1至10周工作计划表

_________年________季___________幼儿园________班第 六 周工作安排
指导教师：
分析 与 调整
区域活动 与
环境创设
须先引导幼儿对清明节有初步的认识 手工《花的标本》还将继续收集花的种类
开设音乐区、图书区、语言区、数学区等让幼儿自选 提供广告纸、轻抛、塑料瓶、胶布、剪刀等让幼儿参与布置教学区
月 日至 日
集中 与 游戏
户外活动
一
二
三
四
1、 听说活动：多变的气
象 2、 绘画：一群好朋友 3、 角色游戏
1、 科学：多变的天气 2、 歌曲：柳树 gu娘 3、 表演游戏
1、 故 事 ： 《 小 蝌 蚪 找 妈
妈》 2、 体育：玩圈 3、 书写活动
1、 数学：分花片 2、 主题：春天的秘密 3、 书写活动
1、 早操：队列练习-——分 合 并队 2、 户外自选：提供跳绳、皮球、木马等让幼儿自选 3、 体游：《玩圈》、《玩球》
生活活动
1、 懂得洗手前先挽好袖子，并能够节约用水 2、 提醒幼儿用餐时注意保持衣服、桌面的整洁和干净 3、 培养幼儿的自我保护意识，注意上下楼梯的安全
五
1、 社会：学做小雷锋 2、 手工：剪窗花 3、 结构游戏
3、 体游：《卷白菜心》、《你追我说》
生活活动
1、 懂得洗手后能用毛巾擦干 2、 整齐地摆放鞋子
家园联系
1、 加强对幼儿的安全教育 2、 请家长指导并帮助幼儿复习学过的有关知识歌曲：柳树姑娘、故事：小蝌蚪找妈妈等等
__________年________季___________幼儿园________班第 五
开放语言角、美工角、图书角、音乐角、科学角让幼儿自选重点指导语言角、图书角 提供胶布、剪刀、塑料袋、双面胶等让幼儿参与布置美工角
周工作安排
月 日至 日
集中 与 游戏
户外活动
一
二
三
四
五
1、 讲 述 活 动 ： 海 豹
到哪里去了
1、 科学：多变的天气
2、 绘 画 ： 我 的 幼 儿 2、 歌曲：春天来了
园
3、 表演游戏
3、 角色游戏
1、 文 学 活动：绕口令 1、 数 学 ： 学 习 7 的 组 1、 健 康 ： 做个守时的
两首
成
好孩子
2、 体育：卷白菜
2、 主题：春雨的色彩 2、 手工：大家来舞蹈
3、 书写活动
3、 书写活动
3、 结构游戏
1、 早操：练习武术操
2、 户外自选：提供皮球、跳绳、木马等让幼儿自选
生活活动
1、 引导新生认识自己的口杯、毛巾等 2、 懂得饭前便后要洗手 3、 认识到合理配餐做个不 挑食的好孩子
家园联系
1、 请家长帮忙帮孩子准备好学习用品，并能准时接送孩子 2、 请家长加强对幼儿的卫生教育、并帮孩子修指甲
四
五
1、 数字：练一练 2、 主题：春游去 3、 书写活动
1、 健康：配餐 2、 手工：少数民族帽 3、 结构游戏
指导教师：
__________年________季___________幼儿园________班第
二
周工作安排
分析 与 调整
由于周一不是下雨天，因此周一上午的语言《春雨的色彩》将顺延 幼儿刚开始接触气象记录表，学习的难度大，因此将分为两个课时
区域活动 与
环境创设
开放美工区、音乐区、图书区等让幼儿自选重点知道语言去、音乐区 提供广告纸、轻抛、泡沫、小剪刀、胶布等让 幼儿参与主墙饰
指导教师：
分析 与 调整
区域活动 与
环境创设
星期二的科学《台风来了》较抽象，还须再扩展幼儿的知识面（如生活经验讲述） 主题《奇妙的种子》收集的种类不多，还须下次配合展开相关活动
开放教学区、语言区、图书区、音乐区等让幼儿自选重点指导数学区、图书区 提供广告纸、小剪刀、毛线团、胶布等让幼儿参与布置
周工作安排
3、 书写活动
3、 结构游戏
1、 早操：练习歌表演
2、 户外自选：提供皮球、跳绳、木马等让幼儿自选
3、 体游：《卷白菜心》、《你追我救》
生活活动
1、 学习有序地穿、脱衣服 2、 懂得饭前便后洗手，在吸收后能用小毛巾擦拭全身
家园联系
1、 请家长引导幼儿懂得根据天气变化及时增减衣服 2、 请家长帮助幼儿复习有关学习内容；（如 6、8 的组成，儿歌、歌曲等等）
家园联系
1、 请家长配合幼儿园的教育工作，逐步增强幼儿的自我保护意识 2、 请家长帮助幼儿复习学过的有关内容，如：歌曲、诗歌，并让幼儿正确书写数字“6”。
__________年________季___________幼儿园________班第 四
指导教师：
分析 与 调整
区域活动 与
环境创设
Leabharlann Baidu
科学《多变的天气》将引导幼儿加强记录表的完整记录 讲述活动《海豹到哪里去了》将在区角活动时继续引导幼儿大胆讲述
月 日至 日
集中 与 游戏
户外活动
一
二
三
四
五
1、 讲 述 活 动 ： 小 猫
生病了
1、 科学：地震
2、 绘 画 ： 我 设 计 的 2、 歌曲：小篱笆
高楼大厦
3、 表演游戏
3、 角色游戏
1、 2、
散文诗：云彩和风 儿 体育：冰棍
1、 2、
数学：我当报数员 主题：清明节到了
1、 2、
月 日至 日
集中 与 游戏
户外活动
一
二
三
1、 语 言 ： 春 雨 的 色 1、 科学：风力记录表
2、
彩 绘画：我的老师
2、 歌曲：新年到
3、 角色游戏
3、 表演游戏
1、 诗歌：摇篮 2、 体育：运球 3、 书写活动
1、 早操：队列练习 2、 户外自选：提供皮球、跳绳、木马等让幼儿自选 3、 体游：《玩球》、《玩圈》
指导教师：
__________年________季___________幼儿园________班第 三 周工作安排
分析 与 调整
故事《小蝌蚪找妈妈》幼儿还不能完整复述，将在区脚活动时予以加强 手工《剪窗花》将体现个性差异，引导能力强的幼儿自由想象，大胆创作
区域活动 与
环境创设
开放图书角、语言角、美工角等让幼儿自选重点知道图书角、美工角 提供广告纸、轻抛、图纸、油画棒、勾线笔等让幼儿参与美工角的布置
月 日至 日
集中 与 游戏
户外活动
一
二
三
四
五
1、 儿 歌 ： 小 雨 点 沙
沙沙
1、 科学：台风来了
1、 童话：野猫的城市 1、 数学：8 的组成
1、 社会：献爱心
2、 绘 画 ： 我 是 小 小 2、 音乐欣赏：采茶扑蝶
建筑师
3、 表演游戏
3、 角色游戏
2、 体育：你追我救 3、 书写活动
2、 主题：奇妙的种子 2、 手工：我做的风筝