学水平，激发学生的学习兴趣。
2.优化校园管理：利用数字化技术，实现校园管理的智能化，提高工作效率，降低管理成本。
3.提升校园安全：构建数字化安全防护体系，确保校园安全无隐患。
4.丰富校园生活：通过数字化平台，为学生提供丰富多彩的校园活动，增强校园文化氛围。
三、建设内容1.基础设施建设：升级校园网络，提高网络速度和稳定性；完善校园硬件设施，如智能教室、实验室等。
2.教育教学资源建设：整合各类教育资源，打造线上线下相结合的教育教学模式，实现教学资源的共享。
3.校园管理平台建设：搭建校园管理平台，实现教务、人事、财务等各项管理工作的数字化、智能化。
4.安全防护体系建设：构建校园安全防护体系，包括视频监控、门禁系统、人脸识别等，确保校园安全。
5.校园文化活动平台建设：打造校园文化活动平台，举办各类线上线下活动，丰富学生的校园生活。
四、实施步骤1.调研分析：对校园现状进行深入调研，了解需求，明确建设目标。
2.方案设计：根据调研结果，设计数字化校园建设方案，包括硬件设施、软件平台、实施方案等。
3.项目实施：按照方案，分阶段、分步骤进行项目实施，确保项目顺利进行。
4.监测评估：对项目实施过程进行监测，定期评估项目效果，及时调整方案。
5.后期维护：项目完成后，进行后期维护，确保数字化校园的正常运行。
五、预期效果1.教育教学质量提升：通过数字化手段，提高教师教学水平，激发学生学习兴趣，提升教育教学质量。
2.校园管理优化：实现校园管理的智能化，提高工作效率，降低管理成本。
3.校园安全提升：构建数字化安全防护体系，确保校园安全无隐患。
4.校园生活丰富：通过数字化平台，举办各类活动，丰富学生的校园生活。
本次数字化校园建设方案策划，旨在提升校园信息化水平，构建智慧校园。
通过基础设施建设、教育教学资源建设、校园管理平台建设、安全防护体系建设以及校园文化活动平台建设，实现教育教学质量的提升、校园管理的优化、校园安全的提升和校园生活的丰富。
分析高校数字化校园建设的建议
分析高校数字化校园建设的建议数字化校园建设是高校面向现代化发展的重要标志，美国赖特蒙大学发起“信息化校园计划”项目（CompiisComputingProject，简称CCP），该项目对美国大学校园中计算机应用的现状提供了详尽的数据，全面反映了美国大学校园信息化的发展过程。
数字化校园是指以网络为基础，利用先进的信息化手段和工具，实现从环境（包括设备、教室等）、资料（如图书、讲义、课件等）到活动（包括教、学、管理、服务、办公等）全部数字化，在传统校园的基础上，构建一个数字空间，拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高教学质量、科研和管理水平与效率的目的。
我国高校信息化建设从Cermet成立开始，经历了数十年的努力，数字化校园建设有了长足发展，正在逐步走向成熟。
高校在数字化校园建设中，注重信息化基础设施、数字化校园基础平台和管理系统基础数据库与应用系统支持平台建设，从最早期的“单机应用阶段”和“基础网络化阶段”，目前已进入到“应用普及阶段”和“数字化阶段”。
校园教学管理系统、教务管理系统、办公自动化系统、校园一卡通系统、信息资源目录系统等逐步发挥着越来越重要的作用，随着公共财政性教育经费支出的不断增加，高校数字化校园建设已走向快速发展的道路。
一、数字化校园建设中存在的问题（一）资金投入存在盲目性，资金使用效果不佳数字化校园建设所需装备具有特殊性，一是品种层次多、设施设备投资数量大；二是要求特殊、专用电子类设备多；三是非定型、非标准的软件开发费用多；四是高技术类设施设备时效性强、采购的计划性较差。
一些学校对数字化校园建设的内容了解并不深入、不全面，数字化建设方面盲目跟风，事先没有进行投资的成本效益分析，在缺少细致的研究论证条件下，就开始草率投资、采购等建设活动，等校园网建成了，却成了面子工程、献礼工程。
虽然在形式上符合了高校教育的要求，达到了一定的数量标准，但成本费用居高不下，审计中暴露出了一些财政资金使用不合理的问题。
校园建设性建议书范文
校园建设性建议书范文标题：校园建设性建议书范文引言概述：校园建设是提高学生学习环境和生活质量的重要举措。
本文将提出一些校园建设的具体建议，旨在改善学生的学习和生活条件，为他们提供更好的成长环境。
一、改善教学设施1.1 更新教室设备现有的教室设备已经过时，无法满足现代教学的需求。
建议学校更新教室设备，包括投影仪、电子白板等，提供更好的教学效果和体验。
1.2 增加实验室设施实验室是培养学生实践能力的重要场所。
建议学校增加实验室设施，提供更多的实验机会，以帮助学生巩固理论知识并培养实践技能。
1.3 建设多媒体教室多媒体教室可以提供更丰富的教学资源和互动方式。
建议学校建设多媒体教室，配备电脑、音响设备等，为教师和学生创造更好的教学环境。
二、改善图书馆设施2.1 扩大图书馆面积学校图书馆是学生学习和研究的重要场所。
建议学校扩大图书馆面积，增加阅览座位和书籍储藏空间，以满足学生的学习需求。
2.2 引入数字资源随着信息技术的发展，数字资源在学习中的作用越来越重要。
建议学校引入数字资源，提供电子书籍、电子期刊等数字化学习资源，方便学生获取和利用。
2.3 提供学习辅导服务图书馆不仅应该是学生获取资料的地方，还应该提供学习辅导服务。
建议学校在图书馆设立学习辅导中心，为学生提供学习指导、作业辅导等服务，提高学生的学习效果。
三、提升校园绿化水平3.1 增加绿化面积校园绿化是改善学生生活环境的重要手段。
建议学校增加绿化面积，种植更多的树木和花草，提供更多的绿色空间，为学生提供舒适的休闲环境。
3.2 建设花坛和草坪花坛和草坪是校园绿化的重要组成部分。
建议学校在校园中建设花坛和草坪，美化校园环境，增加学生的休闲娱乐场所。
3.3 引入景观艺术景观艺术可以为校园增添艺术氛围。
建议学校在校园中引入景观艺术，如雕塑、壁画等，为学生提供艺术欣赏的机会，丰富校园文化。
四、加强体育设施建设4.1 增加运动场地学校应该为学生提供充足的运动场地，以满足他们的体育锻炼需求。
中学数字校园建设工程项目建议书
松岗中学“数字校园建设”工程项目建议书目录第一章总论11.1项目名称11.2项目建设单位11.3项目建设单位简介11.4报告编制依据21.4.1 政策法规类21.4.2 规X标准类21.4.3 项目资料类31.5项目技术经济指标31.6结论与建议41.6.1结论41.6.2 建议5第二章项目的背景与必要性62.1项目的背景62.1.1松岗中学数字校园应用系统建设现状62.1.2“数字化校园”的建设契合了国家正在推行的信息化建设目标62.1.3 建设资金缺口72.2项目的必要性72.2.1 现有信息管理系统不能满足日常使用的要求72.2.2全面建设“校园一卡通”的需要82.2.3媒体资源管理系统的需要92.2.4 助力打造平安和谐校园环境102.2.5XX班办学工作健康发展的有力保障112.2.6全面推进“数字化校园”建设的需要122.2.7松岗中学向高平台高方向发展的必要条件15第三章项目建设场地183.1项目位置18第四章松岗中学数字校园建设工程方案194.1数字校园建设目标194.2数字校园建设思路214.3数字校园建设方案224.3.1支撑平台规划设计224.3.2 应用系统284.3.3 服务器62第五章劳动安全及绿色施工63第六章投资估算与资金筹措646.1投资估算646.1.1 投资估算X围、依据646.1.2 项目投资估算646.2资金筹措68第七章社会效益分析697.1项目对社会的影响分析697.1.1满足信息化社会需求697.1.2促进社会和谐稳定发展697.1.3响应国家战略部署，促进民族团结69 7.2社会效益评价结论70第八章结论与建议718.1结论718.2建议71第一章总论1.1 项目名称松岗中学“数字校园建设”工程项目1.2 项目建设单位松岗中学1.3 项目建设单位简介XX市松岗中学（又名文存贵纪念中学），位于宝安区松岗镇东方大道，占地面积11万平方米。
学校建设是“一次设计，分期建设”，首期投资8000万元，于1997年动工，1999年9月完成一期工程。
XX学校数字化智能校园建议书
XX学校数字化智能校园建议书目录概述 (1)一、设计思路 (1)二、设计原则 (1)三、总体内设计概述 (2)四、子系统概述 (4)总结 (14)概述XX学校作为XXXXXXXXXXX唯一的一所XX专业学校，肩负着培养XXXXX新人和对XX系统干部职工进行职业培训等重要任务，是XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 系统建设的重点项目。
为了将XX学校建设成为一个信息化、智能化的全新概念校园，在XXXXXXXXXXXXXXX相关领导的关心和指导下，我们XXXXXXXXXXXXXXX根据XX 学校的基本建设规划和本中心对智能建筑的理解，以及智能建筑行业领先技术，编制了本建议书，提出了一个综合性的数字化智能校园建设方案，希望能作为领导决策的一点参考。
一、设计思路根据项目建设阶段划分，数字化校园建设的基本思路如下：第一阶段以基础建设和硬件集成为主，校园信息化建设的重点是校园网硬件平台的搭建和基础环境的建设。
（新校区建设期间）第二阶段以应用软件集成为主，校园信息化建设的重点体现在学校管理信息系统建设上，这也是当今大多数校园网所采用的模式。
（新校区入住初）第三阶段是以数字化校园建设为主。
随着认识和实践的进一步深入，人们发现：硬件加软件的校园信息化模式还远不能发挥出校园网的优势，要实现教育信息化所要求的对传统教学模式的改革和对全新教育模式的建构就需要深入实施数字化校园方案。
（新校区使用期间）二、设计原则1、实用性——要做到简单化、实用、人性化，实现统一应用界面、统一用户管理、统一身份认证以及满足个性化信息服务的需要。
2、先进性——在设计思想、系统结构、平台选择上应具有一定的先进性、前瞻性，采用先进成熟的技术满足当前学校管理的需求，兼顾其它相关的管理需要，在一段时期内保持技术的先进性。
3、开放性——系统结构、采用技术、选用平台方面都应该是标准的、开放的，既能独立存在、也能和其他系统共存，同时还能支持后续开发。
高校“数字化校园”整体方案建议书
高校“数字化校园”方案建议书微软（中国）有限公司2006年12月目录1客户现状及需求 (4)1.1.客户需求 (4)2系统建设整体方案 (4)2.1 方案的基本框架 (4)2.3 方案的基本思路 (5)2.4 系统架构图 (6)4软件系统配置方案 (6)4.1统一的校园综合门户信息系统(Sharepoint Portal Server) (6)4.1.1 校园综合信息门户基本结构 (6)4.1.2 校园综合信息门户的总体功能概述 (7)4.1.3 校园综合信息门户系统的功能实现 (10)4.2统一的身份管理(Active Directory) (15)4.2.1 活动目录在校园门户系统中的主要功能 (15)4.2.2 组策略管理在校园门户系统中的应用 (16)4.2.3 校园门户系统活动目录示意图 (16)4.3 协同工作环境：邮件系统与即时消息(Exchange & LCS) (17)4.3.1 统一集成的通讯协作平台 (18)4.3.2 Exchange Server 2007的关键功能 (20)4.3.3 Live Communications Server 2005的主要功能 (21)4.4校园应用集成和数据互通平台(Biztalk Server 2006) (22)4.4.1应用集成和数据交换功能概述 (22)4.4.2微软在高校应用集成和数据交换平台上的解决方案 (26)4.5统一安全服务：校园网信息过滤(ISA Server 2006） (28)4.5.1 ISA Server 2006在校园信息系统中的架构 (29)4.5.2 ISA Server 2006的主要功能 (29)4.5.3 ISA Server 2006在校园信息系统中的部署方案 (30)4.6 统一管理服务—系统升级和补丁管理(SMS 2006） (30)4.6.1 在校园信息系统中使用SMS的好处 (31)4.7 对关键服务器、业务系统的运维管理 - MOM 2005 (31)5 方案实施步骤 (32)5.1建设推进策略 (32)5.2建设推进规划 (33)5.3 第一期是“高校数字校园平台”的建设重心 (34)5.4一期建设投资测算 (34)5.4.1 系统软件费用 (34)5.4.2系统硬件费用 (35)5.4.3开发建设服务费用 (35)5.4.4 Campus Agreement标准化学校桌面端产品费用 (36)5.4.5系统投资测算小结 (37)1 客户现状及需求1.1.客户需求为了解决上述信息化建设过程中遇到的问题，高校希望对以下几个方面进行升级，改造和新建设。
白城医高专数字化校园建设项目技术建议书
白城医高专数字化校园建设项目联通系统集成有限公司吉林省分公司目录1 项目背景 (8)2 项目分析 (8)3 设计原则 (8)4 设计范围 (9)5 设计依据 (10)第二章智慧校园一卡通系统 (14)1 系统概述 (14)1.1 系统平台结构 (14)1.2系统参数 (17)1.3卡种支持 (22)2系统平台与功能介绍 (25)2.1 系统数据中心 (25)2.2系统平台 (26)2.2.1 核心业务支撑平台 (26)2.2.2 自助服务平台 (26)2.2.3 智能中间件服务平台 (26)2.2.4 二次开发平台 (26)2.3系统管理中心 (27)2.3.1 监管中心 (27)2.3.2 卡务中心 (27)2.3.3 结算中心 (27)2.4.1人员出入快速通道管理子系统 (28)2.4.2停车场管理子系统 (31)2.4.3 车位引导子系统 (33)2.4.4门禁管理子系统 (35)2.4.5手机支付子系统 (38)2.4.6教职工考勤管理子系统 (40)2.4.7会议管理子系统 (42)2.4.8巡更管理子系统 (43)2.4.9智能节水管理子系统 (44)2.4.10智能节电管理子系统 (47)2.4.11宿舍管理子系统 (49)2.4.12无障碍快速通道管理子系统 (52)2.4.13 B/S自助服务系统 (55)2.4.14访客管理子系统 (56)2.4.15图书管理子系统 (58)2.4.16薪资管理子系统 (61)2.4.17第三方软硬件对接需求： (62)第三章校园WIFI覆盖系统 (63)第一章项目背景和需求 (63)1.1 WLAN办公的概述 (63)1.2 项目背景与需求 (64)2.1 无线网络设计原则 (65)2.2 网络总体架构 (65)2.3 WLAN覆盖规划 (68)2.3.1 SSID和漫游规划 (68)2.4 射频资源管理 (70)2.4.1 射频调优 (70)2.4.2 负载均衡 (71)2.4.3 5G优先接入 (72)2.4.4 限制弱信号或低速率用户接入 (72)2.4.5 强制弱信号或低速率用户下线 (73)2.4.6 高密功能 (73)2.4.7 频谱分析 (73)2.4.8 逐包功率调整 (74)2.5 QOS设计 (74)2.6 可靠性设计 (77)2.6.1 CAPWAP断链业务保持 (77)2.6.2 信道切换业务不中断 (77)2.6.3 AP可靠性 (78)2.7 安全规划 (78)2.7.1 WIDS/WIPS (79)2.7.2 安全策略 (80)2.8 接入认证与访客管理 (82)2.8.1 用户接入认证 (82)2.8.2 认证方式选择 (83)2.8.3 访客管理 (86)2 WLAN网络管理方案 (88)2.1 网管方案概述 (88)2.2 ESIGHT WLAN网络管理流程 (89)2.8.1 网络部署 (89)2.8.2 网络监控 (90)2.8.3 网络故障恢复 (90)第四章学校OA门户系统 (92)1.第一章、项目背景 (92)2.第二章、项目需求 (93)3.第三章、项目建设可行性分析 (93)4.第四章、项目建设依据 (94)5.第五章、项目建设方案 (94)1、项目定位 (94)2、设计思路 (95)3、项目架构图及说明 (96)4、网络拓扑图 (98)5、子系统及功能模块实现说明 (98)6、服务器配置要求及说明 (101)7、客户端机器配置要求及说明 (102)8、移动终端配置要求及说明 (102)9、硬件、软件及第三方列表 (102)6.第六章、设备清单 (102)7.第七章、维护服务方式 (103)8.第八章、报价 (103)第五章学校门户系统 (105)一、概述 (105)二、需求分析 (107)三、建设目标 (108)1．统一的信息发布平台 (108)2．统一的集成工作平台 (108)3．统一的通讯平台 (108)4．统一知识管理平台 (109)四、建设原则 (109)1．先进性和成熟性 (109)2．可靠性和稳定性 (109)3．开放性和标准化 (109)4．可伸缩性和扩展性 (109)5．易于实施、管理和维护 (110)五、解决方案 (110)2．总体功能 (111)（1）数据中心解决方案 (111)（2）校园信息门户解决方案 (113)（3）教务管理解决方案 (114)（4）人事管理解决方案 (116)（5）资产管理解决方案 (117)（6）财务管理解决方案 (118)（7）办公自动化解决方案 (118)（8）对外网站解决方案 (121)六、维护服务 (123)七、清单及报价 (124)（1）硬件设备 (124)（2）第三方软件 (124)（3）门户应用子系统 (124)八、应用价值 (125)第六章综合布线系统 (125)综合布线系统 (125)一. 系统概述 (125)二. 设计原则 (126)三. 设计依据 (126)四. 需求分析 (127)2. 设计思路 (128)3. 详细设计 (128)第七章校园网络系统方案 (133)1 项目背景 (133)2 设计原则 (133)3 项目方案 (133)⑷.一旦出现天灾、战争等不可避免的突发、紧急情况，校方无法保证业务系统能正常工作，从而增加整个数据中心运行的风险和不稳定性。
大学“数字化校园”整体方案建议书.doc
xxx大学“数字化校园”整体方案建议书v1(微软解决方案)7XXXXX“数字化校园”方案建议书微软（中国）有限公司北京XXXX公司2007年6月目录1客户现状及需求(4)1.1.客户现状(4)1.2.挑战与需求分析(4)1.3.建设规划与目标(6)2XXXXX“数字校园”软件系统建设整体方案(6)2.1 建设思路(6)2.1 方案的基本框架(7)2.3 “数字校园”软件公共基础平台技术目标(11)2.4 “数字校园“业务目标(12)2.5 方案的基本思路(13)2.6 设计原则(13)2.7 “数字校园”系统部署示意图(16)3软件系统配置方案(16)3.1 统一的校园综合门户信息系统(SharePoint Server 2007) (16)3.1.1 校园综合信息门户基本结构(16)3.1.2 校园综合信息门户的总体功能概述(17)3.1.3 校园综合信息门户系统的功能实现(20)3.2 统一的身份管理(Active Directory) (25)3.2.1 活动目录在校园门户系统中的主要功能(26)3.2.2 组策略管理在校园门户系统中的应用(26)3.2.3 统一身份及授权管理系统功能结构(27)3.2.4 校园门户系统活动目录示意图(28)3.3 协同工作环境：邮件系统与即时消息(Exchange & LCS) (29)3.3.1 统一集成的通讯协作平台(30)3.3.2 Exchange Server 2007的关键功能(32)3.3.3 Live Communications Server 2005的主要功能(33)3.4校园应用集成和数据互通平台(Biztalk Server 2006) (34)3.4.1 应用集成和数据交换功能概述(34)3.4.2 微软在高校应用集成和数据交换平台上的解决方案(37)3.5统一安全服务：校园网信息过滤(ISA Server 2006）(41)3.5.1 ISA Server 2006在校园信息系统中的架构(41)3.5.2 ISA Server 2006的主要功能(41)3.5.3 ISA Server 2006在校园信息系统中的部署方案(42)3.6 统一管理服务—系统升级和补丁管理(SMS 2006）(42)3.6.1 在校园信息系统中使用SMS的好处(43)3.7 对关键服务器、业务系统的运维管理- MOM 2005 (43)3.8 校园数据中心系统(44)3.8.1 基于SQL Server构建校园数据中心的高可用性保障(45)3.8.2 SQL Server 2005的集群功能(45)3.8.3 数据库镜像(46)3.8.4 SQL Server 2005 日志传送(48)3.8.5 数据库快照(48)3.8.6 数据中心其他功能特征综述(48)4 方案实施步骤(51)4.1建设推进策略(51)4.2建设推进规划(51)4.3 第一期是“XXXXX数字校园平台”的建设重心(52)4.4一期建设投资测算(53)4.4.1 系统软件费用(53)4.4.2开发建设服务费用(54)4.4.3系统投资测算小结(54)5总结语(55)1 客户现状及需求1.1.客户现状XXXXX于1960年建校，是全国创建最早的电视大学之一。