“拼搏进取 唱响青春”主题班会教案
唱响心声：高一“拼搏进取唱响青春”主题班会教案
唱响心声：高一“拼搏进取唱响青春”主题班会教案在高中的课程中，班会作为学生们进行思想教育和情感交流的重要途径，扮演着不可或缺的角色。
而对于高一这个充满朝气的年级来说，如何在班会中体现出他们的青春魅力、展现他们的拼搏精神，是每一位班主任都应该思考的问题。
本文将结合高一年级的特点和需求，设计出一份主题班会教案，旨在唤起学生们的奋斗意识，传递积极向上的价值观。
一、班会主题的确定作为班会的核心，主题的选择至关重要。
我们选取的主题是“拼搏进取唱响青春”，这个主题的含义很简单：鼓励学生们在学业和生活中拼尽全力，勇往直前，成就自己的青春梦想。
同时，我们希望借此机会，传递一种积极向上、向上的人生态度。
二、活动安排：1、分班模式了解同学在高一新生刚入校不久的时候，许多人之间并不熟悉，班会第一个环节就是进行一次分班模式的了解同学活动。
我们将整个班级分成若干小组，每个小组由两名同学轮流向对方介绍自己的姓名、家庭背景、兴趣爱好、未来的梦想等，这样可以在短时间内提高学生之间的沟通交流效率，增加彼此间的认识和了解，同时也为后续的班会活动奠定基础。
2、语言语调表演表演环节是班会的重头戏，我们决定选用语言语调表演作为本次活动的表演形式。
在进行这个环节之前，我们需要给学生们提供一些基础的表演指南，例如如何掌握好语言语调、如何调动当场氛围等，以帮助他们更好的展现自己。
在表演中，每个小组需要选取一名代表，利用生动有趣的方式，表达自己对“拼搏进取唱响青春”主题的理解和演绎。
3、心声独白心声独白环节是本次班会的重点环节之一，意在鼓励学生们敞开心扉，坦诚表达自己对未来的想法和期待。
在本环节中，每位同学都可以有机会用自己的语言，表达出对未来的憧憬，对生活的热爱，对学习的热情，同时也可以借此机会向自己的同学表示感谢或传递鼓励。
借助心声独白环节的机会，让学生们思考自己的人生目标，以此激发他们追求自我价值的内在动力。
4、思维创意拓展在一个环节中，我们将引导学生们进行一次“思维创意拓展”的小型互动活动，此环节的目的在于鼓励学生思考出新的、有创意的、实际可行的做法，去完成自己的梦想，同时也鼓励他们交流思想，更好的融入到集体中。
“拼搏进取唱响青春”主题班会教案：品味青春,无畏拼搏,敢于追梦
“拼搏进取唱响青春”主题班会教案：品味青春，无畏拼搏，敢于追梦拼搏进取唱响青春——主题班会教案青春是人生中最美好的年华，也是最多变、最具挑战性的时期。
在这个阶段，我们需要更多的能量、智慧和思维模式来应对各种挑战，迎接更优美、更有意义的生活。
唯有这样，我们才能在青春时期拼搏进取、追逐梦想，勇敢迎接未来的挑战。
一、品味青春，享受青春青春是一个神秘而美妙的时期，充满了期待、梦想和爱。
在这个阶段，我们需要保持积极、乐观的心态，学会品味青春的美好，享受青春的过程，才能对自己有更好的未来规划。
品味青春，就是要学会发现身边的美好。
我们可以关注自己喜欢的事物，如音乐、画画、运动等，从中寻找属于自己的快乐。
同时，在日常的学习中，也可以用正确的方法学习，把学习和游戏结合起来，创造属于自己的学习方法。
这样，就能通过品味青春发现生活之美，让青春更加美好。
享受青春，就是要学会尊重自己的想法、追求自己的兴趣。
我们可以发掘自己的特点和优势，把它们与自己的发展目标结合起来。
除了学习和兴趣之外，我们还要发现自己作为个体的价值，努力实现自己的理想，从而真正享受青春的时光。
二、无畏拼搏，勇敢追梦青春是一个追梦的时期。
我们要敢于追求自己的梦想，勇敢面对挑战，才能成为人生的赢家。
无畏拼搏，是每个青年应该拥有的品质。
在学习中，我们应该刻苦努力，充分利用好每一个机会。
在追求梦想的过程中，我们应该坚持自己的信念，勇敢面对一切挑战。
如果我们遇到困难，我们要用正确的方法解决问题，卓然站在失败的对面。
勇敢追梦，是青年应该具备的品质。
无论我们的梦想是什么，都要坚持走自己的路，不停追求自己的目标。
我们要用心去感受生命的美好，用行动去实现自己的人生价值。
勇敢面对困难和挑战，享受追梦的过程，让梦想成为现实。
三、敢于追梦，勇往直前青春是一个探索未来的时期。
我们要敢于追逐梦想，努力拼搏，勇往直前，迎接未来的挑战。
敢于追梦，就是要为自己的梦想而奋斗。
我们要认真思考自己的未来，设定自己的目标。
[主题班会]高一主题班会教案
![[主题班会]高一主题班会教案](https://img.taocdn.com/s3/m/4e746db1102de2bd9605889b.png)
［主题班会］高一主题班会教案【高一主题班会教案】拼搏进取唱响青春(教案)一、活动背景高一学生刚刚入校，不能立刻适应高中学习的强度和节奏，尤其是理科难度骤然上升，使得一些同学无所适从，对学习产生消极和畏惧的心理，针对这一情况，班主任当及时发现问题并帮助学生做好心理调适和情绪疏导，将班风引向积极明朗的方向。
此次班会旨在用我校击剑“博”的精神激励学生在向困难挑战的过程中体验拼搏和成功的乐趣，同时也希望能通过班会这个平台给同学们一个各展其才得机会，并在这个新建立的班级中感受到青春的美好和集体的温暖。
二、教育目标1、认识目标:理解拼搏的含义，使学生能够正确认识以及面对高中学习的压力，发扬我校拼搏进取的击剑精神。
2、情感目标:学生抒发青春的感受，通过师生间、同学间的相互交流，感受青春的可贵可爱之处，引导学生正确对待生活中所出现的问题。
3、行为目标:交流各自对“青春”的理解，共同成长，在今后的学习生活中珍惜青春，勇于进取。
三、活动准备1、学生总负责人:胡**2.、学生主持人做好串词和发言的准备()3、诗歌朗诵(**、**、*** 等)4、颁奖礼礼品、准备()获奖学好做好发言准备()5.、唱歌(、)6.、相声(韩、杨)7、背景音乐准备、播放负责:豪8、背景ppt制作:黄四、活动过程(一)、主持人引言:主持人A:青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的主持人B:青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的合:拼搏进取，唱响青春——高一(,)班主题班会，现在开始(二)、配乐朗诵《青春之诗》主持人B:三个月前的新面孔已变得不再陌生，三个月来的生活让彼此相知相识主持人A:从军训到东方绿舟，短短的三个月，我们的脚步已走的很远主持人A:下面请欣赏陈梦圆、赵泽宇同学带来的朗诵《青春之诗》(三)活力街舞主持人B:我们的青春活力动感，富有生气，下面带来一段热力四射的街舞，表演者:张瀚斌、邓艾加、高依撒主持人A:同学们的舞蹈让我们在寒冷的冬日多了份热情和暖意。
拼搏进取唱响青春教案主题班会
拼搏进取唱响青春教案主题班会“拼搏进取唱响青春”主题班会教案一、活动背景：高一学生刚刚入校，不能立刻适应高中学习的强度和节奏，尤其是理科难度骤然上升，使得一些同学无所适从，对学习产生消极和畏惧的心理，针对这一情况，班主任当及时发现问题并帮助学生做好心理调适和情绪疏导，将班风引向积极明朗的方向。
此次班会旨在用我校击剑“博”的精神激励学生在向困难挑战的过程中体验拼搏和成功的乐趣，同时也希望能通过班会这个平台给同学们一个各展其才得机会，并在这个新建立的班级中感受到青春的美好和集体的温暖。
二、教育目标：1、认识目标：理解拼搏的含义，使学生能够正确认识以及面对高中学习的压力，发扬我校拼搏进取的击剑精神。
2、情感目标：学生抒发青春的感受，通过师生间、同学间的相互交流，感受青春的可贵可爱之处，引导学生正确对待生活中所出现的问题。
3、行为目标：交流各自对“青春”的理解，共同成长，在今后的学习生活中珍惜青春，勇于进取。
三、活动准备：1、学生总负责人：胡宇豪2、学生主持人做好串词和发言的准备3、诗歌朗诵4、颁奖礼礼品、准备获奖学好做好发言准备5、唱歌6、相声7、背景音乐准备、播放负责：胡宇豪8、背景ppt制作：黄一焓四、活动过程：主持人引言：主持人A：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的主持人B：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的合：拼搏进取，唱响青春--高一班主题班会，现在开始配乐朗诵《青春之诗》主持人B：三个月前的新面孔已变得不再陌生，三个月来的生活让彼此相知相识主持人A：从军训到东方绿舟，短短的三个月，我们的脚步已走的很远主持人A：下面请欣赏陈梦圆、赵泽宇同学带来的朗诵《青春之诗》活力街舞主持人B：我们的青春活力动感，富有生气，下面带来一段热力四射的街舞，表演者：张瀚斌、邓艾加、高依撒主持人A：同学们的舞蹈让我们在寒冷的冬日多了份热情和暖意。
在那么短的时间内，同学已经成为了好朋友。
拼搏主题班会策划书3篇
拼搏主题班会策划书3篇篇一《拼搏主题班会策划书》一、班会主题拼搏——让青春更精彩二、班会目的1. 让学生了解拼搏的重要性，激发学生的拼搏精神。
2. 帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的责任感和使命感。
3. 通过班会活动，增强班级凝聚力，促进学生之间的交流与合作。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地址]五、参会人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人致辞，介绍班会的主题和目的。
（2）播放一段关于拼搏的视频或图片，引起学生的兴趣和共鸣。
2. 主题讨论（1）分组讨论：什么是拼搏？拼搏对个人和社会有什么意义？（2）每组推选一名代表发言，分享小组讨论的结果。
3. 案例分析（1）讲述一些成功人士的拼搏故事，如马云、雷军等。
（2）分析这些成功人士的拼搏精神和成功经验，引导学生从中汲取力量。
4. 互动环节（1）组织学生进行一些与拼搏相关的游戏或活动，如拔河比赛、接力赛跑等。
（2）通过游戏或活动，让学生体验拼搏的过程和乐趣，培养学生的团队合作精神。
（2）鼓励学生在今后的学习和生活中，发扬拼搏精神，努力追求自己的梦想。
6. 结束班会（1）主持人宣布班会结束。
（2）播放一首激励人心的歌曲，如《我相信》《阳光总在风雨后》等，让学生在歌声中感受拼搏的力量。
七、班会准备1. 确定班会的主题和目的，制定班会的流程和方案。
2. 收集与拼搏相关的视频、图片、故事等资料，制作成 PPT 或视频。
3. 准备一些与拼搏相关的游戏或活动道具，如绳子、接力棒等。
4. 通知全班同学参加班会，并告知班会的时间、地点和主题。
5. 布置班会现场，营造出拼搏向上的氛围。
八、注意事项1. 班会的主题和内容要符合学生的实际情况和需求，具有针对性和实效性。
2. 班会的流程和方案要合理安排，时间不宜过长或过短，要保证学生的参与度和积极性。
4. 班会的现场布置要简洁大方，营造出拼搏向上的氛围，让学生能够感受到拼搏的力量。
篇二《拼搏主题班会策划书》一、班会主题拼搏成就未来二、班会目的1. 让学生认识到拼搏的重要性，激发学生的拼搏精神。
“拼搏进取 唱响青春”主题班会教案
“拼搏进取唱响青春”主题班会教案和发言的准备（黄一焓，曹雷）3、诗歌朗诵（陈梦圆、赵泽宇、林琳杨央杜一凡徐嘉琪）4、颁奖礼礼品、准备（丁依文）获奖学好做好发言准备（李思凯、董欣、陈梦圆、徐嘉琦、张志晟）5、唱歌（顾悦、曹雷）6、相声（韩文涛、杨达维）7、背景音乐准备、播放负责：胡宇豪8、背景ppt制作：黄一焓四、活动过程（一）主持人引言:主持人A：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的主持人B：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的合：拼搏进取，唱响青春——高一（3）班主题班会，现在开始（二）配乐朗诵《青春之诗》主持人B：三个月前的新面孔已变得不再陌生，三个月来的生活让彼此相知相识主持人A：从军训到东方绿舟，短短的三个月，我们的脚步已走的很远主持人A：下面请欣赏陈梦圆、赵泽宇同学带来的朗诵《青春之诗》（三）活力街舞主持人B：我们的青春活力动感，富有生气，下面带来一段热力四射的街舞，表演者：张瀚斌、邓艾加、高依撒主持人A：同学们的舞蹈让我们在寒冷的冬日多了份热情和暖意。
在那么短的时间内，同学已经成为了好朋友。
（四）相声表演主持人B：虽然这个班级建立才不久，但我们已亲如一家，就像兄弟姐妹一样。
主持人A：而且我们班级还是一个多才多艺的班级，主持人B：现在就让我们有请韩文涛、杨达维同学为我们带来相声《钢铁是怎样炼成的》主持人A：看完了相声不禁感叹细细数来，我们在这个班级的时间其实并不长，那是什么使我们之间的默契那么好呢？主持人B：那是缘于我们对这个班级的热爱，每个人都会对这个集体倾尽自己的全力，还有，在这个班级中，我们每个人都过得很快乐。
主持人A：我们一直坚信我们会拥有属于自己的“一年三班的传奇”。
（五）歌曲《无名》主持人B：在这个班级里每个人都是乐天派，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容主持人A：我们现在能这么快乐，与学校的努力，老师的帮助有很大的关系。
正是因为有了他们，我们才能生活得如此无忧无虑主持人B：现在让我们闭上眼睛轻松一下。
高一“拼搏进取 唱响青春”主题班会教案
高一“拼搏进取唱响青春”主题班会教案(“128815”);高中一年级“拼搏进取唱响青春”主题班会教案一、活动背景高一学生刚刚入校，不能立刻适应高中学习的强度和节奏，尤其是理科难度骤然上升，使得一些同学无所适从，对学习产生消极和畏惧的心理，针对这一情况，班主任当及时发现问题并帮助学生做好心理调适和情绪疏导，将班风引向积极明朗的方向。
此次班会旨在用我校击剑“博”的精神激励学生在向困难挑战的过程中体验拼搏和成功的乐趣，同时也希望能通过班会这个平台给同学们一个各展其才得机会，并在这个新建立的班级中感受到青春的美好和集体的温暖。
二、教育目标1、认识目标：理解拼搏的含义，使学生能够正确认识以及面对高中学习的压力，发扬我校拼搏进取的击剑精神。
2、情感目标：学生抒发青春的感受，通过师生间、同学间的相互交流，感受青春的可贵可爱之处，引导学生正确对待生活中所出现的问题。
3、行为目标：交流各自对“青春”的理解，共同成长，在今后的学习生活中珍惜青春，勇于进取。
三、活动准备1、学生总负责人：胡宇豪2、学生主持人做好串词和发言的准备（黄一焓，曹雷）3、诗歌朗诵（陈梦圆、赵泽宇、林琳杨央杜一凡徐嘉琪）4、颁奖礼礼品、准备（丁依文）获奖学好做好发言准备（李思凯、董欣、陈梦圆、徐嘉琦、张志晟）5、唱歌（顾悦、曹雷）6、相声（韩文涛、杨达维）7、背景音乐准备、播放负责：胡宇豪8、背景ppt制作：黄一焓四、活动过程（一）主持人引言:主持人A：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的主持人B：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的合：拼搏进取，唱响青春——高一（3）班主题班会，现在开始（二）配乐朗诵《青春之诗》主持人B：三个月前的新面孔已变得不再陌生，三个月来的生活让彼此相知相识主持人A：从军训到东方绿舟，短短的三个月，我们的脚步已走的很远主持人A：下面请欣赏陈梦圆、赵泽宇同学带来的朗诵《青春之诗》（三）活力街舞主持人B：我们的青春活力动感，富有生气，下面带来一段热力四射的街舞，表演者：张瀚斌、邓艾加、高依撒主持人A：同学们的舞蹈让我们在寒冷的冬日多了份热情和暖意。
高一“拼搏进取唱响青春”主题班会教案
高一“拼搏进取唱响青春”主题班会教案(“128815”);高中一年级“拼搏进取唱响青春”主题班会教案一、活动背景高一学生刚刚入校，不能立刻适应高中学习的强度和节奏，尤其是理科难度骤然上升，使得一些同学无所适从，对学习产生消极和畏惧的心理，针对这一情况，班主任当及时发现问题并帮助学生做好心理调适和情绪疏导，将班风引向积极明朗的方向。
此次班会旨在用我校击剑“博”的精神激励学生在向困难挑战的过程中体验拼搏和成功的乐趣，同时也希望能通过班会这个平台给同学们一个各展其才得机会，并在这个新建立的班级中感受到青春的美好和集体的温暖。
二、教育目标1、认识目标：理解拼搏的含义，使学生能够正确认识以及面对高中学习的压力，发扬我校拼搏进取的击剑精神。
2、情感目标：学生抒发青春的感受，通过师生间、同学间的相互交流，感受青春的可贵可爱之处，引导学生正确对待生活中所出现的问题。
3、行为目标：交流各自对“青春”的理解，共同成长，在今后的学习生活中珍惜青春，勇于进取。
三、活动准备1、学生总负责人：胡宇豪2、学生主持人做好串词和发言的准备（黄一焓，曹雷）3、诗歌朗诵（陈梦圆、赵泽宇、林琳杨央杜一凡徐嘉琪）4、颁奖礼礼品、准备（丁依文）获奖学好做好发言准备（李思凯、董欣、陈梦圆、徐嘉琦、张志晟）5、唱歌（顾悦、曹雷）6、相声（韩文涛、杨达维）7、背景音乐准备、播放负责：胡宇豪8、背景ppt制作：黄一焓四、活动过程（一）主持人引言:主持人A：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的主持人B：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的合：拼搏进取，唱响青春——高一（3）班主题班会，现在开始（二）配乐朗诵《青春之诗》主持人B：三个月前的新面孔已变得不再陌生，三个月来的生活让彼此相知相识主持人A：从军训到东方绿舟，短短的三个月，我们的脚步已走的很远主持人A：下面请欣赏陈梦圆、赵泽宇同学带来的朗诵《青春之诗》（三）活力街舞主持人B：我们的青春活力动感，富有生气，下面带来一段热力四射的街舞，表演者：张瀚斌、邓艾加、高依撒主持人A：同学们的舞蹈让我们在寒冷的冬日多了份热情和暖意。
拼搏主题班会策划书3篇
拼搏主题班会策划书3篇篇一《拼搏主题班会策划书》一、班会主题“拼搏成就未来”二、班会目的1. 让同学们深刻理解拼搏的意义和价值。
2. 激发同学们的拼搏精神，鼓励他们在学习和生活中积极进取。
3. 增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人致辞，介绍班会主题和目的。
（2）播放一段关于拼搏的短视频，引起同学们的兴趣和思考。
2. 主题演讲请一位同学进行主题演讲，阐述拼搏的重要性以及如何在日常生活中践行拼搏精神。
3. 小组讨论（1）将同学们分成若干小组，围绕“拼搏在我身边”进行讨论。
（2）每个小组推选一名代表，分享小组讨论的成果。
4. 拼搏故事分享邀请几位同学分享自己或他人的拼搏故事，让大家从中汲取力量和启示。
5. 互动游戏设计一个与拼搏相关的游戏，如“拼搏接力赛”，让同学们在游戏中体验拼搏的乐趣和团队合作的重要性。
（2）鼓励同学们在今后的学习和生活中，以拼搏的精神去追求自己的梦想。
7. 结束环节（1）全班同学一起合唱一首励志歌曲，如《我相信》。
（2）主持人宣布班会结束。
七、班会准备1. 提前收集关于拼搏的视频、故事等资料。
2. 准备游戏道具和奖品。
八、班会预算1. 资料印刷费用：[X]元。
2. 游戏道具和奖品费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 确保班会的秩序和安全，避免发生意外事故。
2. 鼓励同学们积极参与讨论和互动，尊重每个人的意见和想法。
3. 班会结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《拼搏主题班会策划书》一、班会主题“拼搏成就未来”二、班会目的1. 让同学们深刻理解拼搏的意义和价值。
2. 激发同学们的拼搏精神，鼓励他们在学习和生活中积极进取。
3. 增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人致辞，介绍本次班会的主题和目的。
用拼搏为青春喝彩主题班会
用拼搏为青春喝彩主题班会一、开场白亲爱的同学们，大家好！今天我们聚集在这里，举行一次特别的班会，主题为“用拼搏为青春喝彩”。
青春，是人生中最美好的时光，充满了激情与活力。
而拼搏，则是我们青春的底色，是我们不断前行的动力。
让我们一起用拼搏为青春喝彩，为自己的梦想而努力奋斗。
二、青春的意义青春，是生命中最绚烂的时刻，充满了无限的可能和希望。
它代表着我们的成长、进步和追求。
在青春的岁月里，我们拥有无限的热情和无尽的精力，可以勇敢地追求自己的梦想，不断地挑战自己，超越自己。
三、拼搏的重要性拼搏，是我们青春的底色，是我们不断前行的动力。
只有通过拼搏，我们才能不断地突破自己，不断地超越自己。
在拼搏的过程中，我们会遇到各种困难和挑战，但正是这些困难和挑战，让我们更加坚强和勇敢。
只有通过拼搏，我们才能真正地成长和进步。
四、如何用拼搏为青春喝彩制定目标首先，我们要制定明确的目标。
目标是我们前进的方向，是我们奋斗的动力。
只有制定了明确的目标，我们才能有针对性地为之努力奋斗。
坚持不懈其次，我们要坚持不懈地追求目标。
在追求目标的过程中，我们会遇到各种困难和挑战。
但是，只要我们坚持不懈地努力，就一定能够克服这些困难，实现自己的目标。
勇于挑战再次，我们要勇于挑战自己。
在追求目标的过程中，我们要不断地挑战自己，超越自己。
只有通过挑战自己，我们才能不断地突破自己，实现自己的潜力。
善于总结最后，我们要善于总结经验教训。
在追求目标的过程中，我们会遇到各种挫折和失败。
但是，只要我们善于总结经验教训，就一定能够避免再次犯同样的错误，更加高效地实现自己的目标。
五、结语同学们，青春是美好的时光，我们应该珍惜它、把握它。
让我们用拼搏为青春喝彩，为自己的梦想而努力奋斗。
在未来的日子里，让我们一起勇敢地追求自己的梦想，不断地挑战自己、超越自己。
相信只要我们坚持不懈地努力，就一定能够实现自己的目标，为自己的青春留下美好的回忆。
让我们一起用拼搏为青春喝彩！六、活动安排为了更好地促进同学们之间的交流和互动，我们安排了以下活动：分享会：邀请几位同学分享自己的拼搏经历和感悟。
11月主题班会教案：拼搏进取,青春无悔
11月主题班会教案：拼搏进取，青春无悔导言每当我们回首过去，总会发现原来自己的成长是不易。
时间如流水般匆匆而过，我们经历了种种磨难，也经受了无数的挑战，但我们仍然不失追求进取，不忘初心，努力拼搏，遇到困难挑战不退缩，以勇敢坚定的姿态面对将来的挑战。
这就是11月主题班会所反映的精神——拼搏进取，青春无悔。
在班会教案中，我们应合理利用场景设置、主题演讲与互动游戏等多种形式，引导学生提升他们感性认识和理性认识，提高他们的内涵素质、思维素质和能力素质。
一、培养学生拼搏进取的精神当代社会中，追求成功的人到处可见。
每一个成功的人都有一个共同的特质，那就是拼搏进取的精神。
在构建班会教案时，我们需要引导学生树立勇敢拼搏、勇攀高峰的心态。
我们可以通过主题演讲、事例分享和情感互动等方式，让学生认识到挫折是成长的必经之路，是进步的催化剂。
我们要鼓励学生具有争创精神，严格要求自己，在获得成功之前，不放弃，不回避，不畏惧挫折失败。
更要在失败之后，及时调整策略，勇敢面对挑战。
二、塑造学生青春无悔的人生态度人生因追求而愉悦，离开了追求还能剩下什么呢？我们要培养学生高尚的品格和积极的人生态度，让他们从青春年华中体味到人生的无限价值。
在主题演讲环节中，我们可以邀请同学分享他们的人生态度，让他们理性认识自己，理性面对人生，助推他们的全面发展。
人身处世界，总有留恋，但我们不能迷惘，不能放弃，要充分利用时间与资源，努力做好自己，为将来奠定坚实的基础。
在生活中，我们也要学会过的有意义，每一步走的坚定有力，青春不留遗憾，将来不会有懊悔。
三、营造班级拼搏进取和青春无悔的氛围我们应当确保班级拼搏进取和青春无悔的氛围真正落地。
实施方法包括以班级为单位组织主题游戏、集体建设、讲座活动和拓展训练等。
我们可以以班级为单位实行“拼搏积分”制度，考察学生的拼搏进取精神和活动参与度，以促进学生类切实转化拼搏进取和青春无悔的理念和行为。
我们还可以建立班级学习型组织，每周组织班级成员进行主题讨论与互相成长。
拼搏进取——争气班会教案
拼搏进取——争气班会教案作为一个人，我们不断地孜孜不倦地拼搏、进取，努力成为更好的自己。
而这种精神同样适用于学生。
为了激发学生的学习热情和进取精神，不少班主任在开班会时会结合特定话题来进行教学。
在这篇文章中，我将介绍一种叫做“拼搏进取——争气班会教案”的班会方案，希望能够给大家带来启示和帮助。
一、教案主题拼搏进取——争气二、教案目标1. 帮助学生树立向上、努力拼搏的精神，形成积极向上的人生态度。
2. 调动学生的学习热情，激发学生的学习动力和学习积极性。
3. 帮助学生了解成功的秘密和成功的价值，从而明确自己的人生目标和方向。
三、教案内容1. 主题介绍教师介绍拼搏进取——争气的主题，并告诉学生拼搏进取的重要性和价值。
教师可以选用一些名人名言和故事来支持和论证。
2. 向上的心态为了让学生树立向上的人生态度，教师可以组织学生分享他们的成功经验和感悟。
这样既可以展示学生的不错品质，也有助于呼吁他们在学习中保持积极向上的态度。
3. 拼搏和进取在拼搏和进取方面，教师可以通过一些案例来激发学生的拼搏和进取精神。
这些案例可以是成功人士的奋斗历程或是其他更具针对性的案例。
4. 成功的价值在讲述成功价值的过程中，教师可以让学生了解成功对于个人和社会的价值。
基础上，教师可以引导学生思考个人的人生目标和方向。
5. 班会总结在总结过程中，教师可以通过分组讨论、布置作业、发言等方式，来总结教案内容和收获，帮助学生加深对主题的理解和记忆，并促进他们在未来的学习和生活中更好地实践主题。
四、教案评估1. 学生自我评估学生将班会教学内容与个人实际联系，自觉开展个人思考和启示，进行自我评估和总结。
2. 学生互评班级成员互相评估，展示团队合作精神，促进彼此改进，互相学习，加深对教学内容的理解。
3. 教师评估教师根据学生的表现和成果，进行评估，帮助学生认清自己存在的问题，进一步提高自我要求和修身养性的能力。
这种班会教案固然有许多好处和优点。
拼搏进取唱响青春主题班会教案
“拼搏进取唱响青春”主题班会教案“拼搏进取唱响青春”主题班会教案一、活动背景：高一学生刚刚入校，不能立刻适应高中学习的强度和节奏，尤其是理科难度骤然上升，使得一些同学无所适从，对学习产生消极和畏惧的心理，针对这一情况，班主任当及时发现问题并帮助学生做好心理调适和情绪疏导，将班风引向积极明朗的方向。
此次班会旨在用我校击剑“博”的精神激励学生在向困难挑战的过程中体验拼搏和成功的乐趣，同时也希望能通过班会这个平台给同学们一个各展其才得机会，并在这个新建立的班级中感受到青春的美好和集体的温暖。
二、教育目标：1、认识目标：理解拼搏的含义，使学生能够正确认识以及面对高中学习的压力，发扬我校拼搏进取的击剑精神。
2、情感目标：学生抒发青春的感受，通过师生间、同学间的相互交流，感受青春的可贵可爱之处，引导学生正确对待生活中所出现的问题。
3、行为目标：交流各自对“青春”的理解，共同成长，在今后的学习生活中珍惜青春，勇于进取。
三、活动准备：1、学生总负责人：胡宇豪2、学生主持人做好串词和发言的准备3、诗歌朗诵4、颁奖礼礼品、准备获奖学好做好发言准备5、唱歌6、相声7、背景音乐准备、播放负责：胡宇豪8、背景ppt制作：黄一焓四、活动过程：主持人引言：主持人A：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的主持人B：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的合：拼搏进取，唱响青春--高一班主题班会，现在开始配乐朗诵《青春之诗》主持人B：三个月前的新面孔已变得不再陌生，三个月来的生活让彼此相知相识主持人A：从军训到东方绿舟，短短的三个月，我们的脚步已走的很远主持人A：下面请欣赏陈梦圆、赵泽宇同学带来的朗诵《青春之诗》活力街舞主持人B：我们的青春活力动感，富有生气，下面带来一段热力四射的街舞，表演者：张瀚斌、邓艾加、高依撒主持人A：同学们的舞蹈让我们在寒冷的冬日多了份热情和暖意。
在那么短的时间内，同学已经成为了好朋友。
初中生拼搏班会教案
初中生拼搏班会教案一、主题：拼搏向前，青春无悔二、目标：1. 让学生认识到拼搏的重要性，激发他们的拼搏精神。
2. 培养学生树立正确的价值观，明确自己的目标，为之努力拼搏。
3. 提高学生的自我管理能力，培养良好的学习习惯和生活态度。
三、班会内容：1. 导入：通过播放一段关于拼搏的短视频，激发学生的拼搏热情，引入班会主题。
2. 分享拼搏故事：邀请一位在某个领域取得优异成绩的学长或学姐分享他们的拼搏经历，让学生从中获得启发和鼓舞。
3. 小组讨论：让学生分成小组，讨论以下问题：（1）你认为什么是拼搏？（2）你身边的拼搏者有哪些？（3）你打算如何拼搏？4. 学生发言：邀请几名学生代表分享他们的拼搏经验和感悟，引导其他学生从中学习。
5. 总结发言：教师对学生的发言进行总结，强调拼搏的重要性，并提出以下要求：（1）明确自己的目标，制定合理的计划；（2）培养良好的学习习惯，提高自我管理能力；（3）保持积极的心态，勇敢面对困难。
6. 宣誓仪式：让学生集体宣誓，承诺自己将全力以赴，拼搏向前。
四、班会步骤：1. 开场：教师简要介绍班会主题，播放拼搏短视频，激发学生的拼搏热情。
2. 分享拼搏故事：邀请一位在某个领域取得优异成绩的学长或学姐分享他们的拼搏经历。
3. 小组讨论：让学生分成小组，讨论问题，引导学生从讨论中认识到拼搏的重要性。
4. 学生发言：邀请几名学生代表分享他们的拼搏经验和感悟，激发其他学生的拼搏精神。
5. 总结发言：教师对学生的发言进行总结，强调拼搏的重要性，并提出具体要求。
6. 宣誓仪式：让学生集体宣誓，承诺自己将全力以赴，拼搏向前。
7. 结束：教师对班会进行总结，鼓励学生将拼搏精神融入到日常学习生活中，努力实现自己的目标。
五、教学评价：1. 观察学生在班会过程中的参与程度，了解他们对于拼搏的认识和感悟。
2. 关注学生在日常学习生活中的表现，评估拼搏精神对他们的影响。
3. 收集学生对班会的反馈意见，不断优化教学方案，提高班会的教育效果。
“拼搏进取唱响青春”主题班会教案
“拼搏进取唱响青春”主题班会教案“拼搏进取唱响青春”主题班会教案在学习中，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。
一个好的主题班会都需要包含哪些内容？以下是小编整理的“拼搏进取唱响青春”主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高一学生刚刚入校，不能立刻适应高中学习的强度和节奏，尤其是理科难度骤然上升，使得一些同学无所适从，对学习产生消极和畏惧的心理，针对这一情况，班主任当及时发现问题并帮助学生做好心理调适和情绪疏导，将班风引向积极明朗的方向。
此次班会旨在用我校击剑“博”的精神激励学生在向困难挑战的过程中体验拼搏和成功的乐趣，同时也希望能通过班会这个平台给同学们一个各展其才得机会，并在这个新建立的班级中感受到青春的美好和集体的温暖。
二、教育目标1、认识目标：理解拼搏的含义，使学生能够正确认识以及面对高中学习的压力，发扬我校拼搏进取的击剑精神。
2、情感目标：学生抒发青春的感受，通过师生间、同学间的相互交流，感受青春的可贵可爱之处，引导学生正确对待生活中所出现的`问题。
3、行为目标：交流各自对“青春”的理解，共同成长，在今后的学习生活中珍惜青春，勇于进取。
三、活动准备1、学生总负责人：胡宇豪2、学生主持人做好串词和发言的准备（黄一焓，曹雷）3、诗歌朗诵（陈梦圆、赵泽宇、林琳杨央杜一凡徐嘉琪）4、颁奖礼礼品、准备（丁依文）获奖学好做好发言准备（李思凯、董欣、陈梦圆、徐嘉琦、张志晟）5、唱歌（顾悦、曹雷）6、相声（韩文涛、杨达维）7、背景音乐准备、播放负责：胡宇豪8、背景ppt制作：黄一焓四、活动过程（一）主持人引言:主持人A：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的主持人B：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的合：拼搏进取，唱响青春——高一（3）班主题班会，现在开始（二）配乐朗诵《青春之诗》主持人B：三个月前的新面孔已变得不再陌生，三个月来的生活让彼此相知相识主持人A：从军训到东方绿舟，短短的三个月，我们的脚步已走的很远主持人A：下面请欣赏陈梦圆、赵泽宇同学带来的朗诵《青春之诗》（三）活力街舞主持人B：我们的青春活力动感，富有生气，下面带来一段热力四射的街舞，表演者：张瀚斌、邓艾加、高依撒主持人A：同学们的舞蹈让我们在寒冷的冬日多了份热情和暖意。
拼搏进取唱响青春主题班会教案PPT
通过具体实例来解释抽象概念，有助于学生更好地理解和应用所 学知识。
增加互动环节，提升学生参与度
小组讨论
组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享看法和经验，提高课堂互 动水平。
角色扮演
通过角色扮演活动，让学生参与其中，更好地理解人物和情境，增 强情感体验。
互动游戏
设计有趣的互动游戏，使学生在轻松愉快的氛围中学习知识，提高 学习积极性。
口头反馈
教师与学生面对面交流，针对学生的学习情况和问题进行具体指导，鼓励学生 提出意见和建议。
06
教案优化与改进建议
针对学生年龄和认知水平调整内容难度
分层教学
根据学生年龄和认知水平，设计不同层次的问题和活动，确保每 个学生都能得到适合自己的挑战。
简化概念
用通俗易懂的语言解释概念，避免使用过于复杂的术语，有助于 学生理解和吸收。
主题介绍
简要介绍班会的主题“拼 搏进取唱响青春”，并阐 述其意义。
班会目标
明确本次班会的目标，如 激发学生的拼搏精神、培 养进取心、增强班级凝聚 力等。
拼搏进取故事分享
名人故事
讲述一两个关于名人拼搏 进取的故事，如体育明星 、科学家、艺术家等。
身边榜样
分享一两个身边的同学或 老师拼搏进取的实例，让 学生感受到身边的榜样力 量。
学生自评
01
引导学生反思自己的学习过程和成果，发现自己的优点和不足
，提出改进措施。
互评
02
鼓励学生之间相互评价，从他人的角度发现问题，互相学习，
共同提高。
教师评价
03
教师根据学生的表现、作业、考试等方面进行评价，给予专业
的指导和建议。
反馈方式：问卷调查、口头反馈
“拼搏进取唱响青春”主题班会教案：青春是拼搏的资本,努力书写更精彩的人生
“拼搏进取唱响青春”主题班会教案：青春是拼搏的资本，努力书写更精彩的人生努力书写更精彩的人生一个人的青春是非常宝贵的，如何用它来创造自己理想的生活，既是一种责任，也是一种挑战。
拼搏和进取是实现这个目标最重要的资本，只有通过不懈地努力和坚定的决心去追寻理想，才能够拥有一份更加精彩的人生。
拼搏要从自身的内心态度开始。
一个人只有积极向上，积极进取的心态，才能够在生活中体验到拼搏和进取的价值。
我们要积极地思考自己的人生，树立远大的理想和目标，形成自我驱动力和自我激励的机制，去实现自己的梦想。
我们不能被困难和挫折击倒，不能被失败限制自己的追求，要在艰难的道路上坚定不移地前进。
我们必须拥有实力和能力，才能够拼搏进取。
努力学习和不断提升自己，是实现个人价值和理想的重要途径。
我们应该多读书、看电影、做运动，学习新知识和技能，提升自己的的综合素质，拓展自己的视野和思维方式。
同时，我们还应该积极参与社会实践活动、组织志愿服务，培养自己的领导能力和组织能力，提高我们的社会交往能力和解决问题的能力。
我们必须要有坚定的信仰和价值观念。
青春是拼搏进取的时期，也是人品塑造的重要时期。
我们必须树立正确的人生观和价值观念，坚定我们对梦想和理想的信念，不盲从、不崇拜偶像，不为了追求短暂的利益而放弃底线和原则。
我们要正确面对人生中的各种风险和机遇，尊重自我、珍惜他人、笃定理想，才能够真正意义上拼搏进取，唱响我们的青春之歌。
青春是拼搏的资本，要努力去书写更加精彩的人生。
我们还要时刻保持一种高度的自律和自我要求，改进自我的不足和缺陷，以最真实的内心，去发掘并展现自我潜力，用实际行动证明拼搏进取的力量。
让我们在实现个人意愿的同时，也不断为社会、为国家、为人类进步贡献自己的力量。
拼搏进取唱响青春主题班会教案PPT
行间距：根据内容的重要性和易读性调整行间距，一般建议使用1.5倍 行距
颜色搭配：根据主题和内容选择合适的颜色搭配，青春主题可以选择 鲜艳、明亮的颜色搭配
图片和图表的使用
选择与主题相关的图片和图表
合理布局图片和图表，避免过 于密集或分散
青春歌曲合唱表演
歌曲选择： 选择积极向 上的青春歌 曲，如《青 春纪念册》 、《同桌的 你》等
合唱形式： 可以采用男 女生对唱、 小组合唱、 全班大合唱 等形式
排练计划： 制定详细的 排练计划， 包括时间安 排、人员分 配等
表演技巧： 指导学生掌 握正确的歌 唱技巧，如 呼吸、发声 、表情等
服装道具： 准备合适的 服装和道具 ，以增强表 演效果
青春主题班会教案 PPT大纲
作者：
目录
CONTENTS
01
添加目录标题
02
班会主题介绍
03
班会内容设计
04
班会实施步骤
05
班会效果评估
06
班会教案PPT制作技巧
单击添加章节标题
第一章
班会主题介绍
第二章
主题背景
青春主题班会的目的 ：激发学生的青春活 力，增强班级凝聚力
青春主题班会的时间 ：根据学校安排，选 择一个合适的时间
互动环节： 设计一些与 观众互动的 环节，如邀 请观众一起 合唱、分享 青春故事等
青春励志电影片段赏析
电影名称：《青春派》 电影简介：讲述了一群高三学生在高考压力下努力奋斗的故事 电影片段：主人公在考场上奋笔疾书的场景 赏析：通过电影片段，让学生们感受到青春的激情和奋斗的力量，激发他们的学习热 情和动力。
拼搏主题班会策划书3篇
拼搏主题班会策划书3篇篇一《拼搏主题班会策划书》一、班会主题拼搏成就未来二、班会目的1. 让学生了解拼搏的重要性，激发学生的拼搏精神。
2. 帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的责任感和使命感。
3. 通过主题班会的形式，增强班级凝聚力，促进学生之间的交流与合作。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地址]五、参会人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）播放一段关于拼搏的视频或图片，引导学生思考拼搏的意义。
（2）主持人致辞，介绍班会的主题和目的。
2. 主题演讲（1）请几位同学发表主题演讲，分享自己对拼搏的理解和感悟。
（2）演讲内容可以包括拼搏的故事、拼搏的精神内涵、拼搏对个人和社会的重要性等。
3. 小组讨论（1）将学生分成小组，围绕“拼搏”展开讨论。
（2）讨论话题可以包括：在学习和生活中，如何培养拼搏精神？拼搏与成功的关系是什么？如何在拼搏中保持积极的心态？（3）每个小组推选一名代表，进行发言，分享小组讨论的结果。
4. 案例分析（1）展示一些成功人士的拼搏案例，如马云、雷军等。
（2）分析这些成功人士的拼搏精神和成功经验，引导学生从中汲取启示。
5. 互动游戏（1）设计一些与拼搏相关的互动游戏，如“拼搏接力赛”、“拼搏拼图”等。
（2）通过游戏，让学生在轻松愉快的氛围中体验拼搏的乐趣，增强团队合作意识。
（2）鼓励学生在今后的学习和生活中，勇于拼搏，追求卓越。
7. 结束班会（1）播放一首激励人心的歌曲，如《我相信》、《阳光总在风雨后》等。
（2）主持人宣布班会结束，学生有序离开会场。
七、班会准备1. 确定班会的主题和目的，制定班会流程。
2. 收集与拼搏相关的视频、图片、案例等资料，制作 PPT。
3. 邀请几位同学准备主题演讲，提前进行指导和排练。
4. 准备互动游戏所需的道具和奖品。
5. 布置班会会场，营造出积极向上的氛围。
6. 提前通知全班同学参加班会，并要求他们做好相关准备。
八、注意事项1. 班会的主题和内容要符合学生的实际情况，具有针对性和实效性。
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“拼搏进取唱响青春”主题班会教案
“拼搏进取唱响青春”主题班会教案“拼搏进取唱响青春”主题班会教案一、活动背景
高一学生刚刚入校，不能立刻适应高中学习的强度和节奏，尤其是理科难度骤然上升，使得一些同学无所适从，对学习产生消极和畏惧的心理，针对这一情况，班主任当及时发现问题并帮助学生做好心理调适和情绪疏导，将班风引向积极明朗的方向。
此次班会旨在用我校击剑“博”的精神激励学生在向困难挑战的过程中体验拼搏和成功的乐趣，同时也希望能通过班会这个平台给同学们一个各展其才得机会，并在这个新建立的班级中感受到青春的美好和集体的温暖。
二、教育目标
1、认识目标：理解拼搏的含义，使学生能够正确认识以及面对高中学习的压力，发扬我校拼搏进取的击剑精神。
2、情感目标：学生抒发青春的感受，通过师生间、同学间的相互交流，感受青春的可贵可爱之处，引导学生正确对待生活中所出现的问题。
3、行为目标：交流各自对“青春”的理解，共同成长，在今后的学习生活中珍惜青春，勇于进取。
三、活动准备
1、学生总负责人：胡宇豪
2、学生主持人做好和发言的准备（黄一焓，曹雷）
3、诗歌朗诵（陈梦圆、赵泽宇、林琳杨央杜一凡徐嘉琪）
4、颁奖礼礼品、准备（丁依文）获奖学好做好发言准备（李思凯、董欣、陈梦圆、徐嘉琦、张志晟）
5、唱歌（顾悦、曹雷）
6、相声（韩文涛、杨达维）
7、背景音乐准备、播放负责：胡宇豪
8、背景ppt制作：黄一焓
四、活动过程
（一）主持人引言:
主持人A：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的
主持人B：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的
合：拼搏进取，唱响青春——高一（3）班主题班会，现在开始
（二）配乐朗诵《青春之诗》
主持人B：三个月前的新面孔已变得不再陌生，三个月来的生活让彼此相知相识
主持人A：从军训到东方绿舟，短短的三个月，我们的脚步已走的很远
主持人A：下面请欣赏陈梦圆、赵泽宇同学带来的朗诵《青春
之诗》
（三）活力街舞
主持人B：我们的青春活力动感，富有生气，下面带来一段热力四射的街舞，表演者：张瀚斌、邓艾加、高依撒
主持人A：同学们的舞蹈让我们在寒冷的冬日多了份热情和暖意。
在那么短的时间内，同学已经成为了好朋友。
（四）相声表演
主持人B：虽然这个班级建立才不久，但我们已亲如一家，就像兄弟姐妹一样。
主持人A：而且我们班级还是一个多才多艺的班级，
主持人B：现在就让我们有请韩文涛、杨达维同学为我们带来相声《钢铁是怎样炼成的》
主持人A：看完了相声不禁感叹细细数来，我们在这个班级的时间其实并不长，那是什么使我们之间的默契那么好呢？
主持人B：那是缘于我们对这个班级的热爱，每个人都会对这个集体倾尽自己的全力，还有，在这个班级中，我们每个人都过得很快乐。
主持人A：我们一直坚信我们会拥有属于自己的“一年三班的传奇”。
（五）歌曲《无名》
主持人B：在这个班级里每个人都是乐天派，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容
主持人A：我们现在能这么快乐，与学校的努力，老师的帮助有很大的关系。
正是因为有了他们，我们才能生活得如此无忧无虑主持人B：现在让我们闭上眼睛轻松一下。
请欣赏顾悦同学演唱的歌曲《无名》
主持人A：在我们心中，老师们就像无名英雄，他们默默奉献着自己，照亮了我们的未来人生路。
我们要感谢老师在这段时间对我们的照顾和帮助。
（六）分享我们曾经的拼搏和学校生活剪影（配以集体诗朗诵）高一军训照片、学工照片、运动会、秋游、平时学校生活照片展示，幻灯片放映。
主持人B：下面请听朗诵《青春是什么》表演者：林琳杨央杜一凡徐嘉琪
主持人A：人生几何，青春无多，让我们搏出属于自己的精彩的明天！
（七）游戏互动
主持人A：我们的各位认课老师每天都与我们生活在一起，经过这段时间的相处，相信我们对老师都已经比较了解了。
不如我们来做一个游戏：请几位同学来模仿我们的各位认课老师，然后由我们来猜。
主持人B：除了对老师的了解，相信我们同学之间也已经打得火热了。
现在，我们来模仿几位班级的同学，大家来猜猜看他们是谁？
（八）经验交流：（“金橘奖”）
主持人A：玩过了好玩的游戏，相信同学们也在游戏中获得了快乐。
主持人B：前些日子，我们刚刚经过了期中考试的洗礼，同学们也了解了自己在年级、班级之中的排位，我们为这些在期中考试中取得优异成绩的同学准备了一点小礼物。
主持人A：他，严谨认真，细心钻研，有细水长流般稳定优异的成绩
首先有请最佳男学员奖得主李思凯同学上前领奖，希望你能够再接再厉，为班级争光。
她，温文尔雅，秀外慧中，成绩优异且稳定，有请最佳女学员奖得主董欣同学。
主持人B：他，勤勤恳恳，善思好学，一直表现良好，接下来是闻鸡起舞奖得主：徐嘉琦同学，他的努力，他的付出，相信大家在课余时间可以深刻的感受到。
主持人A：她生性活泼，好学好问，有很大进步。
学而不厌奖的得主是陈梦圆，她优异的成绩与她的好学精神是分不开的。
主持人B：他，端正态度，勤于思考，成绩进步明显。
最后是突飞猛进奖，从原来的年级主持人A主持人B8名上升到了第5主持人B名，在这次考试当中，我们看到了他的毅力与执着，他就是张志晟同学。
主持人A：最后让我们再为他们献上我们的掌声。
主持人B：同时也希望同学们可以在以后的考试中更加努力，
发挥自己的完美水平。
（九）主持人献唱
主持人A：青春是宝贵的，如今主持人A6岁的我们，正在度过人生中的花季。
主持人B：美好的时光总是短暂的，快乐的秒针却不会止步。
主持人A：曹雷，听说你也很会唱歌，在班会临近尾声的时候，同学们要不要听主持人唱歌啊？最后，让我们来静静聆听曹雷同学为我们带来的歌曲《当》
（十）主持人结束语：
主持人A：心中的三班好比星光小船，而每个同学就是那船上的明星
主持人B：为了三班而闪耀光芒，这光芒有点亮三班的小船
主持人A：未来的三年需要我们共同奋斗
主持人B：在零陵的三个春夏秋冬，我们要为理想而飞翔
主持人A：请相信我们勇敢的心，请支持我们永恒的情
合：拼搏进取，唱响青春——高一（３）班主题班会，到此结束
（十一）班主任总结
同学们表演得很精彩，让我看到了我班的人才济济，也让我在这个日渐寒冷的秋冬之季感受到了一份青春的热情和暖意。
大家都知道我们学校的击剑精神，其精髓就在于一个博字，三年磨一剑，只待出鞘时，现在用心打造，才能在关键时刻亮出自己的剑锋与气势。
高
考，是一个蝉蜕的过程，蝉蜕壳时固然很痛，但这个过程一旦结束，你便拥有了可以自由翱翔的翅膀。
有一句英国说得好：如果你只做你已经做过的事，你只能得到你已经得到的东西。
原地打转是蹉跎，作茧自缚是愚昧，蝉蜕蝶化才是新生，今天的拼搏是为了明天能到一片更广阔的天地去自由驰骋。
最后送给大家几句我最近读到的让我颇有感触的诗：“依稀红颜美少年，婉转娥眉能几年，劝君惜取少年时，但有进兮不有止。
”
班会说课：
《“拼搏进取，唱响青春”说课》。